(共24张PPT)
15世纪到17世纪上半叶
第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
第1课 殖民地人民的反抗斗争
教学目标
时空观念:通过“拉丁美洲独立运动形势图”“印度民族大起义形势图”，了解拉丁美洲独立运动和印度民族大起义的发展进程和涉及范围。
史料实证:知道拉丁美洲独立运动和印度民族起义大爆发的原因、进程、影响的基本史实。
历史解释:分析拉丁美洲独立运动和印度民族起义的意义，成功或失败的原因。
唯物史观:通过比较拉丁美洲独立运动和印度民族起义的异同，认识亚非拉人民反抗殖民统治的斗争实历史的必然性。
家国情怀:理解殖民地人民反抗斗争的艰巨性和正义性，体会殖民地人民为争取民族独立和民族解放而英勇斗争的精神。
殖民地人民的反抗 斗争
（1）背景
（2）时间
（3）目标及范围
（4）过程
1.拉丁美洲独立运动
（1）原因
（3）过程
（4）影响
2.印度民族大起义
18世纪末19世纪初
①北部
②南部
（2）时间
1857-1859年
黄金和白银热
刻在剑柄上的十字
携带秘密武器的神回来了
像饿狼般贪婪黄金
——《拉丁美洲被切开的血管》
拉丁美洲，殖民主义的暴力遗产
“拉丁美洲，仍然生活在殖民和后殖民时代的伤痕之中。”
在全球杀人率最高的50个城市中，有43个在拉丁美洲。收入和财富不平等程度虽然在降低，但仍是世界上最高的。
背景
拉
丁
美
洲
拉丁美洲指今天美国以南的有所美洲地区。
拉丁美洲地处北纬32°42′和南纬56°54′之间的大陆，包括墨西哥、中美洲、西印度群岛和南美洲。
背景
最早进行新航路的开辟的是哪两个国家？
①从16世纪开始成为西班牙和葡萄牙的殖民地。19世纪初，拉丁美洲的绝大部分地区仍处于西班牙和葡萄牙的殖民统治之下。
16世纪，除巴西成为葡萄牙殖民地外，拉丁美洲其余地区几乎全部为西班牙殖民地。17世纪，荷兰、英国和法国又从葡萄牙、西班牙手中夺取了一些土地。但一直到19世纪初，西班牙和葡萄牙仍占有拉丁美洲绝大部分，是拉丁美洲的主要殖民国家。
背景
济
经
掠
夺
16-18世纪西班牙掠去了约250万公斤的黄金和1亿公斤的白银。葡萄牙殖民者仅在18世纪就从巴西掠夺了价值10亿美元的黄金和金刚石。
西班牙——建立在印第安人尸骨上的白银帝国
黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语，黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。
——恩格斯
背景
在300年左右的殖民地时期，拉丁美洲殖民地形成了一个按血统划分阶层的金字塔式的等级社会。西班牙和葡萄牙在拉丁美洲殖民地实行残酷的剥削，引起了殖民地社会各阶级、各种族人民的普遍不满。
。
西班牙国王曾宣称：拉丁美洲殖民地是他的私有财产。
葡萄牙在巴西设立一个总督区，由国王任命总督实行统治。
领导者
主力
酷
残
剥
削
背景
②19世纪初，在美国独立战争和法国大革命的影响下。
同时期世界史上哪两场为“自由而战”的革命鼓舞了拉美人民反抗殖民统治？
法国启蒙思想家的著作、《人权宣言》等的传播，保使当地各族人民的民族意识日益增长，为拉丁美洲的大规模的革命运动准备了思想基础。
目的及范围
拉丁美洲地区掀起了一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动，起义烽火燃遍了北起墨西哥、南到阿根廷的广大地区。
战争有三个中心，即墨西哥、委内瑞拉和智利。
