5.1 走向世界大舞台（课件导学案习题）2024-2025学年度九年级下学期统编版道德与法治

(共24张PPT)
第1课时 走向世界大舞台
第
五
课
少
年
的
担
当
丁真，四川甘孜理塘人，最初汉语也不会几句。让人万万没想到的是，丁真从一个腼腆、羞涩汉的放牛娃，到以高原环保监督员身份坚定自若地出席联合国演讲，只用了五个月。这是丁真第一次在公开场合发表演讲，展现了中国青年沉稳、大方、积极参与世界的良好形象，这让他走向了更大的舞台！
思考：五个多月的时间，丁真参与社会生活的舞台发生了怎样的变化？
从国内走向了世界
导入新课
学习目标 重点难点
政治认同 ：具有国际视野与情怀，主动融入世界，关心世界，并愿意为世界做出贡献。 责任意识 ：能够正确认识个人与世界的关系，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 道德修养 ：理解青少年具有国际视野和情怀的重要意义，知道适应未来世界发展趋势应具备的个人素养。 健全人格 ：学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力
重点：走向世界有何意义？怎样为世界添光彩？
难点：怎样为世界添光彩？
学习目标与重点、难点
4.着眼未来，适应世界发展趋势，我们应该怎么做？
3.我们怎样为世界添光彩？
自主学习
1. 走向世界对我们的成长有何意义？
2.我们为什么要为世界添光彩？
新知讲解
思考：结合下图，谈谈你的交往范围的变化。
我们
走出家门
步入学校
逐步
融入社会
走向更加广阔的世界
思考：你知道我们走向更加广阔的世界有哪些形式？
探究一：多彩世界中的我
运用你的经验
农村女孩小玲向外国网友介绍家乡的风土人情。
小芳邀请外国访学同学到家里做客。
小宾与父母一起去国外旅游。
互联网
面对面交往
外出旅行
小婷随同社团到外国参加文艺演出。
文化交流
思考：我们走向世界，对我们是怎样的一个过程？在交往中我们应有的态度说是什么？
点拨：（1）在走向世界的过程中，遇见越来越的人。我们会与不同国家、种族、
文化背景的人交往。
（2）我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。
探究与分享
互联网在增加社会生活便捷性的同时,也容易把人限制在电脑面前,限制在固定的住所之中,由此出现了“宅男宅女”现象。
有人说,“宅男宅女”也有自己的生活圈,比如游戏圈、动漫圈等。可能一个平时看起来沉默寡言的人在虚拟世界中却开朗而幽默,一个平时看上去冷漠的人在虚拟世界中却热情奔放。这样,就让他们“宅”着不是挺好吗
思考：（1）你如何评价上述观点？
探究与分享
（2）他们这样“宅”着，是否也在走向世界呢？
宅男宅女过分迷恋网络，很可能造成在现实世界中的交流障碍，容易产生对网络的依赖性，容易造成与社会中的人们之间的疏离、孤独和冷漠。我们可以通过互联网走向世界，但不能沉迷其中。
（1）如何评价“宅男宅女”现象？
“宅”沉浸在虚拟世界中，并没有走向世界。他们应该在现实中与人交往，增进彼此的情感，建立和谐的人际关系，逐步走向世界。
（2）他们这样“宅”着，是否也在走向世界呢？
探究与分享
2024年暑假，福建省厦门市湖里区中小学举办了50多个公益夏令营，涵盖爱国主义教育、文化传承、艺术体验、劳动实践、科技创造、素质拓展、体育锻炼、亲子理财、禁毒教育、文明创建等方面。夏令营落实五育并举融合育人，通过丰富多彩的实践、体验，解锁欢乐暑假新方式。孩子们在活动中学习本领、增长见识、开拓视野，全面提升综合素养。
思考：结合上述材料，谈谈我们走向世界对成长有何意义。
探究与分享
我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。
1
我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。
2
面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。
3
我们 一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。
4
走向世界对我们成长有何意义？
探究与分享
形式
交往
在父母的引领下，我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。
世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。
范围
我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。
