数学六年级下西师大版3正比例的应用课件

课件16张PPT。西师大版六年级数学下册正比例的应用教学目标1.进一步理解正比例的意义。
2.会运用正比例的意义解答简单的实际问题。
复习1、判断下面各题中的两种量是不是成正比例？为什么？（1 ）时间一定，每小时织布的米数和织布总米数。
（ 2 ）长方形的长一定，面积和宽
（ 3 ）长方形的长一定，周长和宽
（ 4 ）正方形的边长和面积
（ 5 ）正方形的边长和周长观察上表，思考
1、写出几组面粉质量与相对应的小麦质量的比，并比较比值的大小。
2、说一说这个比值表示什么？
3、表中的面粉质量与小麦质量成正比例吗？为什么？正比例关系可以利用图像来表示，解：设李老师应该付给邮局X元。
195：5 =X：8
5X =195×8
X =312
答：李老师应该付给邮局312元。 服装厂接受一批服装生产任务，前6天生产了180件服装。照这样计算，完成任务需要29天。这批服装有多少件？解：设这批服装有X件
180：6=X：29
6X=5200
X=870
答：这批服装有870件。
练一练（1）一种黄豆500千克，可榨油340千克，如果用同样的黄豆10吨，可榨油多少吨？ （2）有一件工作，如果派8个人去做，24天可以完成任务，现在计划16天完成任务，要派多少人去呢？练一练全课小结今天同学们学到了什么知识？觉得还有什么地方感到困惑的吗？谢谢！再见！