“你们要做自由人吗？300年前，西班牙人夺走了我们祖先的土地，你们愿意全力以赴地夺回吗？”
群众振臂高呼：“独立万岁！绞死殖民强盗！”
——拉丁美洲独立运动爆发前场面
北部
在南美洲北部地区，玻利瓦尔解放黑人奴隶，承诺胜利后分给起义士兵土地。大批印第安人、黑人和混血种人参加起义部队。
玻利瓦尔
玻利瓦尔出生在委内瑞拉，幼年时父母双亡，青年时去欧洲求学，深受法国启蒙思想的影响，立志以解放祖国为己任。他发誓说：“在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前，我的手将不停地打击敌人，我的心将不会平静。”
1783年-1830年
利
玻
瓦
尔
北部
1819年，玻利瓦尔打败西班牙军队。玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。
玻利瓦尔一生参加过大小472次战役，为南美洲人民解放立下不朽功勋，也为世界人民抗击殖民侵略树立了榜样。今天的玻利维亚共和国就是用他的名字命名的。
放
解
得
获
丁
南部
南美洲南部地区，圣马丁领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立运动。
阿根廷将军、南美西班牙殖民地独立战争的领袖之一。他将南美洲南部从西班牙统治中解放。
马
圣
圣马丁
1778年-1850年
南部
圣马丁和玻利瓦尔被誉为南美的“解放者”。
玻利瓦尔与圣马丁在瓜亚基尔会晤
子
巨
北
南
谈
会
1822年7月，圣马丁在瓜亚基尔会晤玻利瓦尔，并进行两次秘密会谈，共商重大的军政问题，因意见分歧，会后返回秘鲁。9月22日他辞去秘鲁护国公之职，将南部军队指挥权交给玻利瓦尔后悄然引退。
拉丁美洲独立运动
经过拉丁美洲人民的独立运动，在原西班牙、葡萄牙和法国的殖民地的基础上，先后出现了墨西哥、智利、阿根廷、巴西、海地等17个独立国家，基本上形成了今天拉丁美洲各国的政治布局。
18世纪末19世纪初拉丁美洲的独立运动，波及地区之广，卷入人口这多，斗争时间之长，在近代世界殖民地革命斗争史上都是空前的。这个波澜壮阔的独立运动是资产阶级世界革命的一部分，它沉重地打击了西班牙和葡萄牙的腐朽封建势力，同西欧和北美资产阶级革命运动相配合，加速了欧洲 封建主义的崩溃。
——《世界史·近代史编》
1816年以后，玻利瓦尔率领起义军由北向南解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地；同时，圣马丁率领起义军由南向北解放了阿根廷、智利和秘鲁首府。两人实行南北夹攻，给西班牙殖民者以有力的打击。在打碎了殖民枷锁后，拉丁美洲各国取得了和世界其他国家平等往来的权利。
——选自《深刻影响人类社会的重大战争》
原因
为
沦
殖
民
19世纪中期，印度已沦为英国的殖民地。
欧洲势力东渐印度起自15世纪末。达伽马的商船到达印度马拉巴海岸卡里库特，后葡萄牙在印度建立殖民地。随后荷兰也在印度建立殖民据点。再后来，英国通过一系列战争，1849年吞并旁遮普，完成了对印度的全部占领。印度完全沦为英国的殖民地。
地
度
印
原因
济
经
掠
夺
英国完成了工业革命，进一步加强了对印度的经济掠夺和政治压迫。激起印度各阶层人民的强烈不满，人们反抗情绪日益高涨。
英国东印度公司总部
英国东印度公司是英国侵略和掠夺印度的工具和殖民剥削的执行机构。英国采取以暴力为基础
的、赤裸裸
的直接搜刮
和抢劫手段。
原因
克莱武（东印度公司书记员）说:“富裕的城市在我的脚下,壮丽的国家在我的手中,满贮金银珍宝的地下宝库在我的眼前。我总共只拿下了二十万英镑。诸位先生,直到现在，我还奇怪自己那时为什么那样客气呢 ”
