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七上语文第六单元测试卷03
范围：第六单元
满分：150分（其中卷面书写占5分） 时间：150分钟
一、积累与运用（20分）
班级开展“我的语文生活”学习活动，小雨和小雯特邀你参与。
1. （2分）小雨的学习从朗读开始，请你选出朗读处理不合适的一项（ D ）
A. 小雨注意到易读错的字的读音，他这样读：她工作了许久，还没有达到她的志愿，而她本人已经疲（pí）倦不堪（kān）了。
B. 小雨希望读出豪迈奔放的气势，他这样处理节奏：终古/高云/簇此城， 秋风/吹散/马蹄声。河流/大野/犹嫌束，山入/潼关/不解平。
C. 小雨想读出孙悟空的神通广大、随机应变，他这样处理停连（“∨”表示停，“∧”表示连）：却说那大圣已至灌江口，∨摇身一变，∧变做二郎爷爷的模样，∨按下云头，∧径入庙里。
D. 小雨想强调自命不凡者的实际价值低，他这样处理重音：假如你买了那．两．个．，这个算添头，白送。
【解析】D. 恰当的朗读重音：假如你买了那两个，这个算添头，白．送．。
2. （2分）小雯写了个“几”字，请你分别加上偏旁组成新的汉字，填入相应方框内。
A. 饥 肠辘辘 B. 灵 机 一动
C.惹人 讥 笑 D. 面黄 肌 瘦
3. （2分）小雨看到一副楹联，觉得联末两个词“武雄”和“文俊”值得反复吟咏。请你将这两个词还原到楹联中。
上联：长江滚滚蕴 文 俊
下联：鄂地茫茫出 武 雄
4. （3分）小雯在阅读中发现下列句子用词不当，请找出来并改正。
①某同学作文写道：比赛中，他灵机一动的演讲赢得了大家热烈的掌声。
将“灵机一动”改为“慷慨激昂（义正词严）”。
②某报刊消息写道：2024年春节联欢晚会以“龙行龘龘，欣欣家国”为主题，引起很多网友对汉语里叠字的关心。
将“关心”改为“关注”。
③某报刊消息写道：作为一种高效的阅读方式，深度阅读取得的是完整的知识网络和逻辑框架。
将“取得”改为“获取”。
5. （3分）小雨觉得图书馆墙上贴着的标语“轻轻地我走了，正如我轻轻地来”很好，但不知道好在哪里，请你帮他分析一下。
示例：这则标语化用诗句，委婉含蓄地告诉到图书馆借书、读书的人，要轻手轻脚，保持安静，不打扰他人。同时，标语音律和谐，朗朗上口，读来给人以优美的感受。
6. （8分）诗文渗透理性。小雯以“古诗文中的理性”为主题辑录了一组古诗文。请将相应的句子填写在横线上。
① ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
自古逢秋悲寂寥，② 。[刘禹锡《秋词》（其一）]
不识庐山真面目，③ 。（苏轼《题西林壁》）
日月之行，若出其中；④ ，若出其里。（曹操《观沧海》）
子在川上曰：“⑤ ，不舍昼夜。”（《＜论语＞十二章》）
⑥ ，更上一层楼。（王之涣《登鹳雀楼》）
非淡泊无以明志，⑦ 。（诸葛亮《诫子书》）
子曰：“学而不思则罔，⑧ 。”（《＜论语＞十二章》）
海日生残夜
我言秋日胜春朝
只缘身在此山中
星汉灿烂
逝者如斯夫
欲穷千里目
非宁静无以致远
思而不学则殆
二、阅读与鉴赏（45分）
阅读下面古诗，完成两则批注（7—8题）。
原文 批注
书 愤 陆 游 早岁那知世事艰， 中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡， 铁马秋风大散关。 塞上长城空自许， 镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世， 千载谁堪伯仲间！ 本诗是陆游于1186年春居家乡山阴时所作。 7.（2分）“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”中的“铁马”意象，我们还在陆游的《十一月四日风雨大作》（其二）一诗中的“ ， ”见过。 8.（2分）全诗紧扣住一个“ ”字，颔联撷取了两个最能体现“气如山”的画面来表现自己的豪情壮志，但志未酬鬓先斑，尾联通过 的典故表达追慕先贤之意，展现了诗人复杂的内心世界。
夜阑卧听风吹雨
铁马冰河入梦来
愤
诸葛亮
阅读下面文言文，完成9—14题。
【甲】宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居．外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传（A）者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人（B）井中也。”求闻之若此，不若无闻也。
（选自《穿井得一人》）
【乙】齐之国氏大富，宋之向氏大贫，自．宋之齐，请（C）术。国氏告之曰：“吾善．为盗①。始吾为盗也，一年而给，二年而足，三年大穰②。”向氏大喜，喻③其为盗之言，而不喻其为盗之道。遂逾垣④凿室，手目所及，亡不探也。未及时向氏以赃获罪往而怨之。
国氏曰：“若为盗若何？”向氏言其状。国氏曰：“嘻，若失为盗之道至此乎？吾盗天地之时利，云雨之滂润，山泽之产育，以生吾禾，殖吾稼，筑吾垣，建吾舍。夫禾稼、土木、禽兽、鱼鳖，皆天之所生，岂吾之所有？然吾盗天而亡殃。夫金玉珍宝、谷帛财货，人之所聚，岂天之所与．？若盗之而获罪，孰怨哉？”
（选自《列子·天瑞》，有删改）
【注释】①盗：国氏所说的“盗”为获取外物，后面向氏所以为的“盗”是盗窃。②穣：庄稼丰收，富足。③喻：明白。④垣：墙。
9. （4分）请参照“方法提示”，解释文中加点的词语。
方法提示 词语 解释
结合字形推测 常一人居．外
迁移课内字词 自．宋之齐
联系常见成语 吾善．为盗
根据语境推断 岂天之所与．
停留
从
擅长
给予
10. （2分）请将“之”“其”“于”还原到文中括号内。
A. （ 之 ） B. （ 于 ） C. （ 其 ）
11. （2分）请为【乙】文中画波浪线的句子断句（用“/”标示，限两处）。
未 及 时/向 氏 以 赃 获 罪/往 而 怨 之
12. （2分）请翻译【甲】文中画横线的句子。
及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”
等到他家打了水井，（丁氏）告诉别人说：“我家打水井得到了一个人。”
13. （2分）请从【甲】文中摘录一句话，评价【乙】文中“喻其为盗之言，而不喻其为盗之道”的行为。
求闻之若此，不若无闻也。
14. （2分）【甲】文中丁氏所言“穿井得一人”的本意是得到一个人的劳力，但其他人却理解为在井中挖到了一个人。【乙】文中向氏理解的“盗”是偷盗财物，但其实国氏所传授的“盗”指的是 。从这两则寓言中我也获得了一些共同的启示：_______________________________________________________________________________
【乙文参考译文】
齐国的国氏非常富有，宋国的向氏非常贫穷，（向氏）从宋国去到齐国，请教国氏致富的方法。国氏告诉他说：“我擅长获取外物。我开始获取外物的时候，一年就自给，两年就自足，三年就大丰收。”向氏十分高兴，听明白了国氏获取外物的话，却不明白国氏获取外物的道理。于是（他）翻墙入院，凿洞入室，手能拿到的，眼能看到的，没有不偷的。没等多长时间，向氏因盗窃来的赃物（被发现）而被判罪，（他就）去（国氏那里）埋怨他。国氏说：“你是怎样获取外物的？”向氏说了他的情况。国氏说：“唉，你不理解获取外物的道理竟然错到了这种地步！我获取天地的时令和地势，云雨的浇灌和滋润，山峦湖泽的生产和养育，来让我的禾苗生长，种植我的庄稼，修筑我的墙，构建我的房舍。庄稼、土木、禽兽、鱼鳖，都是上天生产的，哪里是我所拥有的？这样，我获取上天的东西却没有遭受惩罚。金玉等珍宝，谷布等财物，那是别人积攒的东西，哪里是上天给的东西？你盗窃这些东西（它们）而被判罪，怨（恨）谁呢？”
阅读下面文章，完成15—17题。
奇妙的人体海洋
陈夏法
①人体的内部就是一个奇妙的“海洋”。经科学测定，一个体重70千克的成年人，分布在各种组织和骨骼中的水达到45—50千克。一个人的胚胎发育到3天时，所含的水达97％，与海洋中的水母（如海蜇）所含的水一样多；发育到3个月时，所含的水达91％；新生儿身上含水量达80％；1岁以上的孩子身体的含水量就和成人一样了。
