人教版三年级数学上册期末高频典型易错题综合质量检测卷二（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版三年级数学上册期末高频典型易错题综合质量检测卷二（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 363.8KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-12-14 12:03:31 | ||
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文档简介
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人教版三年级数学上册期末高频典型易错题综合质量检测卷二
一、选择题（共16分）
1．下面两个杯子同样大，1号是空杯，重150克。2号杯里的果汁重（ ）克。
A．40 B．140 C．240
2．轿车的行驶速度大约是（ ）。
A．每小时900千米 B．每小时12千米 C．每小时65千米
3．星期六，龙山公国平均每小时有35～46人坐淘气包，那么6小时中，大约有（ ）人坐淘气包。
A．少于200 B．200～300 C．300～400
4．笑笑从家到学校要走20分钟，她早上7：45出发，到学校的时间是早上（ ）。
A．7：15 B．7：05 C．8：05
5．哪个算式的得数最接近1000？（ ）
A．275＋728 B．980＋12 C．560＋786
6．一只狗约重24千克，一只猫约重8千克，小狗的体重是小猫的（ ）倍。
A．8 B．3 C．12
7．用一根长14厘米的铁丝围成一个边长为整厘米的长方形，有（ ）种围法。
A．3 B．4 C．5
8．制作同一个零件，王师傅用小时，李师傅用小时，赵师傅用小时，他们三人中（ ）做得最快。
A．王师傅 B．李师傅 C．赵师傅
二、填空题（共16分）
9．一支铅笔原来长18厘米，用去了10毫米，还剩( )厘米。
10．一辆山地自行车的价格是680元，王叔叔只带了636元，还差( )元。
11．张叔叔要去广州出差，从北京到广州的飞机票842元，火车票426元，坐火车比坐飞机大约便宜( )元。
12．一袋洗衣粉重800克，5袋这样的洗衣粉一共重（ ）千克。
13．一个长方形的长是8米，长是宽的2倍．这个长方形的周长是( )米．
14．有100位学生回答A、B两题都没回答对的有10人，有75人答对A题，有83人答对B题，有( )人A、B两题都答对。
15．乐乐上午9：35到达的儿童剧院，这场儿童剧已经开始了25分钟，这场儿童剧是( )时( )分开始的。
16．要使“431×□”的积是三位数，□内最大可以填( )；要使积是四位数，□内最小可以填( )。
三、判断题（共8分）
17．时、分，秒中秒的单位最小，但是秒针走得最快． ( )
18．。( )
19．下图中，图形甲的周长＞图形乙的周长。( )
20．A区回收了的空纯净水瓶，B区回收了的空饮料瓶，两个区回收瓶子的数量都是，由此可以判断两区回收瓶子数量是一样多。( )
四、计算题（共12分）
21．（6分）计算。（带★的要验算）
★602－379＝ 250×4＝ ★736＋294＝ 703×8＝
22．（6分）计算周长。
五、作图题（共6分）
23．（6分）根据下面的时间，在钟面上画出时针和分针的位置。
六、解答题（共42分）
24．（6分）实验小学早上7：50上课，中午11：20放学，下午1：00上课，到下午3：20放学。问学生一天在学校至少呆多长时间？
25．（6分）人民英雄麦贤得事迹陈列馆内上午有265人来参观，中午有206人离开。下午又来了187人，这时馆内有多少人在参观？
26．（6分）小刚和爸爸步测一座桥的长度，他们分别从桥的两端出发，相向而行。相遇时爸爸走了115步，小刚走了109步。如果爸爸的平均步长是7分米，小刚的平均步长是5分米，这座桥的长是多少米？
27．（6分）小巧与小亚在相同的时间内看同一本书，小巧看了这本书的，接着小亚看了这本书的，他两人一共看了这本书的几分之几？还剩下这本书的几分之几没有看？谁的阅读速度快一些？
28．（6分）国庆节期间，三（1）班同学在网上学手工制作的有23人，学健美操的有20人，两项都学的有10人。
（1）请把如图补充完整。
（2）学这两项的共有多少人？
29．（6分）学校打算靠墙围一块长方形绿地，购买了24米篱笆。如果按方案一围，绿地长多少米？如果按方案二围，绿地宽多少米？
30．（6分）一辆卡车运了500千克萝卜，800千克白菜，700千克土豆，一共运了多少千克？合多少吨？
参考答案
1．B
【分析】用2号杯连果汁的总重量减1号空杯的重量，求出2号杯里的果汁重量。
【详解】290－150＝140（克）
2号杯里的果汁重140克。
故答案为：B
