人教版六年级上册数学5.1圆的认识（课件）(共17张PPT)

(共17张PPT)
《圆的认识》
在一切的平面图形中，
圆是最美的
连接圆心和圆上任意一点的线段是半径，通常用字母r来表示；
通过圆心并且两端都在圆上的线段是直径，通常用字母d表示。
r
d
O
·
画一画、比一比、折一折，量一量，在小组里讨论：
（4）同一个圆的直径和半径有什么关系？
（2）在同一个圆里可以画多少条半径,多少条直径？
（3）在同一个圆里，半径的长度都相等吗？直径呢？
（1）怎样找出圆形纸片的圆心呢？
圆，一中同长也。
——墨子
看一看，想一想。你还能知道些什么
15厘米
4.5分米
6厘米
5
4
3
2
1
所有的圆的直径都相等。（ ）
半径相等的两个圆，直径也一定相等（ ）
两端都在圆上的线段叫做直径。（ ）
直径的长度是半径的2倍。 （ ）
半径是2厘米的圆比直径是3厘米的圆大（ ）
判断题
E C
B
O
D
A
生活中的小问题：
奶牛被绳栓在木桩上，木桩到牛脖的绳长是3米 。图中O点
表示木桩，A、B、C、D、E点表示五棵小草。聪明的小朋友们，请你借助下图判断出奶牛可以吃到哪几棵小草。（图中每小格的边长为1米。）
E C
B
O
D
A
奶牛能吃到B点、C点、D点三棵青草。
想一想
通过这节课
你发现了什么？
结合本节课的内容，总结本节课的知识点
（六）全课小结，拓展延伸
想一想：
车轮为什么做成圆形的，
车轴应该安装在哪儿呢？
这是利用圆心到圆上任意一点的距离都相等的特性，车轴放在圆心的位置，车轮滚动时车轴保持平稳状态，使行进的车辆也保持平稳状态。