专题一名词 课件（共24张）2025届高考英语二轮复习
文档属性
| 名称 | 专题一名词 课件（共24张）2025届高考英语二轮复习 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2024-12-13 14:09:50 | ||
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文档简介
(共24张PPT)
高考英语二轮复习
易错点剖析与强化训练
专题一 名词
易错点剖析
易错点剖析
可数名词单数变复数规则
1
一般情况下，在词尾直接加s book → books cap → caps
以s, x, sh, ch结尾的名词加→es glass→glasses box→boxes watch→watches
以辅音字母+y结尾的名词，变y为i加→es city→cities baby→babies country→countries
以f或fe结尾的名词，变f或fe为v加→es thief→thieves wife→wives loaf→loaves life→lives
以辅音字母+o结尾的名词，一般加→es,元音字母+o结尾的名词一般加→s hero→heroes potato→potatoes tomato→tomatoes video→videos radio→radios zoo→zoos
易错点剖析
可数名词不规则变化
2
常见单复数同形的名词 Chinese中国人；means方式；works工厂；sheep绵羊；deer鹿；series系列； fish鱼；fruit水果等。(fish，fruit表示种类时，可加复数词尾，即fishes，fruits)
变内部元音 foot→feet tooth→teeth man→men mouse→mice goose→geese woman→women
特殊变形 ox→oxen child→children basis→bases crisis→crises medium→media bacterium→bacteria analysis→analyses datum→data
易错点剖析
复合名词的复数变化规则
3
有主体名词——将主体名词变为复数 housewife→housewives passer-by→passers-by editor in chief-editors in chief
无主体名词——在最后加-s grown-up→growa-ups go-between→go-betweens
含manwoman——若 man/woman 在词尾,把 man/woman 变成复数；若 man/woman 前置,各组成部分皆变为复数 firewoman→firewomen man doctor→men doctors
易错点剖析
复数形式表示特殊意义的名词
4
arm胳膊-arms武器 grass草-grasses草原 paper纸张-papers论文
people人们-peoples民族 wood木头-woods树林 iron布-irons熨斗
work工作-works工厂 time时间-times时代 line线路-lines台词
water水-waters水域 wind风-winds风向 fish鱼肉；条数-fishes种类
possession拥有-possessions财产
易错点剖析
不可数名词
5
常见的不可数名词
advice 建议 baggage/luggage 行李 change 零钱 health 健康
equipment 设备 fun 乐趣 furniture 家具 information 信息
jewellery 珠宝 luck 运气 music音乐 news 新闻
progress 进步 weather 天气 work 工作
易错点剖析
不可数名词
5
不可数名词的数量表达
不可数名词一般不能用数来计算,既没有单复数变化,也不能和a/an连用。如果要表达数量的多少,常与表示数量的名词或限定词连用,即“表示数量的词+单位词+of+不可数名词”。
a loaf of bread 一条面包 two pieces of advice 两条建议
many bags of gold 许多袋金子
易错点剖析
名词的数量修饰语
6
只能修饰可数名词复数 both两者都 few很少 a few 有些 these这些 those那些 many许多 a good many很多 dozens of许多 a (large) number of 大量 scores of 大量
只能修饰不可数名词 little几乎没有 a little一点儿 much许多 a bit of一点儿 a (great) deal of 大量 a large amount of 大量
既可修饰可数名词复数,又可修饰不可数名词 any任何 all 全部 half 半数 most大多数 some一些masses of 大量 a collection of 一批 a lot of/lots of/plenty of 许多 a (large) quantity of/quantities of 大量
易错点剖析
名词的所有格
7
有生命的名词所有格一般在词尾加’s。如果以s结尾的词，只加’即可。
一样东西为两者共有，只在后一个名词后加’s；不是共有的，两个名词后面都加’s。
用and连接的并列名词的所有格：表示各自的所有关系时，分别在并列名词后加’s或’；表示共同的所有关系时，只在最后一个名词后加’s或’。
指名词所有格或名词性物主代词同of构成的所有格，即“of+名词所有格”。
Engels’ works恩格斯的著作 students’ union学生会
Tom's and Jim's rooms 汤姆和吉姆（各自）的房间
Tom and Jim's room汤姆和吉姆（共同）的房间）
a play of Shakespeare's
莎士比亚的一个戏剧
a friend of my wife's
我妻子的一个朋友
易错点剖析
名词的句法功能
8
a cotton shirt 棉布衬衫 a tennis court 网球场 summer holidays暑假
school education 学校教育 weather report天气预报 air pollution 空气污染
名词作定语多用来说明被修饰名词的材料、用途、时间、地点、内容、类别等。
多数情况下,名词作定语时要使用单数形式;但 clothes、goods、sports、sales 等名词作定语时,要用复数形式。
a glasses store 眼镜店 a clothes shop 服装店 a sports meeting 运动会
a sales agent 销售代理 a customs officer 海关官员 a savings bank 储蓄银行
易错点剖析
名词的句法功能
8
a four-hour trip 4小时的旅行
The village is far away from here indeed. It's four hours’ walk.
