2016春高中语文（苏教版必修三）教学课件：第二专题《啊 船长 我的船长哟》（共48张PPT）
文档属性
| 名称 | 2016春高中语文（苏教版必修三）教学课件：第二专题《啊 船长 我的船长哟》（共48张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 41.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2016-04-04 09:38:15 | ||
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文档简介
课件48张PPT。导入新课这是诗人惠特曼为纪念林肯而写下的著名诗篇。林肯是美国第16任总统，在任期内他为维护国家统一、摧毁蓄奴制而领导了南北战争，解放了黑人农奴。他在美国人民欢庆胜利的时候，反动势力雇用的刺客杀害了他。惠特曼为此极度悲痛，写下了许多诗纪念这位伟大的英雄，这首诗是最著名的一首。啊，船长，我的船长哟!学习目标1、学习有感情地朗诵诗歌。??
2、了解惠特曼与《草叶集》，学会了解作品的时代背景。??
3、准确地把握人物的内心世界；感受高尚的人格操守，领会文本所传达的思想情感，激发学生对生活的热爱。??重、难点：??
准确地把握人物的内心世界；感受高尚的人格操守，领会文本所传达的思想情感。? 1809年2月12日，林肯出生在一个伐木工人的家庭。 ????当时，美国奴隶制猖獗。年轻的林肯充满着斗争热情，他明确地宣布了他要“为争取自由和废除奴隶制而斗争”?。 1860年他当选为总统。 ???1862年9月22日，林肯宣布了亲自起草的具有伟大历史意义的文献——《解放黑奴宣言》 通过顽强奋斗，林肯的愿望实现了，美国的“农奴制度”被废除了。 ???1865年4月14日晚，林肯在华盛顿福特剧院庆祝胜利时突然遭到枪击，次日清晨与世长辞 。 啊，船长，我的船长呦！惠特曼 [美] 惠特曼（1819—1892）美国最伟大的民主诗人，美国浪漫主义最杰出的代表。 1819年5月31日，出生于美国纽约长岛的一个农民家庭。因家庭经济拮据，他只读过几年小学，11岁就辍学了。惠特曼做过勤杂工、学徒、排字工人、乡村小学教师等。惠特曼和《草叶集》 1841年以后，他又回到了纽约，开始当印刷工人，不久就改当记者，并开始写作。几年以后，他成了一家较有名望的报纸《鹫鹰报》的主笔，不断撰写反对奴隶制，反对雇主剥削的论文和短评。 40年代未他加入了“自由土地党”，反对美国的蓄奴制，主张土地改革。1848年西欧各国爆发了革命，对惠特曼影响很大。他在报纸上发表文章讴歌欧洲革命，并写了不少诗来表达自己的心境，其中包括《欧洲》、《法兰西》、《近代的岁月》等等。 1850年起他脱离新闻界，重操他父亲的旧业——当木匠和建筑师。这期间，他创作了他的代表作诗集《草叶集》（1855）。1861年美国南北战争爆发，这个时期，他写下了真实记录这场革命战争的《桴鼓集》；林肯总统被刺后，他写下了沉痛表达美国人民对林肯被刺而哀思的《啊，船长，我的船长呦》、《今天的军营静悄悄》等诗篇 。惠特曼是美国著名的民主诗人，他歌颂民主自由，体现了美国人民对民主的渴望，他赞美人民创造性的劳动，他的诗给人以积极向上的生气勃勃的精神。
由于内战时辛劳过度，惠特曼于1873年患半身不遂症，在病榻上捱过了近20年。1892年3月26日惠特曼在卡姆登病逝。
粗读课文学生示范诵读：
整体感知诗歌情感与语言的节奏
（注意停顿和轻重音）
思考：
1、诗歌情感的主旋律是什么？
2、情感变化的特征是什么？细读：掌握重点语句的节奏，品味其中细微的情感变化重点品味每一节的情感转换句，最后一句。听录音，体会情感的主旋律 全诗三节，逐层深入地表达了诗人对林肯总统的热爱和深切的悼念之情。尝试用自己的话叙述每一小节的内容。思考：诗人抒发的情感是怎样层层深入的？（提示：从个人对林肯的情感角度、赞美林肯的理由和作者对这件事的接受程度等方面入手）
（学生自主讨论）
反复咏叹啊，船长，我的船长呦跌宕渐进 对林肯卓越功勋的赞颂
（凯旋功业? 受到拥戴? 历史意义） 对林肯的悼念之情
（客观叙述? 梦的希冀? 悲痛欲绝） 对林肯个人的感情
（我的船长? 亲爱的父亲? 我的父亲） 进一步思考：歌颂林肯的功绩，实质是 赞美、肯定什么精神？林肯是自由、平等、民主的象征，实际上就是赞美了为追求人民的自由平等而不惜牺牲一切的奉献精神。 一个 一半人民是奴隶，一半人民是主人的国家，绝对不可能永久存在！我们每一个有正义感的国民，都应该拿出信心、力量去做我们认为应该做的事情。 林肯
Abraham Lincoln
1809-1865研读，探究诗歌的表现手法及其效果运用象征手法讴歌人物运用象征的手法“国家—航船 ，林肯—船长，南北战争—可怕的航程，港口—胜利”诗人用航船战胜惊涛骇浪到达港口象征林肯领导的南北战争的胜利结束，以领航的船长象征林肯总统的伟大作用.