为了满足英国国内工业的需要，英国殖民当局要求印度农民多种棉花，少种粮食。英国从印度进口大量棉花，并向印度倾销机器生产的棉纺织品。1818—1836年英国输入印度的棉纱增长5200倍，印度的棉纺织业被挤垮了。
印度的手工棉纺织业本来很发达，手工棉纺织品大量行销英国。为了发展本国的棉纺织业，英国从印度进口大量棉花，并向印度倾销机器生产的棉纺织品。印度的手工棉纺织业遭到沉重打击，许多手工业者因此破产。
贫
困
的
印
度
原因
治
政
压
迫
英国还以种种借口兼并印度王公的领地，规定王公死后若无直系后嗣，其领地就归英国所有。随着在印度统治的稳定，英国取消了对印度土兵的较优厚待遇，并且不尊重他们的宗教信仰。
涂油子弹事件是印度民族大起义的导火索
印度土兵
印度王公
过程
治
政
压
迫
①1857年，印度士兵首先起来反抗英国殖民者，农民、手工业者以及一些被剥夺了权力的印度王公也参加起义，起义浪潮席卷了印度北部和中部。起义军夺取了德里。
5月16日起义者在传统政治中心德里首战获胜，沉重打击了英国殖民统治，有力推动了印度各地起义。起义者进行英勇的德里保卫战。 9月，在血战6天后，德里陷落。
过程
西
章
女
王
②英军乘势进攻章西城，年轻的章西女王领导军民与英军展开激战。章西失陷后她率军转战外地。战斗中，她身先士卒，直到壮烈牺牲。
1858年，英军集中兵力进攻章西。女王亲自指挥作战，抗击英军两个多月，最终壮烈牺牲。
约1835—1858
多个起义中心
各成体系
没形成统一领导
失败
影响
①沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。
1859年后，英国决定把印度作为大英帝国的一个行政单位来管理，这在实现印度统一上发挥了重大作用。英国唤醒了印度作为遭受外国统治的单一实体的意识，激起了人们的信念。他们相信，要想打败外来统治，就必须团结为一个国家。
——亨利 基辛格在《世界秩序》
影响
②这次起义也是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。
大起义延缓了西方资本主义国家侵略亚洲的速度;它和中国的太平天国运动、伊朗巴布教徒起义、日本明治维新一起构成了亚洲革命风暴，显示了亚洲人民的英勇反抗精神。(共19张PPT)
第1课 殖民地人民的反抗斗争
栏目导航
自主学习·探新知
效果评价·提素养
自主学习·探新知
一、拉丁美洲独立运动
1.原因(常考点): 和葡萄牙残酷的殖民统治和经济掠夺;
和法国大革命的影响。
2.时间:18世纪末19世纪初。
3.领导者(重点): 和圣马丁,被誉为南美的“ ”。
西班牙
美国独立战争
玻利瓦尔
解放者
4.性质:一场资产阶级性质的反抗殖民统治、 的运动。
5.概况
(1)南美洲北部地区:1819年,玻利瓦尔率领队伍,打败 军队,解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地,成立了“大哥伦比亚共和国”。
(2)南美洲南部地区:圣马丁领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立运动。
6.结果:胜利,拉美大多数国家获得独立。
争取民族独立
西班牙
二、印度民族大起义
1.原因:19世纪中期,印度已沦为英国的殖民地;当时,英国完成了
,进一步加强了对印度的经济掠夺和政治压迫。
2.经过(常考点):1857—1859年,印度爆发了以“土兵”为主力、封建王公为领导、各阶层共同参加的全民族大起义。起义中 壮烈牺牲。