那个村子离这儿的确很远,步行去那里有四个小时的路程。
“数词+名词”作定语
如果数词和名词之间有连字符,则使用单数名词作定语,不用所有格形式;如果数词和名词之间没有连字符,则使用所有格形式作定语,且若数词大于1,名词要使用复数形式。
强化训练
强化训练
1．In the after-class activities, the students had plenty of ____ and gained a lot of practical ____.
A．exercises; experiences B．practices; experience
C．practice; experience D．exercise; experiences
2．Of her plays, three were _______ and one was _____ failure.
A．success; / B．successes; / C．success; a D．successes; a
3．It’s about ______ from here to our English teacher’s home.
A．twenty-minutes walk B．twenty minute’s walk
C．twenty-minute’s walk D．twenty minutes’ walk
强化训练
4．Today is September 10th. It’s ________ Day. Let’s say “Thank you” to our teachers.
A．Teacher’s B．the Teachers’ C．Teachers D．Teachers’
5．Children can grow healthily ________ good ________.
A．under; conditions B．in; condition C．on; conditions D．at; condition
6．It is reported that ________has been discovered in the rain forest in Brazil.
A．new species B．a new species C．a new specy D．a new specie
强化训练
Since June 2017, right before the ________ (arrive) of the two new pandas, Meng Meng and Jiao Qing, I have been helping the panda keepers at the zoo to feel more comfortable and confident speaking English.
解析：考查名词。句意：从2017年6月开始，就在两只新大熊猫“萌萌”和“娇青”到来之前，我一直在帮助动物园的熊猫饲养员更舒服、更自信地说英语。分析句子结构可知，空前是冠词，空后是介词，所以空处应填名词作介词before的宾语，arrive的名词形式是arrival，不可数名词。故填arrival。
arrival
Some said they can match hanfu from different dynasties together, or with modern clothing, according to their own _____________ (prefer).
解析：考查名词。句意：一些人表示，他们可以根据自己的喜好将不同朝代的汉服搭配在一起，或者与现代服装搭配。设空处
preference
强化训练
The police carried out a thorough _____________ (investigate) into the matter.
解析：考查名词。句意：警方对此事进行了彻底的调查。形容词thorough后接名词在句中作宾语。investigate的名词形式为investigation，为“调查”之意。根据不定冠词a可知，用名词的单数形式。故填investigation。
investigation
It serves as a _________(remind) that kindness, generous help and love will influence others and be rewarded and virtue is a reward itself.
解析：考查名词。句意：它提醒我们，善良、慷慨的帮助和爱会影响他人，并得到回报，而美德本身就是一种回报。不定冠词a后接可数名词的单数形式在句中作宾语。remind的名词形式为reminder，表示“提醒物；提示”之意。故填reminder。
reminder
强化训练
The _____________ (organise) of the festival come from different countries.
解析：考查名词。句意：这个节日的组织者来自不同的国家。根据句意可知，此处表示“组织者”，应用名词organiser，可数名词，由“come from different countries(来自不同的国家)”可知，组织者不止一个，应用名词复数形式。故填organisers。
organisers
I’m writing to tell you that our school will hold an art ____________ next weekend. (exhibit).
解析：考查名词。句意：我写信是想告诉你，我们学校下周末将举办艺术展。此处作宾语，应用名词exhibition“展览”，结合不定冠词可知，应用单数形式。故填exhibition。
exhibition
强化训练
The newly-founded firm was accused of _____________ (honest) and incompetence by several customers last month.
