10 绿 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
10. 绿
墨绿 浅绿 嫩绿 翠绿 淡绿 粉绿
墨水瓶 拥挤 重叠
交叉
指挥
好像绿色的墨水瓶 了，
到处是绿的……
所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起……
倒翻
4
2
3
5
1
学法提示：
1.交流问题：结合学习单，把自己不理解的问题和小组同学交流一下，听听他们的见解。
2.聚焦问题：每个小组把大家都不理解的问题选择一个写下来，贴到黑板上。
计时：5分钟
学习锦囊1：
绘画应该是彩色的诗；诗应该是文字的绘画。
——艾青
第三小节
第二小节
第四、五小节
第一小节
回到问题
好像绿色的墨水瓶 了，
是绿的
……
倒翻
到处
返回全文
到哪儿去找这么多的绿：
墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿
绿得发黑、绿得出奇。
……
返回全文
回到四五小节
刮的风是绿的，
下的雨是绿的，
流的水是绿的，
阳光也是绿的。
返回全文
所有的绿集中起来，
挤在一起，
重叠在一起，
静静地交叉在一起。
突然一阵风，
好像舞蹈教练在指挥，
所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起……
返回全文
学习锦囊2：
诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。
——艾青
艾青，1933年发表成名作《大堰河——我的保姆》，后来陆续发表《北方》《我爱这土地》等很多著名诗歌。1957年，因为种种原因，诗人艾青被撤销一切职务，发派到黑龙江北大荒和新疆劳动改造，写作也中断了21年，直到1979年，才重新开始诗歌
创作。
1979年春天，是我们国家开始搞改革开放的第一个春天，全国上下团结一心，朝着建设富强的新中国而努力奋斗。艾青带着考察团来到广东，看到祖国欣欣向荣、日新月异的景象，写下了《绿》这首诗歌。
写作背景：
好像绿色的墨水瓶倒翻了，
到处是绿的……
到哪儿去找这么多的绿：
墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿……
绿得发黑、绿得出奇；
刮的风是绿的，
下的雨是绿的，
流的水是绿的，
阳光也是绿的。
所有的绿集中起来，
挤在一起，
重叠在一起，
静静地交叉在一起。
突然一阵风，
好像舞蹈教练在指挥，
所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起……
10
绿
仿写练习：
刮的风是_____的，
下的雨是_____的，
流的水是_____的，
阳光也是_____的。
当看到今天祖国建设的伟大成就，你会觉得——
第三小节：
刮的风是绿的，
下的雨是绿的，
流的水是绿的，
阳光也是绿的。
仿写练习：
_________是_____的，
_________是_____的，
_________是_____的，
_________也是_____的。
当你克服困难，做到每天读书半小时，越来越优秀。你看世界时，会觉得——
第三小节：
刮的风是绿的，
下的雨是绿的，
流的水是绿的，
阳光也是绿的。
诗歌常常用独特的语言表达诗人独特的感受，蕴含丰富的想象。
我的思念是圆的
作者：艾青
八月中秋的月亮
也是最亮最圆的
无论山多高，海多宽
天涯海角都能看见它
在这样的夜晚
会想起什么？
……
我的思念是圆的
布置作业：
诗是什么？学习了《短诗三首》之后，我觉得现代诗是篇幅短小、节奏感强、押韵自由、感情真挚、分行排列的文学作品。
学习了《绿》这首诗，我也想谈谈我对“诗是什么”的看法，我认为现代诗是_______________________________________________________________
你们是从现代诗的特点出发来谈自己的理解的，你们对“诗是什么”的见解对我都很有启发。
课后任务1：【“诗是什么”大讨论】
课后任务2：【收集整理诗歌】
课后请继续根据需要收集诗歌，可以按照诗人收集，也可以根据诗歌特点收集……对收集来的诗歌按一定标准进行整理。