②原始生命在海洋中诞生以后，海洋中的生物逐渐向陆地迁移，并把诞生地的海水带到自己的体内，而在后代中留下了从海洋起源的印记，这一点，人类也不例外。为了说明人身上的血液与大洋中的纯海水有不可分割的密切关系，有一位科学家夫·弗·杰普戈利茨特地对海水和人类血液进行了对比测量，结果发现海水和人血中溶解的化学元素的相对含量惊人地接近。这绝对不是偶然的巧合，人身上的海洋印记，是人类来自海洋的最好佐证。
③海水的固有特征就是带有咸味。人体血液中就带有这种海水特有的稍咸的味道。当你在进食时，如果不慎咬破舌头，伤口流出了血，你就尝到了血的咸味。经测定，人血的含盐度一般为1％左右，比普通海水的平均含盐度要低一些。由此可见，人血带有咸味的这一海洋印记，今日依然明显。而且，科学家在地球历史考察中发现，在原始生命诞生时期，海洋中并没有那么多的盐分。后来，陆上的盐分逐渐随水流注入海洋，海水才慢慢变得咸起来。而到了鱼类进化到两栖类，并由海中登上陆地的时候，海水也没有今天这样咸，其咸度就相当于现在的血的咸度。会不会是因为人类的远祖在登陆时只带上了当时的海中物质，并以此代代相继，所以人血的含盐度就比现在的海水要低一些呢？
④这个道理在医学上得到了普遍承认，当人体因某种疾病而大量失水时，或者出血过多时，医生的首要任务就是给患者皮下或静脉中注射生理盐水；出汗过多，人的机体就会因失水失钠而致病，这时向人体内部“海洋”中补充“海水”，是维持生命所必需的。在正常情况下，人体处于水平衡状态，一旦破坏了这一平衡，就会产生严重后果。如果水不能正常排出，就会在体内泛滥，身体会出现浮肿。如果人体内的水比正常量减少1％—2％，人就会感到口渴；当减少5％时，皮肤会起皱纹，口腔干燥，意识模糊；当失水达到15％时，人就会死亡。可见维持人体内部“海洋”中的正常水量是何等的重要。
⑤如此看来，人身上的海洋印记，是一本内容丰富的生物进化教科书。它告诉人们：海洋，孕育了世间的生命，她是所有生物的母亲，也是我们人类的母亲。
（选自《白天的星星·奇妙的人体海洋印记》，有删改）
15. （2分）下列说法最符合文意的一项是（ C ）
A. 一般说来，水在人体内的含量与年龄成正比关系。
B. 水是很重要的，一个喝水比常人更多的人会更健康。
C. 人身上的海洋印记，是人类起源于海洋的重要证据。
D. 远古海洋咸度低，导致人血的含盐度比现在的海水低。
【解析】A. 结合第①段内容可知，水在人体内的含量与年龄成反比关系；B. 结合第④段内容可知，如果喝水太多而水不能正常排出，就会在体内泛滥，身体会出现浮肿；D. 结合第③段内容可知，作者推测“会不会是因为人类的远祖在登陆时只带上了当时的海中物质，并以此代代相继，所以人血的含盐度就比现在的海水要低一些”，并非是“远古海洋咸度低”。
16. （3分）作者认为“人体的内部就是一个奇妙的‘海洋’”。你认为“奇妙”表现在哪些方面？请简要概括。
①人的胚胎发育到3天时，含水量和海洋中的水母一样；②人血中化学元素的相对含量与海水惊人地接近；③人体血液中带有海水特有的稍咸的味道。
17. （2分）作者在文章第④段运用大量例子，想要告诉我们什么道理？
运用大量的例子，充分说明了“维持人体内部‘海洋’中的正常水量十分重要”这一道理。
阅读下面文章，完成18—22题。
一棵有梦想的树
蒋 曼
①从前，有一棵树，当它还是种子的时候，就有自己的梦想。它不想停留在任何地方，它要像鸟儿一样，四处流浪，看尽世界。
②星光灿烂的夜晚，种子们都睡着了。这棵树下定决心：不要像其他树一样，植根在某一地方，要走到世界的尽头，找寻蔚蓝的大海。
③起风了，种子们兴高采烈地出发了，跟着风，纷纷扬扬。
④它们穿过云层，在天空和大地之间飞翔，它们选择自己喜欢的土地，要一辈子相守的土地。那颗种子固执地跟着风飞行，世界多么辽阔，而大海闪着神秘的光。
⑤那颗种子依然沉默，它是一颗很轻的种子，风带着它，继续流浪。终于有一天，风突然说，我累了，我驮不动你了。风消失了，只剩下种子被孤单地留在高山的边上。种子仍然不愿停留，它顺着山坡慢慢向下滚，它看到朝云和夕阳，远方之外还是远方，翻过那座山，就会离海更近一些吧。它努力翻滚，向着梦想的方向。
⑥种子被一块石头挡住了去路，它停下来，靠着那块石头，一不小心，它睡着了。不过是睡了一个晚上，当它听到雨声醒来时，惊讶地发现：它走不动了。种子长出了无数的根须，头上冒出了芽苞。一天天长大，根向着土地，枝干向着天空，种子长成了一棵树，一棵小小的树。它拼命踮起脚尖，它还记得星光下的梦想，而远方，无法到达，只能眺望。树悲伤而难过地成长。
⑦树不喜欢自己的样子，它讨厌黑暗土地下那些紧密连接的根。树埋怨命运，这是多么不公平呀，为什么一棵树就注定不能在世界行走，一直走到大海的中央。
⑧那颗想看遍世界所有大海的种子，长成了一棵树，它的梦想融化在树的血液里，一天一天，那棵树的叶子和枝干变成了浅蓝色，深蓝色，蔚蓝色，湛蓝色。各种各样的蓝色，在阳光下发出奇异的光。微风轻抚时，细浪耳语；山风狂野时，树叶发出巨浪的咆哮。那棵树，长出海的颜色，海的模样。风又来了，风说，树呀，你的声音就像大海。风走过很多地方，风看过大海，可树留不住风。树又一次想到了鸟儿。去不了远方，看不到大海，听听鸟儿们的讲述也好呀。
⑨于是，树打开了树枝，收留一只只南来北往的鸟。它们飞过了无数的天空和山川，它们很乐意跟树讲起远方的故事。树不再寂寞和悲伤，它专心致志地听那些远方的故事。
⑩一年又一年，树把那些神奇的故事储存在年轮里，越来越多的故事，越来越多的远方。后来，飞来的鸟，不仅在讲述，讲述自己的远方；也在聆听，聆听别人的故事。
许多年过去了。有一天，一只白头鸟借着风的滑力，跌跌撞撞地闯进了树枝中，它脚步踉跄，翅膀沉重，羽毛暗淡。“终于找到了，蓝色的大树，我实现了我的梦想。”它垂死的眼睛里闪着幸福的光。大树好奇地问：“我只是一棵树，怎么会成为你的梦想？”白头鸟发出微弱的声音：“很多年来，鸟儿们渐渐有了一个共同的秘密，在层层叠叠的山的背后，一座高山之上，有一棵蓝色的树，找到了它，就找到了远方。在那些浓密的树枝里，有数不尽的远方——现在的远方，过去的远方，时光中的远方。”
又是一个星光灿烂的夜晚，那棵怀揣梦想的大树忽然明白：它知道这个世界最多的远方的故事，它把自己变成了大海的样子，它早已实现了梦想。
现在，它成为远方，它就是梦想。
（选自《中国微型小说年选》，有删改）
18. （2分）阅读上面这则寓言，请你梳理“一棵树”在追梦历程中的情感变化，完成填空。
19. （2分）寓言中事物的形象往往与其现实中的形象有所不同，如本文第⑧段中画线句是对“一棵有梦想的树”的形象的刻画，请你品味句子，说说你的理解。
它的梦想融化在树的血液里，一天一天，那棵树的叶子和枝干变成了浅蓝色，深蓝色，蔚蓝色，湛蓝色。各种各样的蓝色，在阳光下发出奇异的光。微风轻抚时，细浪耳语；山风狂野时，树叶发出巨浪的咆哮。那棵树，长出海的颜色，海的模样。
①交代了这棵树的成长状态，它茁壮成长终至枝繁叶茂，暗示梦想对成长具有巨大的促进力量。②运用浪漫主义的手法，发挥想象，描绘了这棵树慢慢接近自己梦想的过程，启示人们只要不忘记梦想，坚持下去，梦想也许会以另外一种姿态靠近你。③在结构上推动情节发展，与后文鸟儿们寻找这棵蓝色的大树照应。（答出两点，意对即可）
20. （2分）白头鸟找到大树并与之交谈是一处别具匠心的情节设计，请你说说“白头鸟”这一角色在这篇寓言中的作用。
①白头鸟的出现，引出了树与鸟的一番对话，推动了故事情节的发展；②树正是受到白头鸟的启发，明白了存在的价值，变得坦然而欣慰；③白头鸟的话语，为树的最后醒悟作了必要的铺垫，使情节更合情合理。（答出两点即可）
21. （3分）这棵树没有到达大海，没有实现愿望，怎么能说“早已实现了梦想”呢？说说你的理解。
①这棵树追求梦想的初心能持之以恒，这种逐梦的精神难能可贵，即使最终没有实现最初的梦想，但它已经成了真正的追梦者。②树最初希望能看尽世界，走到世界尽头，多年之后，它已收藏了最多的远方的故事。③它的逐梦之旅让它在高山之上茁壮成长，成了一道让鸟儿追寻的独特风景，成了他人心中渴望见到的远方和梦想。