对比一边是胜利的欢呼，一边是英雄的倒下，这样写的作用？
——运用对比突出了英雄伟业。也突出了伟大人物的牺牲价值，增添了悲剧色彩，有强烈的感染力。运用场面的对比。航船即将到达港口的时刻，万众欢腾喜庆胜利，而为搏击风浪而顽强奋斗的船长却在此时到下了。反复、咏叹诗的每一节最后的诗句基本相同，既保持悲怆情感抒发的一致性和沉重性，又体现了情感的发展过程。呼告第一二小节的刚开始，用“啊，船长，我我的船长哟”直接抒发情感，突出诗人对林肯去世的悲痛之情。思考为什么第1、第3节用第三人称，而第2小节换为第二人称，
1节用水手身份叙述，2节用儿子身份呼喊，3节用水手兼儿子的身份叙述。
人称的转换，使诗人便于以不同的身份抒发自己对领袖的基调一致而感情各有侧重的感情：悲痛——惋惜不舍——哀悼、崇敬怀念之情；并使之推向深入。1、他已浑身冰凉，停止了呼吸。
2、你已浑身冰凉，停止了呼吸。
3、他已浑身冰凉，停止了呼吸。
人称转换二、美国南北战争美国南北战争1、根本原因：2、导 火 线：南方奴隶制种植园经济阻碍了美国资本主义经济的发展1860年林肯当选总统3、正式爆发：1861年南方不宣而战，向北方挑起战争4、初期战况：北方节节失利5、转 折 点：1862年林肯政府颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》6、反 攻：1863年作用：调动广大人民群众和黑奴的革命热情，战争形势骤然改观，开始有利于北方．
7、结 果：1865年,北方胜利。《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》封面美国南北战争1863年葛底斯堡战役美国南北战争美国南北战争1865年，南北将领罗伯特·E·李和格兰特商讨投降事宜美国南北战争1865年，南方投降协议的签署仪式美国南北战争1865年，南方投降仪式美国南北战争
美国南北战争A、北方实力远远超过南方B、林肯政府的正确领导C、广大士兵的英勇作战D、广大人民群众和黑奴的支持美国南北战争北方获胜的原因有哪些？思考华盛顿的福特剧院美国南北战争美国南北战争 1865年4月14日晚，林肯在华盛顿的福特剧院遭南方派遣的杀手——演员蒲斯刺杀身亡。杀害林肯总统的凶手蒲思美国南北战争美国南北战争林肯纪念堂（56级台阶象征林肯光辉的一生）他是一位达到了伟大境界而仍能保持自己优良品质的罕有的人物……以至于只有在他成为殉难者倒下去之后，全世界才发现他是一位英雄。
——马克思
Abraham Lincoln在美国南达科他州境内西南部拉皮德城西南方的拉什莫尔山的东南坡上，有一群世界上最大的人面雕刻。因其山上雕刻着美国四位总统的头像，而被人称做“总统山”。分别是乔治·华盛顿、托马斯·杰佛逊、亚伯拉罕·林肯和狄奥多·罗斯福四位总统的巨型半身塑像。林肯在葛底斯堡烈士公墓落成典礼上的演讲 我们今天在这里所说的话，全世界不大会注意，也不会长久地记住，但勇士们在这里所做过的事，全世界却永远不会忘记。毋宁说，倒是我们这些还活着的人，应该在这里把自己奉献于勇士们已经如此崇高地向前推进但尚未完成的事业。倒是我们应该在这里把自己奉献于仍然留在我们面前的伟大任务──我们要从这些光荣的死者身上汲取更多的献身精神，来完成他们已经完全彻底为之献身的事业。我们要在这里下定最大的决心，不让这些死者白白牺牲，我们要使国家在上帝福佑下得到自由的新生，要使这个民有、民治、民享的政府永世长存。