工业革命
章西女王
3.结果:失败。
4.影响(重点):沉重打击了 ,反映了印度民族意识的觉醒。这次起义也是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。
英国殖民者
效果评价·提素养
1.18世纪末19世纪初,拉丁美洲地区掀起了一场反抗殖民统治的独立运动。这场独立运动开展的有利契机包括( )
①新航路的开辟给拉美地区带来了巨大财富 ②美国独立战争的胜利鼓舞了拉美人民 ③第一次工业革命壮大了拉美社会各界的力量 ④法国大革命打击和削弱了西班牙
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
D
2.如果以“殖民地半殖民地人民争取民族独立”为主题开展研究性学习,你会发现拉丁美洲独立运动具有鲜明的特点,其特点之一表现为
( )
A.南北联合,协同作战
B.由封建王公领导
C.废除了种族隔离制度
D.建立了统一的国家
A
3.19世纪,拉丁美洲独立运动蓬勃发展。其中被誉为南美“解放者”的是( )
①圣马丁 ②章西女王 ③拿破仑 ④玻利瓦尔 ⑤华盛顿
A.①② B.②④ C.①④ D.②⑤
4.19世纪50年代末,印度的巾帼英雄章西女王不让须眉。她被印度民众尊崇为民族英雄,其原因是( )
A.她是印度的一位封建王公
B.她是印度民族大起义领导人之一,沉重打击了英国殖民者
C.她保住了章西的王位
D.她使章西地区免受英国的殖民统治
C
B
5.1857年爆发的印度民族大起义,虽然仅仅两年之后就最终失败,却使英国消耗了军费4 000多万英镑,使大批英国军官和士兵毙命。材料主要说明印度民族大起义( )
A.给英国殖民者以沉重的打击
B.取得了阶段性的革命胜利
C.成为印度历史发展的转折点
D.改变了英国对印度的统治方式
A
6.莱斯利·贝瑟尔主编的《剑桥拉丁美洲史》中指出,1800年西班牙王室禁止殖民地建立工厂,1801年又颁布命令称“殖民地工厂与蒸蒸日上的西班牙工业形成对立”,要求殖民地官员们对于殖民地工厂“以他们能够采取的最简便手段予以摧毁,甚至可以考虑……由王室国库接管”。材料能用来说明( )
A.拉丁美洲独立运动的原因
B.欧洲开始殖民扩张的背景
C.西班牙开辟新航路的动机
D.卡德纳斯改革取得的成果
A
7.世界上有21个国家及地区使用西班牙语作为官方语言,包括西班牙、墨西哥、拉美除巴西以外的大多数国家及地区,使用者约5.7亿人。造成这种现象的原因是( )
A.哥伦布传播了西班牙语
B.西班牙语简单易学
C.西班牙海外贸易兴盛
D.西班牙人的殖民扩张
D
8.“玻利瓦尔是拉丁美洲独立运动的领导人之一,为打败西班牙军队,他率领起义部队克服各种困难,最终取得了胜利;印度民族大起义的参与者很广泛,包括农民、手工业者以及一些被剥夺了权力的印度王公也参加起义,起义浪潮席卷了印度北部和中部,但最终起义以失败告终。”材料表明殖民地人民反抗斗争的两个性质是( )
A.正义性和艰巨性
B.正义性和妥协性
C.残酷性和曲折性
D.彻底性和革命性
A
9.揭开殖民者虚伪的面纱,还原殖民地人民愤怒的咆哮,让我们一起走进历史、探究历史。
[戳穿“善意”·揭开“自由”]
材料一 西班牙和葡萄牙殖民者在拉丁美洲疯狂地掠夺贵重金属,到处寻找金银产地。16到18世纪,西班牙殖民者在拉丁美洲共掠夺黄金250万千克,白银1亿千克。葡萄牙殖民者仅在18世纪就从巴西掠夺了价值10亿美元的黄金和金刚石。
(1)结合材料一分析拉丁美洲独立运动爆发的原因。