2．C
【分析】根据情景、生活经验，以及对时间单位、长度单位和数据大小的认识可知：1千米＝1000米，轿车的行驶速度每小时大约60千米；据此解答。
【详解】根据分析：轿车的行驶速度大约是每小时65千米。
故答案为：C
3．B
【分析】根据题意分析，用最少的人数35和最多的人数46分别乘6，求出结果，找出范围即可解答。
【详解】最少：35×6＝210（人）
最多：46×6＝276（人）
所以，人数的范围大约在200～300人之间。
故答案为：B
4．C
【分析】根据题意可知，笑笑到校时间＝笑笑早上出发的时间＋从家到学校要走的时间，代入数据计算即可解答。
【详解】7：45＋20分钟＝8：05
笑笑从家到学校要走20分钟，她早上7：45出发，到学校的时间是早上8：05。
故答案为：C
5．A
【分析】分别算出3个算式的得数，再求出这个得数与1000的差，比较3个差，哪个差越小，那么哪个算式的得数就最接近1000。
【详解】A．275＋728＝1003，1003－1000＝3；
B．980＋12＝992，1000－992＝8；
C．560＋786＝1346，1346－1000＝346；
346＞8＞3
得数最接近1000的是275＋728；
故答案为：A
6．B
【分析】求一个数是另一个数的几倍用除法，用小狗的体重除以小猫的体重即可解答。
【详解】24÷8＝3
一只狗约重24千克，一只猫约重8千克，小狗的体重是小猫的3倍。
故答案为：B
7．A
【分析】长方形的长＋宽＝周长÷2＝7厘米，只要两个整厘米的数相加等于7厘米即可。
【详解】14÷2＝7（厘米）
①6＋1＝7（厘米）
②5＋2＝7（厘米）
③4＋3＝7（厘米）
有3种围法。
故答案为：A
【点睛】本题考查长方形的周长的计算，应熟练掌握并灵活运用。
8．C
【分析】根据题意可知，对他们分别用的时间进行大小排序，谁用的时间最少，谁就做得最快。分子都是1的分数比较大小，分母小的分数大；依此比较并选择。
【详解】分子都是1，分母5＞4＞3，即小时＜小时＜小时，因此赵师傅做得最快。
故答案为：C
【点睛】此题考查的是时间快慢的比较，熟练掌握同分子分数的大小比较，是解答此题的关键。
9．17
【分析】用原来铅笔长度减去用去铅笔长度，求出还剩铅笔长度。厘米和毫米之间的进率是10，据此将用去铅笔长度换算成厘米，再进行计算。
【详解】10毫米＝1厘米
18－1＝17（厘米）
则还剩17厘米。
【点睛】本题考查长度单位的换算，关键是明确要求还剩铅笔的长度是多少厘米，则需要将用去铅笔长度换算成厘米。
10．44
【分析】自行车的价钱减去王叔叔带的钱即可解答。
【详解】680－636＝44（元）
【点睛】熟练掌握整数加减法的计算方法是解答本题的关键。
11．410
【分析】用飞机票的价钱减去火车票的价钱，求出坐火车比坐飞机便宜的钱数。将840估成840，426估成430，再进行计算。
【详解】842－426≈840－430＝410（元）
坐火车比坐飞机大约便宜410元。
【点睛】本题关键是根据“大约”选择用整数减法估算方法进行解答。
12．4
【分析】一袋洗衣粉重800克，根据乘法的意义可知，5袋这样的洗衣粉一共重800×5＝4000克．即4千克。
【详解】800×5＝4000（克）
4000克＝4千克
5袋这样的洗衣粉一共重4千克。
【点睛】本题中前后的单位是不同的，因此要注意单位的换算。
13．24
【解析】略
14．68
【分析】有100－10＝90（人）至少回答对了一题，两题都答对的人数，即属于答对A题的75人，又属于答对B题的83人，则答对A题与答对B题的人数之和减去至少答对一题的人数即为两题都答对的人数。据此解答。
【详解】100－10＝90（人）
75＋83－90
＝158－90
＝68（人）
有68人A、B两题都答对。
【点睛】本题主要考查了有关集合的问题，解答此题的关键是理解要求的人数是答对A题与答对B题的学生的重叠部分。
15． 9 10
【分析】用乐乐到达儿童剧院的时间减去25分钟，求出这场儿童剧开始的时间。
【详解】9时35分－25分＝9时10分
则这场儿童剧是9时10分开始的。
【点睛】本题主要考查学生对时间推算方法的掌握和灵活运用。
16． 2 3
【分析】要使得“431×□”的积是三位数，意味着百位上的4与该数相乘没有进位，结合4的乘法口诀可知，2×4＝8，3×4＝12，所以可以推出方框内最大可以填写的数；要使得积是四位数，则意味着可以进位，结合4的乘法口诀表也可以推出。
【详解】结合分析可知，要使得积是三位数，方框内可以填写的数字是1、2，当这个数是2时，2与十位和个位上的数相乘均没有进位，因此最大是2；
要使得积是四位数，方框内可以填写的数字是3、4、5、6、7、8、9，最小是3。
17．√
【详解】根据对时间单位的认识可知，时间单位有时、分、秒，秒的单位最小，但是秒针走得最快，时针走得最慢，据此判断.