青少年是如何探索并走向世界的？
主体
我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。
知识归纳
为了应对全球变暖，改善地球、改善海洋环境，几乎每个国家和地区都在为此出一份力。这也需要作为地球和海洋孕育而生的每个子民，要从自身做起，从拒绝一份鱼翅开始，从收好一件垃圾开始，从少开一天汽车开始，为改善地球环境贡献一份力量。
人类的生命为海洋所赐予。但自上个世纪50年代以来，海平面增加了25厘米。全球气候的逐渐变暖，无时无刻不在影响着地球的环境。全球变暖将导致大量海啸、风暴、洪水和干旱，所有这些都会影响产量、生活质量和死亡率。
思考：结合材料，谈谈为世界添光彩需要每个人贡献力量的原因。
点拨：我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界互动，同呼吸、共命运。
探究与分享
探究二：我为世界添光彩
（1）我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸、共命运。
（2）每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。
我们为什么要为世界添光彩？
知识归纳
合作探究
探究分享
思考：在我们身边，很多普通人做着看似平凡实则不平凡事。这启示我们为世界
添光彩，应该怎么做？
搀扶摔倒的路人
援助灾区人民
参加公益活动
关爱留守儿童
点拨：要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。
探究与分享
思考：着眼未来，适应世界发展趋势，我们应该怎么做？
当前，数字全球化发展强劲，全球产业和市场重组势在必行。适应数字全球化的趋势、一定要在科研、创新、制造、服务、头部企业等方面提高竞争力。在数字全球化中机遇很多，挑战也很大。我国积极连接更多的资源和市场，提高资源配置效率，不断提升数字时代的全球竞争力。
点拨：着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养。
探究与分享
如何才能提高个人素养？
探究与分享
思考：你认为中国青年应怎样为世界添光彩？
视频《请党放心 强国有我》
探究与分享
从普通事做起
着眼未来
怎样为世界添光彩？
知识归纳
我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步共享智慧和力量。
着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养。
走向世界大舞台
多彩世界中的我
我们的交往范围的变化
我们走向世界的形式
走向世界的意义：承担更多的责任
我为世界添光彩
原因：我们与世界紧密相连
做法：我们要为世界发展做贡献
要求：提升个人素质，应对各种机遇与挑战
要点梳理
请同学们对本课时所学的知识进行归纳梳理。
1.明明邀请来华参加活动的外国小朋友到家做客;强强通过网络向外国朋友介绍中国的国粹——京剧;华华与父母一起去瑞士旅游……这告诉我们 (　 )
A.这样做能更加理性、智慧地解决问题
B.在交往中相互理解,赢得尊重
C.在交往中探索世界,彼此守护
D.走向世界的形式是多样的
D
2.随着科技的发展、网络的普及，我们与世界的联系越来越紧密，越来越多的中学生也开始走向世界，关注世界，走向世界的形式多种多样。下列同学的做法属于走向世界的是（　　）
①小玲向外国网友介绍家乡的风土人情
②小芳邀请外国访学同学到家里来做客
③小阳宅在家里上网玩流行的网络游戏
④小斌利用假期与父母一起去国外旅游
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
3.小明参加了当地的义工组织,每个周末都会去做义工。他有时去公园清理落叶,有时去旧城区清理“小广告”,有时去敬老院慰问老人,他总是很忙碌。同桌小亮劝他说:“别去做义工了,毕竟我们的力量是有限的。”以下观点能够反驳小亮的是(　 　)
①我们所做的事都有可能对世界产生影响
②只有青少年才有能力热心公益,帮助他人
③我们要从普通的小事做起,贡献智慧和力量
④人人都献出一点爱,世界将变成美好人间
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
B
4.世界给我美丽生活，我还世界精彩篇章。下列同学的行为属于为世界添光彩的是（ ）
①小昊大学毕业后，不喜欢工作，整天待在家里玩电子游戏
②曼琳在北京冬奥会期间，充当志愿者
③瑞琪积极参加“地球一小时”活动
