25 王戎不取道旁李 课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
王戎不取道旁李
统编版小学语文 四年级上册
导入
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一棵李树上长满了李子，看起来非常诱人。有一个叫王戎的小朋友做出了一个与众不同的选择，他没有去摘那些李子。你们想知道王戎为什么不摘吗？让我们一起走进课文《王戎不取道旁李》，去了解一下这个有趣的故事吧！
课 文 介 绍
学 习 目 标
目录
走 进 课 文
课 文 小 结
第一部分
学 习 目 标
学习目标
1.根据注释疏通全文，正确认识字词。
2.学习运用对比的写作手法，理解其作用。
3.体会王戎善于观察、善于思考的优秀品质。
第二部分
课 文 介 绍
课文介绍
王戎，字濬冲。琅玡郡临沂县人。祖父为三国魏幽州刺史王雄，曹魏凉州刺史王浑的儿子。三国至西晋时期名士、官员，“竹林七贤”之一。
课文介绍
据说能直视太阳而不目眩。王戎六七岁时，在宣武场看表演，当时猛兽在栅槛中咆哮，众人都被吓跑，只有王戎站立不动，神色自如。魏明帝曹叡在阁上看见后，称赞王戎是奇童。
课文介绍
《世说新语》是我国南朝宋时期（420-581年）产生的一部主要记述魏晋人物言谈轶事的笔记小说。是由南朝临川王刘义庆组织一批文人编写的，记述自汉末到刘宋时名士贵族的遗闻轶事，主要为有关人物评论、清谈玄言和机智应对的故事。
认识字词
戎 尝 诸 竞 唯
róng
cháng
zhū
jìng
wéi
课文介绍
全文翻译
译文：王戎七岁的时候，曾经和许多小孩一起嬉戏玩耍。
课文介绍
王戎七岁，尝与诸小儿游。
全文翻译
译文：他们看见路边李子树上果实累累，把树枝都压弯了。许多孩子都争相跑过去摘李子，只有王戎没有动。
课文介绍
看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。
全文翻译
译文：有人问他为什么不去摘李子，王戎回答说：“李树在路边竟然还有这么多李子，这一定是苦李子。”
课文介绍
人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”
全文翻译
译文：摘来一尝，的确如此。
课文介绍
取之，信然。
字词解释
课文介绍
王戎七岁，尝①与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走②取之，唯③戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。” 取之，信然④。
字词解释
课文介绍
①〔尝〕曾经。
②〔竞走〕争着跑过去。
③〔唯〕只有。
④〔信然〕的确如此。
第三部分
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走进课文
1.王戎为什么不去摘道旁的李子？
“树在道边而多子，此必苦李”
他认为如果李子是甜的，早就被路过的人摘光了，而现在李树长在路边还果实累累，所以推断李子是苦的。
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2.你觉得王戎是一个怎样的孩子？
善于观察
善于思考
不盲目跟从
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3.假设你是当时在场的一个小朋友，你会对王戎说什么？
例1：王戎，我真的太佩服你啦！当我们都迫不及待地冲向那棵道旁李树，争抢着摘李子的时候，只有你静静地站在那里，一动不动。一开始，我还觉得你是不是胆小或者不喜欢李子呢。可当你说出 “树在道边而多子，此必苦李” 这句话时，我才恍然大悟，心中对你充满了敬佩之情。
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3.假设你是当时在场的一个小朋友，你会对王戎说什么？
例2：你真的好聪明啊！能够通过这么细微的观察就做出如此准确的判断。我怎么就没有想到呢？我只看到了满树的李子，想着可以大饱口福，却没有像你一样去思考为什么道边的李树会有这么多果实还没人摘。你让我明白了，不能只看表面现象，要多思考事情背后的原因。
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3.假设你是当时在场的一个小朋友，你会对王戎说什么？
例2：我以后一定要向你学习，学会仔细观察周围的事物。不管遇到什么事情，都不能盲目地跟从别人，要像你一样冷静地思考，用自己的头脑去判断。你就像我们中的小智者，给我们上了生动的一课。我相信，有你这样聪明的朋友在身边，我们一定会学到更多的东西。希望以后能多和你一起玩耍，一起探索这个有趣的世界，说不定我也能变得像你一样聪明呢！再次为你的聪明才智点赞，王戎，你真的太棒了！
第四部分
课 文 小 结
课文小结
《王戎不取道旁李》讲述王戎七岁时的故事。他见道旁李树多子却不动，判断李子苦，事实果真如此。文章展现王戎的聪慧，启示我们要善于观察、思考，不盲目从众，同时让我们感受文言文的简洁与韵味。
谢谢
大家