21青蛙卖泥塘 课件(共20张PPT)

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名称 21青蛙卖泥塘 课件(共20张PPT)
格式 pptx
文件大小 58.4MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-12-15 17:28:18

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文档简介

(共20张PPT)
mài
21 青蛙卖泥塘












游泳

bō sǎ
yǒnɡ
播撒
采集
我会读
挺舒服
牌子
吆喝

pái
水坑坑
kēnɡ
愣住了
shū lènɡ
我会读
①青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样,想把泥塘卖掉,换一些钱搬到城里住。
于是青蛙不再卖泥塘了。
泥塘不卖啦
前后互读 思考变化
“卖泥塘喽,卖泥塘!”有一天,青蛙又站在牌子旁吆喝起来,“多好的地方!有树,有花,有草,有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞,听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳,躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里,突然愣住了,他想:这么好的地方,自己住挺好的,为什么要卖掉呢?
lènɡ
yǒnɡ
你从哪些句子感受到这是一个“好地方”?用“ ”画出来。
——
有一天,青蛙又站在牌子旁吆喝起来,
多好的地方!
有树,有花,有草,有水塘。
你可以看蝴蝶在花丛中飞舞,
听小鸟在树上唱歌。
你可以在水里尽情游泳,
躺在草地上晒太阳。
这儿还有道路通到城里……
青蛙说到这里,突然愣住了,
他想:这么好的地方,自己住挺好的,
为什么要卖掉呢?
想象画面 感悟美好
有树,有花,有草,有水塘,蝴蝶飞舞、小鸟唱歌,游泳、晒太阳……
好地方
小鸟飞来说,这里缺点儿树;蝴蝶飞来说,这里缺点儿花;小兔跑来说,这里还缺条路;小猴跑来说,这儿应该盖所房子;小狐狸说……
一头老牛走过来,看了看泥塘,说:“这个水坑坑嘛,在里边打打滚倒挺舒服。不过,要是周围有些草就更好了。”
一只野鸭飞来了,看了看泥塘,说:“这地方好是好,就是塘里的水太少了。”
①青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样,想把泥塘卖掉,换一些钱搬到城里住。
烂泥塘
不怎么样
没有草
回顾前文 寻找起因
烂泥塘
水太少
缺点儿树
缺点儿花
缺条路
缺所房
……
没有草
有水塘
有树
有花
有路
有房
……
有草
好地方

前后对照 探究功劳
“这个水坑坑嘛,在里边打打滚倒挺舒服。不过,要是周围有些草就更好了。”
“这地方好是好,就是塘里的水太少了。”
小狐狸说……
小鸟飞来说,这里缺点儿树;
蝴蝶飞来说,这里缺点儿花;
小兔跑来说,这里还缺条路;
小猴跑来说,这儿应该盖所房子;
____来了,说:“ ____。不过,_____。”
就是
如果
……
默读2-10自然段,小动物们提出了哪些建议,用“ ”画出来。
不过
就是
(种些草)
(引些水)
(栽了树)
(种了花)
(修了路)
(盖了房子)
……
青蛙为卖泥塘做了哪些事 用“( )”括出来。
⑤青蛙想,要是在泥塘周围种些草,就能卖出去了。于是他就去采集草籽,播撒在泥塘周围的地上。
⑧青蛙想,要是能往泥塘里引些水,就能卖出去了。于是他跑到周围的山里找到泉水,又砍了些竹子,把竹子破开,一根一根接起来,把水引到泥塘里来。
⑩每次听了小动物的话,青蛙都想:对!对!要是那样的话,泥塘准能卖出去。于是青蛙就照着他们的话去做,栽了树,种了花,修了路,还在泥塘旁边盖了房子……


bō sǎ
文本细读 感悟形象
⑤青蛙想,要是在泥塘周围种些草,就能卖出去了。于是他就去采集草籽,播撒在泥塘周围的地上。
⑧青蛙想,要是能往泥塘里引些水,就能卖出去了。于是他跑到周围的山里找到泉水,又砍了些竹子,把竹子破开,一根一根接起来,把水引到泥塘里来。
⑩每次听了小动物的话,青蛙都想:对!对!要是那样的话,泥塘准能卖出去。于是青蛙就照着他们的话去做,栽了树,种了花,修了路,还在泥塘旁边盖了房子……
于是他跑到周围的山里找到泉水,又砍了些竹子,把竹子破开,一根一根接起来,把水引到泥塘里来。
文本细读 感悟形象
青蛙站在牌子边大声吆喝起来。
“这个水坑坑嘛,在里边打打滚倒挺舒服。不过,要是周围有些草就更好了。”
“卖泥塘喽,卖泥塘!”


读好对话 演演故事
《青蛙卖泥塘》第一幕
“卖泥塘喽,卖泥塘!”青蛙站在牌子边大声要吆喝起来。一头老牛走过来,看了看泥塘,说:“这个水坑坑嘛,在里边打打滚倒挺舒服。不过,要是周围有些草就更好了。”
老牛不想买泥塘,走了。
“卖泥塘喽,卖泥塘!”青蛙站在牌子边大声要吆喝起来。一头老牛走过来,看了看泥塘,说:“这个水坑坑嘛,在里边打打滚倒挺舒服。不过,要是周围有些草就更好了。”
老牛不想买泥塘,走了。
青蛙想,要是在泥塘周围种些草,就能卖出去了。于是他就去采集草籽,播撒在泥塘周围的地上。
我会写

左中右结构
左中右,要谦让,写紧凑,有穿插,高低错落有变化。
bān
dào
泥塘不卖啦
研学作业:
1.想一想,青蛙为了改造泥塘还会做什么事情,画出来?
2.创编故事《青蛙不再卖泥塘》。
下节课见
xia jie ke jian