/ 让教学更有效 精品试卷 | 数学学科
期末素养质量检测卷(三)-2024-2025学年二年级上册数学北师大版
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.有一堆草莓,比40个多,比50个少,分的份数与每份的个数同样多,这堆草莓有( )个。
A.42 B.45 C.49
2.一件衬衣需要5粒扣子,4件这样的衬衣需要多少粒扣子,正确的列式是( )。
A.4+4+4+4 B.5+4 C.54
3.某停车场有76辆汽车,上午开走了15辆,下午开走了22辆,停车场还剩多少辆汽车,列式正确的是( )。【来源:21·世纪·教育·网】21·世纪*教育网
A.76-15-22 B.76-15+22 C.76-22
4.在4000千克,6500克,2吨800克中,最轻的是( )
A.4000千克 B.6500克 C.2吨800克
5.计算时,应该先计算( )。
A.加法 B.减法 C.加法、减法都可以
6.积是18的算式是( )。
A.9+9 B.2×9 C.8×2 D.9×9
二、填空题
7.下图中,想要顺利开出出口,应该移开哪辆车?
先前进( )格,再后退( )格,就能顺利开出出口。
8.根据乘法口诀写算式。
三八二十四
( )×( )=( )×( )=( )
三六十八
( )×( )=( )×( )=( )
9.比47多8的数是( );被减数是90,两个减数都是24,差是( )。
10.2000千克= 吨 7吨= 千克 60秒= 分.
11.把下面的乘法算式改写成加法算式。
5×6=( )+( )+( )+( )+( )+( )
8×4=( )+( )+( )+( )
9×3=( )+( )+( )
12.35里面有( )个5,4的8倍是( ),8是4的( )倍。
13.在○里填上“>”“<”或“=”.
27+38○27+48 79-25○79-65
35+12-38○35+12+38 81-52+41○81+41-52
三、判断题
14.一件衣服45元,付了50元,应找回5角。( )
15.我一步的长度大约有10本数学课本的长。( )
16.明明有1元,丽丽有10角,丽丽的钱比明明的多。( )
17.“36÷6”可以读作“36除以6”,不可以读作“6除以36”。( )
18.把12个梨平均分给4个人,每个人一定能分到3个。( )
四、计算题
19.口算。
4+5= 5×2= 4×7= 63-27=
32+6= 9×3= 3×3= 1×1=
20.竖式计算。
57+25+8 69+15-35 80-35-1621·世纪*教育网www-2-1-cnjy-com
21.计算下面各题。
32+15+28 65-36-12 58+27-39
五、作图题
22.把下面的糖果平均分成4份。圈一圈。
六、解答题
23.从学校大门口到教学楼有3条路,从教学楼到科技楼有2条路,如果小敏从学校大门口先到教学楼,再去科技楼,一共有几种不同的走法?www-2-1-cnjy-comwww.21-cn-jy.com
24.红日小学二年级有学生156人,比三年级多39人,四年级比三年级多78人,四年级有学生多少人?
25.食堂买来大米450千克,面粉600千克,面粉比大米多多少千克?
26.姐妹俩到书店买书,姐姐用了27元,妹妹用的钱数比姐姐多12元,姐妹俩共花了多少钱买书呢?
27.39只小兔,320个蘑菇够不够?
28.同学们在玩丢手绢,分成了4组,每组人数同样多。
(1)一共有多少人在玩丢手绢?
(2)每组抽出2人帮老师准备下一个游戏,抽走了多少人?
29.二(1)班有55人,其中女生有27人,男生有多少人?把男生平均分成4个小组,每个小组有多少人?21·cn·jy·com21cnjy.com
参考答案:
题号 1 2 3 4 5 6
答案 C C A B B B
1.C
【解析】略
2.C
【分析】要计算4件这样的衬衣需要多少粒扣子,就是求4个5是多少,列加法算式是5+5+5+5=20(粒);列乘法算式可以是5×4或4×5。2·1·c·n·j·y2·1·c·n·j·y
【详解】列式为:
5+5+5+5=20(粒)
5×4=20(粒)
4×5=20(粒)
故答案为:C
3.A
【分析】用停车场汽车的总数减去上午开走的车辆和下午开走的车辆即可解答。
【详解】由分析可得:某停车场有76辆汽车,上午开走了15辆,下午开走了22辆,停车场还剩多少辆汽车,列式正确的是76-15-22。2-1-c-n-j-y【来源:21·世纪·教育·网】
故答案为:A
【点睛】熟练掌握100以内数的减法计算是解题的关键。
4.B
【详解】试题分析:把所给的名数都换算成千克数,进而比较找出最轻的.
解:6500克=6.5千克,
2吨800克=2000.8千克;
因为6.5千克<2000.8千克<4000千克,
所以6500克<2吨千克800克<4000千克;
所以在4000千克,6500克,2吨800克中,最轻的是6500克;
故选B.
点评:此题考查名数的大小比较,先把名数的单位化统一后再进行比较得解.
