部编版2024-2025学年五年级语文上册核心素养单元卷第八单元（二）（含答案）

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第八单元核心素养卷（二）
(时间：90分钟 满分：100分)
题号 一 二 三 四 总分 等级
得分
积累运用。(37分)
1、根据语境，看拼音写词语。(6分)
爷爷经常给我讲shù 经典名著中的故事，他讲得绘声绘色，我听得jīn jīn
yǒu wèi 。在一个个故事中,我认识了《水浒传》中有情有义
的yīng xióng 豪杰,明白了《红楼梦》中jiǎ 府shuāi luò
的原因……也从zhì pǔ 的文字中得到jiào huì
。渐渐地，我爱上了阅读，一有空就直奔图书馆看书，生病时仍手不释卷。正如莎士比亚所说：“书籍是全世界的营养品。”从书中我获得了无穷的智慧。
2、用“ ”画出加点字的正确读音。(4分)
(1) 这本《水浒传(chuán zhuàn)》是爸爸出差(chā chà chāi)的时候给我买的,
里面的人物刻画得十分传(chuán zhuàn)神,我非常喜欢。差(chā chà chāi)不多每天睡觉前，我都要翻开读几页。
(2)听说妈妈买了一套名为“万马奔(bēn bèn)腾”的画册,亮亮一放学就卷(juǎn
juàn)起试卷(juǎn juàn)放进书包,然后直奔(bēn bèn)家里。
3、选择题。(14分)
(1)下列加点字的意思相同的一项是( )。(2分)
A.学而不厌 不厌其烦 B.不耻下问 奇耻大辱
C.敏而好学 动作灵敏 D.默而识之 博闻强识
(2)下列句子中，“明白”的意思与例句相同的是( )。(2分)
例：他说得挺含糊，我不明白是什么意思。
这道题他讲得十分明白，我懂了。 B.你有意见就明白提出来。
C.他是个明白人，不用多说他就知道。 D.多思考、多探索，才能明白自然的奥妙。
(3)下面句子中，加点词的意思和其他三项不同的一项是( )。(2分)
A.我访问了博物馆的官网。 B.我怀着激动的心情，访问了这座古城。
C.我的任务是访问先进工作者。 D.疫情前，常常有外宾来我们学校访问。
(4)找出语段中画线词语使用不恰当的一项。( )(2分)
以前，我读书总是A.囫囵吞枣，对书的内容B.一知半解。在老师的指导下，我开始认真阅读，常常读得C.津津乐道，不舍得放下书。通过读书，我悟出了写作的秘诀：写作前思路要清晰，写作时不要堆砌文字，要写得通俗易懂，有D.真情实感。
(5)下面是关于阅读经典作品句子的正确排列顺序是( )。(2分)。
①经典作品往往记录着优秀的思想，它们总是超越时代，历久弥新。
②一个不读经典的人，不仅词汇有限，同时智力和想象力也会有限，从而导致知识和思想的贫乏。
③这正应了歌德说的“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”这句话。
④可见，一个常读经典作品的人，更容易成为一个高尚的人。
⑤一个读经典的人，将从先贤的精神世界中吸收养分，在与高贵的心灵对话中得到陶冶。
①⑤③②④ B.①⑤②④③ C.①④⑤②③ D.①④②⑤③
(6)放假了，小杰准备练习毛笔楷书。下面作品适合他用来临摹练习的是( )。(2分)
(7)下面关于找书的方法，说法不恰当的是哪一项 ( )(2分)
A.我喜欢沿着课文找书读，如，读了《忆读书》，我对课文中提到的《三国演义》很感兴趣，便找来读了。
B.我们可以经常看一看网站的促销活动，把网络上最便宜的书买来读。
C.我们读书可以从读一篇文章到读整本书，也可以从读整本书到读同一类书。
D.我们要读各种各样的书，如历史故事、人物传记、科普读物。
4、按要求完成句子练习。(7分)
(1) 少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐
章，亦是 。 分析句子的特点，完成续写。(3分)
例：我喜欢《哪吒闹海》里面的哪吒，因为哪吒虽然年纪小却武功高强，有风火
轮等宝物，而且他还见义勇为，敢于担当，救了被龙王欺负的老百姓。
我喜欢《 》中的 ，因为
°仿照例子写一写。 (4分)
5、根据所学知识完成练习。(6分)
(1)书籍，可以让我们明理。读书要多学多问，正如《论语》所说：“
， , 。”孔子用“ ,
”来劝勉我们默默地记住知识，勤奋学习而不满足，教导别人而不倦怠。朱熹用诗句“ ”告诫我们，在读书的过程中要不断补充新的知识，这样才能达到新的境界。