18．×
【分析】0与任何一个数相乘，还得0；任何数加0，还得这个数；依此计算并判断。
【详解】0×7＝0，0＋7＝7，即0×7＜0＋7。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握有关0的乘法、加法计算，是解答此题的关键。
19．×
【分析】长方形的对边平行且相等，甲和乙同处在一个长方形内，都占有一条长和一条宽，还有一条共用的共用边，据此解答。
【详解】甲的周长＝长＋宽＋甲乙共用边；
乙的周长＝长＋宽＋甲乙共用边；
甲的周长＝乙的周长，原题说法错误，故答案为：×。
【点睛】本题考查周长的理解和长方形的特征知识，掌握长方形的特征是解题的关键。
20．×
【分析】把A区所有的空矿泉水瓶平均分成6份，A区回收了其中的1份，所以A区回收了，把B区所有的空矿泉水瓶平均分成6份，B区回收了其中的1份，所以B区回收了，虽然都回收了，但A区所有的矿泉水瓶数量可能和B区所有的矿泉水瓶数量不相等，所以回收瓶子的数量可能不相等，可通过举例进行解答。
【详解】通过分析可知：虽然都回收了，但A区所有的矿泉水瓶数量可能和B区所有的矿泉水瓶数量不相等。
例如：A区所有的矿泉水瓶数量是12个，回收了，回收的数量为：12÷6×1＝2×1＝2（个）。
B区所有的矿泉水瓶数量是18个，回收了，回收的数量为：18÷6×1＝3×1＝3（个）。
两小区回收瓶子的数量不相等，原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】此题属于分数的简单应用，把分数转化为份数，根据“等分”除法的意义，用除法求出一份是多少，进而求出其中的几份是多少。
21．223；1000；1030；5624
【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算时，用和减去加数，看是不是等于另一个加数。
整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。
多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。
【详解】602－379＝223 验算：223＋379＝602 250×4＝1000
736＋294＝1030 验算：1030－736＝294 703×8＝5624
22．60厘米；96分米
【分析】图一为长方形，长方形的周长＝（长＋宽）×2，图二为正方形，正方形的周长＝边长×4，依此计算即可。
【详解】（18＋12）×2
＝30×2
＝60（厘米）
24×4＝96（分米）
23．见详解
【分析】根据钟表的认识，当分针指向12时，时针指向几就是几时整；不是整时时，时针刚过几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分。
【详解】
【点睛】认识钟表指针及时间的读法是解答此题的关键。
24．5小时50分钟
【分析】根据经过时间＝结束时间－开始时间，分别求出实验小学上午和下午上课时间。再将求出的时间加起来解答。
【详解】上午上课时间：11时20分－7时50分＝3（小时）30（分钟）
下午上课时间：3时20分－1时＝2（小时）20（分钟）
3小时30分钟＋2小时20分钟＝5（小时）50（分钟）
答：学生一天在学校至少呆5小时50分钟。
【点睛】本题考查经过时间的计算公式，注意时和分之间的进率是60。
25．246人
【分析】上午参观的人数－中午离开的人数－下午又来的人数＝这时馆内参观的总人数，依此列式并计算即可。
【详解】265－206＋187
＝59＋187
＝246（人）
答：这时馆内有246人在参观。
【点睛】此题考查的是用加、减混合运算解答实际问题，应先找到题目中对应的关系再解答。