答案:新航路开辟后,西班牙和葡萄牙侵入拉丁美洲,进行残酷的殖民掠夺。
材料二 不列颠的侵略,打碎了印度的手织机,毁掉了它的手纺车。英国起先是把印度的棉织品挤出了欧洲市场,然后是向印度输入棉纱,最后使这个棉织国家充满了英国的棉织品。
——《马克思恩格斯选集》第二卷
(2)你认为英国殖民者在印度追求的是“自由贸易”吗 为什么
答案:不是。英国对印度进行经济掠夺和政治压迫,使印度成为英国的原料产地和商品销售市场。
[冲天怒火·民族抗争]
材料三
(3)哪里有剥削,哪里就有反抗。结合图片中人物的主要历史事迹,分析他们身上体现了什么精神。
答案:图一:玻利瓦尔领导了拉丁美洲独立运动,在他的领导下,西班牙在南美洲的大片殖民地获得解放。体现了他具有坚持不懈、坚持民族利益高于个人利益、忧国忧民的精神。图二:章西女王领导章西人民抗击进犯的英军,最后壮烈牺牲。体现了她不畏强暴、反抗侵略的决心和勇气,以及捍卫民族尊严、热爱祖国、勇于为国献身的爱国主义精神。
[同一旋律·命运迥异]
材料四 圣马丁曾说过:“我并不寻求荣誉”“我的剑绝不为争权夺利而出鞘!”“只要秘鲁和整个拉丁美洲真正独立,我将远远地离开
这里。”
材料五 英国殖民者供认:“如果波悌亚拉和棉德的土王不是我们的朋友,如果锡克人不参加我们的队伍,如果旁遮普不保持平静,我们围攻德里就是完全不可能的。”
(4)结合材料四、材料五及史实分析,同是民族解放运动,为什么拉丁美洲独立运动取得胜利,而印度民族大起义却失败了
答案:①拉丁美洲独立运动胜利的原因:a.拉美各国人民能联合起来,协同作战,南北夹击,共同打击殖民者。b.广大人民民族意识觉醒,为争取民族独立英勇斗争。c.有统一的指挥。d.玻利瓦尔等领导人的卓越领导。e.西班牙和葡萄牙在殖民地争夺中力量日益衰落。②印度民族大起义失败的原因:a.印度单靠某地区的力量,没有团结一致对抗外敌。b.起义过程中没有形成统一的领导,被英军各个击破。
c.工业革命后,英国经济军事实力强大,实力远超西班牙和葡萄牙。中小学教育资源及组卷应用平台
第1课 殖民地人民的反抗斗争
教学 目标 1.了解拉丁美洲独立运动的背景和过程;了解印度民族大起义的背景、过程和影响。 2.指导学生观察地图《拉丁美洲独立运动形势图》,了解拉丁美洲独立运动的过程,使学生掌握读图和借助历史地图分析历史问题的方法;讲述玻利瓦尔、圣马丁和章西女王的英勇事迹,培养学生客观评价历史人物的能力。 3.让学生体会到殖民地人民英勇抗击殖民者的爱国主义热情,培养学生奋发图强的民族精神。
重点 难点 重点:玻利瓦尔、圣马丁、章西女王的英雄事迹;英国在印度的侵略掠夺;殖民地人民反抗殖民统治的原因。 难点:英国对印度的殖民掠夺所带来的后果和影响;殖民地人民反抗殖民统治的原因。
教法 学法 以启发式教学为主,结合历史地图、人物图和史料设置问题进行探究。 自主学习、合作探究。
导 与 学 过 程 一、导入新课 展示帕尔梅拉斯队夺得南美“解放者杯”的庆祝场景(见课件)。教师:北京时间2021年11月28日凌晨,南美“解放者杯”决赛在乌拉圭首都蒙得维的亚举行,巴西的帕尔梅拉斯队以2∶1战胜弗拉门戈队,连续第二年夺得该项赛事的冠军。“解放者杯”赛事是由南美各国足球俱乐部冠、亚军参加的足球联赛,之所以冠名为“解放者杯”,是为了纪念南美的“解放者”——玻利瓦尔。今天就让我们一起走进本课——《殖民地人民的反抗斗争》,进一步了解玻利瓦尔。 教师随笔