④海阳利用暑假时间在故宫景区，义务为外国游客介绍中国文化
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
B
5. 由中关村街道办主办的“中关村 智聚”创业大赛面向全社会征选优秀创新创业项目，发掘优秀创业团队和具有投资潜力的孵化项目。这启示青少年要(　 　)
A. 改善教育和医疗卫生条件，促进可持续发展
B. 关怀生命、尊重生命的价值，增进包容与合作
C. 丰富知识储备，树立科学精神，掌握科学思维方法
D. 增强忧患意识，积极关切人类问题和世界局势
C(共19张PPT)
第五课　少年的担当
第1课时　走向世界大舞台
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主干知识
课时达标
思维提升
主干知识
1.青少年是如何走向世界的
(1)在父母的引领下,我们开启了认识世界的第一扇窗,迈出了探索世界的第一道门。我们走出　 　,步入学校,逐步融入　 　,走向更加广阔的　 　。
(2)世界是多彩的,我们走向世界的形式是　 　。在走向世界的过程中,我们经历越来越多的事,遇到越来越多的人。
2.我们走向世界的收获有哪些
(1)我们在交往中探索世界,彼此守护,　 　。
(2)我们学会关爱,相互理解,赢得尊重,获得　 　。
家门
社会
世界
多样的
共同成长
成长的力量
(3)面对困难时,我们勤于沟通,真诚合作,更加　 　地解决问题。
(4)我们一路历练、成熟,不断　 　,逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。
3.我为世界添光彩
(1)原因
①我们与丰富多彩的世界紧密相连,始终与这个世界互动,　 　,
　 　。　
②每个人都是这个世界中的一员,所做的事都有可能对世界发展产生
　 　。
理性、智慧
自我更新
同呼吸
共命运
影响
(2)要求
①我们要从普通的事做起,通过　 　为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。
②着眼未来,我们要适应世界发展趋势的要求,全面提升个人素养。
4.适应世界发展趋势要求,我们应怎样全面提升个人素养(青少年为世界增光添彩应具备怎样的素质)
(1)不断丰富知识储备,增强　 　。
(2)树立　 　,掌握科学思维方法。
(3)增强　 　,学会观察、思考各种社会现象。
(4)积极参与社会实践活动,培养　 　能力。
自身的努力
人文底蕴
科学精神
社会责任感
实践创新
【易错点拨】
误区1:作为一名中学生,我们所做的事情不可能对世界发展产生影响。
点拨:每个人都是这个世界中的一员,所做的事都有可能对世界发展产生影响。我们要从普通的事做起,通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。
误区2:青少年走向世界就是到世界各地去旅游。
点拨:我们可以通过互联网、接待外国访学同学、外出旅游、国外留学、参与学校组织的暑期国外游学活动等形式走向世界。
【知识拓展】
1.人文底蕴:主要是学生在学习、理解、运用人文领域知识和技能等方面所形成的基本能力、情感态度和价值取向。具体包括人文积淀、人文情怀和审美情趣等基本要点。
2.科学精神:实事求是、求真务实、开拓创新的理性精神。
1.随着年龄的增长,在父母的引领下,我们走向更广阔的世界,这意味着( )
①我们开启了认识世界的第一扇窗　②我们迈出了探索世界的第一道门　③我们主要是到世界各地观光旅游　④我们走出家门,步入学校,逐步融入社会
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
课时达标
B
2.随着科技的发展、网络的普及,我们与世界的联系越来越紧密,越来越多的中学生开始走向世界,关注世界,走向世界的形式多种多样。下列同学的做法不属于走向世界的是( )
A.小玲向外国网友介绍家乡的风土人情
B.小芳邀请外国访学同学到家里做客
C.小阳“宅”在家里上网,沉溺虚拟世界
D.小斌利用假期与父母一起去国外旅游
C
3.2023年11月6日,第六届世界顶尖科学家论坛在上海举办,十几位诺贝尔奖得主参加。来自16个省市约70所高校及中学的约100位科学青少年与世界顶尖科学家面对面,开启最强“科学第一课”。下列关于青少年参加这一活动的解读正确的有( )
①在走向世界的过程中,我们会经历越来越多的事　②我们有机会与不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往　③我们要珍视每一次交往的经历,努力建立起彼此之间的协作关系　④我们能通过这一活动为国家和世界承担起所有责任
