课件10张PPT。课 堂 精 讲课 前 预 习第1节 认识分子课 后 练 习能 力 提 升第十章 从粒子到宇宙1. 德谟克里特猜想大块物体是由极小的 组成的，他把这种物质叫做 . 2. 意大利物理学家阿伏加德罗把能保持物质 的最小微粒叫做分子. 3. 研究指出，大多数分子直径的尺度为 m＝ nm.课 前 预 习微粒原子化学性质不变10-100.11. 高山流水，动物植物，天上地下，这万千的世界究竟是由什么组成的？古希腊的哲学家德谟克里特猜想大块物体是由极小的物质微粒组成的，这种微粒叫做 ，这个词是 的意思．
2. 猜想是 和 之间的一座桥梁，是一种重要的科学研究方法.原子课 堂 精 讲知识点1 德谟克里特的猜想不可分割经验素材科学理论3. 关于分子的说法下列正确的是（ ）
A．分子是组成物质的最小微粒
B．分子是物质中不能再分的最小微粒
C．分子是组成物质，并能保持物质化学性质的最小微粒
D．分子是人们为了描述物质结构而想象出来的模型，实际是不存在的
4. 能保持水的化学性质不变的是（ ）
A.水原子 B.水粒子
C.水分子 D.小水珠CC课 堂 精 讲知识点2 分子的含义5. 关于分子直径的估量中，较为合理的是 （ ）
A．0.1mm B．0.1cm
C．0.1μm D．0.1nm
6. 利用油酸溶于酒精，制成油酸酒精溶液，取1滴这样的油酸酒精溶液滴到水面上，油酸在水面上形成单分子薄层，只要测算出一滴溶液中纯油酸的体积V和在水面上形成的油膜面积S，就可以估测出分子直径的大小．这种粗略测定分子大小的方法叫做 ，分子直径的表达式d= ，一般分子的直径数量级为 m.
7. 已知一个水分子的的质量约为3×10-26kg,那么0.03kg的水里面有 个水分子.D课 堂 精 讲知识点3 分子的大小油膜法V/S10-101X10248. 任何物质都是由极其微小的粒子组成的，这些粒子保持了物质原来的性质，我们把这些粒子叫做（ ）
A．分子 B．原子
C．中子 D．质子
9. 分子很小，用普通显微镜无法看到，需要用 显微镜进行观察.借助光束，我们可以看到空气中灰尘“乱舞”，这些“乱舞”的灰尘 （选填“属于”或“不属于”）分子B课 后 练 习电子不属于10. 对于飘在空中的尘埃，正确的说法是（ ）
A．它和一个原子差不多大 B．它包含有几个分子
C．它和一个分子差不多大 D．它是由许多分子组成的
11. 如图10.1-1反映“用油膜法估测分子的大小”实验中的4个步骤，将它们按操作先后顺序排列应是 （用符号表示）．D课 后 练 习dacb12. 分子的体积很小，通常1cm3的空气中，约有2.7×1019个空气分子.若晓红一口气吸进了1.35×1022个空气分子，相当于一口气吸了多少立方厘米的空气分子？
13. 小军同学说：“我一口可以吞下上亿个水分子！”他的说法正确吗？为什么？500cm3正确因为人喝一口水的质量约为40g
一个水分子的质量为3×10-23g
所以一口水里面包含的水分子个数约为1.3×1024个
能 力 提 升14. 在用油膜法估算分子大小的实验中：
下面是一些实验步骤及注意事项：
A．配置油酸酒精溶液；
B．一定要仔细清洗浅盘，充分洗去油污、粉尘，以免给实验带来误差；
C．用注射器（或滴管）将V=1 mL油酸酒精溶液一滴一滴的滴入量筒中，并记下滴数n，计算出每滴油酸酒精溶液的平均体积V0= ；