二、新课讲授 板块一 拉丁美洲独立运动 1.观看《美洲地图》和《独立前的拉丁美洲》(见课件),播放视频(见课件),结合教材知识,让学生说出拉丁美洲是指哪里。约从16世纪初开始沦为哪两个国家的殖民地 答案:拉丁美洲指今天美国以南的所有美洲地区。西班牙和葡萄牙。 2.引导学生分析材料和观察图片(见课件),结合教材知识归纳拉丁美洲独立运动爆发的原因是什么。 答案:①残酷的殖民统治和经济掠夺;②土生白人对殖民统治的不满;③美国独立战争和法国大革命的影响。 3.指导学生观察《拉丁美洲独立运动形势图》(见课件),结合教材知识,说说拉丁美洲独立运动的时间、性质、领导人、运动范围。 答案:18世纪末到19世纪初。反抗殖民统治、争取民族独立的运动。玻利瓦尔、圣马丁。北起墨西哥、南到阿根廷。 4.观察《拉美殖民地社会阶层示意图》(见课件),结合教材知识,说说拉丁美洲独立运动的领导人和运动主力。 答案:土生白人。印第安人、黑人和混血种人等。 5.根据玻利瓦尔和圣马丁人物图(见课件)并结合教材知识,说说两人在拉丁美洲独立运动中的历史功绩及美誉。 答案:玻利瓦尔:在南美洲北部地区,率领队伍大败西班牙军队,解放哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地,成立“大哥伦比亚共和国”。圣马丁:在南美洲南部地区,领导阿根廷、智利、秘鲁的独立运动。玻利瓦尔和圣马丁被誉为南美的“解放者”。 6.观察《拉美独立国家图》(见课件)并结合教材知识,分析拉丁美洲独立运动的影响。 答案:推翻殖民统治,实现民族独立,鼓舞了殖民地人民的反抗斗争;出现了一系列新兴的独立国家,基本形成今天拉美国家的格局;推动了拉美资本主义的发展。 过渡语:面对西方的殖民压迫,广大殖民地人民开展了轰轰烈烈的民族解放斗争,南美的“解放者”——玻利瓦尔和圣马丁带领拉美人民最终赶走了殖民者,建立了一个个独立的国家。东方的印度人民面对残暴的英国殖民者也进行了殊死的搏斗,同样也涌现出了一位可歌可泣的民族英雄,下面就让我们再一同去见证我国的近邻——印度的殖民抗争。 板块二 印度民族大起义 1.观察《英国对印度和缅甸的侵略图》(见课件),分析材料和图片(见课件),播放视频《英国对印度的殖民统治》(见课件),结合教材知识,分析印度民族大起义的原因。 答案:英国殖民者对印度残酷的经济掠夺和政治压迫:英国倾销棉纺织品;借口兼并印度王公的领地;取消印度土兵较优厚待遇;不尊重印度土兵的宗教信仰。 2.观察《印度民族大起义形势图》(见课件),分析材料和图片(见课件),播放视频《章西女王》(见课件),结合教材知识,从历史要素角度概括印度民族大起义的历程,完成下表。 答案: 要素印度民族大起义历程时间1857—1859年领导者封建王公主力土兵阶层土兵、农民、手工业者、封建王公英雄代表章西女王结果起义失败意义沉重打击了英国殖民者;反映了印度民族意识的觉醒地位19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分
3.结合所学知识,议一议,玻利瓦尔和章西女王两位历史人物有什么共同点 答案:虽生活在不同的时代,不同的国家,但都在国家民族遭到殖民压迫时,挺身而出,领导反抗殖民统治的斗争;斗争中,表现出爱国主义精神,敢于为正义献身,英勇作战,意志坚强,不屈不挠,都受到了人民的尊敬和怀念。 结束语:通过学习拉丁美洲独立运动和印度民族大起义的背景,我们知道殖民掠夺和压迫是殖民地人民抗争的根本原因。在学习的过程中,我们认识了三位民族英雄:玻利瓦尔、圣马丁和章西女王。他们为争取民族独立不屈不挠、奋勇抗争、坚持到底的精神值得我们学习。拉丁美洲独立运动和印度民族大起义都沉重打击了殖民统治,表现出反抗民族压迫的决心和勇气。