22. （3分）文章最后说“它成为远方，它就是梦想”，有什么深刻含义吗？请说说你的理解。
虽然最终没有见到大海，但这棵树经历了追求梦想的过程。寓言通过叙述种子追求梦想的经历告诉世人：在逐梦过程中，只要坚持不懈，无论结局怎样，人生都同样精彩，同样受人肯定与赞美，同样能实现人生价值。
阅读下面名著选段，完成23—26题。
心猿归正 六贼无踪（节选）
三藏道：“你十分撞祸！他虽是剪径的强徒，就是拿到官司，也不该死罪；你纵有手段，只可退他去便了，怎么就都打死？这却是无故伤人的性命，如何做得和尚？出家人‘扫地恐伤蝼蚁命，爱惜飞蛾纱罩灯’。你怎么不分皂白，一顿打死？全无一点慈悲好善之心！早还是山野中无人查考，若到城市，倘有人一时冲撞了你，你也行凶，执着棍子，乱打伤人，我可做得白客怎能脱身？”悟空道：“师父，我若不打死他，他却要打死你哩。”三藏道：“我这出家人，宁死决不敢行凶。我就死，也只是一身，你却杀了他六人，如何理说？此事若告到官，就是你老子做官，也说不过去。”行者道：“不瞒师父说，我老孙五百年前，据花果山称王为怪的时节，也不知打死多少人。假似你说这般到官，倒也得些状告是。”三藏道：“只因你没收没管，暴横人间，欺天诳上，才受这五百年前之难。
今既入了沙门，若是还像当时行凶，一味伤生，去不得西天，做不得和尚！忒恶！忒恶！”原来这猴子一生受不得人气。他见三藏只管绪绪叨叨，按不住心头火发道：“你既是这等，说我做不得和尚，上不得西天，不必恁般绪咶恶我，我回去便了！”那三藏却不曾答应，他就使一个性子，将身一纵，说一声“老孙去也！”三藏急抬头，早已不见。只闻得呼的一声，回东而去。撇得那长老孤孤零零，点头自叹，悲怨不已，道：“这厮！这等不受教诲！我但说他几句，他怎么就无形无影的，径回去了？——罢！罢！罢！也是我命里不该招徒弟，进人口！如今欲寻他无处寻，欲叫他叫不应，去来！去来！”正是舍身拼命归西去，莫倚旁人自主张。
父亲的病（节选）
陈莲河的诊金也是一元四角。但前回的名医的脸是圆而胖的，他却长而胖了：这一点颇不同。还有用药也不同。前回的名医是一个人还可以办的，这一回却是一个人有些办不妥帖了，因为他一张药方上，总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。
芦根和经霜三年的甘蔗，他就从来没有用过。最平常的是“蟋蟀一对”，旁注小字道：“要原配，即本在一窠中者。”似乎昆虫也要贞节，续弦或再醮，连做药资格也丧失了。但这差使在我并不为难，走进百草园，十对也容易得，将它们用线一缚，活活地掷入沸汤中完事。然而还有“平地木十株”呢，这可谁也不知道是什么东西了，问药店，问乡下人，问卖草药的，问老年人，问读书人，问木匠，都只是摇摇头，临末才记起了那远房的叔祖，爱种一点花木的老人，跑去一问，他果然知道，是生在山中树下的一种小树，能结红子如小珊瑚珠的，普通都称为“老弗大”。
下面的表格展示了同学们研读《西游记》《朝花夕拾》的部分成果，请你相互参照，完成下面的任务。
23. （2分）故事连一连
两篇选文在原著中的情节均与数字“三”有关：孙悟空前后三次离开取经队伍，《父亲的病》中先后提到了三个医生。请你就《西游记》的内容连一连。
西游记
行者打杀六强盗，唐僧绪叨训悟空 悟空径回花果山 护师三打白骨精，唐僧生误赶悟空 悟空径转东洋大海 救师诛灭恶草寇，唐僧发怒赶悟空 悟空赴南海寻菩萨
父亲的病
第一位 轩辕岐伯的嫡派门徒 第二位 陈莲河 第三位 叶天士
24. （2分）写法品一品
《心猿归正 六贼无踪》（节选）善用语言、动作描写刻画形象，表现情节；《父亲的病》（节选）直接叙述情节。请你就《心猿归正 六贼无踪》（节选）品一品。
心猿归正 六贼无踪（节选） 父亲的病（节选）
选文叙述了陈莲河开药方的情节，根据“最平常的是‘蟋蟀一对’，旁注小字道：‘要原配，即本在一窠中者。’”等，写出了陈莲河草菅人命、装模作样的庸医形象，表现作者对他的嘲讽。
示例：“他就使一个性子，将身
一纵，说一声‘老孙去也！’”通过动
作和语言描写，体现了孙悟空的敏捷、
神通广大和桀骜不驯、狂妄自大与不懂
礼节。
25. （2分）人物评一评
唐僧是非不分，陈莲河故弄玄虚。请你就《父亲的病》（节选）评一评陈莲河。
心猿归正 六贼无踪（节选） 父亲的病（节选）
唐僧是非不分。孙悟空打死了六个强盗，他却认为孙悟空是在不分皂白伤人性命。
示例：陈莲河故弄玄虚。他为父亲
开的药方中使用的药引有“经霜三年的甘
蔗”“原配的蟋蟀”等。
26. （2分）内容叙一叙
《西游记》与《朝花夕拾》均为我国文学经典著作。请你概括《父亲的病》（节选）的内容。
心猿归正 六贼无踪（节选） 父亲的病（节选）
唐僧责怪孙悟空打死强盗，孙悟空为自己的行为进行辩解，但最终孙悟空被唐僧逐走。
示例：选文通过叙述“我”请陈莲河
为父亲看病的情节，展现庸医误人的事实。
三、表达与交流（55分）
27. （5分）家乡是我们生长的根，是心灵栖息的地方。班级开展“请到我的家乡来”主题活动，请你从下面两项任务中选择一项完成。
任务一：奶奶的酸菜馅儿饺子、妈妈的手擀面、校门口的小吃摊、街边的美食铺子……总有一种家乡味道让你难以忘怀。请你选一种家乡美食，写一段推介语（80字左右）。
示例：花园红烧肉是湖北省孝感市孝昌县花园镇的传统名菜，其制作历史悠久，已有三百多年。红烧肉大江南北都有，但做法各异，花园红烧肉采用地道的孝昌乡村本土做法，菜品色泽更加润滑，味道更加鲜美，皮脆肉嫩，肥而不腻，腴美香醇，十分诱人。
任务二：看到“家乡”两个字，你产生了怎样的情思？请写一首小诗与同学们分享。（不少于4行；如超过4行，诗行之间用“/”标示。）
示例：故乡是母亲的脐带/连着儿女的血脉/不能割舍，不能遗忘/是一生的牵挂/远离故乡/不能远离爱的呼唤
28. （50分）请从下面三项任务中选择一项，写一篇作文。
任务一：你的家乡如今还是你记忆中的模样吗？你的家乡是否正在发生着翻天覆地的变化？请以“明天，我的家乡更美好”为题，写一篇作文。
任务二：家乡的节日习俗是生命中永远的印记。请将“我在家乡过 节”补充完整，并以此为题写一篇作文。
任务三：乡村承载着中华文明的历史和记忆，是乡土文脉赓续的重要空间。然而在乡村建设中，不合理的规划与建设使得文化传承的主体缺失、载体受损，使不可复制、不可再生的珍贵村落文化面临断裂的危险。上述材料引发了你怎样的联想和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇作文。
要求：①作文不少于600字，文体不限（诗歌除外）；②文中不得出现真实的姓名和校名；③认真书写，保持卷面整洁。
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人教2024版七上语文 阶段性检测讲解课件
七上语文第六单元测试卷03
范围：第六单元
满分：150分（其中卷面书写占5分） 时间：150分钟
一、积累与运用（20分）
班级开展“我的语文生活”学习活动，小雨和小雯特邀你参与。
1. （2分）小雨的学习从朗读开始，请你选出朗读处理不合适的一项（ D ）
A. 小雨注意到易读错的字的读音，他这样读：她工作了许久，还没有达到她的
志愿，而她本人已经疲（pí）倦不堪（kān）了。
B. 小雨希望读出豪迈奔放的气势，他这样处理节奏：终古/高云/簇此城， 秋风/
吹散/马蹄声。河流/大野/犹嫌束，山入/潼关/不解平。
C. 小雨想读出孙悟空的神通广大、随机应变，他这样处理停连（“∨”表示
停，“∧”表示连）：却说那大圣已至灌江口，∨摇身一变，∧变做二郎爷
爷的模样，∨按下云头，∧径入庙里。
D. 小雨想强调自命不凡者的实际价值低，他这样处理重音：假如你买了
那．两．个．，这个算添头，白送。
【解析】D. 恰当的朗读重音：假如你买了那两个，这个算添头，白．送．。
D
2. （2分）小雯写了个“几”字，请你分别加上偏旁组成新的汉字，填入相应
方框内。
A. 饥 肠辘辘 B. 灵 机 一动
C. 惹人 讥 笑 D. 面黄 肌 瘦
饥
机
讥
肌