D．向浅盘里注入适量的水，并将痱子粉（或石膏粉）从盘的中央加入，使粉尽量洒厚一些，再用注射器（或滴管）从适当高处将一滴油酸酒精溶液滴在水面上；1/n ml能 力 提 升
E．等待油酸薄膜的形状稳定后，将玻璃板放在浅盘上，画出形状，用数格子法测算出面积S；
F．根据一滴油酸酒精溶液的体积V0和膜的面积S计算出油酸薄膜的厚度L= ；
G．重复实验测几次油酸薄膜的厚度并求出平均值，即可认为就是油酸分子的直径．
以上实验步骤中错误和不妥的有 （只填前面的字母）．V0/S能 力 提 升F课件13张PPT。课 堂 精 讲课 前 预 习第2节分子动理论的初步知识课 后 练 习能 力 提 升第十章 从粒子到宇宙1. 不同的物质在相互接触时发生_________对方的现象，叫做扩散现象． 2. 物理学中，将大量分子的 ，叫做分子的热运动.物质中的温度越高，分子的热运动越 . 3. 分子动理论：物质是由大量分子组成的，分子间有 ，分子在不停息地做 ，分子间存在 .课 前 预 习彼此进入剧烈间隙无规则运动相互作用力无规则运动1. 关于扩散现象，下列说法中正确的是（ ）
A．扩散现象说明分子是很小的
B．只有气体和液体才能发生扩散现象
C．扩散现象使人们直接看到了分子的运动
D．气体、液体、固体都会发生扩散现象，其中气体扩散最显著
2. 下列现象中不能用分子热运动观点解释的是（ ）
A．酒香不怕巷子深
B．把青菜用盐腊成咸菜
C．沙尘暴起，尘土满天
D．衣橱里的樟脑球逐渐变小D课 堂 精 讲知识点1 认识分子动理论C3. “墙角数枝梅，凌寒独自开，遥指不是雪，为有暗香来．”（王安石《梅花》）诗人在远处就能闻到淡淡梅花香味的原因是 （ ）
A．分子间有相互作用的斥力
B．分子间有相互作用的引力
C．分子之间同时存在引力和斥力
D．分子在不断地无规则运动
4. 劣质的油性油漆、板材、涂料、胶粘剂等材料含有较多的甲醛、苯、二甲苯等有毒有机物，用来装修房屋，会造成室内环境污染，这是因为有毒物质的分子 ；用胶粘剂可以把装修板材粘在一起，这说明 ．D课 堂 精 讲在做无规则运动分子间存在相互作用力固体、液体和气体是自然界中的物质最常见的三种状态．如图10.2-1状态物质的分子结构排列模型．其中甲是 体分子的排列模型，乙是 体分子的排列模型，丙是 体分子的排列模型．
6. 固体、液体、气体，其分子间的相互作用力的强弱，由小到大排列的次序是 、 、 .固气课 堂 精 讲知识点2 固、液、气三态中的分子液气体液体固体7. 下列对于生活中物理现象的分析正确的是（ ）
A．吸盘能牢牢吸在玻璃上，说明分子间存在引力
B．清洁工清扫街道时尘土飞扬，说明分子在不停地运动
C．海绵能够被压缩，说明分子间有空隙
D．糖在热水中溶解得快，说明温度越高，分子的热运动越剧烈
8. 分子间的引力的大小决定于（ ）
A．分子的直径
B．分子的质量
C．分子间的距离
D．分子间斥力大小D课 后 练 习C9. 如图10.2-2所示，在玻璃注射器内吸入一定量的某种液体，然后排出内部的空气，并用橡皮塞封住注射孔．这时人无论怎样用力推动活塞，也难以使其体积发生微小的变化．关于这一现象下列说法正确的是（ ）
A．说明该液体压缩成固体了，所以体积不变
B．说明液体分子间存在斥力，所以很难被压缩
C．说明该液体分子的体积大，压缩不动
D．说明液体分子间有引力，所以很难被压缩B课 后 练 习10. 如下四幅图所示现象中，与分子的运动有关的是 （ ）
A．春天柳絮飘舞 B．夏天荷花飘香
