15《我与地坛》课件（共35张PPT）统编版高中语文必修上册

(共35张PPT)
我与地坛
——史铁生
1. 死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。
2. 要么在恶梦中醒来，要么在美梦中睡去。
3. 当白昼的一切明智与迷障都消散了以后，黑夜要你用另一种眼睛看这个世界。
4. 不应该因为现实的不满意，就迁怒于那亘古的梦想，说它本来没有。
史铁生名言
史铁生 1951年生于北京。1967年初中毕业，1969年去陕北农村插队，3年后双腿瘫痪回到北京。后来又患肾病并发展到尿毒症，需要靠透析维持生命。自称是“职业是生病，业余在写作”。1979年始有小说、散文、剧本等作品发表。2010年12月31日凌晨因突发脑溢血逝世。中国当代作家，北京作家协会副主席、驻会作家，中国残疾人作家协会副主席。
代表作有：
《我的遥远的清平湾》《插队的故事》
《务虚笔记》《合欢树》《我与地坛》等。
一、作者简介
课文节选自史铁生的散文《我与地坛》，写于1989年5月。史铁生于1969年作为知青，到陕西省延安地区插队，1972年因病致瘫而回京。 在双腿残疾的沉重打击下，在找不到工作，找不到去路，忽然间几乎什么都找不到了的时候走进地坛的，从此以后与地坛结下了不解之缘。
作者似乎从这座历经400多年沧桑的古园那里获得了某种启示，汲取了顽强生活与奋斗的力量。
二、写作背景
三、拓展知识——地坛
地坛，又称方泽坛。
始建于明代嘉靖九年（1530年），是明清两朝帝王祭祀“皇地祇神”的场所，是我国最大且是唯一现存的祭地之坛。地坛有方泽坛、皇祇室、牌楼、斋宫等著名旅游景点，于1925年被辟为京兆公园。园内草坪面积14.52万平方米，绿化覆盖率达78.8%，现存百年以上古树176株，其中一级古树89棵。
我与地坛
1、分层次快速浏览课文，思考内容？
2、阅读文本，概括“我”因何去地坛？
（在文中找出依据）
1.地坛离我家很近，或者说我家离地坛很近
2.“这古园仿佛就是为了等我，而历尽沧桑在那儿等待了四百多年。”
4.“我摇着轮椅进入园中，它为一个失魂落魄的人把一切都准备好了。”
3.“它等待我出生，然后又等待我活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿。”
5.“无意中进了这园子，就再没长久地离开过它。我一下子就理解了它的意图。”
6.“我就摇了轮椅总是到它那里去，仅为着那儿是可以逃避一个世界的另一个世界”。
离家近
宿命与缘分
小结 原因
离家近、
宿命与缘分、
可以逃避一个世界的另一个世界
3、“地坛离我家很近。或者说我家离地坛很近。”这两句话有何用意？
地坛离我家很近：以“我家”为中心，向外辐射，延及地坛。
我家离地坛很近：以“地坛”为中心，向外辐射，延及我家。
词序的变化，实质上表现了作者的心路历程。前二十年，作者的生命以家为中心，遭受命运打击后，他在地坛的启示下完成了对生命的重新认识，地坛成了他的精神家园。
4、读1-3段，
找出我的处境怎样？
地坛的环境怎样？
我和地坛有何相似点
地坛
我
……一座废弃的古园，
……园子荒芜冷落得如同一片野地，很少被人记起。
“活到最狂妄的年龄.上忽然残废了双腿”、失魂落魄的人”（第3段）
被人遗弃的古园
被社会遗弃的人
同病相怜
荒芜冷落
失魂落魄
精神家园
1、快速阅读第一部分，在文中划出三处景物描写的句子。
一、景物描写
第一处景物描写
（第三段）四百多年里，它一面剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上炫耀的朱红，......那时，太阳循着亘古不变的路途正越来越大，也越红。在满园弥漫的沉静光芒中，一个人更容易看到时间，并看到自己的身影。
（第五段）“ 蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋(luō)着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去；......”这都是真实的记录，园子荒芜但并不衰败。
（第七段）譬如祭坛石门中的落日，寂静的光辉平铺的—刻，地上的每一个坎坷都被映照得灿烂；......落叶或飘摇歌舞或坦然安卧，满园中播散着熨帖而微苦的味道。
第一处景物描写
第一处景物描写
段落 景物 特点 “我”的感悟