3. （2分）小雨看到一副楹联，觉得联末两个词“武雄”和“文俊”值得反复吟
咏。请你将这两个词还原到楹联中。
上联：长江滚滚蕴 文 俊
下联：鄂地茫茫出 武 雄
文 俊
武 雄
4. （3分）小雯在阅读中发现下列句子用词不当，请找出来并改正。
①某同学作文写道：比赛中，他灵机一动的演讲赢得了大家热烈的掌声。
将“灵机一动”改为“慷慨激昂（义正词严）”。
②某报刊消息写道：2024年春节联欢晚会以“龙行龘龘，欣欣家国”为主题，引
起很多网友对汉语里叠字的关心。
将“关心”改为“关注”。
③某报刊消息写道：作为一种高效的阅读方式，深度阅读取得的是完整的知识网
络和逻辑框架。
将“取得”改为“获取”。
5. （3分）小雨觉得图书馆墙上贴着的标语“轻轻地我走了，正如我轻轻地来”很
好，但不知道好在哪里，请你帮他分析一下。
示例：这则标语化用诗句，委婉含蓄地告诉到图书馆借书、读书的人，要轻手轻
脚，保持安静，不打扰他人。同时，标语音律和谐，朗朗上口，读来给人以优美
的感受。
6. （8分）诗文渗透理性。小雯以“古诗文中的理性”为主题辑录了一组古诗文。
请将相应的句子填写在横线上。
① ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
自古逢秋悲寂寥，② 。[刘禹锡《秋词》（其一）]
不识庐山真面目，③ 。（苏轼《题西林壁》）
日月之行，若出其中；④ ，若出其里。（曹操《观沧海》）
子在川上曰：“⑤ ，不舍昼夜。”（《＜论语＞十二章》）
⑥ ，更上一层楼。（王之涣《登鹳雀楼》）
非淡泊无以明志，⑦ 。（诸葛亮《诫子书》）
子曰：“学而不思则罔，⑧ 。”（《＜论语＞十二章》）
海日生残夜
我言秋日胜春朝
只缘身在此山中
星汉灿烂
逝者如斯夫
欲穷千里目
非宁静无以致远
思而不学则殆
二、阅读与鉴赏（45分）
阅读下面古诗，完成两则批注（7—8题）。
原文 批注
书 愤 陆 游 早岁那知世事艰， 中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡， 铁马秋风大散关。 塞上长城空自许， 镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世， 千载谁堪伯仲间！ 本诗是陆游于1186年春居家乡山阴时所作。
7.（2分）“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”中的“铁
马”意象，我们还在陆游的《十一月四日风雨大作》（其
二）一诗中的“ ， ”见过。
8.（2分）全诗紧扣住一个“ ”字，颔联撷取了两个
最能体现“气如山”的画面来表现自己的豪情壮志，但志
未酬鬓先斑，尾联通过 的典故表达追慕先贤之
意，展现了诗人复杂的内心世界。
夜阑卧听风吹雨
铁马冰河入梦来
愤
诸葛亮
阅读下面文言文，完成9—14题。
【甲】宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居．外。及其家穿井，告人曰：“吾
穿井得一人。”有闻而传（A）者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋
君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人（B）井中也。”
求闻之若此，不若无闻也。
（选自《穿井得一人》）
【乙】齐之国氏大富，宋之向氏大贫，自．宋之齐，请（C）术。国氏告之曰：
“吾善．为盗①。始吾为盗也，一年而给，二年而足，三年大穰②。”向氏大喜，喻③
其为盗之言，而不喻其为盗之道。遂逾垣④凿室，手目所及，亡不探也。未及时向
氏以赃获罪往而怨之。
国氏曰：“若为盗若何？”向氏言其状。国氏曰：“嘻，若失为盗之道至此
乎？吾盗天地之时利，云雨之滂润，山泽之产育，以生吾禾，殖吾稼，筑吾垣，建
吾舍。夫禾稼、土木、禽兽、鱼鳖，皆天之所生，岂吾之所有？然吾盗天而亡殃。
夫金玉珍宝、谷帛财货，人之所聚，岂天之所与．？若盗之而获罪，孰怨哉？”
（选自《列子·天瑞》，有删改）
【注释】①盗：国氏所说的“盗”为获取外物，后面向氏所以为的“盗”是盗
窃。②穣：庄稼丰收，富足。③喻：明白。④垣：墙。
9. （4分）请参照“方法提示”，解释文中加点的词语。
方法提示 词语 解释
结合字形推测 常一人居．外
迁移课内字词 自．宋之齐
联系常见成语 吾善．为盗
根据语境推断 岂天之所与．
停留
从
擅长
给予
10. （2分）请将“之”“其”“于”还原到文中括号内。
A. （ 之 ） B. （ 于 ） C. （ 其 ）
11. （2分）请为【乙】文中画波浪线的句子断句（用“/”标示，限两处）。
未 及 时/向 氏 以 赃 获 罪/往 而 怨 之
之
于
其
/
/
12. （2分）请翻译【甲】文中画横线的句子。
及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”
等到他家打了水井，（丁氏）告诉别人说：“我家打水井得到了一个人。”
13. （2分）请从【甲】文中摘录一句话，评价【乙】文中“喻其为盗之言，而不喻
其为盗之道”的行为。
求闻之若此，不若无闻也。
14. （2分）【甲】文中丁氏所言“穿井得一人”的本意是得到一个人的劳力，但其
他人却理解为在井中挖到了一个人。【乙】文中向氏理解的“盗”是偷盗财
物，但其实国氏所传授的“盗”指的是
。从这两则寓言中我也获得了一些共同的启示：
。
借助天地时利来种植庄稼、建造房
子、获取食物
凡事要调查
研究，仔细辨别，才能弄清真相
【乙文参考译文】
齐国的国氏非常富有，宋国的向氏非常贫穷，（向氏）从宋国去到齐国，请教
国氏致富的方法。国氏告诉他说：“我擅长获取外物。我开始获取外物的时候，一
年就自给，两年就自足，三年就大丰收。”向氏十分高兴，听明白了国氏获取外物
的话，却不明白国氏获取外物的道理。于是（他）翻墙入院，凿洞入室，手能拿到
的，眼能看到的，没有不偷的。没等多长时间，向氏因盗窃来的赃物（被发现）而
被判罪，（他就）去（国氏那里）埋怨他。
国氏说：“你是怎样获取外物的？”向氏说了他的情况。国氏说：“唉，你不理解
获取外物的道理竟然错到了这种地步！我获取天地的时令和地势，云雨的浇灌和滋
润，山峦湖泽的生产和养育，来让我的禾苗生长，种植我的庄稼，修筑我的墙，构
建我的房舍。庄稼、土木、禽兽、鱼鳖，都是上天生产的，哪里是我所拥有的？这
样，我获取上天的东西却没有遭受惩罚。金玉等珍宝，谷布等财物，那是别人积攒
的东西，哪里是上天给的东西？你盗窃这些东西（它们）而被判罪，怨（恨）谁
呢？”
阅读下面文章，完成15—17题。
奇妙的人体海洋
陈夏法
①人体的内部就是一个奇妙的“海洋”。经科学测定，一个体重70千克的成年
人，分布在各种组织和骨骼中的水达到45—50千克。一个人的胚胎发育到3天时，
所含的水达97％，与海洋中的水母（如海蜇）所含的水一样多；发育到3个月时，
所含的水达91％；新生儿身上含水量达80％；1岁以上的孩子身体的含水量就和成
人一样了。
②原始生命在海洋中诞生以后，海洋中的生物逐渐向陆地迁移，并把诞生地的
海水带到自己的体内，而在后代中留下了从海洋起源的印记，这一点，人类也不例
外。为了说明人身上的血液与大洋中的纯海水有不可分割的密切关系，有一位科学
家夫·弗·杰普戈利茨特地对海水和人类血液进行了对比测量，结果发现海水和人血
中溶解的化学元素的相对含量惊人地接近。这绝对不是偶然的巧合，人身上的海洋
印记，是人类来自海洋的最好佐证。
③海水的固有特征就是带有咸味。人体血液中就带有这种海水特有的稍咸的味
道。当你在进食时，如果不慎咬破舌头，伤口流出了血，你就尝到了血的咸味。经
测定，人血的含盐度一般为1％左右，比普通海水的平均含盐度要低一些。由此可
见，人血带有咸味的这一海洋印记，今日依然明显。而且，科学家在地球历史考察
中发现，在原始生命诞生时期，海洋中并没有那么多的盐分。后来，陆上的盐分逐
渐随水流注入海洋，海水才慢慢变得咸起来。而到了鱼类进化到两栖类，并由海中
登上陆地的时候，海水也没有今天这样咸，其咸度就相当于现在的血的咸度。会不