(2)《忆读书》一文中， (作者)以回忆的形式叙述了自己不同时期的读书经历，前半部分以“忆读书”为主，表达了作者 ；后半部分则以“议读书”为主，告诉读者 ， ；最后以“读书好， ”结尾，这既是作者对自己一生读书的总结，也是对下一代的殷切期望。
二、综合性学习。(7分)
下列对该博物馆春节期间举行的社教活动表述不正确的一项是( )。(2分)
A.大多数和非遗文化有关。 B.活动只面向青少年开放。
C.活动注重亲身参与。 D.活动时间都安排在下午14:00~15:30。
2、李阿姨想带6岁的女儿参观该博物馆，她们适合参加的一项活动是( )。(2分)
A.缤纷五谷 “豆”你开心 B.非遗手作 年画迎春
C.何止八怪 豪素寄情 D.非遗手作 龙凤灯彩
3、如果你参加“运河古韵 皮影绘梦”活动，你想为自己喜欢的文学或影视作品中的哪个人物制作皮影 写出你选择这个人物的理由。(3分)
我想为 制作皮影，因为
三、阅读理解。(31分)
1、非连续性文本阅读。(9分)
【材料一】余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎
——[宋]朱熹
【材料二】 冬夜读书示子聿
[宋] 陆游
古人学问无遗①力，少壮工夫老始②成。
纸③上得来终觉浅，绝知④此事要躬行③。
注释：①遗：保留，存留。②始：才。③纸：书本。④绝知：深入、透彻地理解。⑤躬行：亲身实践。
【材料三】 名人谈读书
毛泽东毕生珍惜时间，博览群书。其中“三复四温”式阅读和“不动笔墨不读书”是他主要的读书方法。他在青年时期就熟读了《史记》《汉书》等古籍，并且不断地重温。就是到了晚年，他对喜爱的史书也是反复研读，并有读过一遍书就在封面画上一个圈当记号的习惯。所以，在他读过的许多书籍中，均留下了他读过两遍、三遍的圈记。毛泽东在青年时代读书时就有“读得多，想得多，写得多，问得多”的习惯。他“写得多”表现在做内容摘录，在重要的地方画上圈、杠、点等符号，作批注以及写读书笔记。
鲁迅在博览群书的基础上，形成了有自己特色的读书方法。一是泛览，他提倡博采众家，取其所长，主张在消闲的时候“随便翻翻”。二是硬看，对较难懂的必读书，硬着头皮读下去，直到读懂钻透为止。三是专精，他提倡以泛览为基础，然后选择自己喜爱的一门或几门，深入地研究下去。否则，读书虽多，终究还是一事无成。四是活读，鲁迅主张读书要独立思考，注意观察并重视实践。他说：“专读书也有弊病，所以必须和社会接触，使所读的书活起来。”他还主张“用自己的眼睛去读世间这一部活书”。五是参读，鲁迅读书不但读选本，还参读作者的传记、专集，以便了解其所处的时代和地位，进而深化对作品的理解。
我国著名数学家苏步青主张书要多读、精读。他读书时，第一遍一般先读个大概，第二遍、第三遍逐步加深理解。他就是这样来读《红楼梦》《西游记》《三国演义》的。他最喜欢《聊斋》，不知反复读了多少遍。起初，有些地方不懂，又无处查，他就读下去再说，以后再读就逐步加深理解。苏步青读数学书也是这样的，他总是边读边想，边做习题，到读最后一遍，题目全部做完。他认为，读书不必太多，要读得精，要读到你知道这本书的优点、缺点和错误了，这才算读好、读精了。
(1)阅读材料一，完成下面练习。(2分)
①“心到最急”中“急”的意思是 。
②材料中说的读书方法，就是我们常说的读书要( )。
A.专心致志 B.废寝忘食 C.手不释卷 D.博览群书
(2)阅读材料二，结合注释，下面对“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的理解正确的一项是( )。(2分)
A.从书本上得到的知识，如果觉得浅薄，是因为没有亲自去学。
B.从书本上得到的知识终归是浅薄的，不如直接去实践。
C.从书本上得到的知识终归是浅薄的，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去实践，方能学有所成。
D.从书本上得到的知识终归是浅薄的，不如从生活中得到的知识深刻。
(3)材料三中谈到了三位名人读书的方法，梳理有关信息，把表格补充完整。(3分)
毛泽东读书法 “三复四温”式、
鲁迅读书法 泛览、 、 、 、
苏步青读书法 多读、
(4)材料三中鲁迅的哪一条读书方法和材料二中陆游的读书观点是一致的 请用“ ”画出来。(1分)