26．135米
【分析】由“爸爸走了115步，爸爸的平均步长是7分米”可求得爸爸走的路程为115×7，同理求得小刚走的路程，相加即可。
【详解】115×7＋109×5
＝805＋545
＝1350（分米）
1350分米＝135米
答：这座桥的长是135米。
【点睛】此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间＝路程，路程÷时间＝速度，路程÷速度＝时间，要熟练掌握。
27． ； ；小亚；
【分析】根据加法的意义，求他两人一共看了这本书的几分之几，用加法解答；根据减法的意义，求还剩下这本书的几分之几没有看，用减法解答；再根据分数大小比较的方法进行比较即可。
【详解】＋＝
1－＝
﹥
答：他两人一共看了这本书的；还剩下这本书的没有看，小亚的阅读速度快一些。
【点睛】本题考查分数的应用，掌握分析中的方法是解题的关键。
28．（1）见详解
（2）33人
【分析】（1）两项都学的有10人，用23减去10求出只学手工制作的人数，同理求出只学健美操的人数，再填图即可。
（2）求学这两项的共有多少人，把三部分的人数相加即可。
【详解】（1）23－10＝13（人）
20－10＝10（人）
（2）13＋10＋10
＝23＋10
＝33（人）
答：学这两项的共有33人。
【点睛】此题考查利用容斥原理解决实际问题的灵活应用，可借助图形解决问题。
29．16米；7米
【分析】根据题意可知，方案一需要篱笆的长度＝长方形绿地的长＋2个宽，因此用篱笆的总长度减2个4米，即可得到长方形绿地的长；方案二中，用篱笆的总长度减10米后，再除以2，即可得到绿地的宽，依此计算。
【详解】24－4×2
＝24－8
＝16（米）
（24－10）÷2
＝14÷2
＝7（米）
答：如果按方案一围，绿地长16米；如果按方案二围，绿地宽7米。
【点睛】解答此题的关键是应明确长方形绿地的周长等于篱笆的长度。
30．2000千克；2吨
【分析】用加法把三种蔬菜的千克数相加，就是一共运来了多少千克，1吨＝1000千克，再把千克换算成吨即可。
【详解】500＋800＋700
＝1300＋700
＝2000（千克）
2000千克＝2吨
答：一共运了2000千克，合2吨。
【点睛】熟悉质量单位之间的进率是解答此题的关键。
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人教版三年级数学上册期末高频典型易错题综合质量检测卷二
一、选择题（共16分）
1．下面两个杯子同样大，1号是空杯，重150克。2号杯里的果汁重（ ）克。
A．40 B．140 C．240
2．轿车的行驶速度大约是（ ）。
A．每小时900千米 B．每小时12千米 C．每小时65千米
3．星期六，龙山公国平均每小时有35～46人坐淘气包，那么6小时中，大约有（ ）人坐淘气包。
A．少于200 B．200～300 C．300～400
4．笑笑从家到学校要走20分钟，她早上7：45出发，到学校的时间是早上（ ）。
A．7：15 B．7：05 C．8：05
5．哪个算式的得数最接近1000？（ ）
A．275＋728 B．980＋12 C．560＋786
6．一只狗约重24千克，一只猫约重8千克，小狗的体重是小猫的（ ）倍。
A．8 B．3 C．12
7．用一根长14厘米的铁丝围成一个边长为整厘米的长方形，有（ ）种围法。
A．3 B．4 C．5
8．制作同一个零件，王师傅用小时，李师傅用小时，赵师傅用小时，他们三人中（ ）做得最快。
A．王师傅 B．李师傅 C．赵师傅
二、填空题（共16分）
9．一支铅笔原来长18厘米，用去了10毫米，还剩( )厘米。
10．一辆山地自行车的价格是680元，王叔叔只带了636元，还差( )元。
