19.《海滨小城》课件 (共37张PPT)

(共37张PPT)
祖国山河美 我们来宣讲
学做祖国海疆之美宣传员
开展美丽山河古诗交流会
尝试做祖国奇丽美景宣讲员
争做祖国美景金牌宣讲员
做美景推荐大师
三年级上册第六单元
海滨小城
课型：精读引领课
挑战一：我能读准确
借助文中注音，读准下列加点的字，熟读下面的词语。
胳臂
bei
bì
手臂
上臂
他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色。
胳臂
bei
bì
手臂
前臂
一臂之力
三头六臂
镀金
早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。
挑战二：猜字游戏
① 第一个字在文中是“用车船装运”的意思；
② 第二个字在文中是“种植”的意思；
③ 它们两个字是形近字。
我猜出这两个汉字是：

栽
载
挑战三：寻找海滨小城景象。
运用上节课的查找关键句的方法，找一找海滨小城共写了哪几个地方的景象，在书中圈画出来。
大海
沙滩
庭院
公园
街道
活动三：探寻红树林之奇
学习活动
活动一：感受海滨小城城内之美
活动四：书写展示平台
活动五：美景宣讲台
活动六：好句积累卡
活动二：感受海滨小城城外之美
朗读课文，这座海滨小城风光无限，让我们一起走进小城，感受小城美景！
根据小城的几处景点，试着寻找圈画出关键句
◎大声朗读
◎分小组读
◎小组4号同学读


活动一：感受海滨小城之美——宣讲庭院美景
活动一：感受海滨小城之美——宣讲庭院美景
默读第4自然段，思考：从哪里看出小城的庭院有很多树？
◎画一画：画出树多的句子，标出树多的词语。
◎想一想：从哪几个方面写了树的多。将关键词写在导图中。
◎写一写：在文段中选择关键词并展开想象，写出你的感受。
评价小助手
能找出树多的词语和句子 ☆
能完成海滨小城宣传卡 ☆
我获得了 颗星
种类多
我仿佛闻到了——
我仿佛看见了——
香味浓
开得热闹
海滨小城宣传卡
庭院
读到（ ）一词，我仿佛看到了
欢迎大家都来小城做客！
海滨小城宣传卡之庭院
种类多
叶香浓
花热闹
热闹
满树的凤凰花，他们开得那么红，那么艳，在绿叶的衬托下，凤凰花就像一只只凤凰停歇在树上，美丽极了！
活动一：感受海滨小城之美——宣讲公园、街道美景
小组合作阅读5、6自然段，完成海滨小城宣传卡。
◎画一画：描写公园、街道美的句子和词语。
◎想一想：从几个方面写了公园、街道之美的。
◎填一填：完成公园、街道之美宣传卡片。
小城的庭院很美，公园也美，小城的街道也很美，我们一起为海滨小城制作宣传卡吧！
海滨小城宣传卡
地点：
读到（ ）一词，我仿佛看到了
欢迎大家都来小城做客！
分小组做海滨小城宣传卡
关注课文第四、五、六自然段，每个小组选择一个地点制作

◎画一画：描写庭院、公园、街道美的句子和词语。
◎想一想：从几个方面写了公园、街道之美的，将关键词写在导图中。
◎写一写：在文段中选择关键词并展开想象，写出你的感受。
◎讲一讲：小组派代表宣讲本组完成的宣传卡。


公园
榕树数量多
榕树的样子
休息的人们
绿绒大伞
一颗颗榕树，就像一顶顶绿色的大伞，漂亮极了！
活动一：感受海滨小城之美——宣讲公园美景
这座海滨小城真是又美丽又整洁。
小城城内的风景让我们流连忘返，城外也别有一番风光，让我们置身城外，感受小城的海景吧！
之景
之景
各种颜色、花纹的贝壳
蓝色的天空
关注课文第一、二、三自然段。
◎画一画：圈画作者描写的景物。
◎填一填：把颜色和景物填入对应的区域中。
◎说一说：站在海滩上你想象到的热闹场景。
◎添一添：为前两段添加合适的关键句。

