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我一生中的重要抉择
通读全文,理清文章结构,了解王选一生中经历的几 次重大选择,把握王选每次重要抉择的主客观条件及思考过程。
鉴赏文章主题鲜明、详略得当的写作特色。
体会课文主旨,学习王选将一生的抉择与祖国发展紧密结合起来的高尚品质以及勤奋工作、爱岗敬业的精神。
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英国伟大的戏剧家莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”莎士比亚用如此精美的比喻来歌咏书籍的重要性,今天我们就学习《应有格物致知精神》,它将告诉我们怎样做才是真正的学习、真正的求知。
我一生中的重要抉择
改变一生的抉择,甘为人梯的坚定
“一生中的重要抉择”,表明了这些抉择对作者一生有着重要意义。标题点明了演讲的主要内容。
王选(1937年2月5日—2006年2月13日)曾任中国科学院院士,中国工程院院士,第三世界科学院院士。是“汉字激光照排系统”的创始人,他所领导的科研集体研制出的汉字激光照排系统为我国新闻出版业全过程的计算机化奠定了基础,被誉为“汉字印刷术的第二次发明”。
被誉为“当代的毕昇”“汉字激光照排之父”“中国现代汉字印刷革命的奠基人”“中国迎接知识经济挑战的先驱”。
2001年,王选获国家最高科学技术奖。
本文选自《瞭望》1991年第44期。1990年5月,《瞭望》周刊等单位组织“情系中华”征文活动,历时一年多,收到来稿近千篇。《瞭望》周刊海外版对部分来稿进行了刊登,在海内外产生了热烈的反响。征文评委会评出两篇特别荣誉奖,著名物理学家丁肇中的《怀念》是其中一篇。1991年10月18日,征文活动颁奖大会在北京人民大会堂召开,丁肇中在会上发表了这篇演讲。
2001年,王选获国家最高科学技术奖。
抉择 扶植 阻碍 趋势 膏药
堕落 干预 狡辩 奠基 开辟
崭新 倡导 剥削 头衔 逸事
多多益善 阳奉阴违 招摇撞骗 风口浪尖
强词夺理 平易近人 不修边幅
jué
注意“抉”的左边是“扌”。
qū
duò
不要漏写中间的“口”。
qiǎnɡ
diàn
pì
zhǎn
xuē
yì
(1)简要回顾自己的工作经历,引出演讲的话题。
一
(2-7)详细叙述了自己一生中的第六个重要抉择。
二
(8)收束全文,提出希望,勉励年轻人在集体中实现自我价值。
三
点我放课文朗读
听读课文,理清文章的结构层次。
本文的标题是《我一生中的重要抉择》,这个“抉择”到底是什么?
花大的力量来扶植年轻人,让年轻一代出来逐步取代自己的作用。
第二部分:作者为什么要扶植年轻人
第二部分:作者认为应该怎样扶植年轻人
老一辈学者的创造高峰已经过去
国外有培养年轻人的传统和成绩杰出的年轻人
老一辈学者往往被奉为权威,年轻人做出成绩却往往得不到肯定
倡导年轻人做的成果,导师没有做什么工作就不要署名。
创造一切条件让年轻人能够出成果,反对马太效应,打破论资排辈的风气。
这篇演讲稿思路清晰,逻辑严密,结合第2~6段分析其逻辑严密性是如何体现的。
第2段提出观点:大力扶植年轻人。
第3、4段谈扶植年轻人的必要性及自己对“权威”的认识。
阐述扶植年轻人的重要性和必要性。
第5、6段阐述了扶植年轻人的一些具体想法。
呼应“对待权威”
层层深入、逻辑严密
第7段谈名人和凡人的差别,论述自己有自知之明。
第二部分:第⑦段作者将“名人”和“凡人”的差别一一对举,意在说明什么?
一方面揭示了社会上存在的“名人效应”的不良风气;另一方面作者也在提醒自己,“要保持一个良好的心态”,不能以名人自居,以免犯错误。
第三部分:作者提出了什么希望?
I
We
Full I
我
我们
完整的我们
启示:融入集体,体现自我价值
希望:青年学生把自己融在大集体里,体现自我价值!
丁肇中的《应有格物致知精神》与王选的《我一生中的重要抉择》在演讲风格上有何不同?
温馨提示:
(1)演讲稿特点:演讲的针对性、演讲的思路、演讲语言、演讲技巧。
(2)演讲风格的风格与演讲者的脾气秉性、说话风格相关,也和具体话题和主要表达方式的选择有关。
篇名 演讲内容 话题特点 表达方式 语言风格
《应有格物致知精神》
《我一生中的重要抉择》
侧重叙述
漫谈一生的重要经历
抽象、理性、严肃
具体、感性
侧重论述
思维方法、治学方法
层层推进、思维清晰
轻松、活泼
本文运用大量的例子来证明作者的抉择,表现了作者专一勤奋的态度和对未来年轻人的期盼,将一生的发展与祖国发展紧密结合,突出了他爱岗敬业的高尚品质。
1.下列词语中画线字的注音有误的一项是( )
A.丰硕(shuò) 趋势(qū) 豁然开朗(huò)
B.微软(ruǎn) 开辟(pì) 名人逸事(yì)
C.堕落(duò) 生涯(yá) 强词夺理(qiáng)
D.奠基(diàn) 阻碍(ài) 出类拔萃(cuì)
C
解析:C项“强”应读作“qiǎng”。
2.下列词语中没有错别字的一项是( )
A.决择 贴切 膏药 不修边幅
B.枯躁 烦琐 剥削 风口浪尖
C.纳闷 权威 估量 阳奉阴违
D.前沿 干预 扶植 招谣撞骗
解析:A项“决”应写作“抉”;B项“躁”应写作“燥”;D项“谣”应写作“摇”。
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