【华东版】历史九年级上册 第三单元 文明的冲撞与融合【课件】（共34张PPT）

课件34张PPT。1、你所知道的中外文化交流的历史史实；
2、人类文明交流的方式有哪些？
3、如何看待战争在文明交流过程中的作用？想 一 想:文明的冲撞与融合文明的冲撞与融合1、2、3、4、5、61、阿拉伯数字发明“阿拉伯数字”的人是什么人？为什么称为“阿拉伯数字”？
再想一想？古代文明之间的和平交流古代
印度人发明中古
阿拉伯人传播世界各地罗马数字：
Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ、
Ⅶ、Ⅷ、Ⅸ、Ⅹ、Ⅺ、Ⅻ
阿拉伯数字：
1、2、3、4、5、6、7、8、9、0
中国数字：
一二三四五六七八九十活动探究:你知道历史上还有哪些是属于文明之间和平交流的？丝绸之路古代的指南针威尼斯两河流域伊朗高原帕米尔高原上都 1275年，马可·波罗随叔父来到中国元朝的上都。元世祖忽必烈让他在元朝做官l7年，1295年马可·波罗回到威尼斯。看图说史马可·波罗对大都商业的描绘：
汗八里（元大都）城内包括和12个城门相对应的12个卫城，居民之多，以及房顶的一望无际，真是超出了一个人的想像……世界上最稀少珍贵的东西，都能在这座城市找到，特别是印度的商品，如宝石、珍珠、药材和香料。……这里出售的商品数量，比其他任何地方都多。
——《马可·波罗游记》“向西方世界展现了瑰丽迷人的中国文明”
世界各地区各民族和平交流有哪些重要的历史意义呢？ 和平交往促进了世界各地区各民族人民的
相互了解，加深了彼此的联系和友谊；传播了
先进的生产力和文化，促进了各地区经济和文
化的发展；使世界日益成为一个息息相关的整
体。 感悟和平波斯帝国宫殿群废墟希腊的石匠
巴比伦的砖匠
黎巴嫩的木匠
埃及的金工
中亚的宝石匠马 拉 松 战 役马拉松长跑42公里195米雅典银币希腊战船希 波 战 争亚历山大大帝 亚历山大（前336—前323 年在位），马其顿国王， 腓力三世之子。当时希腊 “最博学的人”亚里斯多 德作他的家庭教师，他向 老师学习了哲学、医学、 科学等各方面的知识，自幼受希腊文化的影响，特别爱读《荷马史诗》。16岁起，他就随父征战，挥师南下。18岁，他指挥马其顿军右翼，击败希腊联军。20岁，他以马其顿、希腊联军最高统率的身份，组织东征。据说在远征中，他命令一切人“把世界当做自己的家乡”。 亚历山大头像亚历山大大帝东征（1）东征经过：到达两河流域占埃及打败波斯帝国入侵小亚细亚灭波斯帝国占领印度河流域无坚不摧的马其顿方阵“把世界当做自己的家乡”印度文明 波斯文明埃及文明犹太文明亚历山大东征1、时 间：2、经 过：3、结 果：4、影 响： 公元前4世纪小亚细亚埃及 建立起地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国灭波斯两河流域到达印度 东征对当地社会和人类生命财产造成极大的的破坏，但是客观上促进了东西方文化的交流罗马古城遗址 古代罗马时期高架引水桥 罗 马 征 服 地 中 海穿越时空现在让我们回到公元前4世纪的
波斯帝国，想像一下亚历山大
东征会给你的生活带来什么变化？我的兄长死在了抵抗亚历山大侵略的战场上埃及亚历山大城图书馆 亚历山大图书馆收藏有从各地搜集而来的希腊文著作、东方典籍，多达70余万卷，涉及数学、医学、天文、文学多方面。东西方学者来此研究讲学。
亚历山大还招收了三万波斯儿童学习希腊语。我的孩子被送往位于埃及的亚历山大城，学习希腊语并阅读了很多东西方的文化典籍，最终成为了科学家。我从新搬来的希腊人那里听到了很多吸引人的神话故事，并学会了利用螺旋抽水机给庄稼浇水，获得了好收成。在亚历山大占领波斯帝国后，我与一名马其顿将军结婚，过上了幸福的生活。如何评价战争？消极：
积极： 客观上起到了传播文化、扩展文明的作用。 对社会和人类生命财产造成了极大的破坏和损失。思 考： 波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国都是地跨三洲的军事强国，他们在对外发动征服战争的同时，客观上也推动了东西方经济、文化和贸易的发展。那么，我们是不是就可以冠冕堂皇的鼓励战争呢？原子弹轰炸后的日本广岛二战后的欧洲1988年， 两伊战争中，伊拉克使用化学武器,
导致许多无辜者死于毒气战中。感悟暴力后的启示人类文明交流永恒的追求和主旋律和平交往与文化交流 和平与发展是当今世界的两大主题。那么现代社会各地区之间交往的主要方式是什么？请举例来说明。聚焦国际网络成为交流的重要平台影视传媒是交流的重要途径音乐艺术是交流的重要方法体育运动是交流的重要途径外交活动是交流的重要途径文明无优劣之分，不同文明之间应该要相互尊重、相互理解、包容、共存、求同存异、相互认同、相互合作，才能实现文明的交融。 在人类全球化的今天，霸权主义和强权政治依然存在。你认为文明间怎样才能实现共处和交融呢？献计献策【课堂检测】1、公元前490年，波斯王大流士兴兵进攻希腊，在 展开激战，雅典人以少胜多，重创波斯军。
2、公元前334年， 国王亚历山大率军进攻波斯，经过十年战争，最终建立地跨三大洲的＿＿＿＿＿帝国。
3、公元前3世纪，罗马经过百余年的战争，先后征服了 、马其顿、西班牙、希腊以及西亚的部分地区，公元前2世纪，成为 世界的霸主。1、奥运会“马拉松长跑”项目，来源于（　　）
　 A、希波战争 B、亚力山大东征
C、罗马征服地中海 D、三次布匿战争
2、马其顿国家崛起是在（　　）
　 A、公元前5世纪 B、公元前4世纪
C、公元前3世纪 D、公元前2世纪
3、下列哪一地区不是亚历山大东征时所征服的地区（　　）
　 A、波斯　 B、埃及　
C、两河流域　 D、西班牙4、亚历山大东征的后带来的积极意义有：①促进了东西方之间的联系　②东西之间的往来更加频繁　③许多希腊商人、士兵学者和移民来到西亚、埃及　④其语言和文字由此传入东方　⑤希腊同时从东方汲取了不少的文化养分 ( )
A、①②③ B、③④⑤　
C、①②③④ 　 D、①②③④⑤
5、以下事例中不是以战争方式推动文明的传播与发展的是( )
A、十字军东征?? B、马可·波罗来华?
C、亚历山大东征? D、希波战争