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
4.随着经济和社会的发展、科学技术水平的不断提高,社会对人才的素养提出了更高的要求。全面提升个人素养,需要我们( )
①不断丰富知识储备,增强人文底蕴　②树立科学精神,掌握科学思维方法　③增强社会责任感,学会观察、思考各种社会现象　④尽早走向工作岗位,培养创新能力
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
A
5.小明参加了当地的义工组织,每个周末都会去做义工。他有时去公园清理落叶,有时去旧城区清理“小广告”,有时去敬老院慰问老人,他总是很忙碌。同桌小亮劝他说:“别去做义工了,毕竟我们的力量是有限的。”下列观点能够反驳小亮的有( )
①我们所做的事都有可能对世界发展产生影响　②只有青少年才有能力热心公益,帮助他人　③我们要从普通的事做起,为人类发展和世界进步贡献智慧和力量　④只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
6.国务院印发的《新一代人工智能发展规划》指出:人工智能成为国际竞争的新焦点……实施全民智能教育项目,在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育,鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广。为此,我们应该( )
A.适应世界发展趋势的要求,树立科学精神,全面提升个人素养
B.增强社会责任感,学会观察、思考各种社会现象
C.学会关爱,相互理解,赢得尊重,获得成长的力量
D.勤于沟通,真诚合作,更加理性、智慧地解决问题
A
7.随着经济和社会的发展、科学技术水平的不断提高,社会对人才的素养提出了越来越高的要求。为此,我们中学生应该( )
①努力奋斗拼搏,创造美好生活　②学会自我加压,压力越大越好　③避免参与竞争,一切顺其自然　④正视社会现实,理性分析选择
A.①② B.①③ C.①④ D.②④
C
8.面对世界大发展大变革大调整的新形势,为更好推进人类文明进步事业,我们必须登高望远,正确认识和把握世界大势和时代潮流。为
此,走向世界的中学生应该( )
①不断丰富知识储备,增强人文底蕴　②树立科学精神,掌握科学思维方法　③以学习为重,无须关注外面的世界　④积极参与社会实践活动,培养实践创新能力
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
B
思维提升
9.世界给我美丽生活,我还世界精彩篇章。下列同学的行为属于为世界添光彩的有( )
①小昊大学毕业后,不喜欢工作,整天待在家里玩电子游戏　②小琳在上海合作组织峰会召开期间当志愿者　③小琪积极参加“地球一小时”活动　④小阳利用暑假时间在故宫景区义务为外国游客介绍中国文化
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
D
10.阅读与思考
材料　“汉语桥”世界大学生中文比赛欧洲冠军康可(中文名)是英国人。他随父母来到中国,曾在大同、连云港、青岛、湛江、上海生活和学习了十几年。小时候放寒暑假,康可多次回到他的母校——英国卡迪夫的小学,与同学们分享他在中国生活、学习的点点滴滴。康可还先后担任过孔子学院志愿者、威尔士高中母校的中国项目专家以及孔子学院学生大使,组织多项文化交流活动。他曾到英国多地讲述自己的中国故事,激发英国学生学习中文的兴趣,鼓励他们成为两国友谊的使者。
阅读上述材料,联系所学知识,思考回答:
(1)英国青年康可的故事给走向世界的我们怎样的感悟
答:①我们在交往中探索世界,彼此守护,共同成长。②我们学会关爱,相互理解,赢得尊重,获得成长的力量。③面对困难时,我们勤于沟通,真诚合作,更加理性、智慧地解决问题。④我们一路历练、成熟,不断自我更新,逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。⑤我们与丰富多彩的世界紧密相连,始终与这个世界互动,同呼吸,共命运。⑥每个人都是这个世界中的一员,所做的事都有可能对世界发展产生影响。
(2)我们青少年应该怎样向康可学习、为世界添光彩
答:①我们要从普通的事做起,通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。②着眼未来,我们要适应世界发展趋势的要求,全面提升个人素养:不断丰富知识储备,增强人文底蕴;树立科学精神,掌握科学思维方法;增强社会责任感,学会观察、思考各种社会现象,积极参与社会实践活动,培养实践创新能力。中小学教育资源及组卷应用平台