C．秋天落叶纷飞 D．冬天雪片飞扬课 后 练 习B11. 我们在公共场所禁止吸烟，可以防止人们被动吸食“二手烟”， “二手烟”被吸食的主要原因是烟的（ ）
A．分子很小
B．分子之间有间隙
C．分子在不停地运动
D．分子由原子构成
12.“花气袭人知骤暖”对于这句古诗，从物理学的角度可以这样理解：当周边的气温突然变暖，花朵分泌的芳香油分子的无规则运动就越 （选填“快”或“慢”），因此花香就特别浓郁，这是一种 现象．
13. 当分子间相距为r时，分子引力与斥力相等．当分子间距离小于r时， 力起主要作用，当分子间距离大于r时， 力起主要作用，当分子间距离大于 时，分子间作用力可以忽略不计．C课 后 练 习快扩散斥吸10r14. 用如图10.2-3的装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一瓶装有空气．为了排除密度带来的影响，有力证明扩散现象，装二氧化氮气体的应是 （选填“A”或“B”）瓶．根据
现象可知气体发生了扩散．扩散现象说明气体分子在 ．若实验温度分别为①0℃，②4℃，③20℃，④30℃．则在 温度下 （填序号）气体扩散最快．课 后 练 习BA瓶内出现红棕色气体永不停息地做无规则运动④15. 根据所学知识回答下列问题：
图10.2-4
（1）如图10.2-4（1）甲、乙两个相同的透明玻璃水杯中盛有质量相等、温度不同的纯净水，其中一杯是40℃的热水，另一杯是10℃的冷水，它们都静静地放置在水平桌面上．同时向两个水杯中滴入一滴碳素墨水，过几分钟后观察到如图（1）所示的现象．在甲、乙两个水杯中，盛有热水的是 ；判断的依据是 ．乙能 力 提 升扩散现象较明显（2）如图10.2-4（2）所示，将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，两铅块就会结合起来，甚至下面吊一个钩码部不能把它们拉开，这个实验现象说明了
．
（3）如图10.2-4（3）所示，往装有50mL水的量筒中注入50mL的酒精，水和酒精混合后的总体积小于100mL,这说明 ．
（4） 如图10.2-5所示，小明将两个表面光滑的铅柱相互紧压，发现两者粘在一起，由此得出分子间存在引力．小华认为此实验不能排除是大气压把两个铅柱压在一起．下列实验中，能帮助小华释疑的是 .
分子间存在引力能 力 提 升分子间有间隙D
挂一个钩码，铅柱不分离 B.挂两个钩码，铅柱不分离
C.铅柱略错开，铅柱不分离 D.置于真空罩内，铅柱不分离
能 力 提 升课件10张PPT。课 堂 精 讲课 前 预 习第3节“解剖”原子课 后 练 习能 力 提 升第十章 从粒子到宇宙1. 人们把比分子更小的粒子，称为 子. 2. 英国的科学家 发现了带负电的 . 3. 1932年，英国物理学家 发现原子核中不带电的粒子叫做 . 4. 原子核由 和 组成.课 前 预 习原汤姆生查德威克中子质子中子电子1. 下列关于原子的说法正确的是（ ）
A．可以分割的小微粒
B．不可再分的微粒
C．保持物质化学性质的微粒
D．构成物质的最小微粒
2. 发现原子内部有电子的是（ ）
A.牛顿 B.汤姆生
C.帕斯卡 D.卢瑟福A课 堂 精 讲知识点1 原子B19世纪末叶，汤姆逊发现了电子，将人们的视线引入到原子的内部：由此，科学家们提出了多种关于原子结构的模型．通过学习，你认为原子结构与下列事物结构最接近的（ ）
物理模型是在一些事实的基础上，经过 、