讨论交流：
第1、2段如果加上关键句，
应该加什么句子呢？

船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。渔民们……，赶来买鱼的人们……，看热闹的人们……
活动二：感受海滨小城之美——宣讲城外美景
之景
海滩
各种颜色、花纹的贝壳
银光闪闪的鱼
青色的虾和蟹
金黄色的海螺
渔船归来
船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。渔民们……，赶来买鱼的人们……，看热闹的人们……
之景
蓝色的天空
海上
蓝色的大海
棕色的机帆船
银白色的军舰
白色的、灰色的军舰、海鸥
海上的风光真是五彩斑斓！
海上的风光真是五彩斑斓！
活动三：探寻红树林之奇
阅读丛书《红树林》第2、3自然段，思考：作者是怎样介绍红树林之奇的？
◎画一画：每段的关键句。
◎说一说：围绕关键句，作者是怎样介绍红树林之奇的？
◎填一填：完成红树林宣传卡。
◎选一选：选择一个自然段来介绍。
红树林宣传卡
读到（ ）一词，我仿佛看到了
欢迎大家都来红树林做客！
评价小助手
能完成红树林宣传卡☆
借助宣传卡介绍红树林的美景☆
表达清楚，条理清晰 ☆
我获得了 颗星
突然，树枝上“啪啪”的响声打破了宁静。保护区的专家笑着说：“这响声告诉人们，一棵小红树降生了。”红树是胎生植物，种子成熟后，先在树上萌芽，然后才离开母树，飘落于地，几个小时就可以扎下根破土而出。倘若被海水冲走，它能在海水中漂流两三个月，遇到海滩照样扎根生长。
———《红树林》
那是初春里风和日丽的一天，我在海南岛琼山碰到的海上奇观。那是涨潮的时候，一片密密麻麻的红树林浸在海水里，露出一顶顶青翠的树冠，浮荡在海浪之中。一会儿潮退了，红树林带着海泥的芬芳重新回到海滩上。刹那间，我的眼前出现了一个绚丽多彩的世界。海风吹来，绿浪翻滚，浪声里夹着红树林的涛声，欢迎我这来自北国的远客。
我乘坐的小船，慢慢划进红树林深处。这简直是一个梦幻般的世界。一株株红树纵横交错，盘根错节，相互绞在一起，形成一张海上的绿色大网。红树褐红色的树干弯弯曲曲，高的十几米，低的两三米，支撑着硕大是树冠。树枝上盛开着红的、白的花朵，微风中飘着淡淡的幽香。我好像走进了神话里龙宫的大花园，陶醉在这幽静而神奇的仙境里。
站在蔚蓝无际的海边，我们心情愉悦舒畅。一位朋友告诉我们，大海的奇丽远不止这些，让我们一起走进他的故事，继续探寻海底世界的神奇吧！
红树林宣传卡
读到（ ）一词，我仿佛看到了
欢迎大家都来红树林做客！
评价小助手
能完成红树林宣传卡☆
借助宣传卡介绍红树林的美景☆
表达清楚，条理清晰 ☆
我获得了 颗星
我在海南岛琼山碰到的海上奇观
涨潮时
潮退了
海风吹来，绿浪翻滚
绿浪翻滚
红树林在海风的吹拂下，翻滚着绿色的波浪。
活动三：探寻红树林之奇
活动四：书写展示平台
滨 飘 渔 躺 除 踩 洁
灰 遍 载
靠 夏
亚
海滨小城和红树林，你更喜欢哪里？请你做小小宣讲员，把你喜欢的地方介绍给大家吧！
关键句：

说一说它的美：
我为 宣讲
评价小助手
能说出关键句 ☆
能围绕关键句从不同方面介绍 ☆
能表达出自己的喜爱之情 ☆
自信大方，表达清楚，声音响亮 ☆
我获得了 颗星
活动五：家乡宣讲台
海滨小城
小城里每一个庭院都栽了许多树。
初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
文中有许多优美的语句，把你认为好的句子，抄写下来吧。
活动六：好句积累卡
优美的语句：
1、天空中飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。
2、早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。
3、凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
4、一颗颗榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳、挡风雨。
九寨沟