领航的林肯1860年他当选为总统。1861年，内战爆发初期，联邦军队一再失利。1862年9月22日，林肯宣布了亲自起草的具有伟大历史意义的文献——《解放黑奴宣言》草案（即后来的《解放宣言》），从此战争形势才开始发生了明显的变化，北部军队很快地由防御转入了进攻，1865年终于获得了彻底的胜利。不幸的是，1865年4月14日晚，他在华盛顿福特剧院观剧时突然遭到枪击，次日清晨与世长辞。 平民林肯林肯出生于一个贫穷的伐木工人家庭，他断断续续地接受正规教育的时间加起来还不足1年。林肯失过业，做过工人，当过律师。他从29岁起开始竞选议员和总统，前后尝试过11次，失败过9次。在他51岁那年，他终于问鼎白宫，并取得了辉煌的业绩，被马克思称之为“全世界的一位英雄”。 战斗的林肯他40岁失去次子；50岁又失去了三儿子。在南北战争中，岳母家的人都在敌对的南军阵营活动，而且内弟和连襟都死在战场上。……连结婚之日也忘记去礼堂而呕心沥血,我对林肯充满了崇拜之心。
——《卢武铉认识的林肯》
林肯当选总统之前的简历：
1816年 他的家人被赶出居住的地方，他必须抚养他们。
1831年 经商失败。
1832年 竞选州议员——但落选！
1832年 丢了工作——想就读法学院，但进不去。
1833年 借钱经商，但年底破产，接着他花17年把债还清。
1834年 再次竞选州议员——赢了！
1836年 完全精神崩溃，卧病在床六个月。
1838年 争取成为州议员的发言人——没有成功。
1840年 争取成为选举人——失败！
1843年 参加国会大选——落选！
1846年 再次参加国会大选——这次当选！
1848年 寻求国会议员连任——失败！
1849年 想在自己的州内担任土地局长的工作——被拒绝！
1854年 竞选美国参议员——落选！
1856年 争取副总统的提名——得票不到100张。
1858年 再度竞选美国参议员——再度落败。
1860年 当选美国总统。
林肯因为坚决维护了联邦的统一直至最后牺牲而最受国民尊敬，那么林肯还有哪些高尚品德和人格魅力值得我们学习？A、出身贫寒，但志向高远B、关心百姓疾苦，对黑人奴隶制度深感不满C、意志坚强，百折不挠，不达目的誓不罢休D、热爱祖国，努力维护国家统一，直至为国献身思考思考——美国人的伟人观这首诗与我们以往看到的“伟人颂歌”是如此的不同，它充分反映了美国人的“伟人观”。经历过共和国风风雨雨的人们都知道，我们的伟人颂歌大都是歌颂他们的丰功伟绩的，伟人的形象一定是高大威武、气势不凡的；伟人是我们心中的“红太阳”、“救星”、“英明领袖”；他们无不是十全十美、神圣不可侵犯的。改革开放以来，“伟人”们逐渐走下神坛，开始显示出其亲民、普通的一面，但是在正统的媒体上，把他们看作“亲爱的父亲”，将自己自比为他们的“儿子”，大概还不行。
你喜欢那一种？专题小结：三种伟大人格屈原：修身洁行，执著追求
十二月党人：身为贵族，高傲忍耐
林肯总统：维护统一，献身祖国
专题小结：殉道者的歌三首中外名诗
三位伟大的诗人：屈原、普希金、惠特曼（成就）
三种历史场景：
战国纷争、楚国存亡之际，屈原因进忠言而遭放逐；
俄罗斯反对沙皇专制的十二月党人起义失败而遭流放；
美国南北战争胜利之际，林肯总统却遭暗杀。
冬天已经来了春天还会远吗
知人论世，
理解作品深刻内容
体味诵读，
感受志士燃烧的心
2、了解惠特曼与《草叶集》，学会了解作品的时代背景。??