解析：考查名词。句意：上个月，这家新成立的公司被几位客户指控不诚实和不称职。分析句子可知，此空应填名词作介词后宾语，再由句意可知，此空应填dishonesty，表“不诚实”，为不可数名词，符合句意。故填dishonesty。
dishonesty
The way the guests were treated in the hotel influenced their __________（evaluate）of the service.
解析：考查名词。句意：酒店对待客人的方式会影响他们对服务的评价。根据句子结构可知，设空处应该填写名词作宾语。根据句意，evaluate为动词，意为“评估，评价”，其名词为evaluation。是不可数名词。故填evaluation。
evaluation
强化训练
The second part will sec education experts guide Chinese learning from their _________ (work).
解析：考查名词。句意：第二部分将由教育专家从作品中指导中国人学习。分析句子结构可知，此处为名词作宾语，结合句意可知，此处work意为“作品，著作”为可数名词，空前有their修饰，结合语境可知，此处为名词复数。故填works。
works
The term “stooper” was coined in the US after a lot of people put their used or underused __________(belong) in front of their doorsteps to be taken away for free by those in need.
解析：考查名词的数。句意：“stoop”一词是在美国创造的，因为很多人把他们使用过或未充分利用的物品放在家门口，然后被有需要的人免费带走。形容词underused后接名词形式。名词belonging常用复数，表示“所有物”作宾语。故填belongings。
belongings
强化训练
Upon _____________(arrive),we began to work immediately.
解析：考查名词。句意：我们一到就立即开始工作。upon 是介词，后面跟名词或动名词作宾语。当相应的动词有名词形式时，其名词形式应该优先使用。动词 arrive 的名词形式是 arrival，故填 arrival。
arrival
Suzhou is a beautiful city in east __________(China) Jiangsu Province.
解析：考查名词所有格。句意：苏州是中国东部江苏省的一个美丽城市。分析句子结构，空白处在句子中作定语，表示“中国的”，使用名词所有格，故填China’s。
China’s
It is believed that _________(today) children and teenagers are consuming three times the recommended level of sugar, putting them at a higher risk of the disease.
解析：考查名词所有格。句意：据信，如今的儿童和青少年摄入的糖是建议摄入量的三倍，这使他们患糖尿病的风险更高。根据句意可知，该句第一空由空后children名词可知，此处为名词所有格形式，作定语。
today’s
强化训练
The _________ (girl) shoes were covered with mud, so I asked them to take them off before they got into _________(Tom) car.
解析：考查名词所有格。句意：女孩们的鞋上沾满了泥，所以我让她们在上汤姆的车之前把鞋脱掉。根据“I asked them”可知，此处是指很多女孩，所以girl应用复数形式，且应用名词所有格表示所属关系。第二处是指汤姆的车，所以应用名词所有格Tom’s表示所属关系。
girls’
The tourist center is far away from here indeed.It’s two _________ (hour) walk.
解析：考查名词所有格。句意：旅游中心离这里确实很远。 走路要两个小时。分析句式结构可知，此处用名词所有格形式作定语修饰名词walk。所以用 two hours’ walk 表示“两小时的路程”符合语境。故填 hours’。
Tom’s
As a boy growing up near the ocean, I like watching __________ (surf) competitions.
解析：考查名词。句意：作为一个在海边长大的男孩，我喜欢看冲浪比赛。此处应用名词surfing作定语，修饰名词competitions，surfing competitions表示“冲浪比赛”，故填surfing。
hours’
surfing
强化训练
It was then that she became attracted by the way these seemingly confident _______ (woman) held themselves.
解析：考查名词。根据themselves可知，这里指“女性们”，应用复数。故填women。
women
There was once a family consisting of a father, his four sons, and his three _______________ (daughter-in-law).
解析：考查名词复数。句意：从前有一户人家，家里有父亲、四个儿子和三个儿媳妇。根据句意可知应用名词复数形式。该词有主体名词，变复数时在主体名词daughter后面加s即可。
Children usually play this kinds of word game better than ___________(grown-up).