第 3 段 剥蚀的琉璃、 淡褪的朱红、 坍圮的高墙、 散落的雕栏、 苍幽的老柏树、 茂盛的野草荒藤， 散发着沉静的光芒的夕阳
（一）研读第一处景物描写
1、第一处景物特点是什么？作者有什么感悟？
从沧桑变化中，看到了人生的真相：在满园沉静中，更容易看到时间，看到自己的身影（而认识自己）　
古老、荒芜、冷落、沉寂，宁静
（第三段）四百多年里，它一面剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上炫耀的朱红，坍圮了一段段高墙，又散落了玉砌雕栏，祭坛四周的老柏树愈见苍幽，到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。
2、第一处景物描写运用了什么修辞手法？有什么效果？
排比，运用“......了”的句式，（手法）
写出了地坛的荒芜、冷落、破败、古旧、沉寂的特点，（特点）
表达了作者与地坛一样历经沧桑、同病相怜的感慨。（情感）
【解题思路】手法+景色特点+情感
（第三段）这时候想必我是该来了。十五年前的一个下午，我摇着轮椅进入园中，它为一个失魂落魄的人把一切都准备好了。那时，太阳循着亘古不变的路途正越来越大，也越红。在满园弥漫的沉静光芒中，一个人更容易看到时间，并看到自己的身影。
拟人，把古园拟人化，（手法）
巧妙地写出地坛历沧桑后的荒芜特点，（特点）
地坛的沉寂沧桑高度契合作者失落、悲伤甚至绝望的心境。（情感）
2、第一处景物描写运用了什么修辞手法？有什么效果？
【解题思路】手法+景色特点+情感
（二）第二处景物特点是什么？作者有什么感悟？
段落 景物 特点 “我”的感悟
第 5 段
充满生机,
竞相生长，片刻不息
园子虽荒芜，但并不衰败，
虽残疾，却不应该生活颓废　
蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空……窸窸窣窣窸窸窣窣片刻不息
①比喻，将蜂儿比作成“一朵小雾”生动形象地写出了蜂儿如雾轻盈的形态，和小巧美的特点。
②拟人，赋予蚂蚁、瓢虫等小动物人的情态。生动形象地写出园子荒芜但并不衰败的特点。　
③夸张，用“轰然”修饰露珠“坠地”大词小用。用摔开与万道金光，夸张地突出了露珠坠地时灿烂的特点。
让作者明白虽残疾，却不应该生活颓废。
（第五段）“ 蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋(luō)着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去；瓢虫爬得不耐烦了，累了祈祷一回便支开翅膀，忽悠一下升空了；树干上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋；露水在草叶上滚动，聚集 ，压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光。”“满园子都是草木竞相生长弄出的响动，窸窸窣窣片刻不息。”这都是真实的记录，园子荒芜但并不衰败。
2、第二处景物描写运用了什么修辞手法？有什么效果？
（三）第三处景物特点是什么？作者有什么感悟？
段落 景物 特点 “我”的感悟
第 7 段 十五年中，这古园的形体被不能理解它的人肆意雕琢……满园中播散着熨帖而微苦的味道
泛出天然与恬淡的本色图景
灿烂、苍凉、令人猜想、镇静、灼烈而清纯　
虽然残废了躯体却改变不了我对生命美好的追求，我应该要“活”出生命的本真和味道！
（园子虽任人肆意雕琢改变了形体，但却未改变它永恒不变的本色。）　
补充知识——写景角度
1、作者从哪些写景角度写景？
五大感官：视觉，听觉，嗅觉，味觉，触觉
观察角度：俯视，仰视，定点观察，移步换景，由高到低，由远及近，由上到下，从左到右
视觉、听觉、嗅觉相结合；看到落日、脚印、古柏；听到的雨燕的叫声，闻到的草木和泥土的气味、熨帖而微苦的味道
写出了地坛的宁静、充满活力、生气的特点；
表达了作者对生命的思考:要顽强、坦然地面对恶劣的外在环境，身体虽然残疾，可以被改变，但是意志不可更改。
2、“古园形体被肆意雕琢，有些东西却不能改变”，请联系作者经历、遭遇说说文句的含义是什么？
被肆意雕琢 不能改变
身残
志不残
古园成为精神乐园
（我常常要到那园子里去）
_______________的我走进___________________的地坛
走进地坛
