统编版六年级语文上册第七单元习作：我的拿手好戏 课件(共38张PPT)

(共38张PPT)
习作：我的拿手好戏
看图·对号入座
非常厉害的
让人叫绝的
别人没有的
……
思考：什么是“拿手好戏”？
刷子李、泥人张……
我们学过的课文中写了哪些拿手好戏？
你的拿手好戏是什么？请写在纸上。
跳舞，唱歌，画画，变魔术；剪纸，捏泥人，做标本，做航模；挑西瓜，做面包，炒拿手好菜；吹口哨，玩魔方，钓鱼，爬树……
1.选择一项自己的拿手好戏。
2.把练就拿手好戏的过程和与拿手好戏有关的趣事写清楚。
3.把重点部分写具体，做到详略得当、语句通顺，表达出自己的收获和感受。
拿手好戏是什么
如何练成的
有趣的事情
我的拿手好戏
详略得当
带来的收获
习作指导
自己最拿手的本领是什么
十八般武艺，样样是好戏！
◇跳舞，唱歌，画画，变魔术
◇剪纸，捏泥人，做标本，做航模
◇挑西瓜，做面包，炒拿手菜
◇吹口哨，玩魔方，钓鱼
……
文艺类
手工类
生活类
游戏类
今天的作文有意思，大家说说有哪些拿手戏可以写。
文艺方面
讲笑话
弹钢琴
模仿秀
讲故事
做面人
拼搭积木
折纸
布老虎
手工方面
种 菜
做水饺
训狗
煮面条
生活方面
范文引路
首先第一段，点明拿手好戏。
三招挑西瓜
我的拿手好戏，估计你猜不着，不是唱歌跳舞，也不是剪纸画画，而是挑西瓜。
简单点题：拿手好戏是挑西瓜。
《三招挑西瓜》
有趣的标题可以增加读者的趣味性和好奇心。
简单点题：拿手好戏是挑西瓜。
简单介绍：是怎样练成挑西瓜的拿手好戏的。
《三招挑西瓜》
有一次我千挑万选大半天，买了个西瓜还没熟。气得我赶紧上网查了很多关于西瓜的资料，花了我妈几十个大洋，买了好几次西瓜，终于练就了如此神功！
接着简单介绍练就拿手好戏的过程。
一个夏日的周末，我们班的同学相约一起去郊游。烈日炎炎，同学们口渴难耐，正好看见路边有个卖西瓜的摊子，就准备买两个。可是看着这一大堆碧绿的西瓜，究竟该怎么选呢 同学们你看看我，我看看你，都不敢轻易出手。哈哈，我大显身手的机会终于来了!我自信满满地拍着胸脯:“看我的吧，保管让大家满意。”于是，我走到西瓜摊前，仔细地看，轻轻地拍，用心地听，一会儿就选好了两个大西瓜。
吃西瓜喽!我们切开了第一个西瓜，一看，哇，红壤黑子，果真是个好瓜!同学们迫不及待地捧起西瓜来，咬一口，哈，真甜啊!“小胖同学挑西瓜还真有两下子，果真名不虚传啊!”“那还用说，这是我的祖传秘方、独门绝技呢!”听着同学们的夸赞，嘴角一勾，我更得意起来。
简单点题：拿手好戏是挑西瓜。
简单介绍：是怎样练成挑西瓜的拿手好戏的。
详写趣事：周末和同学郊游时挑西瓜、吃西瓜的趣事。
《三招挑西瓜》
最后详细介绍拿手好戏的趣事。
小组合作讨论交流2分钟：
你觉得《三招挑西瓜》怎么样？有趣吗？
这里我生动地描写挑两个西瓜，如果这两个西瓜都是熟的，好吗？都是生的呢？那如何才好呢？
提炼提纲
第三部分提纲如下：
这篇文章写得这么有趣，它是怎么写清楚的？
我用“看、听、拍”三招自信地挑了两个大西瓜。
第一个西瓜很好，得到同学的夸赞，我很得意。
第二个西瓜没熟，我很尴尬——拿手好戏演砸了！
自信
得意
尴尬
如何来写这个有趣的过程？这个过程不能总写成功，也不能总写失败。而是即写了成功，又写了失败，情节出现变化。写出波折，形成对比，写出过程，叙事有变化，事情就有趣。
写作的秘密，那就是波折。
通过《三招挑西瓜》的列提纲展示，同学们理清结构了吗？重点内容写了什么？
拿手好戏是什么—怎样练成—具体事例。
详细写挑西瓜、吃西瓜的趣事，重点写“三招”挑西瓜。
具体写：周末和同学郊游时挑西瓜、吃西瓜的趣事。
我用“看、拍、听”
三招，自信地挑了两个大西瓜。
第一个西瓜很好，得到同学的夸赞，我很得意。
第二个西瓜没熟，我很尴尬——拿手好戏演砸啦!