11．张叔叔要去广州出差，从北京到广州的飞机票842元，火车票426元，坐火车比坐飞机大约便宜( )元。
12．一袋洗衣粉重800克，5袋这样的洗衣粉一共重（ ）千克。
13．一个长方形的长是8米，长是宽的2倍．这个长方形的周长是( )米．
14．有100位学生回答A、B两题都没回答对的有10人，有75人答对A题，有83人答对B题，有( )人A、B两题都答对。
15．乐乐上午9：35到达的儿童剧院，这场儿童剧已经开始了25分钟，这场儿童剧是( )时( )分开始的。
16．要使“431×□”的积是三位数，□内最大可以填( )；要使积是四位数，□内最小可以填( )。
三、判断题（共8分）
17．时、分，秒中秒的单位最小，但是秒针走得最快． ( )
18．。( )
19．下图中，图形甲的周长＞图形乙的周长。( )
20．A区回收了的空纯净水瓶，B区回收了的空饮料瓶，两个区回收瓶子的数量都是，由此可以判断两区回收瓶子数量是一样多。( )
四、计算题（共12分）
21．（6分）计算。（带★的要验算）
★602－379＝ 250×4＝ ★736＋294＝ 703×8＝
22．（6分）计算周长。
五、作图题（共6分）
23．（6分）根据下面的时间，在钟面上画出时针和分针的位置。
六、解答题（共42分）
24．（6分）实验小学早上7：50上课，中午11：20放学，下午1：00上课，到下午3：20放学。问学生一天在学校至少呆多长时间？
25．（6分）人民英雄麦贤得事迹陈列馆内上午有265人来参观，中午有206人离开。下午又来了187人，这时馆内有多少人在参观？
26．（6分）小刚和爸爸步测一座桥的长度，他们分别从桥的两端出发，相向而行。相遇时爸爸走了115步，小刚走了109步。如果爸爸的平均步长是7分米，小刚的平均步长是5分米，这座桥的长是多少米？
27．（6分）小巧与小亚在相同的时间内看同一本书，小巧看了这本书的，接着小亚看了这本书的，他两人一共看了这本书的几分之几？还剩下这本书的几分之几没有看？谁的阅读速度快一些？
28．（6分）国庆节期间，三（1）班同学在网上学手工制作的有23人，学健美操的有20人，两项都学的有10人。
（1）请把如图补充完整。
（2）学这两项的共有多少人？
29．（6分）学校打算靠墙围一块长方形绿地，购买了24米篱笆。如果按方案一围，绿地长多少米？如果按方案二围，绿地宽多少米？
30．（6分）一辆卡车运了500千克萝卜，800千克白菜，700千克土豆，一共运了多少千克？合多少吨？
参考答案
1．B
【分析】用2号杯连果汁的总重量减1号空杯的重量，求出2号杯里的果汁重量。
【详解】290－150＝140（克）
2号杯里的果汁重140克。
故答案为：B
2．C
【分析】根据情景、生活经验，以及对时间单位、长度单位和数据大小的认识可知：1千米＝1000米，轿车的行驶速度每小时大约60千米；据此解答。
【详解】根据分析：轿车的行驶速度大约是每小时65千米。
故答案为：C
3．B
【分析】根据题意分析，用最少的人数35和最多的人数46分别乘6，求出结果，找出范围即可解答。
【详解】最少：35×6＝210（人）
最多：46×6＝276（人）
所以，人数的范围大约在200～300人之间。
故答案为：B
4．C
【分析】根据题意可知，笑笑到校时间＝笑笑早上出发的时间＋从家到学校要走的时间，代入数据计算即可解答。
【详解】7：45＋20分钟＝8：05
笑笑从家到学校要走20分钟，她早上7：45出发，到学校的时间是早上8：05。
故答案为：C
5．A
【分析】分别算出3个算式的得数，再求出这个得数与1000的差，比较3个差，哪个差越小，那么哪个算式的得数就最接近1000。
【详解】A．275＋728＝1003，1003－1000＝3；
B．980＋12＝992，1000－992＝8；