会是因为人类的远祖在登陆时只带上了当时的海中物质，并以此代代相继，所以人
血的含盐度就比现在的海水要低一些呢？
④这个道理在医学上得到了普遍承认，当人体因某种疾病而大量失水时，或者
出血过多时，医生的首要任务就是给患者皮下或静脉中注射生理盐水；出汗过多，
人的机体就会因失水失钠而致病，这时向人体内部“海洋”中补充“海水”，是维
持生命所必需的。在正常情况下，人体处于水平衡状态，一旦破坏了这一平衡，就
会产生严重后果。如果水不能正常排出，就会在体内泛滥，身体会出现浮肿。如果
人体内的水比正常量减少1％—2％，人就会感到口渴；当减少5％时，皮肤会起皱
纹，口腔干燥，意识模糊；当失水达到15％时，人就会死亡。可见维持人体内部
“海洋”中的正常水量是何等的重要。
⑤如此看来，人身上的海洋印记，是一本内容丰富的生物进化教科书。它告诉
人们：海洋，孕育了世间的生命，她是所有生物的母亲，也是我们人类的母亲。
（选自《白天的星星·奇妙的人体海洋印记》，有删改）
15. （2分）下列说法最符合文意的一项是（ C ）
A. 一般说来，水在人体内的含量与年龄成正比关系。
B. 水是很重要的，一个喝水比常人更多的人会更健康。
C. 人身上的海洋印记，是人类起源于海洋的重要证据。
D. 远古海洋咸度低，导致人血的含盐度比现在的海水低。
【解析】A. 结合第①段内容可知，水在人体内的含量与年龄成反比关系；B. 结合第④段内容可知，如果喝水太多而水不能正常排出，就会在体内泛滥，身
体会出现浮肿；D. 结合第③段内容可知，作者推测“会不会是因为人类的远祖
在登陆时只带上了当时的海中物质，并以此代代相继，所以人血的含盐度就比
现在的海水要低一些”，并非是“远古海洋咸度低”。
C
16. （3分）作者认为“人体的内部就是一个奇妙的‘海洋’”。你认为“奇妙”表
现在哪些方面？请简要概括。
①人的胚胎发育到3天时，含水量和海洋中的水母一样；②人血中化学元素的相
对含量与海水惊人地接近；③人体血液中带有海水特有的稍咸的味道。
17. （2分）作者在文章第④段运用大量例子，想要告诉我们什么道理？
运用大量的例子，充分说明了“维持人体内部‘海洋’中的正常水量十分重
要”这一道理。
阅读下面文章，完成18—22题。
一棵有梦想的树
蒋 曼
①从前，有一棵树，当它还是种子的时候，就有自己的梦想。它不想停留在任
何地方，它要像鸟儿一样，四处流浪，看尽世界。
②星光灿烂的夜晚，种子们都睡着了。这棵树下定决心：不要像其他树一样，
植根在某一地方，要走到世界的尽头，找寻蔚蓝的大海。
③起风了，种子们兴高采烈地出发了，跟着风，纷纷扬扬。
④它们穿过云层，在天空和大地之间飞翔，它们选择自己喜欢的土地，要
一辈子相守的土地。那颗种子固执地跟着风飞行，世界多么辽阔，而大海闪着
神秘的光。
⑤那颗种子依然沉默，它是一颗很轻的种子，风带着它，继续流浪。终于有一
天，风突然说，我累了，我驮不动你了。风消失了，只剩下种子被孤单地留在高山
的边上。种子仍然不愿停留，它顺着山坡慢慢向下滚，它看到朝云和夕阳，远方之
外还是远方，翻过那座山，就会离海更近一些吧。它努力翻滚，向着梦想的方向。
⑥种子被一块石头挡住了去路，它停下来，靠着那块石头，一不小心，它睡着
了。不过是睡了一个晚上，当它听到雨声醒来时，惊讶地发现：它走不动了。种子
长出了无数的根须，头上冒出了芽苞。一天天长大，根向着土地，枝干向着天空，
种子长成了一棵树，一棵小小的树。它拼命踮起脚尖，它还记得星光下的梦想，而
远方，无法到达，只能眺望。树悲伤而难过地成长。
⑦树不喜欢自己的样子，它讨厌黑暗土地下那些紧密连接的根。树埋怨命运，
这是多么不公平呀，为什么一棵树就注定不能在世界行走，一直走到大海的中央。
⑧那颗想看遍世界所有大海的种子，长成了一棵树，它的梦想融化在树的血液
里，一天一天，那棵树的叶子和枝干变成了浅蓝色，深蓝色，蔚蓝色，湛蓝色。各
种各样的蓝色，在阳光下发出奇异的光。微风轻抚时，细浪耳语；山风狂野时，树
叶发出巨浪的咆哮。那棵树，长出海的颜色，海的模样。风又来了，风说，树呀，
你的声音就像大海。风走过很多地方，风看过大海，可树留不住风。树又一次想到
了鸟儿。去不了远方，看不到大海，听听鸟儿们的讲述也好呀。
⑨于是，树打开了树枝，收留一只只南来北往的鸟。它们飞过了无数的天空和
山川，它们很乐意跟树讲起远方的故事。树不再寂寞和悲伤，它专心致志地听那些
远方的故事。
⑩一年又一年，树把那些神奇的故事储存在年轮里，越来越多的故事，越来越
多的远方。后来，飞来的鸟，不仅在讲述，讲述自己的远方；也在聆听，聆听别人
的故事。
许多年过去了。有一天，一只白头鸟借着风的滑力，跌跌撞撞地闯进了树枝
中，它脚步踉跄，翅膀沉重，羽毛暗淡。“终于找到了，蓝色的大树，我实现了我
的梦想。”它垂死的眼睛里闪着幸福的光。大树好奇地问：“我只是一棵树，怎么
会成为你的梦想？”白头鸟发出微弱的声音：“很多年来，鸟儿们渐渐有了一个共
同的秘密，在层层叠叠的山的背后，一座高山之上，有一棵蓝色的树，找到了它，
就找到了远方。在那些浓密的树枝里，有数不尽的远方——现在的远方，过去的远
方，时光中的远方。”
又是一个星光灿烂的夜晚，那棵怀揣梦想的大树忽然明白：它知道这个世界
最多的远方的故事，它把自己变成了大海的样子，它早已实现了梦想。
现在，它成为远方，它就是梦想。
（选自《中国微型小说年选》，有删改）
18. （2分）阅读上面这则寓言，请你梳理“一棵树”在追梦历程中的情感变化，完
成填空。
19. （2分）寓言中事物的形象往往与其现实中的形象有所不同，如本文第⑧段中画
线句是对“一棵有梦想的树”的形象的刻画，请你品味句子，说说你的理解。
它的梦想融化在树的血液里，一天一天，那棵树的叶子和枝干变成了浅蓝
色，深蓝色，蔚蓝色，湛蓝色。各种各样的蓝色，在阳光下发出奇异的光。微
风轻抚时，细浪耳语；山风狂野时，树叶发出巨浪的咆哮。那棵树，长出海的
颜色，海的模样。
①交代了这棵树的成长状态，它茁壮成长终至枝繁叶茂，暗示梦想对成长具有
巨大的促进力量。②运用浪漫主义的手法，发挥想象，描绘了这棵树慢慢接近
自己梦想的过程，启示人们只要不忘记梦想，坚持下去，梦想也许会以另外一
种姿态靠近你。③在结构上推动情节发展，与后文鸟儿们寻找这棵蓝色的大树
照应。（答出两点，意对即可）
20. （2分）白头鸟找到大树并与之交谈是一处别具匠心的情节设计，请你说说“白
头鸟”这一角色在这篇寓言中的作用。
①白头鸟的出现，引出了树与鸟的一番对话，推动了故事情节的发展；②树正
是受到白头鸟的启发，明白了存在的价值，变得坦然而欣慰；③白头鸟的话
语，为树的最后醒悟作了必要的铺垫，使情节更合情合理。（答出两点即可）
21. （3分）这棵树没有到达大海，没有实现愿望，怎么能说“早已实现了梦想”
呢？说说你的理解。
①这棵树追求梦想的初心能持之以恒，这种逐梦的精神难能可贵，即使最终没
有实现最初的梦想，但它已经成了真正的追梦者。②树最初希望能看尽世界，
走到世界尽头，多年之后，它已收藏了最多的远方的故事。③它的逐梦之旅让
它在高山之上茁壮成长，成了一道让鸟儿追寻的独特风景，成了他人心中渴望
见到的远方和梦想。
22. （3分）文章最后说“它成为远方，它就是梦想”，有什么深刻含义吗？请说说
你的理解。
虽然最终没有见到大海，但这棵树经历了追求梦想的过程。寓言通过叙述种子
追求梦想的经历告诉世人：在逐梦过程中，只要坚持不懈，无论结局怎样，人
生都同样精彩，同样受人肯定与赞美，同样能实现人生价值。
阅读下面名著选段，完成23—26题。
心猿归正 六贼无踪（节选）
三藏道：“你十分撞祸！他虽是剪径的强徒，就是拿到官司，也不该死罪；你
纵有手段，只可退他去便了，怎么就都打死？这却是无故伤人的性命，如何做得和
尚？出家人‘扫地恐伤蝼蚁命，爱惜飞蛾纱罩灯’。你怎么不分皂白，一顿打死？
全无一点慈悲好善之心！早还是山野中无人查考，若到城市，倘有人一时冲撞了
你，你也行凶，执着棍子，乱打伤人，我可做得白客怎能脱身？”悟空道：“师
父，我若不打死他，他却要打死你哩。”三藏道：“我这出家人，宁死决不敢行