分层次
写清过程
细致描写
动作描写
心理描写
神态描写
写别人的反应
你打算用哪些事情来展示你的拿手好戏？
包饺子
弹钢琴
思维导图
艺术：弹琴、书法、画画……
生活：炒菜、整理、挑西瓜……
娱乐：下象棋、玩魔方……
体育：跳绳、打羽毛球……
其他
怎样练成的
与之相关的故事
别人的评价
自己的感受
我的拿手好戏
拿手好戏包括什么
“拿手”之处
1.你的拿手好戏是什么？
2.你是如何练就的？
3.围绕它有什么趣事或者有意义的事情？
4.你将从哪几个方面展示你的拿手好戏？有哪些让人忍俊不禁的瞬间？
5.哪些内容详写？哪些事情略写？
6.你打算拟一个什么样的题目？
习作提纲要求
选准拿手好戏，详略得当，写出相关趣事。
开头
我的拿手好戏——游泳
主体
结尾
简要说明自己是跟爸爸学的。
表达自己热爱游泳。
交代自己的拿手好戏是游泳。
自己挑战过极限。
详写自己与男生的游泳比赛。
和爸爸比赛俯卧撑赢了。
表达自己喜欢做俯卧撑。
交代自己的拿手好戏是俯卧撑。
再次比赛我赢了（详写）。
开头
主体
结尾
略写自己学轮滑的原因。
说说自己从轮滑中获得的启发。
交代自己的拿手好戏是轮滑。
详写自己学轮滑的过程。
详写自己比赛时的场景。
开头
主体
结尾
习作：我的拿手好戏
聚焦重点
“我”的表现
独特感受
旁人反应
重点部分写具体
2.“我的拿手好戏+名称”拟题。
1.直接用习作题目拟题。
我的拿手好戏——跳舞
我的拿手好戏——画画
我的拿手好戏
拟题思路
3.以拿手好戏的名称拟题。
三招挑西瓜
玩转滑板
习作提纲
精彩开头
1.对比突出式
我有一项特殊的业余爱好——烧菜。我会做很多菜，有鱼香茄子、炸鸡、清炒木耳、韭菜炒鸡蛋、可乐鸡翅……但是，我最拿手的是西红柿炒鸡蛋。
（节选自《我的拿手好菜》）
2.设问式
你猜我的拿手好戏是什么？我来告诉你吧，我的拿手好戏是吹口哨。
（节选自《我的拿手好戏》）
你们想知道我的拿手好戏是什么吗？我现在就可以告诉你们，我的拿手好戏是滑旱冰。
（节选自《我的拿手好戏——滑旱冰》）
这个小泥人真有趣！不过，做这些小泥人可不是一件容易的事情，我懂得了老师常说的一句话：“台上一分钟，台下十年功。”学习不也是这样的吗？
精彩句子
我一个箭步冲上讲台，拿起一支粉笔，优雅地扭转身子，左手拿着书，右手挥洒自如，那一笔一画，有的刚劲有力，有的轻快流畅，写出来的字浓淡相宜。
精彩结尾
每当客人来家里时，爸爸妈妈总会拿出我的绘画作品让他们看看。听到客人的夸奖，我无比自豪，从而激励自己要继续刻苦练习，力争绘画水平更上一层楼！
（节选自《我的拿手好戏》）
1.无比自豪式
这就是我的拿手好戏——包饺子。虽然与别人的拿手好戏不同，但相同的是“冰冻三尺非一日之寒”，拿手好戏都是通过勤学苦练练就的。
（节选自《我的拿手好戏——包饺子》）
2.照应题目式
我的拿手好戏非游泳莫属！
你别看我细胳膊长腿儿，不过一到了水里呀，我这苗条的身材就有了大的作用！我高举起左手和右手，一下往后退了五六步，接着我猛的加速，跳到了水里，畅快地游了起来。
我的这项技能，可是打小起就在爸爸的带领下培养训练出来的。爸爸是市游泳队队员，受他的熏陶影响，我学会了许多种泳姿：标准的蛙泳、难看的狗爬、舒服的仰泳、调皮的反蛙泳！这些游泳的技巧、方法、动作，我早就烂熟于心了。如今，我这游泳水平也算了得。
我的拿手好戏——游泳
例文赏析
介绍不同泳姿，可以看得出，作者游泳技艺还真不一般。
身体特征描写，“细胳膊长腿儿”，口语化，生动形象。
我有过挑战极限的纪录：1千米！记得那天我花了40分钟时间坚持游完1千米，终于突破了自我。我的感受是当你游到了四百米的时候，你会觉得自己的力气好像根本用不完；当你游到了八百米的时候，一部分的人也许就前功尽弃了，一部分的人也许会累如“病猫”。而我呢，啥也不是！我有我的决窍哦！你可以放慢速度，平缓前进，坚持到底就是胜利！“hold”住，就没事了！
与男生比游泳，我毫不示弱！记得几周前，我和两个男生比赛游泳。据说他俩的游泳技艺十分高超。比赛开始了！我们奋力向前游去，谁也
挑战千米极限，小作者有自己独特的心得体会。
不甘落后。渐渐地，陆修远掉队了，我和单言武不相上下。最后一圈，我在掉头时，双脚往回一蹬，潜入水底，憋气划动双脚，身体在水中向前快速滑行，跃出水面时，领先了单言武一个手臂的距离，单言武在后面奋起直追。我加快马力，游起了冲刺泳！成功了！冠军是我的了！
这一段游泳比赛的情景，描写得十分生动。
技巧总结
选材上要选动作性较强的，这样好写。
一定要写出过程，先什么后什么。
重点是过程，亮点是心情，要写明感受。
要通过旁观者的表现突出自己的能力。