C．560＋786＝1346，1346－1000＝346；
346＞8＞3
得数最接近1000的是275＋728；
故答案为：A
6．B
【分析】求一个数是另一个数的几倍用除法，用小狗的体重除以小猫的体重即可解答。
【详解】24÷8＝3
一只狗约重24千克，一只猫约重8千克，小狗的体重是小猫的3倍。
故答案为：B
7．A
【分析】长方形的长＋宽＝周长÷2＝7厘米，只要两个整厘米的数相加等于7厘米即可。
【详解】14÷2＝7（厘米）
①6＋1＝7（厘米）
②5＋2＝7（厘米）
③4＋3＝7（厘米）
有3种围法。
故答案为：A
【点睛】本题考查长方形的周长的计算，应熟练掌握并灵活运用。
8．C
【分析】根据题意可知，对他们分别用的时间进行大小排序，谁用的时间最少，谁就做得最快。分子都是1的分数比较大小，分母小的分数大；依此比较并选择。
【详解】分子都是1，分母5＞4＞3，即小时＜小时＜小时，因此赵师傅做得最快。
故答案为：C
【点睛】此题考查的是时间快慢的比较，熟练掌握同分子分数的大小比较，是解答此题的关键。
9．17
【分析】用原来铅笔长度减去用去铅笔长度，求出还剩铅笔长度。厘米和毫米之间的进率是10，据此将用去铅笔长度换算成厘米，再进行计算。
【详解】10毫米＝1厘米
18－1＝17（厘米）
则还剩17厘米。
【点睛】本题考查长度单位的换算，关键是明确要求还剩铅笔的长度是多少厘米，则需要将用去铅笔长度换算成厘米。
10．44
【分析】自行车的价钱减去王叔叔带的钱即可解答。
【详解】680－636＝44（元）
【点睛】熟练掌握整数加减法的计算方法是解答本题的关键。
11．410
【分析】用飞机票的价钱减去火车票的价钱，求出坐火车比坐飞机便宜的钱数。将840估成840，426估成430，再进行计算。
【详解】842－426≈840－430＝410（元）
坐火车比坐飞机大约便宜410元。
【点睛】本题关键是根据“大约”选择用整数减法估算方法进行解答。
12．4
【分析】一袋洗衣粉重800克，根据乘法的意义可知，5袋这样的洗衣粉一共重800×5＝4000克．即4千克。
【详解】800×5＝4000（克）
4000克＝4千克
5袋这样的洗衣粉一共重4千克。
【点睛】本题中前后的单位是不同的，因此要注意单位的换算。
13．24
【解析】略
14．68
【分析】有100－10＝90（人）至少回答对了一题，两题都答对的人数，即属于答对A题的75人，又属于答对B题的83人，则答对A题与答对B题的人数之和减去至少答对一题的人数即为两题都答对的人数。据此解答。
【详解】100－10＝90（人）
75＋83－90
＝158－90
＝68（人）
有68人A、B两题都答对。
【点睛】本题主要考查了有关集合的问题，解答此题的关键是理解要求的人数是答对A题与答对B题的学生的重叠部分。
15． 9 10
【分析】用乐乐到达儿童剧院的时间减去25分钟，求出这场儿童剧开始的时间。
【详解】9时35分－25分＝9时10分
则这场儿童剧是9时10分开始的。
【点睛】本题主要考查学生对时间推算方法的掌握和灵活运用。
16． 2 3
【分析】要使得“431×□”的积是三位数，意味着百位上的4与该数相乘没有进位，结合4的乘法口诀可知，2×4＝8，3×4＝12，所以可以推出方框内最大可以填写的数；要使得积是四位数，则意味着可以进位，结合4的乘法口诀表也可以推出。
【详解】结合分析可知，要使得积是三位数，方框内可以填写的数字是1、2，当这个数是2时，2与十位和个位上的数相乘均没有进位，因此最大是2；
要使得积是四位数，方框内可以填写的数字是3、4、5、6、7、8、9，最小是3。
17．√
【详解】根据对时间单位的认识可知，时间单位有时、分、秒，秒的单位最小，但是秒针走得最快，时针走得最慢，据此判断.