解析：考查名词复数。句意：孩子们通常比成年人更擅长这种文字游戏。复合名词grown-up没有主体名词，变复数时在词尾加s。
daughters-in-law
grown-ups
See you
next class!
高考英语二轮复习
易错点剖析与强化训练
专题一 名词
易错点剖析
易错点剖析
可数名词单数变复数规则
1
一般情况下，在词尾直接加s book → books cap → caps
以s, x, sh, ch结尾的名词加→es glass→glasses box→boxes watch→watches
以辅音字母+y结尾的名词，变y为i加→es city→cities baby→babies country→countries
以f或fe结尾的名词，变f或fe为v加→es thief→thieves wife→wives loaf→loaves life→lives
以辅音字母+o结尾的名词，一般加→es,元音字母+o结尾的名词一般加→s hero→heroes potato→potatoes tomato→tomatoes video→videos radio→radios zoo→zoos
易错点剖析
可数名词不规则变化
2
常见单复数同形的名词 Chinese中国人；means方式；works工厂；sheep绵羊；deer鹿；series系列； fish鱼；fruit水果等。(fish，fruit表示种类时，可加复数词尾，即fishes，fruits)
变内部元音 foot→feet tooth→teeth man→men mouse→mice goose→geese woman→women
特殊变形 ox→oxen child→children basis→bases crisis→crises medium→media bacterium→bacteria analysis→analyses datum→data
易错点剖析
复合名词的复数变化规则
3
有主体名词——将主体名词变为复数 housewife→housewives passer-by→passers-by editor in chief-editors in chief
无主体名词——在最后加-s grown-up→growa-ups go-between→go-betweens
含manwoman——若 man/woman 在词尾,把 man/woman 变成复数；若 man/woman 前置,各组成部分皆变为复数 firewoman→firewomen man doctor→men doctors
易错点剖析
复数形式表示特殊意义的名词
4
arm胳膊-arms武器 grass草-grasses草原 paper纸张-papers论文
people人们-peoples民族 wood木头-woods树林 iron布-irons熨斗
work工作-works工厂 time时间-times时代 line线路-lines台词
water水-waters水域 wind风-winds风向 fish鱼肉；条数-fishes种类
possession拥有-possessions财产
易错点剖析
不可数名词
5
常见的不可数名词
advice 建议 baggage/luggage 行李 change 零钱 health 健康
equipment 设备 fun 乐趣 furniture 家具 information 信息
jewellery 珠宝 luck 运气 music音乐 news 新闻
progress 进步 weather 天气 work 工作
易错点剖析
不可数名词
5
不可数名词的数量表达
不可数名词一般不能用数来计算,既没有单复数变化,也不能和a/an连用。如果要表达数量的多少,常与表示数量的名词或限定词连用,即“表示数量的词+单位词+of+不可数名词”。
a loaf of bread 一条面包 two pieces of advice 两条建议
many bags of gold 许多袋金子
易错点剖析
名词的数量修饰语
6
只能修饰可数名词复数 both两者都 few很少 a few 有些 these这些 those那些 many许多 a good many很多 dozens of许多 a (large) number of 大量 scores of 大量
只能修饰不可数名词 little几乎没有 a little一点儿 much许多 a bit of一点儿 a (great) deal of 大量 a large amount of 大量
既可修饰可数名词复数,又可修饰不可数名词 any任何 all 全部 half 半数 most大多数 some一些masses of 大量 a collection of 一批 a lot of/lots of/plenty of 许多 a (large) quantity of/quantities of 大量
易错点剖析
名词的所有格
7
有生命的名词所有格一般在词尾加’s。如果以s结尾的词，只加’即可。
一样东西为两者共有，只在后一个名词后加’s；不是共有的，两个名词后面都加’s。
用and连接的并列名词的所有格：表示各自的所有关系时，分别在并列名词后加’s或’；表示共同的所有关系时，只在最后一个名词后加’s或’。
指名词所有格或名词性物主代词同of构成的所有格，即“of+名词所有格”。
Engels’ works恩格斯的著作 students’ union学生会
Tom's and Jim's rooms 汤姆和吉姆（各自）的房间
Tom and Jim's room汤姆和吉姆（共同）的房间）
a play of Shakespeare's
莎士比亚的一个戏剧
a friend of my wife's
我妻子的一个朋友
易错点剖析
名词的句法功能
8
a cotton shirt 棉布衬衫 a tennis court 网球场 summer holidays暑假
school education 学校教育 weather report天气预报 air pollution 空气污染
名词作定语多用来说明被修饰名词的材料、用途、时间、地点、内容、类别等。
多数情况下,名词作定语时要使用单数形式;但 clothes、goods、sports、sales 等名词作定语时,要用复数形式。
a glasses store 眼镜店 a clothes shop 服装店 a sports meeting 运动会
a sales agent 销售代理 a customs officer 海关官员 a savings bank 储蓄银行
易错点剖析
名词的句法功能
8
a four-hour trip 4小时的旅行
The village is far away from here indeed. It's four hours’ walk.