3、准确地把握人物的内心世界；感受高尚的人格操守，领会文本所传达的思想情感，激发学生对生活的热爱。??重、难点：??
准确地把握人物的内心世界；感受高尚的人格操守，领会文本所传达的思想情感。? 1809年2月12日，林肯出生在一个伐木工人的家庭。 ????当时，美国奴隶制猖獗。年轻的林肯充满着斗争热情，他明确地宣布了他要“为争取自由和废除奴隶制而斗争”?。 1860年他当选为总统。 ???1862年9月22日，林肯宣布了亲自起草的具有伟大历史意义的文献——《解放黑奴宣言》 通过顽强奋斗，林肯的愿望实现了，美国的“农奴制度”被废除了。 ???1865年4月14日晚，林肯在华盛顿福特剧院庆祝胜利时突然遭到枪击，次日清晨与世长辞 。 啊，船长，我的船长呦！惠特曼 [美] 惠特曼（1819—1892）美国最伟大的民主诗人，美国浪漫主义最杰出的代表。 1819年5月31日，出生于美国纽约长岛的一个农民家庭。因家庭经济拮据，他只读过几年小学，11岁就辍学了。惠特曼做过勤杂工、学徒、排字工人、乡村小学教师等。惠特曼和《草叶集》 1841年以后，他又回到了纽约，开始当印刷工人，不久就改当记者，并开始写作。几年以后，他成了一家较有名望的报纸《鹫鹰报》的主笔，不断撰写反对奴隶制，反对雇主剥削的论文和短评。 40年代未他加入了“自由土地党”，反对美国的蓄奴制，主张土地改革。1848年西欧各国爆发了革命，对惠特曼影响很大。他在报纸上发表文章讴歌欧洲革命，并写了不少诗来表达自己的心境，其中包括《欧洲》、《法兰西》、《近代的岁月》等等。 1850年起他脱离新闻界，重操他父亲的旧业——当木匠和建筑师。这期间，他创作了他的代表作诗集《草叶集》（1855）。1861年美国南北战争爆发，这个时期，他写下了真实记录这场革命战争的《桴鼓集》；林肯总统被刺后，他写下了沉痛表达美国人民对林肯被刺而哀思的《啊，船长，我的船长呦》、《今天的军营静悄悄》等诗篇 。惠特曼是美国著名的民主诗人，他歌颂民主自由，体现了美国人民对民主的渴望，他赞美人民创造性的劳动，他的诗给人以积极向上的生气勃勃的精神。
由于内战时辛劳过度，惠特曼于1873年患半身不遂症，在病榻上捱过了近20年。1892年3月26日惠特曼在卡姆登病逝。
粗读课文学生示范诵读：
整体感知诗歌情感与语言的节奏
（注意停顿和轻重音）
思考：
1、诗歌情感的主旋律是什么？
2、情感变化的特征是什么？细读：掌握重点语句的节奏，品味其中细微的情感变化重点品味每一节的情感转换句，最后一句。听录音，体会情感的主旋律 全诗三节，逐层深入地表达了诗人对林肯总统的热爱和深切的悼念之情。尝试用自己的话叙述每一小节的内容。思考：诗人抒发的情感是怎样层层深入的？（提示：从个人对林肯的情感角度、赞美林肯的理由和作者对这件事的接受程度等方面入手）
（学生自主讨论）
反复咏叹啊，船长，我的船长呦跌宕渐进 对林肯卓越功勋的赞颂
（凯旋功业? 受到拥戴? 历史意义） 对林肯的悼念之情
（客观叙述? 梦的希冀? 悲痛欲绝） 对林肯个人的感情
（我的船长? 亲爱的父亲? 我的父亲） 进一步思考：歌颂林肯的功绩，实质是 赞美、肯定什么精神？林肯是自由、平等、民主的象征，实际上就是赞美了为追求人民的自由平等而不惜牺牲一切的奉献精神。 一个 一半人民是奴隶，一半人民是主人的国家，绝对不可能永久存在！我们每一个有正义感的国民，都应该拿出信心、力量去做我们认为应该做的事情。 林肯
Abraham Lincoln
1809-1865研读，探究诗歌的表现手法及其效果运用象征手法讴歌人物运用象征的手法“国家—航船 ，林肯—船长，南北战争—可怕的航程，港口—胜利”诗人用航船战胜惊涛骇浪到达港口象征林肯领导的南北战争的胜利结束，以领航的船长象征林肯总统的伟大作用.
