八上数学：2.5-用计算器开方 课件

(共11张PPT)
2.5 用计算器开方
第二章 实数
导入新课
讲授新课
当堂练习
课堂小结
学习目标
1.了解计算器开方的方法．（重点）
2.能够运用计算器开方比较数的大小．（重点）
导入新课
观察与思考
试着在自己的计算器里输入同样的算式
想一想开方运算要用到哪些键？
讲授新课
用计算器开方
一
对于开平方运算，按键顺序为：
被开方数
=
对于开立方运算，按键顺序为：
被开方数
SHIFT
=
例1：用计算器计算：
　 (1) 　　; 　 (2)　 ;　 (3) 　　　 .　
解：(1)
5.89, 　
(2)
(2÷7) ,
(3)
显示 2.426 932 22；
显示 0.658 633 756；
显示 －10.871 789 69.
-1285,
SHIFT
SHIFT
用计算器比较数的大小
二
例2：利用计算器比较下列两数的大小.
解:
按键：
3 ，
2，
显示
显示
按键：
1.442 249 57；
1.414 213 562；
所以
与
SHIFT
任意找一个你认为很大的正数，利用计算器对它进行开平方运算，对所得结果再进行开平方运算……随着开方次数的增加，你发现了什么？
计算的结果越来越接近１
试一试
改用另一个小于1的正数试一试，看看是否仍有类似规律？
是的
当堂练习
1.用计算器比较下面两数的大小：
(1)
(2)
解:（1）
3.236 067 978；
（2） 3.339 148 045；
2.利用计算器求下列各式的值（结果保留4个有效数字）
（2） ；
（3） ；
（4） ；
（1）
解：（1）≈28.28；
（2）≈1.639；
（3）≈0.7616；
（4）≈-0.7560.
3.借助计算器求下列各式的值，你能发现什么规律？
利用你发现的规律试写出
4…444 3 …333
+
=
5 …555.
=
5 555.
2
2
3 333
4 444
+
用计算器开方
使用计算器进行开方运算
课堂小结
用计算器开方比较数的大小
用计算器探索数的规律