板书 设计 一、拉丁美洲独立运动 1.原因:西班牙、葡萄牙殖民统治;美国独立战争和法国大革命的影响 2.时间:18世纪末19世纪初 3.代表人物:玻利瓦尔和圣马丁(南美的“解放者”) 二、印度民族大起义 1.原因:英国对印度的经济掠夺和政治压迫 2.开始时间:1857年 3.代表人物:章西女王 4.历史意义:沉重打击了英国殖民者,反映了印度民族意识的觉醒
教学 反思 本节课尽可能地采用视频、图片、文字、小组合作、角色模拟等多种教学形式,激发学生学习兴趣,引导学生在原有认知的基础上,学会自主合作梳理信息,获得新知;注重培养学生的阅读、梳理信息的能力;注意对学生进行情感教育,引导学生情感升华。不足之处是教学设计相对传统,创新性不够,板块的内容设计不新颖。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
第1课 殖民地人民的反抗斗争（同步习题，后附答案）
一、教材核心练
1.拉丁美洲独立运动:
(1)原因:
①18世纪末19世纪初,拉丁美洲绝大部分地区处于 和葡萄牙的殖民统治之下。
②受美国 和法国 的影响。
(2)概况:在南美洲北部,1819年, 率领队伍,打败西班牙军队,解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地,成立了“ ”。在南美洲南部, 领导了阿根廷、智利和秘鲁的独立运动。他和玻利瓦尔被誉为南美的“ ”。
2.印度民族大起义:
(1)原因:19世纪中期,英国进一步加强对印度的经济掠夺和 压迫,激起印度各阶层人民的强烈不满,人们反抗情绪日益高涨。
(2)概况: 1857年,印度 首先起来反抗英国殖民者,起义军夺取了德里,后被英军攻陷。英军进攻章西, 领导军民英勇抗击,章西失陷后,她率军转战外地,直到牺牲。
(3)意义:印度民族大起义沉重打击了 ,反映了印度 的觉醒。
二、基础达标练
1.16世纪前拉丁美洲地区的主要语言是印第安语,16世纪后该地区的国家的主要语言都属于拉丁语族(发源于印度半岛及欧洲大陆)。对出现这一现象最合理的解释是( )
A.工业革命的扩展 B.拉丁美洲独立运动C.西、葡的殖民扩张 D.欧洲人的黑奴贸易
2.如图所示是19世纪初的一位欧洲游客在游览巴西后描绘的葡萄牙监工凶狠鞭打种植园奴隶的情景。这一历史图像能印证( )
A.美国独立战争爆发的历史背景B.葡萄牙成为资本主义强国
C.拉丁美洲独立运动爆发的原因D.马克思主义在美洲的传播
3.委内瑞拉、哥伦比亚、玻利维亚等国的驻华大使,每年的6月5日都要到北京朝阳公园向“南美解放者”铜像敬献花篮。下列人物被誉为南美的“解放者”的是( )
A.拿破仑 B.章西女王 C.玻利瓦尔和圣马丁 D.华盛顿
4.如果以“殖民地半殖民地人民争取民族独立”为主题开展研究性学习,你会发现拉丁美洲的独立运动具有鲜明的特点,其特点之一表现为( )
A.南北联合,协同作战B.由封建王公领导
C.推翻英国的殖民统治D.建立了统一的国家
5.凯棠反清苗族英雄岩大五等在19世纪50-70年代追随黔东南张秀眉进行反帝反封建的苗族大起义,与此同时在南亚次大陆也有人进行反英斗争,涌现出一位英雄,她是( )
A.玻利瓦尔 B.圣马丁C.章西女王 D.拿破仑
6.(历史解释)印度1857年大起义失败了,英帝国殖民主义的统治看起来似乎还是无可动摇、不可挑战的,但是就在这一时期,一种前所未有的民族感情开始在印度全境传播开来。由此可见,这次大起义( )
A.促进了印度民族意识觉醒B.瓦解了英国殖民统治
C.传播了资产阶级民主思想 D.推动了国际工人运动