残疾落魄
废弃、荒芜、冷落
_______________的地坛告诉我___________________
亲近地坛
荒芜并不衰败
残废但并不颓废
小结
感悟
园子饱经风雨，历经沧桑，但园里的小生命们却以透明独特的方式演绎着生命的顽强。无论是蜜蜂还是蚂蚁，都不因生命的卑微而放弃展现自我的机会，向人们展示生命的缤纷，诉说生命的美丽。
作者感到了生命的涌动，促使他思考生与死的问题，促使他与命运抗争。园子虽然荒芜，但是并不衰败；“我”虽然残疾，但是不应该颓废！
1.我为什么要来到这个世界？（我为什么出生？）
2.我的身体残疾了，我的生命是不是就此结束了？
3.我应该怎么活着？
答案一：“一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事实”的时候，实际已经找到答案了。
答案二：“死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日”。
答案三：“怕是活多久就要想它多久。”
4、对于这三个问题，在原文是否有答案？
不由自己决定
我们能决定的只是生存的方式：怎么活，珍惜生命
不由自己决定
史铁生的沉思之旅告诉我们人生有无法避免的缺憾和终将到来的死亡，我们该怎么面对呢？
死是一件不必急于求成的事，
死是一个必然会降临的节日。
思考：
感悟母爱
1、“现在我才想到，当年我总是独自跑到地坛去，曾经给母亲除了一个怎样的难题？”作者为什么说自己给母亲出了一个“难题”？
“难题”是自己不为母亲考虑，脾气暴躁无常，常常独自去地坛，也不与母亲沟通，让母亲为自己的心理和安全担忧。
意识到自己当年只沉溺于瘫痪的痛苦中，忽视母亲的关心，不顾及母亲的感受，让母亲也承受着巨大的痛苦，如今回想起来感到愧疚。
2、母亲是如何化解这一难题的？
每次我要动身时，她便无言地帮我准备，帮助我上了轮椅车，看着我摇车拐出小院……”
待她再次送我出门的时候，她说：“出去活动活动，去地坛看看书，我说这挺好。”
在那段日子里——那是好几年长的一段日子，我想我一定使母亲作过了最坏的准备了，但她从来没有对我说过：“你为我想想”。
曾有过好多回，我在这园子里呆得太久了，母亲就来找我。她来找我又不想让我发觉，只要见我还好好地在这园子里，她就悄悄转身回去，我看见过几次她的背影……她一个人在园子里走，走过我的身旁，走过我经常呆的一些地方，步履茫然又急迫。
2、母亲为我做的事情中，有伟大的母爱，这种爱有什么特点？
母亲为残废双腿的儿子做了很多事，都是不求回报，发自内心深处的。由此可见母亲的爱是无私的，毫无保留的。
儿子残废后，沉浸在伤残的阴影中，几乎不能自拔，而母亲总是默默地、任劳任怨地分担着儿子的悲痛，力所能及地帮助儿子走出“残疾自伤”的阴影，开辟一条成功的人生之路。可以说母亲的特点是深沉、毫不张扬。
“我”一心以为自己是世上最不幸的一个，不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的。母亲长时间承受着双倍的痛苦，她的意志多么坚韧。
坚忍的意志，深沉无私的爱，毫不张扬的感情。
母亲形象
(1)隐忍宽容的形象。容让儿子，自己承受痛苦；理解儿子，委屈自己，
(2)倔强坚韧的形象。母亲为了儿子不懈地四处奔走，用她那坚韧的性格感染着自己的儿子。
(3)思想深刻、聪慧过人的母亲。她理解儿子的处境和心态，用智慧的方式去呵护儿子
(4)体贴关怀的形象。母亲心思细腻，注重每个细节；关怀备至，体贴入微，
我不知道她已经找了多久还要找多久，我不知道为什么我决意不喊她——但这绝不是小时候的捉迷藏，这也许是出于长大了的男孩子的倔强或羞涩 但这倔只留给我痛侮，丝毫也没有骄傲。我真想告诫所有长大了的男孩子，千万不要跟母亲来这套倔强，羞涩就更不必，我已经懂了可我已经来不及了。
——悔恨遗憾
母亲生前没给我留下过什么隽永的哲言，或要我恪守的教诲，只是在她去世之后，她艰难的命运，坚忍的意志和毫不张扬的爱，随光阴流转，在我的印象中愈加鲜明深刻。
——感激怀念
比较地坛形象和母亲形象，总结二者对作者人生的共同意义。
对象 特点 作用
地坛
母亲
古老苍凉而又生机勃勃、包容丰富而又沉静超然
我的新生的力量不仅是地坛给予的，也是母亲的理解、支持、坚忍、期盼所赋予的
宽容厚重，有一股强大的生命力
我
母亲
精神支柱
地坛
精神家园
对生命的诠释
对母爱的解读