(5)为了更深刻地理解鲁迅的《阿Q正传》，可以用参读的方法来参考阅读其他书籍。下面哪本书合适 ( )(1分)
A.《三国演义》 B.《鲁迅传》
C.《毛泽东传》 D.《骆驼祥子》
2、阅读课文片段，回答问题。(10分)
古人谈读书(节选)
余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎
(1)解释下列加点字词。(2分)
却只漫浪诵读：
三到之中，心到最急：
(2)读书中的“三到”指的是 、 、 。 (3分)
(3)为什么说“三到之中，心到最急” (用原文回答)(2分)
(4)你在学习时，有没有做到“三到” 如果做到了，它给你的读书学习带来了哪些好处 如果没做到，你今后会怎么做 (3分)
3、现代文阅读理解。(12分)
我喜欢书
题目叫“我喜欢书”，但是想起来，最初我看到书时，并不喜欢。
大约在我4岁的时候，我的祖父教我念书，可真难受了。我坐在那儿念“天地人”“山水田”，一点儿意思也没有。大约在5岁时，我渐渐喜欢书了。有一天，在街头地摊上，父亲买了一部石印绘图本《三国演义》。我拿起书，一面看，一面走，一面参加刘关张三兄弟的活动。当然，也碰到不少拦路虎，我就绕过去。一路上什么也没看到，一直走到家里，我才放下书，离开了三兄弟。母亲说，这个孩子入了迷了。我是入了迷了，不看书，我在家里是个小孩子，不得参加各种大人的活动。然而，打开书，我就像个大人，可以走到各种各样的人物面前，观看他们表演，倾听他们谈话。我从他们那里学到各种各样的东西。
后来，我买到一本石印的《千家诗》。我又入了迷了，又读了一路。书中每页皆有插图，同诗对照起来看，实在有意思。
到了上中学时，碰到的书太多了，要看得快，才看得完。年纪大了，我渐渐发现，有些书一目十行下去，没有真正读懂，必须仔细读才行。读一遍不行，再读二遍；读二遍不行，再读三遍。有些书甚至要常常读，越读越能读出其中的味道来。孟德斯鸠的《波斯人信札》，我就看了五遍；曹雪芹的《红楼梦》，我看了七遍，如此等等。自然，有些书是要读一辈子的。
(1)本文题目是“我喜欢书”，但短文一开篇，作者就写“最初我看到书时，并不喜欢”，是否矛盾 为什么 (3分)
(2)“当然，也碰到不少拦路虎”，这里的“拦路虎”是指
。(2分)
(3)本文写了“我”从小到大的读书经历以及总结出的读书体会，请你将下图补充完整。(3分)
(4)根据作者的读书体会，理解文中画线句子的含义。(2分)
四、习作天地。(25分)
你读过的课外书中，一定有很多你喜欢的人物，最打动你的是谁 请给他写一封情真意切的信，让大家读了你的信有所思，有所得，并对这本书感兴趣。400字左右。
参考答案
一、1、述 津津有味 英雄 贾 衰落 质朴 教诲
2、zhuàn chāi chuán chà 2、bēn juǎn juàn bèn
3、DDACBDB
4、(1)一支青春活泼的舞蹈
(2)西游记 孙悟空 他本领高强，而且忠心耿耿，凭借着火眼金睛和一
身本事成功护送唐僧到西天取得了真经
2、(1)敏而好学 不耻下问 默而识之 学而不厌 诲人不倦 问渠那得清如许 为有源头活水来
(2)冰心 对读书的热爱 要多读好书 多读书 读好书。
二、1、B
2、A
3、哪吒 哪吒年纪虽小但武艺高强，他疾恶如仇，为民除害，是一位少年英雄
三、1、(1)要紧，重要 A
(2)C
(3)不动笔墨不读书 硬看 专精 活读 参读 精读
(4)四是活读，鲁迅主张读书要独立思考，注意观察并重视实践。
(5)B
2、(1)随意 要紧，重要
(2)心到 眼到 口到
(3)心既到矣，眼口岂不到乎 （心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。）
(4)我在学习时，做到了“三到”，所以我背课文特别快，老师也说我把课文理解得很深刻。
我在学习时，没有做到“三到”，我现在知道了“三到”的重要性，以后会把这个读书方法运用到学习中，相信会对我的学习有很大帮助。
3、(1)不矛盾。作者由不喜欢读书写起，和后文爱书、读书入迷形成鲜明的对比，欲扬先抑，引起下文。
(2)指书中不懂之处。
(3)喜欢读书 入了迷 有些书是要读一辈子的
(4)受年龄和阅历等的影响，有些书暂时不能完全读懂，即使，是读同一本书，在不同的人生阶段也会，有不同的体会，所以书要经常读甚至一辈子读才能读懂。
四、略。
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