2016春高中语文（苏教版必修三）教学课件：第四专题《鸿门宴（司马迁）》（共47张PPT）
文档属性
| 名称 | 2016春高中语文（苏教版必修三）教学课件：第四专题《鸿门宴（司马迁）》（共47张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2016-04-04 09:33:05 | ||
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文档简介
课件47张PPT。导入新课毛泽东曾说过“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”，请问：“霸王”是指谁？（项羽）?毛泽东为什么会这样评价他呢？让我们回溯历史，到历史中去找寻答案，请看《鸿门宴》?。鸿
门
宴司
马
迁《史记》
1、了解司马迁及《史记》《二十四史》等相关的文学文化知识。?
2、掌握本课出现的词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。??????重点积累“因”“如”“举”“谢”等一词多义，文言特殊句式和重点句式的翻译。?
3、了解作者运用个性化的语言和行动描写的方法刻画人物的特点。?4、学习司马迁发奋著书的精神，认识项羽悲剧的原因，吸取历史教训。学习目标重点：
1、学习古汉语的常用词语和特殊句式。????
2、正确分析认识项羽、刘邦两个集团各个人物的性格特点。?
难点：
学习通过人物语言、行动展示人物个性的方法。
1）志洁行廉，爱国忠君真气节；
辞微旨远，经天纬地大诗篇。
2）翁去八百载，醉乡犹在；
山行六七里，亭影不孤。
3）刚直不阿，留得正气冲霄汉；
幽愁发愤，著成信史照尘寰。
4）世上疮痍，诗中圣哲；
人间疾苦，笔底波澜。屈原欧阳修司马迁杜甫让我们看下列诗句，哪一句是评价司马迁的？司马迁 （前145---前90）
字子长，西汉著名史学家、文学家、思想家。继父职任太史令。因替李陵辩护，入狱遭宫刑，后发奋著书，历尽艰辛，著成《史记》《史记》
二十四史中的第一部 ，中国第一部纪传体通史。
记载了从传说中黄帝到汉武帝三千年的历史。
《史记》具有很高的史学价值和文学价值，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
我国史书体例(一)编年体:以年代为线索编排有关历史事件的史书,如《左传》.国别体:以国家为单位分别记叙的历史,
如《国语》?《战国策》.纪传体:通过记叙人物活动反映历史事
件 ,如《史记》;我国著名的《二十四
史》都是纪传体史书.通史:不间断的记叙自古及今的历史事件,如《史记》.断代史:记录某一时期或某一朝代的历
史,如《汉书》.我国史书体例(二) 本纪（12）叙述历代帝王的历史
世家（30）叙述贵族王侯的历史
列传（70）历代诸侯之外名官名人
的事迹
表（10）各个历史时期的简单大事记
书（8） 记载典章制度，天文地理
垓下歌力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝,
项羽虞兮虞兮奈若何?骓不逝兮可奈何,正音： 飨xiǎng (犒劳)? ? 鲰zōu(短小、浅陋)???
卮zhī (酒器) ? 郤xì (同隙)
玦jué(半环形有缺口的玉器)??? ?
桮bēi (同杯) 彘zhì (猪)
? 哙kuài (咽下去)??? 戟jǐ (长柄兵器) ??瞋chēn (瞪，怒生气)?? 俎zǔ (砧板)?
眦zì (上下眼睑的接合处)?
? 跽jì (双膝着地上身挺直) ????
? 芷zhǐ (多年生草本植物)??????