5.B
【分析】根据整数四则混合运算的顺序,同级运算按照从左到右的顺序依次计算即可。
【详解】在计算时,应该先算减法。
故答案为:B
【点睛】熟练掌握整数四则混合运算的顺序是解题的关键。
6.B
【分析】两个数相乘,表示两个数的积是多少;两个数相加,表示两个数的和是多少;据此解答。
【详解】A.9+9=18,这是表示9与9的和是18;
B.2×9=18,表示2与9的积是18;
C.8×2=16,表示8与2的积是16;
D.9×9=81,表示9与9的积是81;
即积是18的算式是2×9。
故答案为:B
7. 1 2
【分析】
要顺利开出到出口,就要使另外两辆车把出口的位置腾出来,据此解答即可。
【详解】
由图可知,先前进1格,再后退2格,就能顺利开出出口。
8. 3 8 8 3 24 3 6 6 3 18
【解析】略
9. 55 42
【分析】求比一个数多几的数是多少,用加法计算;
根据被减数-减数-减数=差,代入数据,根据减法的计算法则计算即可。
【详解】47+8=55
90-24-24
=66-24
=42
所以比47多8的数是55;被减数是90,两个减数都是24,差是42。
10.2,7000,1
【详解】试题分析:(1)把2000千克化成吨数,用2000除以进率1000;
(2)把7吨化成千克数,用7乘进率1000;
(3)把60秒化成分钟数,用60除以进率60,即可得解.
解:(1)2000÷1000=2(吨),
所以2000千克=2吨;
(2)7×1000=7000(千克),
所以7吨=7000千克;
(3)60÷60=1(分),
所以60秒=1分;
故答案为2,7000,1.
点评:此题考查名数的换算,把高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘单位间的进率,反之,则除以进率.21世纪21世纪教育网有21教育网
11. 5 5 5 5 5 5 8 8 8 8 9 9 921cnjy.com2-1-c-n-j-y
【解析】略
12. 7 32 2
【解析】略
13.< > < =
【详解】略
14.×
【分析】用付的钱数减去一件衣服的钱数,即可得知应找回多少钱,据此解答。
【详解】50-45=5(元)
应找回5元,原题说法错误。
故答案为:×
【点睛】熟练掌握100以内的减法计算的解题的关键。
15.×
【分析】根据生活经验以及数据的大小,选择合适的计量单位,即可解答。
【详解】一本课本的长度大约为20厘米,10个20厘米为200厘米,我一步的长度大约为60厘米,原题说法错误。21*cnjy*com21*cnjy*com
故答案为:×
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活地选择。
16.×
【分析】根据1元=10角,据此进行判断即可。
【详解】1元=10角
故明明有1元,丽丽有10角,丽丽的钱与明明的一样多,所以原题说法错误;
故答案为:×
【点睛】此题主要考查了元、角、分间的换算,注意高级单位的名数化成低级单位的名数,乘单位间的进率,反之,则除以单位间的进率。【来源:21cnj*y.co*m】【来源:21cnj*y.co*m】
17.√
【解析】略
18.√
【分析】求每个人能分到的梨的个数,就用梨的总个数除以总的人数,即12除以4,据此解答即可。
【详解】12÷4=3(个)
每个人一定能分到3个,故原题说法正确。
故答案为:√
19.9;10;28;36;
38;27;9;1
【详解】略
20.90;49;29(竖式略)
【解析】略
21.75;17;46
【分析】只有加减法的混合运算,从左往右计算。
【详解】32+15+28
=47+28
=75
65-36-12
=29-12
=17
58+27-39
=85-39
=46
22.见详解
【分析】用糖果的总数量除以平均分成的份数即可求出每份圈几颗糖果。
【详解】12÷4=3(颗);
【点睛】明确糖果总共有多少颗是解答本题的关键,再根据除法的意义解答。
23.解:3×2=6(种)
【详解】解:3×2=6(种)
24.156-39+78=185人
【详解】略
25.600-450=150千克
【详解】略
26.66元
【分析】先用姐姐用了的钱加上妹妹用的钱数比姐姐多的12元,求出和,再加上姐姐用了的钱,求出结果,即可解决。21教育网21世纪教育网版权所有
【详解】27+12+27
=39+27
=66(元)
答:姐妹俩共花了66钱买书。
【点睛】此题主要考查的是100以内数的连加运算的应用,要熟练掌握。
27.够
【详解】8×39=312(个)
320>312
答:320个蘑菇够39只小兔吃.
28.(1)32人;
(2)8人
【分析】(1)每组的人数×组数=一共的人数。
(2)每组抽走的人数×组数=抽走的总人数。
【详解】(1)4×8=32(人)
答:一共有32人在玩丢手绢。
(2)4×2=8(人)
答:抽走了8人。
29.28人;7人
【分析】用二(1)班学生总人数减去女生人数,即可求出男生的人数,再用男生的人数除以4,即可求出每个小组有多少人。21世纪教育网21-cn-jy.com21·cn·jy·com
【详解】55-27=28(人)
28÷4=7(人)
答:男生有28人;每个小组有7人。
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世教育网(www.1cnjy.com)