对比一边是胜利的欢呼，一边是英雄的倒下，这样写的作用？
——运用对比突出了英雄伟业。也突出了伟大人物的牺牲价值，增添了悲剧色彩，有强烈的感染力。运用场面的对比。航船即将到达港口的时刻，万众欢腾喜庆胜利，而为搏击风浪而顽强奋斗的船长却在此时到下了。反复、咏叹诗的每一节最后的诗句基本相同，既保持悲怆情感抒发的一致性和沉重性，又体现了情感的发展过程。呼告第一二小节的刚开始，用“啊，船长，我我的船长哟”直接抒发情感，突出诗人对林肯去世的悲痛之情。思考为什么第1、第3节用第三人称，而第2小节换为第二人称，
1节用水手身份叙述，2节用儿子身份呼喊，3节用水手兼儿子的身份叙述。
人称的转换，使诗人便于以不同的身份抒发自己对领袖的基调一致而感情各有侧重的感情：悲痛——惋惜不舍——哀悼、崇敬怀念之情；并使之推向深入。1、他已浑身冰凉，停止了呼吸。
2、你已浑身冰凉，停止了呼吸。
3、他已浑身冰凉，停止了呼吸。
人称转换二、美国南北战争美国南北战争1、根本原因：2、导 火 线：南方奴隶制种植园经济阻碍了美国资本主义经济的发展1860年林肯当选总统3、正式爆发：1861年南方不宣而战，向北方挑起战争4、初期战况：北方节节失利5、转 折 点：1862年林肯政府颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》6、反 攻：1863年作用：调动广大人民群众和黑奴的革命热情，战争形势骤然改观，开始有利于北方．
7、结 果：1865年,北方胜利。《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》封面美国南北战争1863年葛底斯堡战役美国南北战争美国南北战争1865年，南北将领罗伯特·E·李和格兰特商讨投降事宜美国南北战争1865年，南方投降协议的签署仪式美国南北战争1865年，南方投降仪式美国南北战争
美国南北战争A、北方实力远远超过南方B、林肯政府的正确领导C、广大士兵的英勇作战D、广大人民群众和黑奴的支持美国南北战争北方获胜的原因有哪些？思考华盛顿的福特剧院美国南北战争美国南北战争 1865年4月14日晚，林肯在华盛顿的福特剧院遭南方派遣的杀手——演员蒲斯刺杀身亡。杀害林肯总统的凶手蒲思美国南北战争美国南北战争林肯纪念堂（56级台阶象征林肯光辉的一生）他是一位达到了伟大境界而仍能保持自己优良品质的罕有的人物……以至于只有在他成为殉难者倒下去之后，全世界才发现他是一位英雄。
——马克思
Abraham Lincoln在美国南达科他州境内西南部拉皮德城西南方的拉什莫尔山的东南坡上，有一群世界上最大的人面雕刻。因其山上雕刻着美国四位总统的头像，而被人称做“总统山”。分别是乔治·华盛顿、托马斯·杰佛逊、亚伯拉罕·林肯和狄奥多·罗斯福四位总统的巨型半身塑像。林肯在葛底斯堡烈士公墓落成典礼上的演讲 我们今天在这里所说的话，全世界不大会注意，也不会长久地记住，但勇士们在这里所做过的事，全世界却永远不会忘记。毋宁说，倒是我们这些还活着的人，应该在这里把自己奉献于勇士们已经如此崇高地向前推进但尚未完成的事业。倒是我们应该在这里把自己奉献于仍然留在我们面前的伟大任务──我们要从这些光荣的死者身上汲取更多的献身精神，来完成他们已经完全彻底为之献身的事业。我们要在这里下定最大的决心，不让这些死者白白牺牲，我们要使国家在上帝福佑下得到自由的新生，要使这个民有、民治、民享的政府永世长存。