阵营主帅谋士武士内奸刘营项营刘邦项羽张良范增樊哙项庄曹无伤项伯主要人物关系曹无伤的密告天子气本文共七段，可按“鸿门宴”的前后过程，分为宴前、宴会、宴后三个部分。 第一部分( 段)宴前。
1、矛盾的“导火索”是 。
2、范增分析刘邦的前后情况，说明他有“ ”，劝项羽“急击忽失”，火上添油，激化矛盾。
3、项伯夜访张良，张良与刘邦商量对策，拉拢项伯。项伯被收买，为下文替刘邦说情，及“ ”留下伏笔。以身翼蔽沛公1、2第二部分( 段)宴会上。写鸿门宴上双方的尖锐斗争，可谓是三起三落。一起：
一落：
二起：
二落：
三起：
三落：范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三项羽“默然不应”项庄舞剑，意在沛公樊哙闯帐,怒斥项羽刘邦尿遁项伯以身翼蔽沛公3、4 第三部分( 段)宴后。写刘邦脱身逃走，张良入谢与刘邦诛杀内奸。这是情节的结束与尾声。文章不仅写 在鸿门宴中斗争失败，而且加深了他与
间的矛盾。 全文以“鸿门宴”为中心，以“ ”为线索，按时间顺序来展开故事情节矛盾复杂，波澜起伏，虽是节选，却结构严谨，前后呼应紧密，是一个动人的完整故事。范增杀不杀刘邦项羽5、6、7 课文第二段，思考：作者特意交代的“楚左尹项伯者，项羽季父也”一句话,在文中的作用是什么？
明确：这句话交代了项伯的身份，说明项伯在项羽集团中所占的重要地位，而这样一个重要人物，却在项羽要对刘邦采取军事行动之前，擅自离开军队,为了朋友的安全，而不惜将军事秘密泄露出去，项伯的行动既暴露了集团内部的弱点，也为后文矛盾的转化埋下了伏线。帝王与臣下相对时，帝王面南，臣下面北；
长幼之间相对，则长者东向，幼者西向。 宾主之间相对，则为宾东向，主西向；
宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向再次为北向，西向侍坐。 项羽、项伯东向坐。 范增南向坐
是第二位，再次是刘邦，
张良则为侍坐第二课时
鸿门宴之 无伤告密鸿门宴之 夜访张良鸿门宴之 项伯说情鸿门宴之 沛公赴宴鸿门宴之 鸿门饮宴鸿门宴之 项庄舞剑鸿门宴之 樊哙闯帐鸿门宴之 樊哙力斥鸿门宴之 沛公逃席鸿门宴之 诛杀无伤
分片段讲述鸿门宴故事情节
为文中每个情节概括一个名字
无伤告密---范增说羽---项羽报信---张良献计
沛公谢罪---项王留饮---范增示意---项庄舞剑
樊哙闯帐---项王赐酒---樊哙陈辞---沛公出逃
张良入谢---项王受璧---樊增悲愤---沛公除奸自己读课文，在读的时候注意以下问题 《史记》全书一百三十篇，包括 、 、 、 、 ,叙述了上起黄帝，下到汉武帝太初四年约 .年的历史；是我国第一部纪传体通史。十二本纪十表八书三十世家七十列传三千年1.注音释义 旦日飨士卒 鲰生说我曰 戮力 瞋目 目眦尽裂 按剑而跽 彘肩 刀俎(飨，xiǎng 用酒食款待)(鲰，zōu 短小，浅陋)(戮，lù 联合，一同)(瞋，chēn 发怒时睁大眼睛)(眦，zì 眼角)(跽，jì 挺直上身，两腿跪着)(彘，zhì 猪)(俎，zǔ 切肉用的砧板)得 飨 姻
之 说 季父
善 亡 非常
故 度 细说
请 去 再拜
跽 奉 吾属
走 会 如
胜 诛 游能够、得以到、至、去交好、友善旧交、交情请允许我跪直身子小跑禁得起犒劳劝说逃走估计离开敬献遇上杀死亲家，有亲戚关系叔父意外的变故小人的谗言拜两次我们这些人去……到交游、游学 2.通假字 距关，毋内诸侯
要项伯 不敢倍德
不可不蚤来 令将军与臣有郤
因击沛公子坐 沛公不胜桮杓距通拒，把守的意思内通纳，接纳要通邀，邀请倍通背，背叛的意思 蚤通早郤通隙，隔阂、嫌怨坐通座，座位桮通杯，杓通勺 3.一词多义 举 (完毕，尽，) 举世混浊而我独清动词动词举所佩玉玦以示之者三夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举(举起，抬起，)形容词(整个)谢不可不蚤自来谢项王 乃令张良留谢及花之既谢，亦可告无罪于主人矣(凋落) (感谢，谢恩)(道歉、谢罪)
(辞别)