那个村子离这儿的确很远,步行去那里有四个小时的路程。
“数词+名词”作定语
如果数词和名词之间有连字符,则使用单数名词作定语,不用所有格形式;如果数词和名词之间没有连字符,则使用所有格形式作定语,且若数词大于1,名词要使用复数形式。
强化训练
强化训练
1．In the after-class activities, the students had plenty of ____ and gained a lot of practical ____.
A．exercises; experiences B．practices; experience
C．practice; experience D．exercise; experiences
2．Of her plays, three were _______ and one was _____ failure.
A．success; / B．successes; / C．success; a D．successes; a
3．It’s about ______ from here to our English teacher’s home.
A．twenty-minutes walk B．twenty minute’s walk
C．twenty-minute’s walk D．twenty minutes’ walk
强化训练
4．Today is September 10th. It’s ________ Day. Let’s say “Thank you” to our teachers.
A．Teacher’s B．the Teachers’ C．Teachers D．Teachers’
5．Children can grow healthily ________ good ________.
A．under; conditions B．in; condition C．on; conditions D．at; condition
6．It is reported that ________has been discovered in the rain forest in Brazil.
A．new species B．a new species C．a new specy D．a new specie
强化训练
Since June 2017, right before the ________ (arrive) of the two new pandas, Meng Meng and Jiao Qing, I have been helping the panda keepers at the zoo to feel more comfortable and confident speaking English.
解析：考查名词。句意：从2017年6月开始，就在两只新大熊猫“萌萌”和“娇青”到来之前，我一直在帮助动物园的熊猫饲养员更舒服、更自信地说英语。分析句子结构可知，空前是冠词，空后是介词，所以空处应填名词作介词before的宾语，arrive的名词形式是arrival，不可数名词。故填arrival。
arrival
Some said they can match hanfu from different dynasties together, or with modern clothing, according to their own _____________ (prefer).
解析：考查名词。句意：一些人表示，他们可以根据自己的喜好将不同朝代的汉服搭配在一起，或者与现代服装搭配。设空处
preference
强化训练
The police carried out a thorough _____________ (investigate) into the matter.
解析：考查名词。句意：警方对此事进行了彻底的调查。形容词thorough后接名词在句中作宾语。investigate的名词形式为investigation，为“调查”之意。根据不定冠词a可知，用名词的单数形式。故填investigation。
investigation
It serves as a _________(remind) that kindness, generous help and love will influence others and be rewarded and virtue is a reward itself.
解析：考查名词。句意：它提醒我们，善良、慷慨的帮助和爱会影响他人，并得到回报，而美德本身就是一种回报。不定冠词a后接可数名词的单数形式在句中作宾语。remind的名词形式为reminder，表示“提醒物；提示”之意。故填reminder。
reminder
强化训练
The _____________ (organise) of the festival come from different countries.
解析：考查名词。句意：这个节日的组织者来自不同的国家。根据句意可知，此处表示“组织者”，应用名词organiser，可数名词，由“come from different countries(来自不同的国家)”可知，组织者不止一个，应用名词复数形式。故填organisers。
organisers
I’m writing to tell you that our school will hold an art ____________ next weekend. (exhibit).
解析：考查名词。句意：我写信是想告诉你，我们学校下周末将举办艺术展。此处作宾语，应用名词exhibition“展览”，结合不定冠词可知，应用单数形式。故填exhibition。
exhibition
强化训练
The newly-founded firm was accused of _____________ (honest) and incompetence by several customers last month.