第五课 少年的担当
第1课时 走向世界大舞台
【学习目标】
1.知道走向世界的的形式和收获。
2.理解为世界添光彩的原因和要求。
3.知道面对机遇和挑战我们应做好哪些准备。
【重点难点】
重点：在走向世界的过程中带来的的收获。
难点：面对机遇和挑战我们要做好哪些准备。
【自主学习】
1.世界是多彩的，我们走向世界的形式是 的。我们在交往中探索世界，彼此守护，共同 。
2.我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此 ，同呼吸，共命运。每个人都是这个世界中的 ，所做的事都有可能对世界发展产生影响。
3.我们要从 事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升 。
【达标检测】
1.世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。下列做法有助于我们走向世界的是（　 　）
①小刚沉迷于网络虚拟世界 ②小红向德国小伙伴介绍家乡菜系
③小明去欧洲参加游学活动 ④小林通过英国网友了解伦敦概况
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.2024年12月2日，由外交部驻港公署同香港“一带一路”总商会、香港青年联会共同主办的第三届“一带一路”青年发展高峰论坛在香港成功举行。论坛期间还举办了“一带一路”青联网平台成立仪式及全球发展、绿色转型、科技应用等分论坛活动，来自特区和老挝、文莱、新加坡、印尼、泰国等“一带一路”沿线国家青年代表参加讨论，共绘发展蓝图。这启示我们(　 　)
A.每个人所做的事都会对世界产生重要影响
B.要走向世界就必须成就一番大事业
C.依靠别人的支持才能走出国门展现自己
D.每个人都可以通过努力走向世界大舞台
3.著名作家路遥在《平凡的世界》中说：“其实我们每个人的生活都是一个世界，即使最平凡的人也要为他生活的那个世界而奋斗。”对此，下列理解正确的有（ ）
①我们要学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量
②我们每个人都始终与这个世界彼此互动，同呼吸、共命运
③要从普通的事做起，为人类发展和世界进步贡献自己的光和热
④我们中学生现在还小，还没有能力为这个世界增光添彩
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.共创和平、安宁、繁荣、开放、美丽的世界，需要世界各国人民同心协力、携手前行。作为新时代的青少年，我们要为世界的发展添光彩。下列有利于为世界添光彩的是 ( )
①着眼未来，全面提升个人素养　
②积极参加对外联谊活动，促进化交流沟通　
③立刻投入工作，创造人生价值　
④参加爱心团队，奉献社会
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.2024年11月4日，第二十四次中日韩环境部长会议青年论坛在日本名古屋市落下帷幕。会上，来自宁波海曙的中国青年代表团成员、青年代表蒋枫聚焦与自然和谐共处的未来教育分享了实践经验。假如我们参加这样的活动，需要( )
①不断丰富知识储备,增强人文底蕴 ②树立科学精神,掌握科学思维方法
③以学习为重,无须关注外面的世界 ④积极参与社会实践,培养实践创新能力
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.材料一　科大讯飞的魏思领导的“超脑小组”团队,将人工智能中的“语音智能”做到了极致。他们的翻译机,功能已经强大到几乎“逆天”,不仅能准确翻译方言,甚至连印度口音的英语都能准确无误地翻译。曾有人这样评价:上帝用一座“巴别塔”阻碍了人类的交流,但中国人正用语音人工智能,试图推倒这座“巴别塔”。
材料二　2023年，中国汽车出口量超490万辆，同比增长超过50%，有望成为全球第一大汽车出口国。高合汽车创始人、董事长兼CEO丁磊在寄语中表示，“展望未来，我们高合汽车将不忘初心，坚持高端品牌的定位，打造独具特色的豪华智能电动产品，加快规模化和国际化步伐，为中国豪华纯电汽车产品走向世界，贡献我们的力量。”
请结合所学知识,回答以下问题:
(1)从个人与世界的角度看,上述两则材料说明了什么
(2)除上述人物外,请再列举几个中国公民为世界作贡献的实例。
(3)作为这个世界的普通一员,走向世界,为世界添光彩,我们应如何做
参考答案
1.D 2.D 3.A 4.B 5.B