哙拜谢，起，立而饮之 如沛公起如厕江城如画里苟如君言，刘豫州何不遂事之乎如曰今日当一切不事事，守前所为而已子之燕居，申申如也，夭夭如也(到……去)(像，如同)(依照)(假设，如果)(……的样子)连词助词词尾斗玉斗一双，欲与亚父名词 dǒu(古代盛酒器)则与斗卮酒 (容量单位，十升为一斗。)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见(北斗星，在此是名词用作状语)动词dòu今两虎共斗，其势不俱生(争斗) 4.词类活用 籍吏民 范增数目项王 刑人如恐不胜 道芷阳间行 于是项伯复夜去 吾得兄事之 日夜望将军至 常以身翼蔽沛公 头发上指 (造产籍册或登记)(使眼色)(用刀割刺)(取道)(连夜)(象对待兄长那样)(每日每夜)(像张开翅膀那样)(向上)名词用作动词名词用状语 项伯杀人，臣活之(使……活)从百余骑(使……跟从)素善留侯张良(交好)动词使动用法形容词用作动词 沛公居山东时 约为婚姻 备他盗之出入 与非常也 5.古今异义古义
今义
古义
今义
古义
今义
崤山以东不同一般的事副词，很、非常指山东省 由婚姻而形成的亲戚由结婚而形成的夫妻关系古义
今义
古义
今义
今人有大功
而击之。
而听细说
现在别人（指沛公）与古人相对小人的谗言详细说来。1、人方为刀俎，我为鱼肉。
2、所以遣将守头者，备他盗之出入非常也。 3、具以沛公言报项王 4、加彘肩上
5、若属皆且为所虏 6、籍何以至此
7、夺项王天下者必沛公也
8、沛公安在 9、具告以事
10、孰与君少长A、判断句 B、因果判断句 C、倒装句
D、被动句 E、省略句 F、固定结构判断下列句式
门
宴司
马
迁《史记》
1、了解司马迁及《史记》《二十四史》等相关的文学文化知识。?
2、掌握本课出现的词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。??????重点积累“因”“如”“举”“谢”等一词多义，文言特殊句式和重点句式的翻译。?
3、了解作者运用个性化的语言和行动描写的方法刻画人物的特点。?4、学习司马迁发奋著书的精神，认识项羽悲剧的原因，吸取历史教训。学习目标重点：
1、学习古汉语的常用词语和特殊句式。????
2、正确分析认识项羽、刘邦两个集团各个人物的性格特点。?
难点：
学习通过人物语言、行动展示人物个性的方法。
1）志洁行廉，爱国忠君真气节；
辞微旨远，经天纬地大诗篇。
2）翁去八百载，醉乡犹在；
山行六七里，亭影不孤。
3）刚直不阿，留得正气冲霄汉；
幽愁发愤，著成信史照尘寰。
4）世上疮痍，诗中圣哲；
人间疾苦，笔底波澜。屈原欧阳修司马迁杜甫让我们看下列诗句，哪一句是评价司马迁的？司马迁 （前145---前90）
字子长，西汉著名史学家、文学家、思想家。继父职任太史令。因替李陵辩护，入狱遭宫刑，后发奋著书，历尽艰辛，著成《史记》《史记》
二十四史中的第一部 ，中国第一部纪传体通史。
记载了从传说中黄帝到汉武帝三千年的历史。
《史记》具有很高的史学价值和文学价值，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
我国史书体例(一)编年体:以年代为线索编排有关历史事件的史书,如《左传》.国别体:以国家为单位分别记叙的历史,
如《国语》?《战国策》.纪传体:通过记叙人物活动反映历史事
件 ,如《史记》;我国著名的《二十四
史》都是纪传体史书.通史:不间断的记叙自古及今的历史事件,如《史记》.断代史:记录某一时期或某一朝代的历
史,如《汉书》.我国史书体例(二) 本纪（12）叙述历代帝王的历史
世家（30）叙述贵族王侯的历史
列传（70）历代诸侯之外名官名人
的事迹
表（10）各个历史时期的简单大事记
书（8） 记载典章制度，天文地理
垓下歌力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝,
项羽虞兮虞兮奈若何?骓不逝兮可奈何,正音： 飨xiǎng (犒劳)? ? 鲰zōu(短小、浅陋)???