18．×
【分析】0与任何一个数相乘，还得0；任何数加0，还得这个数；依此计算并判断。
【详解】0×7＝0，0＋7＝7，即0×7＜0＋7。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握有关0的乘法、加法计算，是解答此题的关键。
19．×
【分析】长方形的对边平行且相等，甲和乙同处在一个长方形内，都占有一条长和一条宽，还有一条共用的共用边，据此解答。
【详解】甲的周长＝长＋宽＋甲乙共用边；
乙的周长＝长＋宽＋甲乙共用边；
甲的周长＝乙的周长，原题说法错误，故答案为：×。
【点睛】本题考查周长的理解和长方形的特征知识，掌握长方形的特征是解题的关键。
20．×
【分析】把A区所有的空矿泉水瓶平均分成6份，A区回收了其中的1份，所以A区回收了，把B区所有的空矿泉水瓶平均分成6份，B区回收了其中的1份，所以B区回收了，虽然都回收了，但A区所有的矿泉水瓶数量可能和B区所有的矿泉水瓶数量不相等，所以回收瓶子的数量可能不相等，可通过举例进行解答。
【详解】通过分析可知：虽然都回收了，但A区所有的矿泉水瓶数量可能和B区所有的矿泉水瓶数量不相等。
例如：A区所有的矿泉水瓶数量是12个，回收了，回收的数量为：12÷6×1＝2×1＝2（个）。
B区所有的矿泉水瓶数量是18个，回收了，回收的数量为：18÷6×1＝3×1＝3（个）。
两小区回收瓶子的数量不相等，原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】此题属于分数的简单应用，把分数转化为份数，根据“等分”除法的意义，用除法求出一份是多少，进而求出其中的几份是多少。
21．223；1000；1030；5624
【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算时，用和减去加数，看是不是等于另一个加数。
整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。
多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。
【详解】602－379＝223 验算：223＋379＝602 250×4＝1000
736＋294＝1030 验算：1030－736＝294 703×8＝5624
22．60厘米；96分米
【分析】图一为长方形，长方形的周长＝（长＋宽）×2，图二为正方形，正方形的周长＝边长×4，依此计算即可。
【详解】（18＋12）×2
＝30×2
＝60（厘米）
24×4＝96（分米）
23．见详解
【分析】根据钟表的认识，当分针指向12时，时针指向几就是几时整；不是整时时，时针刚过几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分。
【详解】
【点睛】认识钟表指针及时间的读法是解答此题的关键。
24．5小时50分钟
【分析】根据经过时间＝结束时间－开始时间，分别求出实验小学上午和下午上课时间。再将求出的时间加起来解答。
【详解】上午上课时间：11时20分－7时50分＝3（小时）30（分钟）
下午上课时间：3时20分－1时＝2（小时）20（分钟）
3小时30分钟＋2小时20分钟＝5（小时）50（分钟）
答：学生一天在学校至少呆5小时50分钟。
【点睛】本题考查经过时间的计算公式，注意时和分之间的进率是60。
25．246人
【分析】上午参观的人数－中午离开的人数－下午又来的人数＝这时馆内参观的总人数，依此列式并计算即可。
【详解】265－206＋187
＝59＋187
＝246（人）
答：这时馆内有246人在参观。
【点睛】此题考查的是用加、减混合运算解答实际问题，应先找到题目中对应的关系再解答。
26．135米
【分析】由“爸爸走了115步，爸爸的平均步长是7分米”可求得爸爸走的路程为115×7，同理求得小刚走的路程，相加即可。
【详解】115×7＋109×5
＝805＋545
＝1350（分米）
1350分米＝135米
答：这座桥的长是135米。
【点睛】此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间＝路程，路程÷时间＝速度，路程÷速度＝时间，要熟练掌握。
27． ； ；小亚；
【分析】根据加法的意义，求他两人一共看了这本书的几分之几，用加法解答；根据减法的意义，求还剩下这本书的几分之几没有看，用减法解答；再根据分数大小比较的方法进行比较即可。
【详解】＋＝
1－＝
﹥
答：他两人一共看了这本书的；还剩下这本书的没有看，小亚的阅读速度快一些。
【点睛】本题考查分数的应用，掌握分析中的方法是解题的关键。
28．（1）见详解
（2）33人
【分析】（1）两项都学的有10人，用23减去10求出只学手工制作的人数，同理求出只学健美操的人数，再填图即可。
（2）求学这两项的共有多少人，把三部分的人数相加即可。
【详解】（1）23－10＝13（人）
20－10＝10（人）
（2）13＋10＋10
＝23＋10
＝33（人）
答：学这两项的共有33人。
【点睛】此题考查利用容斥原理解决实际问题的灵活应用，可借助图形解决问题。
29．16米；7米
【分析】根据题意可知，方案一需要篱笆的长度＝长方形绿地的长＋2个宽，因此用篱笆的总长度减2个4米，即可得到长方形绿地的长；方案二中，用篱笆的总长度减10米后，再除以2，即可得到绿地的宽，依此计算。
【详解】24－4×2
＝24－8
＝16（米）
（24－10）÷2
＝14÷2
＝7（米）
答：如果按方案一围，绿地长16米；如果按方案二围，绿地宽7米。
【点睛】解答此题的关键是应明确长方形绿地的周长等于篱笆的长度。
30．2000千克；2吨
【分析】用加法把三种蔬菜的千克数相加，就是一共运来了多少千克，1吨＝1000千克，再把千克换算成吨即可。
【详解】500＋800＋700
＝1300＋700
＝2000（千克）
2000千克＝2吨
答：一共运了2000千克，合2吨。
【点睛】熟悉质量单位之间的进率是解答此题的关键。
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