6.答案：(1)我们与丰富多彩的世界紧密相连,每个人都是这个世界中的一员,所做的事都有可能对世界发展产生影响。
(2)如袁隆平培育杂交水稻、屠呦呦发现青蒿素等。
(3)我们要从普通的事做起,通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量,如向世界传播中华优秀传统文化、参加全球性环保活动等。
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第五课　少年的担当
第一课时　走向世界大舞台（课后同步习题，后附答案）
一、知识清单提炼主干
1.青少年是如何探索并走向世界的
(1)在父母的引领下,我们开启了认识世界的第一扇窗,迈出了 的第一道门。我们走出家门,步入学校,逐步融入社会,走向更加广阔的世界。
(2)我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历,努力建立起彼此之间的 。
★2.青少年走向世界的意义有哪些
(1)我们在交往中探索世界, ,共同成长。
(2)我们学会关爱, ,赢得尊重,获得成长的力量。
(3)面对困难时,我们勤于沟通, ,更加理性、智慧地解决问题。
(4)我们一路历练、成熟,不断 ,逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。
3.为世界添光彩的原因和做法是什么
原 因 (1)我们与丰富多彩的世界 ,始终与这个世界互动,同呼吸,共命运 (2)每个人都是这个世界中的一员,所做的事都有可能对 产生影响
做 法 (1)我们要从普通的事做起,通过自身的努力为人类发展和世界进步贡 献_______________ (2)着眼未来,我们要适应世界发展趋势的要求,全面提升__________
★4.怎样适应世界发展趋势,全面提升个人素养
(1)不断丰富 ,增强人文底蕴;
(2)树立 ,掌握科学思维方法;
(3)增强 ,学会观察、思考各种社会现象,积极参与社会实践活动,培养实践创新能力。
二、案例探析情境探究
2024国际青少年模拟联合国大会
　　2024年2月2日,2024国际青少年模拟联合国大会成都冬季会议隆重开幕。在四天的会期中,青少年们扮演54个国家的外交官,通过模拟联合国的方式,参照联合国议事规则,围绕传统医学的保护与发展、警惕核污染对全球生态系统的影响、打击非法野生动物贸易等议题,通过发表演讲、撰写决议等方式展开辩论和协商,为全球和平与繁荣贡献智慧和力量。联合国秘书长古特雷斯先生对本次大会进行了视频致辞。他强调,人类已经一次又一次证明,我们跨越地域、跨越世代,携手同行就能够成就伟大事业。
1.假如你有幸参加这一活动,请从走向世界大舞台的角度,谈谈你参加的理由。
2.积极参加类似的活动,我们的交往范围会发生怎样的变化
3.结合材料,说说我们应怎样为世界发展贡献自己的力量。
三、课堂达标课时训练
（一）单项选择题
1.结合图片,说说随着年龄的增长,我们的交往范围发生的变化 ( )
①在父母的引领下,我们开启了认识世界的第一扇窗
②随着年龄的增长,我们的交往范围会越来越大
③我们会走出家门、步入学校,逐步融入社会
④我们每个人都会走出国门,走向更广阔的世界
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
2.小明是一个个性活泼、爱好旅游的学生,2023年暑假期间,他和父母一起去国外旅游了一次。通过旅游,他了解了当地的一些风土人情和风俗习惯。回国后他又通过互联网了解这些地方的相关文化等。这说明 ( )
A.我们在交往中探索世界,彼此守护,共同成长
B.世界是多彩的,我们可以通过多种形式了解世界
C.我们只能通过旅游和互联网方式了解、探索世界
D.在走向世界的过程中,我们会遇见越来越多的人
3.我们在走向世界的时候,感受到了世界的美好,学会了努力建立起彼此之间的协作关系。我们走向世界的形式是多样的,具体体现在 ( )
①向外国友人介绍家乡的风土人情②邀请外国访学的同学到家里做客
③与父母一起去外国旅游 ④去国外留学
A.①② B.①②④ C.①③④ D.①②③④
4.出生于四川峨眉的青年杨璐菡,通过自己的努力获得哈佛大学硕士学位并在校从事博士后研究工作。2017年作为异种器官移植课题带头人,扫清了猪器官用于人体移植难关,被“世界经济论坛”评选为年度“全球青年领袖”。她的事迹说明 ( )
①只有留学海外,从事高科技研究才能有巨大的影响力
②今天的青年一代,正在走出家门、步入学校、融入社会,走向更加广阔的世界
③每个人都是世界的一员,所做的事都有可能对世界发展产生影响
④要想取得不凡的成就,就不能做普通的事情