卮zhī (酒器) ? 郤xì (同隙)
玦jué(半环形有缺口的玉器)??? ?
桮bēi (同杯) 彘zhì (猪)
? 哙kuài (咽下去)??? 戟jǐ (长柄兵器) ??瞋chēn (瞪，怒生气)?? 俎zǔ (砧板)?
眦zì (上下眼睑的接合处)?
? 跽jì (双膝着地上身挺直) ????
? 芷zhǐ (多年生草本植物)??????
阵营主帅谋士武士内奸刘营项营刘邦项羽张良范增樊哙项庄曹无伤项伯主要人物关系曹无伤的密告天子气本文共七段，可按“鸿门宴”的前后过程，分为宴前、宴会、宴后三个部分。 第一部分( 段)宴前。
1、矛盾的“导火索”是 。
2、范增分析刘邦的前后情况，说明他有“ ”，劝项羽“急击忽失”，火上添油，激化矛盾。
3、项伯夜访张良，张良与刘邦商量对策，拉拢项伯。项伯被收买，为下文替刘邦说情，及“ ”留下伏笔。以身翼蔽沛公1、2第二部分( 段)宴会上。写鸿门宴上双方的尖锐斗争，可谓是三起三落。一起：
一落：
二起：
二落：
三起：
三落：范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三项羽“默然不应”项庄舞剑，意在沛公樊哙闯帐,怒斥项羽刘邦尿遁项伯以身翼蔽沛公3、4 第三部分( 段)宴后。写刘邦脱身逃走，张良入谢与刘邦诛杀内奸。这是情节的结束与尾声。文章不仅写 在鸿门宴中斗争失败，而且加深了他与
间的矛盾。 全文以“鸿门宴”为中心，以“ ”为线索，按时间顺序来展开故事情节矛盾复杂，波澜起伏，虽是节选，却结构严谨，前后呼应紧密，是一个动人的完整故事。范增杀不杀刘邦项羽5、6、7 课文第二段，思考：作者特意交代的“楚左尹项伯者，项羽季父也”一句话,在文中的作用是什么？
明确：这句话交代了项伯的身份，说明项伯在项羽集团中所占的重要地位，而这样一个重要人物，却在项羽要对刘邦采取军事行动之前，擅自离开军队,为了朋友的安全，而不惜将军事秘密泄露出去，项伯的行动既暴露了集团内部的弱点，也为后文矛盾的转化埋下了伏线。帝王与臣下相对时，帝王面南，臣下面北；
长幼之间相对，则长者东向，幼者西向。 宾主之间相对，则为宾东向，主西向；
宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向再次为北向，西向侍坐。 项羽、项伯东向坐。 范增南向坐
是第二位，再次是刘邦，
张良则为侍坐第二课时
鸿门宴之 无伤告密鸿门宴之 夜访张良鸿门宴之 项伯说情鸿门宴之 沛公赴宴鸿门宴之 鸿门饮宴鸿门宴之 项庄舞剑鸿门宴之 樊哙闯帐鸿门宴之 樊哙力斥鸿门宴之 沛公逃席鸿门宴之 诛杀无伤
分片段讲述鸿门宴故事情节
为文中每个情节概括一个名字
无伤告密---范增说羽---项羽报信---张良献计
沛公谢罪---项王留饮---范增示意---项庄舞剑
樊哙闯帐---项王赐酒---樊哙陈辞---沛公出逃