凶。我就死，也只是一身，你却杀了他六人，如何理说？此事若告到官，就是你老
子做官，也说不过去。”行者道：“不瞒师父说，我老孙五百年前，据花果山称王
为怪的时节，也不知打死多少人。假似你说这般到官，倒也得些状告是。”三藏
道：“只因你没收没管，暴横人间，欺天诳上，才受这五百年前之难。
今既入了沙门，若是还像当时行凶，一味伤生，去不得西天，做不得和尚！忒恶！
忒恶！”原来这猴子一生受不得人气。他见三藏只管绪绪叨叨，按不住心头火发道：
“你既是这等，说我做不得和尚，上不得西天，不必恁般绪咶恶我，我回去便了！”
那三藏却不曾答应，他就使一个性子，将身一纵，说一声“老孙去也！”三藏急抬
头，早已不见。只闻得呼的一声，回东而去。撇得那长老孤孤零零，点头自叹，悲
怨不已，道：“这厮！这等不受教诲！我但说他几句，他怎么就无形无影的，径回
去了？——罢！罢！罢！也是我命里不该招徒弟，进人口！如今欲寻他无处寻，欲
叫他叫不应，去来！去来！”正是舍身拼命归西去，莫倚旁人自主张。
父亲的病（节选）
陈莲河的诊金也是一元四角。但前回的名医的脸是圆而胖的，他却长而胖
了：这一点颇不同。还有用药也不同。前回的名医是一个人还可以办的，这一
回却是一个人有些办不妥帖了，因为他一张药方上，总兼有一种特别的丸散和
一种奇特的药引。
芦根和经霜三年的甘蔗，他就从来没有用过。最平常的是“蟋蟀一对”，旁注
小字道：“要原配，即本在一窠中者。”似乎昆虫也要贞节，续弦或再醮，连做药
资格也丧失了。但这差使在我并不为难，走进百草园，十对也容易得，将它们用线
一缚，活活地掷入沸汤中完事。然而还有“平地木十株”呢，这可谁也不知道是什
么东西了，问药店，问乡下人，问卖草药的，问老年人，问读书人，问木匠，都只
是摇摇头，临末才记起了那远房的叔祖，爱种一点花木的老人，跑去一问，他果然
知道，是生在山中树下的一种小树，能结红子如小珊瑚珠的，普通都称为“老弗
大”。
23. （2分）故事连一连
两篇选文在原著中的情节均与数字“三”有关：孙悟空前后三次离开
取经队伍，《父亲的病》中先后提到了三个医生。请你就《西游记》的内
容连一连。
下面的表格展示了同学们研读《西游记》《朝花夕拾》的部分成果，请你相互
参照，完成下面的任务。
西游记
行者打杀六强盗，唐僧绪叨训悟空 悟空径回花果山
护师三打白骨精，唐僧生误赶悟空 悟空径转东洋大海
救师诛灭恶草寇，唐僧发怒赶悟空 悟空赴南海寻菩萨
父亲的病
第一位 轩辕岐伯的嫡派门徒
第二位 陈莲河
第三位 叶天士
24. （2分）写法品一品
《心猿归正 六贼无踪》（节选）善用语言、动作描写刻画形象，表现情
节；《父亲的病》（节选）直接叙述情节。请你就《心猿归正 六贼无踪》
（节选）品一品。
心猿归正 六贼无踪（节选） 父亲的病（节选）
选文叙述了陈莲河开药方的情节，根
据“最平常的是‘蟋蟀一对’，旁注小字
道：‘要原配，即本在一窠中者。’”
等，写出了陈莲河草菅人命、装模作样的
庸医形象，表现作者对他的嘲讽。
示例：“他就使一个性子，将身
一纵，说一声‘老孙去也！’”通过动
作和语言描写，体现了孙悟空的敏捷、
神通广大和桀骜不驯、狂妄自大与不懂
礼节。
25. （2分）人物评一评
唐僧是非不分，陈莲河故弄玄虚。请你就《父亲的病》（节选）评一评陈
莲河。
心猿归正 六贼无踪（节选） 父亲的病（节选）
唐僧是非不分。孙悟空打死了六
个强盗，他却认为孙悟空是在不分皂
白伤人性命。
示例：陈莲河故弄玄虚。他为父亲
开的药方中使用的药引有“经霜三年的甘
蔗”“原配的蟋蟀”等。
26. （2分）内容叙一叙
《西游记》与《朝花夕拾》均为我国文学经典著作。请你概括《父亲的
病》（节选）的内容。
心猿归正 六贼无踪（节选） 父亲的病（节选）
唐僧责怪孙悟空打死强盗，孙悟
空为自己的行为进行辩解，但最终孙
悟空被唐僧逐走。
示例：选文通过叙述“我”请陈莲河
为父亲看病的情节，展现庸医误人的事实。
三、表达与交流（55分）
27. （5分）家乡是我们生长的根，是心灵栖息的地方。班级开展“请到我的家乡
来”主题活动，请你从下面两项任务中选择一项完成。
任务一：奶奶的酸菜馅儿饺子、妈妈的手擀面、校门口的小吃摊、街边的
美食铺子……总有一种家乡味道让你难以忘怀。请你选一种家乡美食，写一段
推介语（80字左右）。
示例：花园红烧肉是湖北省孝感市孝昌县花园镇的传统名菜，其制作历史悠
久，已有三百多年。红烧肉大江南北都有，但做法各异，花园红烧肉采用地道
的孝昌乡村本土做法，菜品色泽更加润滑，味道更加鲜美，皮脆肉嫩，肥而不
腻，腴美香醇，十分诱人。
任务二：看到“家乡”两个字，你产生了怎样的情思？请写一首小诗与同
学们分享。（不少于4行；如超过4行，诗行之间用“/”标示。）
示例：故乡是母亲的脐带/连着儿女的血脉/不能割舍，不能遗忘/是一生的牵挂/
远离故乡/不能远离爱的呼唤
28. （50分）请从下面三项任务中选择一项，写一篇作文。
任务一：你的家乡如今还是你记忆中的模样吗？你的家乡是否正在发生着
翻天覆地的变化？请以“明天，我的家乡更美好”为题，写一篇作文。
任务二：家乡的节日习俗是生命中永远的印记。请将“我在家乡
过 节”补充完整，并以此为题写一篇作文。
任务三：乡村承载着中华文明的历史和记忆，是乡土文脉赓续的重要空
间。然而在乡村建设中，不合理的规划与建设使得文化传承的主体缺失、载体
受损，使不可复制、不可再生的珍贵村落文化面临断裂的危险。上述材料引发
了你怎样的联想和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇作文。
要求：①作文不少于600字，文体不限（诗歌除外）；②文中不得出现真实
的姓名和校名；③认真书写，保持卷面整洁。
谢谢
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七上语文第六单元测试卷03
范围：第六单元
满分：150分（其中卷面书写占5分） 时间：150分钟
一、积累与运用（20分）
班级开展“我的语文生活”学习活动，小雨和小雯特邀你参与。
1. （2分）小雨的学习从朗读开始，请你选出朗读处理不合适的一项（ ）
A. 小雨注意到易读错的字的读音，他这样读：她工作了许久，还没有达到她的志愿，而她本人已经疲（pí）倦不堪（kān）了。
B. 小雨希望读出豪迈奔放的气势，他这样处理节奏：终古/高云/簇此城， 秋风/吹散/马蹄声。河流/大野/犹嫌束，山入/潼关/不解平。
C. 小雨想读出孙悟空的神通广大、随机应变，他这样处理停连（“∨”表示停，“∧”表示连）：却说那大圣已至灌江口，∨摇身一变，∧变做二郎爷爷的模样，∨按下云头，∧径入庙里。
D. 小雨想强调自命不凡者的实际价值低，他这样处理重音：假如你买了那．两．个．，这个算添头，白送。
2. （2分）小雯写了个“几”字，请你分别加上偏旁组成新的汉字，填入相应方框内。
A. 肠辘辘 B. 灵 一动
C.惹人 笑 D. 面黄 瘦
3. （2分）小雨看到一副楹联，觉得联末两个词“武雄”和“文俊”值得反复吟咏。请你将这两个词还原到楹联中。
上联：长江滚滚蕴
下联：鄂地茫茫出
4. （3分）小雯在阅读中发现下列句子用词不当，请找出来并改正。
①某同学作文写道：比赛中，他灵机一动的演讲赢得了大家热烈的掌声。
②某报刊消息写道：2024年春节联欢晚会以“龙行龘龘，欣欣家国”为主题，引起很多网友对汉语里叠字的关心。
③某报刊消息写道：作为一种高效的阅读方式，深度阅读取得的是完整的知识网络和逻辑框架。
5. （3分）小雨觉得图书馆墙上贴着的标语“轻轻地我走了，正如我轻轻地来”很好，但不知道好在哪里，请你帮他分析一下。
6. （8分）诗文渗透理性。小雯以“古诗文中的理性”为主题辑录了一组古诗文。请将相应的句子填写在横线上。
① ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
自古逢秋悲寂寥，② 。[刘禹锡《秋词》（其一）]
不识庐山真面目，③ 。（苏轼《题西林壁》）
日月之行，若出其中；④ ，若出其里。（曹操《观沧海》）
子在川上曰：“⑤ ，不舍昼夜。”（《＜论语＞十二章》）
⑥ ，更上一层楼。（王之涣《登鹳雀楼》）