解析：考查名词。句意：上个月，这家新成立的公司被几位客户指控不诚实和不称职。分析句子可知，此空应填名词作介词后宾语，再由句意可知，此空应填dishonesty，表“不诚实”，为不可数名词，符合句意。故填dishonesty。
dishonesty
The way the guests were treated in the hotel influenced their __________（evaluate）of the service.
解析：考查名词。句意：酒店对待客人的方式会影响他们对服务的评价。根据句子结构可知，设空处应该填写名词作宾语。根据句意，evaluate为动词，意为“评估，评价”，其名词为evaluation。是不可数名词。故填evaluation。
evaluation
强化训练
The second part will sec education experts guide Chinese learning from their _________ (work).
解析：考查名词。句意：第二部分将由教育专家从作品中指导中国人学习。分析句子结构可知，此处为名词作宾语，结合句意可知，此处work意为“作品，著作”为可数名词，空前有their修饰，结合语境可知，此处为名词复数。故填works。
works
The term “stooper” was coined in the US after a lot of people put their used or underused __________(belong) in front of their doorsteps to be taken away for free by those in need.
解析：考查名词的数。句意：“stoop”一词是在美国创造的，因为很多人把他们使用过或未充分利用的物品放在家门口，然后被有需要的人免费带走。形容词underused后接名词形式。名词belonging常用复数，表示“所有物”作宾语。故填belongings。
belongings
强化训练
Upon _____________(arrive),we began to work immediately.
解析：考查名词。句意：我们一到就立即开始工作。upon 是介词，后面跟名词或动名词作宾语。当相应的动词有名词形式时，其名词形式应该优先使用。动词 arrive 的名词形式是 arrival，故填 arrival。
arrival
Suzhou is a beautiful city in east __________(China) Jiangsu Province.
解析：考查名词所有格。句意：苏州是中国东部江苏省的一个美丽城市。分析句子结构，空白处在句子中作定语，表示“中国的”，使用名词所有格，故填China’s。
China’s
It is believed that _________(today) children and teenagers are consuming three times the recommended level of sugar, putting them at a higher risk of the disease.
解析：考查名词所有格。句意：据信，如今的儿童和青少年摄入的糖是建议摄入量的三倍，这使他们患糖尿病的风险更高。根据句意可知，该句第一空由空后children名词可知，此处为名词所有格形式，作定语。
today’s
强化训练
The _________ (girl) shoes were covered with mud, so I asked them to take them off before they got into _________(Tom) car.
解析：考查名词所有格。句意：女孩们的鞋上沾满了泥，所以我让她们在上汤姆的车之前把鞋脱掉。根据“I asked them”可知，此处是指很多女孩，所以girl应用复数形式，且应用名词所有格表示所属关系。第二处是指汤姆的车，所以应用名词所有格Tom’s表示所属关系。
girls’
The tourist center is far away from here indeed.It’s two _________ (hour) walk.
解析：考查名词所有格。句意：旅游中心离这里确实很远。 走路要两个小时。分析句式结构可知，此处用名词所有格形式作定语修饰名词walk。所以用 two hours’ walk 表示“两小时的路程”符合语境。故填 hours’。
Tom’s
As a boy growing up near the ocean, I like watching __________ (surf) competitions.
解析：考查名词。句意：作为一个在海边长大的男孩，我喜欢看冲浪比赛。此处应用名词surfing作定语，修饰名词competitions，surfing competitions表示“冲浪比赛”，故填surfing。
hours’
surfing
强化训练
It was then that she became attracted by the way these seemingly confident _______ (woman) held themselves.
解析：考查名词。根据themselves可知，这里指“女性们”，应用复数。故填women。
women
There was once a family consisting of a father, his four sons, and his three _______________ (daughter-in-law).
解析：考查名词复数。句意：从前有一户人家，家里有父亲、四个儿子和三个儿媳妇。根据句意可知应用名词复数形式。该词有主体名词，变复数时在主体名词daughter后面加s即可。
Children usually play this kinds of word game better than ___________(grown-up).
解析：考查名词复数。句意：孩子们通常比成年人更擅长这种文字游戏。复合名词grown-up没有主体名词，变复数时在词尾加s。
daughters-in-law
grown-ups
See you
next class!