张良入谢---项王受璧---樊增悲愤---沛公除奸自己读课文，在读的时候注意以下问题 《史记》全书一百三十篇，包括 、 、 、 、 ,叙述了上起黄帝，下到汉武帝太初四年约 .年的历史；是我国第一部纪传体通史。十二本纪十表八书三十世家七十列传三千年1.注音释义 旦日飨士卒 鲰生说我曰 戮力 瞋目 目眦尽裂 按剑而跽 彘肩 刀俎(飨，xiǎng 用酒食款待)(鲰，zōu 短小，浅陋)(戮，lù 联合，一同)(瞋，chēn 发怒时睁大眼睛)(眦，zì 眼角)(跽，jì 挺直上身，两腿跪着)(彘，zhì 猪)(俎，zǔ 切肉用的砧板)得 飨 姻
之 说 季父
善 亡 非常
故 度 细说
请 去 再拜
跽 奉 吾属
走 会 如
胜 诛 游能够、得以到、至、去交好、友善旧交、交情请允许我跪直身子小跑禁得起犒劳劝说逃走估计离开敬献遇上杀死亲家，有亲戚关系叔父意外的变故小人的谗言拜两次我们这些人去……到交游、游学 2.通假字 距关，毋内诸侯
要项伯 不敢倍德
不可不蚤来 令将军与臣有郤
因击沛公子坐 沛公不胜桮杓距通拒，把守的意思内通纳，接纳要通邀，邀请倍通背，背叛的意思 蚤通早郤通隙，隔阂、嫌怨坐通座，座位桮通杯，杓通勺 3.一词多义 举 (完毕，尽，) 举世混浊而我独清动词动词举所佩玉玦以示之者三夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举(举起，抬起，)形容词(整个)谢不可不蚤自来谢项王 乃令张良留谢及花之既谢，亦可告无罪于主人矣(凋落) (感谢，谢恩)(道歉、谢罪)
(辞别)
哙拜谢，起，立而饮之 如沛公起如厕江城如画里苟如君言，刘豫州何不遂事之乎如曰今日当一切不事事，守前所为而已子之燕居，申申如也，夭夭如也(到……去)(像，如同)(依照)(假设，如果)(……的样子)连词助词词尾斗玉斗一双，欲与亚父名词 dǒu(古代盛酒器)则与斗卮酒 (容量单位，十升为一斗。)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见(北斗星，在此是名词用作状语)动词dòu今两虎共斗，其势不俱生(争斗) 4.词类活用 籍吏民 范增数目项王 刑人如恐不胜 道芷阳间行 于是项伯复夜去 吾得兄事之 日夜望将军至 常以身翼蔽沛公 头发上指 (造产籍册或登记)(使眼色)(用刀割刺)(取道)(连夜)(象对待兄长那样)(每日每夜)(像张开翅膀那样)(向上)名词用作动词名词用状语 项伯杀人，臣活之(使……活)从百余骑(使……跟从)素善留侯张良(交好)动词使动用法形容词用作动词 沛公居山东时 约为婚姻 备他盗之出入 与非常也 5.古今异义古义
今义
古义
今义
古义
今义
崤山以东不同一般的事副词，很、非常指山东省 由婚姻而形成的亲戚由结婚而形成的夫妻关系古义
今义
古义
今义
今人有大功
而击之。
而听细说
现在别人（指沛公）与古人相对小人的谗言详细说来。1、人方为刀俎，我为鱼肉。
2、所以遣将守头者，备他盗之出入非常也。 3、具以沛公言报项王 4、加彘肩上
5、若属皆且为所虏 6、籍何以至此
7、夺项王天下者必沛公也
8、沛公安在 9、具告以事
10、孰与君少长A、判断句 B、因果判断句 C、倒装句
D、被动句 E、省略句 F、固定结构判断下列句式