非淡泊无以明志，⑦ 。（诸葛亮《诫子书》）
子曰：“学而不思则罔，⑧ 。”（《＜论语＞十二章》）
二、阅读与鉴赏（45分）
阅读下面古诗，完成两则批注（7—8题）。
原文 批注
书 愤 陆 游 早岁那知世事艰， 中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡， 铁马秋风大散关。 塞上长城空自许， 镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世， 千载谁堪伯仲间！ 本诗是陆游于1186年春居家乡山阴时所作。 7.（2分）“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”中的“铁马”意象，我们还在陆游的《十一月四日风雨大作》（其二）一诗中的“ ， ”见过。 8.（2分）全诗紧扣住一个“ ”字，颔联撷取了两个最能体现“气如山”的画面来表现自己的豪情壮志，但志未酬鬓先斑，尾联通过 的典故表达追慕先贤之意，展现了诗人复杂的内心世界。
阅读下面文言文，完成9—14题。
【甲】宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居．外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传（A）者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人（B）井中也。”求闻之若此，不若无闻也。
（选自《穿井得一人》）
【乙】齐之国氏大富，宋之向氏大贫，自．宋之齐，请（C）术。国氏告之曰：“吾善．为盗①。始吾为盗也，一年而给，二年而足，三年大穰②。”向氏大喜，喻③其为盗之言，而不喻其为盗之道。遂逾垣④凿室，手目所及，亡不探也。未及时向氏以赃获罪往而怨之。
国氏曰：“若为盗若何？”向氏言其状。国氏曰：“嘻，若失为盗之道至此乎？吾盗天地之时利，云雨之滂润，山泽之产育，以生吾禾，殖吾稼，筑吾垣，建吾舍。夫禾稼、土木、禽兽、鱼鳖，皆天之所生，岂吾之所有？然吾盗天而亡殃。夫金玉珍宝、谷帛财货，人之所聚，岂天之所与．？若盗之而获罪，孰怨哉？”
（选自《列子·天瑞》，有删改）
【注释】①盗：国氏所说的“盗”为获取外物，后面向氏所以为的“盗”是盗窃。②穣：庄稼丰收，富足。③喻：明白。④垣：墙。
9. （4分）请参照“方法提示”，解释文中加点的词语。
方法提示 词语 解释
结合字形推测 常一人居．外
迁移课内字词 自．宋之齐
联系常见成语 吾善．为盗
根据语境推断 岂天之所与．
10. （2分）请将“之”“其”“于”还原到文中括号内。
A. （ ） B. （ ） C. （ ）
11. （2分）请为【乙】文中画波浪线的句子断句（用“/”标示，限两处）。
未 及 时 向 氏 以 赃 获 罪 往 而 怨 之
12. （2分）请翻译【甲】文中画横线的句子。
及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”
13. （2分）请从【甲】文中摘录一句话，评价【乙】文中“喻其为盗之言，而不喻其为盗之道”的行为。
14. （2分）【甲】文中丁氏所言“穿井得一人”的本意是得到一个人的劳力，但其他人却理解为在井中挖到了一个人。【乙】文中向氏理解的“盗”是偷盗财物，但其实国氏所传授的“盗”指的是 。从这两则寓言中我也获得了一些共同的启示：_______________________________________________________________________________
阅读下面文章，完成15—17题。
奇妙的人体海洋
陈夏法
①人体的内部就是一个奇妙的“海洋”。经科学测定，一个体重70千克的成年人，分布在各种组织和骨骼中的水达到45—50千克。一个人的胚胎发育到3天时，所含的水达97％，与海洋中的水母（如海蜇）所含的水一样多；发育到3个月时，所含的水达91％；新生儿身上含水量达80％；1岁以上的孩子身体的含水量就和成人一样了。
②原始生命在海洋中诞生以后，海洋中的生物逐渐向陆地迁移，并把诞生地的海水带到自己的体内，而在后代中留下了从海洋起源的印记，这一点，人类也不例外。为了说明人身上的血液与大洋中的纯海水有不可分割的密切关系，有一位科学家夫·弗·杰普戈利茨特地对海水和人类血液进行了对比测量，结果发现海水和人血中溶解的化学元素的相对含量惊人地接近。这绝对不是偶然的巧合，人身上的海洋印记，是人类来自海洋的最好佐证。
③海水的固有特征就是带有咸味。人体血液中就带有这种海水特有的稍咸的味道。当你在进食时，如果不慎咬破舌头，伤口流出了血，你就尝到了血的咸味。经测定，人血的含盐度一般为1％左右，比普通海水的平均含盐度要低一些。由此可见，人血带有咸味的这一海洋印记，今日依然明显。而且，科学家在地球历史考察中发现，在原始生命诞生时期，海洋中并没有那么多的盐分。后来，陆上的盐分逐渐随水流注入海洋，海水才慢慢变得咸起来。而到了鱼类进化到两栖类，并由海中登上陆地的时候，海水也没有今天这样咸，其咸度就相当于现在的血的咸度。会不会是因为人类的远祖在登陆时只带上了当时的海中物质，并以此代代相继，所以人血的含盐度就比现在的海水要低一些呢？
④这个道理在医学上得到了普遍承认，当人体因某种疾病而大量失水时，或者出血过多时，医生的首要任务就是给患者皮下或静脉中注射生理盐水；出汗过多，人的机体就会因失水失钠而致病，这时向人体内部“海洋”中补充“海水”，是维持生命所必需的。在正常情况下，人体处于水平衡状态，一旦破坏了这一平衡，就会产生严重后果。如果水不能正常排出，就会在体内泛滥，身体会出现浮肿。如果人体内的水比正常量减少1％—2％，人就会感到口渴；当减少5％时，皮肤会起皱纹，口腔干燥，意识模糊；当失水达到15％时，人就会死亡。可见维持人体内部“海洋”中的正常水量是何等的重要。
⑤如此看来，人身上的海洋印记，是一本内容丰富的生物进化教科书。它告诉人们：海洋，孕育了世间的生命，她是所有生物的母亲，也是我们人类的母亲。
（选自《白天的星星·奇妙的人体海洋印记》，有删改）
15. （2分）下列说法最符合文意的一项是（ ）
A. 一般说来，水在人体内的含量与年龄成正比关系。
B. 水是很重要的，一个喝水比常人更多的人会更健康。
C. 人身上的海洋印记，是人类起源于海洋的重要证据。
D. 远古海洋咸度低，导致人血的含盐度比现在的海水低。
16. （3分）作者认为“人体的内部就是一个奇妙的‘海洋’”。你认为“奇妙”表现在哪些方面？请简要概括。
17. （2分）作者在文章第④段运用大量例子，想要告诉我们什么道理？
阅读下面文章，完成18—22题。
一棵有梦想的树
蒋 曼
①从前，有一棵树，当它还是种子的时候，就有自己的梦想。它不想停留在任何地方，它要像鸟儿一样，四处流浪，看尽世界。
②星光灿烂的夜晚，种子们都睡着了。这棵树下定决心：不要像其他树一样，植根在某一地方，要走到世界的尽头，找寻蔚蓝的大海。
③起风了，种子们兴高采烈地出发了，跟着风，纷纷扬扬。
④它们穿过云层，在天空和大地之间飞翔，它们选择自己喜欢的土地，要一辈子相守的土地。那颗种子固执地跟着风飞行，世界多么辽阔，而大海闪着神秘的光。
⑤那颗种子依然沉默，它是一颗很轻的种子，风带着它，继续流浪。终于有一天，风突然说，我累了，我驮不动你了。风消失了，只剩下种子被孤单地留在高山的边上。种子仍然不愿停留，它顺着山坡慢慢向下滚，它看到朝云和夕阳，远方之外还是远方，翻过那座山，就会离海更近一些吧。它努力翻滚，向着梦想的方向。
⑥种子被一块石头挡住了去路，它停下来，靠着那块石头，一不小心，它睡着了。不过是睡了一个晚上，当它听到雨声醒来时，惊讶地发现：它走不动了。种子长出了无数的根须，头上冒出了芽苞。一天天长大，根向着土地，枝干向着天空，种子长成了一棵树，一棵小小的树。它拼命踮起脚尖，它还记得星光下的梦想，而远方，无法到达，只能眺望。树悲伤而难过地成长。
⑦树不喜欢自己的样子，它讨厌黑暗土地下那些紧密连接的根。树埋怨命运，这是多么不公平呀，为什么一棵树就注定不能在世界行走，一直走到大海的中央。
