课件12张PPT。《数学》( 苏科版.七年级 下册 )平面图形的密铺生活与数学 用形状和大小完全相同的一种或几种平面图形进行拼接，使图形之间没有空隙、也没有重叠地铺成一片，叫做平面图形的密铺，也叫平面图形的镶嵌．生活与数学 选用一种或几种平面图形进行密铺．观察与尝试活动１：
选择一种形状、大小完全相同的正多边形进行密铺.操作与交流活动２：
从边长相等的等边三角形、正方形、正六边形和正八边形中选出两种合适的正多边形进行密铺.操作与交流活动３：
用形状、大小完全相同的任意三角形进行密铺；
用形状、大小完全相同的任意四边形进行密铺.操作与交流文化与欣赏文化与欣赏文化与欣赏文化与欣赏谢谢！平面图形的密铺
南京市第二十九中学初中部 李竹
【实验目的】
经历观察、操作、辨析的过程，认识密铺；在实验活动中，理解密铺的问题与多边形内角和问题的关联性；用逐步积累的数学活动经验，提高实践能力，发展数学思维．
【实验重点】
在实验活动中，理解密铺的问题与多边形内角和问题的关联性．
【实验准备】
三角形、四边形、正五边形、正六边形和正八边形纸片若干张．
【实验内容】
一、生活与数学
欣赏水立方的“密铺”过程．
二、观察与尝试
尝试选用一种或几种平面图形进行密铺．
三、操作与交流
活动1：选择一种形状、大小完全相同的正多边形进行密铺．
活动2：从边长相等的等边三角形、正方形、正六边形和正八边形中选出两种合适的正多边形进行密铺．
活动3：用形状、大小完全相同的任意三角形进行密铺；用形状、大小完全相同的任意四边形进行密铺．
四、文化与欣赏
欣赏经典的密铺图案，体会数学的文化价值．
五、归纳与思考
对密铺的再认识，对研究方法的再思考．