等论证提出的，它是不是正确的，还需要经过
的检验．D想象课 堂 精 讲知识点2 原子模型类比试验5. 分子是由原子组成的，而原子是由 （ ）
A．质子和中子组成的
B．电子和质子组成的
C．质子和原子核组成的
D．电子和原子核组成的
6. 如图10.3-1所示，是用来说明原子内部结构的示意图．由图可知：原子由 和原子核组成，原子核由
和 组成，中子由 组成．D课 堂 精 讲知识点3 原子结构电子质子中子夸克7. 氢原子是由一个质子和一个电子组成，图中关于氢原子的模型图，正确的是 （ ）
8. 1911年，卢瑟福在α粒子散射实验的基础上，提出了原子的核式结构模型，按照这一模型，原子的结构与下列物体的结构最接近的是 （ ）
A．鸭蛋 B．西瓜 C．蛋糕 D．行星课 后 练 习CD9. 关于原子核式结构模型看法，下列说法正确的是 （ ）
A．原子是由原子核和核外夸克组成
B．原子核是由带正电的质子和不带电的中子组成
C．组成原子核的质子带负电，中子不带电
D．夸克是由比其更小的质子与中子组成
10. 物质是由分子、原子构成的，其中原子的中心是
，带正电，外围是 ，带负电．通常情况下，原子的正负电荷数相等，整个原子不显电性．课 后 练 习B原子核电子11. 电子的发现说明 是可分的，质子和中子的发现说明 是可分的；夸克的发现说明 是可分的．
12. 夸克、原子核、原子、质子、分子、木头等从大到小的排列为：
.原子课 后 练 习原子核质子、中子木头、分子、原子、原子核、质子、夸克13. 在地球上有空气、岩石、高山、大海，有树木、花草、鸟兽，有人类赖以生存的衣、食、住所需的一切生活用品．天空中数不清的星体，如太阳、月亮等，这些都是物质．关于构成物质的最小粒子，以下说法正确的是 （ ）
A．物质是由分子组成的，分子是不可分割的最小粒子
B．分子是由原子组成的，原子是不可分割的最小粒子
C．原子是由原子核和电子组成的，原子核是不可分割的最小粒子
D．人类对微观粒子的认识，会随着科技的发展而不断深入，永无止境D能 力 提 升14. 关于微观粒子，下列说法正确的是 （ ）
A．原子结构与西瓜很相似，西瓜籽就如同分布在原子中的电子
B．原子结构与太阳系很相似，就象行星绕太阳运动一样，质子和电子绕中子运动
C．原子核由质子和中子组成，质子和中子则由被称为夸克的更小微粒构成的
D．只要视力足够好，人们凭肉眼就能看到电子
15. 已知，α粒子就是氦核，氦（He）原子和原子核结构示意图如图10.3-2所示，下列说法正确的是（ ）
A．原子核内有1个中子、1个质子，核外2个电子
B．原子核内有2个中子、2个质子，核外2个电子
C．原子核内有1个中子、3个质子，核外3个电子
D．原子核内有3个中子、1个质子，核外1个电子C能 力 提 升B课件9张PPT。课 堂 精 讲课 前 预 习第4节 飞出地球
第5节 宇宙深处课 后 练 习能 力 提 升第十章 从粒子到宇宙1. 是研究天体运动最基本的方法. 2. 公元150年，古希腊天文学家 集当时天文学之大成，提出了以 为中心的宇宙模型. 3. 波兰天文学家 通过长期的观察和研究，提出了以 为中心的宇宙模型. 4. 牛顿发现了 定律。课 前 预 习观察托勒密地球哥白尼太阳万有引力1. 人类对宇宙的认识是一个曲折而渐进的过程，古希腊哲学家托勒玫提出“ 说”，受到宗教界的欢迎与推崇，后来波兰天文学家哥白尼提出“ 说”，
2. 下面关于万有引力的说法中正确的是 （ ）