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
5.一根网线连起城乡,优质消费品走进农家,医疗、教育等优质公共资源下沉,农家美食、乡村美景收获无数网友点赞……在全国,随着数字信息基础设施不断完善,数字乡村建设促进农村消费方式转变,让农民生活更便捷、更美好。加快数字乡村建设,需要我们青少年 ( )
①丰富知识储备,增强人文底蕴 ②树立科学精神,掌握科学思维方法
③加强品德修养,提升法治素质 ④提高个人收入,做到超前消费
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
二、非选择题
6.阅读与思考。
　　2023年9月,杭州市某中学给学生们布置了一项社会实践活动作业——“自信说英语 亚运我参与”,引导学生结合所学知识,采访在杭州的外国人,从世界的角度了解杭州。
故事一　沈宇辰同学采访的是一位来自英国的大姐姐。当了解到这位大姐姐很喜爱中国文化,本次是慕名来到西湖游玩,沈宇辰便趁机向她介绍了西湖十景。
故事二　遇到不会或者听不懂的单词怎么办 何宇泽同学表示,虽会有听不懂的地方,但是大致的意思还是能听明白,遇到不会讲的单词就跟对方用手势,大家沟通无障碍。
(1)材料体现了我们走向世界的哪一种形式
(2)结合两位同学的故事,谈谈在走向世界的过程中会有哪些收获。
(3)着眼未来,上述实践活动对我们走向世界有何启示
答案：
第五课　少年的担当
第一框　走向世界大舞台（教师版，答案版）
一、知识清单提炼主干
1.青少年是如何探索并走向世界的
(1)在父母的引领下,我们开启了认识世界的第一扇窗,迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门,步入学校,逐步融入社会,走向更加广阔的世界。
(2)我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历,努力建立起彼此之间的协作关系。
★2.青少年走向世界的意义有哪些
(1)我们在交往中探索世界,彼此守护,共同成长。
(2)我们学会关爱,相互理解,赢得尊重,获得成长的力量。
(3)面对困难时,我们勤于沟通,真诚合作,更加理性、智慧地解决问题。
(4)我们一路历练、成熟,不断自我更新,逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。
3.为世界添光彩的原因和做法是什么
原 因 (1)我们与丰富多彩的世界紧密相连,始终与这个世界互动,同呼吸,共命运 (2)每个人都是这个世界中的一员,所做的事都有可能对世界发展产生影响
做 法 (1)我们要从普通的事做起,通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量 (2)着眼未来,我们要适应世界发展趋势的要求,全面提升个人素养
★4.怎样适应世界发展趋势,全面提升个人素养
(1)不断丰富知识储备,增强人文底蕴;
(2)树立科学精神,掌握科学思维方法;
(3)增强社会责任感,学会观察、思考各种社会现象,积极参与社会实践活动,培养实践创新能力。
二、案例探析情境探究
2024国际青少年模拟联合国大会
　　2024年2月2日,2024国际青少年模拟联合国大会成都冬季会议隆重开幕。在四天的会期中,青少年们扮演54个国家的外交官,通过模拟联合国的方式,参照联合国议事规则,围绕传统医学的保护与发展、警惕核污染对全球生态系统的影响、打击非法野生动物贸易等议题,通过发表演讲、撰写决议等方式展开辩论和协商,为全球和平与繁荣贡献智慧和力量。联合国秘书长古特雷斯先生对本次大会进行了视频致辞。他强调,人类已经一次又一次证明,我们跨越地域、跨越世代,携手同行就能够成就伟大事业。
1.假如你有幸参加这一活动,请从走向世界大舞台的角度,谈谈你参加的理由。
提示:(1)我们与丰富多彩的世界紧密相连,始终与这个世界互动,同呼吸,共命运。
(2)每个人都是这个世界中的一员,所做的事都有可能对世界发展产生影响。
(3)参加这一活动,能让我们在走向世界大舞台的过程中,学会关爱,相互理解,赢得尊重,获得成长的力量,不断自我更新,逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。
2.积极参加类似的活动,我们的交往范围会发生怎样的变化
提示:在走向世界的过程中,我们经历越来越多的事,遇见越来越多的人。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。
3.结合材料,说说我们应怎样为世界发展贡献自己的力量。