领航的林肯1860年他当选为总统。1861年，内战爆发初期，联邦军队一再失利。1862年9月22日，林肯宣布了亲自起草的具有伟大历史意义的文献——《解放黑奴宣言》草案（即后来的《解放宣言》），从此战争形势才开始发生了明显的变化，北部军队很快地由防御转入了进攻，1865年终于获得了彻底的胜利。不幸的是，1865年4月14日晚，他在华盛顿福特剧院观剧时突然遭到枪击，次日清晨与世长辞。 平民林肯林肯出生于一个贫穷的伐木工人家庭，他断断续续地接受正规教育的时间加起来还不足1年。林肯失过业，做过工人，当过律师。他从29岁起开始竞选议员和总统，前后尝试过11次，失败过9次。在他51岁那年，他终于问鼎白宫，并取得了辉煌的业绩，被马克思称之为“全世界的一位英雄”。 战斗的林肯他40岁失去次子；50岁又失去了三儿子。在南北战争中，岳母家的人都在敌对的南军阵营活动，而且内弟和连襟都死在战场上。……连结婚之日也忘记去礼堂而呕心沥血,我对林肯充满了崇拜之心。
——《卢武铉认识的林肯》
林肯当选总统之前的简历：
1816年 他的家人被赶出居住的地方，他必须抚养他们。
1831年 经商失败。
1832年 竞选州议员——但落选！
1832年 丢了工作——想就读法学院，但进不去。
1833年 借钱经商，但年底破产，接着他花17年把债还清。
1834年 再次竞选州议员——赢了！
1836年 完全精神崩溃，卧病在床六个月。
1838年 争取成为州议员的发言人——没有成功。
1840年 争取成为选举人——失败！
1843年 参加国会大选——落选！
1846年 再次参加国会大选——这次当选！
1848年 寻求国会议员连任——失败！
1849年 想在自己的州内担任土地局长的工作——被拒绝！
1854年 竞选美国参议员——落选！
1856年 争取副总统的提名——得票不到100张。
1858年 再度竞选美国参议员——再度落败。
1860年 当选美国总统。
林肯因为坚决维护了联邦的统一直至最后牺牲而最受国民尊敬，那么林肯还有哪些高尚品德和人格魅力值得我们学习？A、出身贫寒，但志向高远B、关心百姓疾苦，对黑人奴隶制度深感不满C、意志坚强，百折不挠，不达目的誓不罢休D、热爱祖国，努力维护国家统一，直至为国献身思考思考——美国人的伟人观这首诗与我们以往看到的“伟人颂歌”是如此的不同，它充分反映了美国人的“伟人观”。经历过共和国风风雨雨的人们都知道，我们的伟人颂歌大都是歌颂他们的丰功伟绩的，伟人的形象一定是高大威武、气势不凡的；伟人是我们心中的“红太阳”、“救星”、“英明领袖”；他们无不是十全十美、神圣不可侵犯的。改革开放以来，“伟人”们逐渐走下神坛，开始显示出其亲民、普通的一面，但是在正统的媒体上，把他们看作“亲爱的父亲”，将自己自比为他们的“儿子”，大概还不行。
你喜欢那一种？专题小结：三种伟大人格屈原：修身洁行，执著追求
十二月党人：身为贵族，高傲忍耐
林肯总统：维护统一，献身祖国
专题小结：殉道者的歌三首中外名诗
三位伟大的诗人：屈原、普希金、惠特曼（成就）
三种历史场景：
战国纷争、楚国存亡之际，屈原因进忠言而遭放逐；
俄罗斯反对沙皇专制的十二月党人起义失败而遭流放；
美国南北战争胜利之际，林肯总统却遭暗杀。
冬天已经来了春天还会远吗
知人论世，
理解作品深刻内容
体味诵读，
感受志士燃烧的心