A．万有引力是普遍存在于宇宙空间中所有具有质量的物体之间的相互作用
B．重力和引力是两种不同性质的力
C．万有引力的大小与两物体之间的距离成反比
D．当两个物体间距为零时，万有引力将无穷大地心课 堂 精 讲知识点1 宇宙的模型日心A3. 关于第一宇宙速度，下列说法中正确的是（ ）
A．第一宇宙速度是人造地球卫星运行的最小速度
B．第一宇宙速度是人造地球卫星运行的最大速度
C．第一宇宙速度是地球同步卫星的运行速度
D．不同行星的第一宇宙速度是相同的
4. 在发射航天器时的发射速度要符合三个宇宙速度，其中第一宇宙速度的大小是 km/s，第二宇宙速度的大小是 km/s，第三宇宙速度的大小是 km/s．7.9B课 堂 精 讲知识点2 宇宙的速度11.216.75. 下列关于宇宙的说法中正确的是（ ）
A．宇宙是由银河系和太阳系组成的
B．宇宙中拥有数十亿个星系，银河系是其中的一员
C．宇宙只是银河系的别名，太阳是银河系中的一员
D．太阳系中只有八大行星绕太阳运行
6. 下列关于物体尺度大小的排列（从小到大）正确的是 （ ）
A．电子-原子核-原子-物体
B．银河系-太阳系-地球-生物体
C．物体-原子-原子核-电子
D．生物体-地球-银河系-太阳系BA课 堂 精 讲知识点3 宇宙的尺度7. 人类对宇宙的认识是由 及 的（选填“近”或“远”）．人类早就开始了对宇宙的探索，中国古代的
星图，绘制于约公元705年；16世纪，哥白尼创立了“ 说”．
万有引力定律指出：任何 个物体间都存在着一种相互 的力，并且物体的质量越大，距离越小，其引力就越 .例如地球就是依靠它对月球的
力，而使月球绕着它旋转.
世界上登上月球的第一人是 （ ）
A．美国人 B．苏联人
C．中国人 D．印度人近课 后 练 习B浑天说日心两吸引大吸引A10. 如图（1）所示，太阳系中有（ ）
图（1）
A．六大行星 B．七大行星 C．八大行星 D．九大行星11. 宇宙是由大量不同层次的星系等构成的，请将太阳系、地球、宇宙、银河系按从小到大的顺序排列：
.
12. 茫茫宇宙，浩瀚无限，要描述宇宙天体间的距离，最方便的单位是 （ ）
A．米 B．千米 C．年 D．光年
C课 后 练 习地球、太阳系、银河系、宇宙D13. “嫦娥三号”探月卫星，经多次“刹车制动”实现变轨，最终在月面成功着陆．月球是地球的一颗 （选填“恒星”、“行星”或“卫星”）， 若一颗恒星距离月球10光年，则宇航员在月球上看到它的光是 年前发出的．
14. 如图（2）所示，在夏天的夜晚，仰望天空，会看到一条白茫茫的光带横卧在天空中，就是人们常说的 ，也就是天文学中讲的 ．卫星10天河能 力 提 升银河系15. 宇宙是由 组成的．太阳系是银河系几千亿颗恒星中的一员，太阳周围有水星、金星、 、 、木星、土星、天王星，海王星等行星围绕它运行．
16. 每天清晨，太阳从东方升起，傍晚，太阳从西方落下，日复一日，年复一年，从古至今，直至永远，太阳是何等辛苦．何止是太阳，我们看到的月亮和星星，不也是围绕我们地球团团转吗？据此，公元2世纪，托勒密认为地球是宇宙的中心，其他星星围绕地球转动，教会还认为这是上帝为了地球上的人类而特意创造的．请问：
（1）日出日落现象 （选填“是”或“不是”）因太阳绕地球运转而产生；原因是： （选填“地球自转”或“地球公转”）造成的.
（2）1543年，哥白尼提出一个与上述不同的学说，叫
.物质能 力 提 升地球火星不是地球自转“日心说”