提示:(1)我们要从普通的事做起,通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。(2)我们要适应世界发展趋势的要求,全面提升个人素养:不断丰富知识储备,增强人文底蕴;树立科学精神,掌握科学思维方法;增强社会责任感,学会观察、思考各种社会现象,积极参与社会实践活动,培养实践创新能力。
三、课堂达标课时训练
（一）单项选择题
1.结合图片,说说随着年龄的增长,我们的交往范围发生的变化 (D)
①在父母的引领下,我们开启了认识世界的第一扇窗
②随着年龄的增长,我们的交往范围会越来越大
③我们会走出家门、步入学校,逐步融入社会
④我们每个人都会走出国门,走向更广阔的世界
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
2.小明是一个个性活泼、爱好旅游的学生,2023年暑假期间,他和父母一起去国外旅游了一次。通过旅游,他了解了当地的一些风土人情和风俗习惯。回国后他又通过互联网了解这些地方的相关文化等。这说明 (B)
A.我们在交往中探索世界,彼此守护,共同成长
B.世界是多彩的,我们可以通过多种形式了解世界
C.我们只能通过旅游和互联网方式了解、探索世界
D.在走向世界的过程中,我们会遇见越来越多的人
3.我们在走向世界的时候,感受到了世界的美好,学会了努力建立起彼此之间的协作关系。我们走向世界的形式是多样的,具体体现在 (D)
①向外国友人介绍家乡的风土人情
②邀请外国访学的同学到家里做客
③与父母一起去外国旅游
④去国外留学
A.①② B.①②④ C.①③④ D.①②③④
4.出生于四川峨眉的青年杨璐菡,通过自己的努力获得哈佛大学硕士学位并在校从事博士后研究工作。2017年作为异种器官移植课题带头人,扫清了猪器官用于人体移植难关,被“世界经济论坛”评选为年度“全球青年领袖”。她的事迹说明 (C)
①只有留学海外,从事高科技研究才能有巨大的影响力
②今天的青年一代,正在走出家门、步入学校、融入社会,走向更加广阔的世界
③每个人都是世界的一员,所做的事都有可能对世界发展产生影响
④要想取得不凡的成就,就不能做普通的事情
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
5.一根网线连起城乡,优质消费品走进农家,医疗、教育等优质公共资源下沉,农家美食、乡村美景收获无数网友点赞……在全国,随着数字信息基础设施不断完善,数字乡村建设促进农村消费方式转变,让农民生活更便捷、更美好。加快数字乡村建设,需要我们青少年 (A)
①丰富知识储备,增强人文底蕴
②树立科学精神,掌握科学思维方法
③加强品德修养,提升法治素质
④提高个人收入,做到超前消费
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
（二）非选择题
6.阅读与思考。
　　2023年9月,杭州市某中学给学生们布置了一项社会实践活动作业——“自信说英语 亚运我参与”,引导学生结合所学知识,采访在杭州的外国人,从世界的角度了解杭州。
故事一　沈宇辰同学采访的是一位来自英国的大姐姐。当了解到这位大姐姐很喜爱中国文化,本次是慕名来到西湖游玩,沈宇辰便趁机向她介绍了西湖十景。
故事二　遇到不会或者听不懂的单词怎么办 何宇泽同学表示,虽会有听不懂的地方,但是大致的意思还是能听明白,遇到不会讲的单词就跟对方用手势,大家沟通无障碍。
(1)材料体现了我们走向世界的哪一种形式 (2分)
答:主题实践活动。
(2)结合两位同学的故事,谈谈在走向世界的过程中会有哪些收获。 (8分)
答:我们在交往中探索世界,彼此守护,共同成长。我们学会关爱,相互理解,赢得尊重,获得成长的力量。面对困难时,我们勤于沟通,真诚合作,更加理性、智慧地解决问题。我们一路历练、成熟,不断自我更新,逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。
(3)着眼未来,上述实践活动对我们走向世界有何启示 (6分)
答:我们要从普通的事做起,通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。我们要适应世界发展趋势的要求,全面提升个人素养:不断丰富知识储备,增强人文底蕴;树立科学精神,掌握科学思维方法;增强社会责任感,学会观察、思考各种社会现象,积极参与社会实践活动,培养实践创新能力。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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