⑧那颗想看遍世界所有大海的种子，长成了一棵树，它的梦想融化在树的血液里，一天一天，那棵树的叶子和枝干变成了浅蓝色，深蓝色，蔚蓝色，湛蓝色。各种各样的蓝色，在阳光下发出奇异的光。微风轻抚时，细浪耳语；山风狂野时，树叶发出巨浪的咆哮。那棵树，长出海的颜色，海的模样。风又来了，风说，树呀，你的声音就像大海。风走过很多地方，风看过大海，可树留不住风。树又一次想到了鸟儿。去不了远方，看不到大海，听听鸟儿们的讲述也好呀。
⑨于是，树打开了树枝，收留一只只南来北往的鸟。它们飞过了无数的天空和山川，它们很乐意跟树讲起远方的故事。树不再寂寞和悲伤，它专心致志地听那些远方的故事。
⑩一年又一年，树把那些神奇的故事储存在年轮里，越来越多的故事，越来越多的远方。后来，飞来的鸟，不仅在讲述，讲述自己的远方；也在聆听，聆听别人的故事。
许多年过去了。有一天，一只白头鸟借着风的滑力，跌跌撞撞地闯进了树枝中，它脚步踉跄，翅膀沉重，羽毛暗淡。“终于找到了，蓝色的大树，我实现了我的梦想。”它垂死的眼睛里闪着幸福的光。大树好奇地问：“我只是一棵树，怎么会成为你的梦想？”白头鸟发出微弱的声音：“很多年来，鸟儿们渐渐有了一个共同的秘密，在层层叠叠的山的背后，一座高山之上，有一棵蓝色的树，找到了它，就找到了远方。在那些浓密的树枝里，有数不尽的远方——现在的远方，过去的远方，时光中的远方。”
又是一个星光灿烂的夜晚，那棵怀揣梦想的大树忽然明白：它知道这个世界最多的远方的故事，它把自己变成了大海的样子，它早已实现了梦想。
现在，它成为远方，它就是梦想。
（选自《中国微型小说年选》，有删改）
18. （2分）阅读上面这则寓言，请你梳理“一棵树”在追梦历程中的情感变化，完成填空。
19. （2分）寓言中事物的形象往往与其现实中的形象有所不同，如本文第⑧段中画线句是对“一棵有梦想的树”的形象的刻画，请你品味句子，说说你的理解。
它的梦想融化在树的血液里，一天一天，那棵树的叶子和枝干变成了浅蓝色，深蓝色，蔚蓝色，湛蓝色。各种各样的蓝色，在阳光下发出奇异的光。微风轻抚时，细浪耳语；山风狂野时，树叶发出巨浪的咆哮。那棵树，长出海的颜色，海的模样。
20. （2分）白头鸟找到大树并与之交谈是一处别具匠心的情节设计，请你说说“白头鸟”这一角色在这篇寓言中的作用。
21. （3分）这棵树没有到达大海，没有实现愿望，怎么能说“早已实现了梦想”呢？说说你的理解。
22. （3分）文章最后说“它成为远方，它就是梦想”，有什么深刻含义吗？请说说你的理解。
阅读下面名著选段，完成23—26题。
心猿归正 六贼无踪（节选）
三藏道：“你十分撞祸！他虽是剪径的强徒，就是拿到官司，也不该死罪；你纵有手段，只可退他去便了，怎么就都打死？这却是无故伤人的性命，如何做得和尚？出家人‘扫地恐伤蝼蚁命，爱惜飞蛾纱罩灯’。你怎么不分皂白，一顿打死？全无一点慈悲好善之心！早还是山野中无人查考，若到城市，倘有人一时冲撞了你，你也行凶，执着棍子，乱打伤人，我可做得白客怎能脱身？”悟空道：“师父，我若不打死他，他却要打死你哩。”三藏道：“我这出家人，宁死决不敢行凶。我就死，也只是一身，你却杀了他六人，如何理说？此事若告到官，就是你老子做官，也说不过去。”行者道：“不瞒师父说，我老孙五百年前，据花果山称王为怪的时节，也不知打死多少人。假似你说这般到官，倒也得些状告是。”三藏道：“只因你没收没管，暴横人间，欺天诳上，才受这五百年前之难。
今既入了沙门，若是还像当时行凶，一味伤生，去不得西天，做不得和尚！忒恶！忒恶！”原来这猴子一生受不得人气。他见三藏只管绪绪叨叨，按不住心头火发道：“你既是这等，说我做不得和尚，上不得西天，不必恁般绪咶恶我，我回去便了！”那三藏却不曾答应，他就使一个性子，将身一纵，说一声“老孙去也！”三藏急抬头，早已不见。只闻得呼的一声，回东而去。撇得那长老孤孤零零，点头自叹，悲怨不已，道：“这厮！这等不受教诲！我但说他几句，他怎么就无形无影的，径回去了？——罢！罢！罢！也是我命里不该招徒弟，进人口！如今欲寻他无处寻，欲叫他叫不应，去来！去来！”正是舍身拼命归西去，莫倚旁人自主张。
父亲的病（节选）
陈莲河的诊金也是一元四角。但前回的名医的脸是圆而胖的，他却长而胖了：这一点颇不同。还有用药也不同。前回的名医是一个人还可以办的，这一回却是一个人有些办不妥帖了，因为他一张药方上，总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。
芦根和经霜三年的甘蔗，他就从来没有用过。最平常的是“蟋蟀一对”，旁注小字道：“要原配，即本在一窠中者。”似乎昆虫也要贞节，续弦或再醮，连做药资格也丧失了。但这差使在我并不为难，走进百草园，十对也容易得，将它们用线一缚，活活地掷入沸汤中完事。然而还有“平地木十株”呢，这可谁也不知道是什么东西了，问药店，问乡下人，问卖草药的，问老年人，问读书人，问木匠，都只是摇摇头，临末才记起了那远房的叔祖，爱种一点花木的老人，跑去一问，他果然知道，是生在山中树下的一种小树，能结红子如小珊瑚珠的，普通都称为“老弗大”。
下面的表格展示了同学们研读《西游记》《朝花夕拾》的部分成果，请你相互参照，完成下面的任务。
23. （2分）故事连一连
两篇选文在原著中的情节均与数字“三”有关：孙悟空前后三次离开取经队伍，《父亲的病》中先后提到了三个医生。请你就《西游记》的内容连一连。
西游记
行者打杀六强盗，唐僧绪叨训悟空 悟空径回花果山 护师三打白骨精，唐僧生误赶悟空 悟空径转东洋大海 救师诛灭恶草寇，唐僧发怒赶悟空 悟空赴南海寻菩萨
父亲的病
第一位 轩辕岐伯的嫡派门徒 第二位 陈莲河 第三位 叶天士
24. （2分）写法品一品
《心猿归正 六贼无踪》（节选）善用语言、动作描写刻画形象，表现情节；《父亲的病》（节选）直接叙述情节。请你就《心猿归正 六贼无踪》（节选）品一品。
心猿归正 六贼无踪（节选） 父亲的病（节选）
选文叙述了陈莲河开药方的情节，根据“最平常的是‘蟋蟀一对’，旁注小字道：‘要原配，即本在一窠中者。’”等，写出了陈莲河草菅人命、装模作样的庸医形象，表现作者对他的嘲讽。
25. （2分）人物评一评
唐僧是非不分，陈莲河故弄玄虚。请你就《父亲的病》（节选）评一评陈莲河。
心猿归正 六贼无踪（节选） 父亲的病（节选）
唐僧是非不分。孙悟空打死了六个强盗，他却认为孙悟空是在不分皂白伤人性命。
26. （2分）内容叙一叙
《西游记》与《朝花夕拾》均为我国文学经典著作。请你概括《父亲的病》（节选）的内容。
心猿归正 六贼无踪（节选） 父亲的病（节选）
唐僧责怪孙悟空打死强盗，孙悟空为自己的行为进行辩解，但最终孙悟空被唐僧逐走。
三、表达与交流（55分）
27. （5分）家乡是我们生长的根，是心灵栖息的地方。班级开展“请到我的家乡来”主题活动，请你从下面两项任务中选择一项完成。
任务一：奶奶的酸菜馅儿饺子、妈妈的手擀面、校门口的小吃摊、街边的美食铺子……总有一种家乡味道让你难以忘怀。请你选一种家乡美食，写一段推介语（80字左右）。
任务二：看到“家乡”两个字，你产生了怎样的情思？请写一首小诗与同学们分享。（不少于4行；如超过4行，诗行之间用“/”标示。）
28. （50分）请从下面三项任务中选择一项，写一篇作文。
任务一：你的家乡如今还是你记忆中的模样吗？你的家乡是否正在发生着翻天覆地的变化？请以“明天，我的家乡更美好”为题，写一篇作文。
任务二：家乡的节日习俗是生命中永远的印记。请将“我在家乡过 节”补充完整，并以此为题写一篇作文。
任务三：乡村承载着中华文明的历史和记忆，是乡土文脉赓续的重要空间。然而在乡村建设中，不合理的规划与建设使得文化传承的主体缺失、载体受损，使不可复制、不可再生的珍贵村落文化面临断裂的危险。上述材料引发了你怎样的联想和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇作文。
要求：①作文不少于600字，文体不限（诗歌除外）；②文中不得出现真实的姓名和校名；③认真书写，保持卷面整洁。
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