7.(家国情怀)如表所示内容反映出两位历史人物共同的精神是( )
人物 言论
玻利 瓦尔 在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前,我的手将不停地打击敌人
章西 女王 我绝不放弃我的章西,谁敢占领章西,绝没有好下场
A.反抗压迫 B.热衷战争C.反对专制 D.追求民主
8.阅读下列材料,回答问题。
材料一 到1826年,除古巴、波多黎各、圭亚那等地外,绝大部分拉丁美洲地区都挣脱西、葡、法等欧洲殖民主义国家的枷锁,建立了独立国家……独立运动的胜利为拉丁美洲进一步发展创造了条件……局部地完成了资产阶级革命的任务。
——摘编自周一良、吴于廑主编《世界通史》
材料二 随着19世纪中期印度变成英国的产品销售市场和原料产地,英国的纺织机器几乎消灭了印度的全部城市纺织工人,失去生计的手工业者大批死亡,大量纺织品的输入也对农村社会产生了巨大的冲击,村社的自然经济结构瓦解,千百万人失去土地,农民普遍陷入债务网络。此外,达尔豪济(时任印度总督)以“丧失权利”“治理不善”等理由,兼并了一批土邦,取消了一批封建王公的年金和封号,甚至有名无实的莫卧儿末代皇帝也被告知,在他死后,英国要取消他的皇帝封号,其家族要被赶出德里。
——摘编自韩建萍《1837-1857年英国对印度
政策的调整与危机》
(1)据材料一,指出拉丁美洲独立运动的意义。
(2)据材料二,概括印度民族大起义的原因。
(3)综合上述材料,这两个历史事件反映了19世纪怎样的时代主题
答案：
第1课 殖民地人民的反抗斗争（教师版，答案版）
一、教材核心练
1.拉丁美洲独立运动:
(1)原因:
①18世纪末19世纪初,拉丁美洲绝大部分地区处于西班牙和葡萄牙的殖民统治之下。
②受美国独立战争和法国大革命的影响。
(2)概况:在南美洲北部,1819年,玻利瓦尔率领队伍,打败西班牙军队,解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地,成立了“大哥伦比亚共和国”。在南美洲南部,圣马丁领导了阿根廷、智利和秘鲁的独立运动。他和玻利瓦尔被誉为南美的“解放者”。
2.印度民族大起义:
(1)原因:19世纪中期,英国进一步加强对印度的经济掠夺和政治压迫,激起印度各阶层人民的强烈不满,人们反抗情绪日益高涨。
(2)概况: 1857年,印度土兵首先起来反抗英国殖民者,起义军夺取了德里,后被英军攻陷。英军进攻章西,章西女王领导军民英勇抗击,章西失陷后,她率军转战外地,直到牺牲。
(3)意义:印度民族大起义沉重打击了英国殖民者,反映了印度民族意识的觉醒。
二、基础达标练
1.16世纪前拉丁美洲地区的主要语言是印第安语,16世纪后该地区的国家的主要语言都属于拉丁语族(发源于印度半岛及欧洲大陆)。对出现这一现象最合理的解释是(C)
A.工业革命的扩展
B.拉丁美洲独立运动
C.西、葡的殖民扩张
D.欧洲人的黑奴贸易
2.如图所示是19世纪初的一位欧洲游客在游览巴西后描绘的葡萄牙监工凶狠鞭打种植园奴隶的情景。这一历史图像能印证(C)
A.美国独立战争爆发的历史背景
B.葡萄牙成为资本主义强国
C.拉丁美洲独立运动爆发的原因
D.马克思主义在美洲的传播
3.委内瑞拉、哥伦比亚、玻利维亚等国的驻华大使,每年的6月5日都要到北京朝阳公园向“南美解放者”铜像敬献花篮。下列人物被誉为南美的“解放者”的是(C)
A.拿破仑 B.章西女王
C.玻利瓦尔和圣马丁 D.华盛顿
4.如果以“殖民地半殖民地人民争取民族独立”为主题开展研究性学习,你会发现拉丁美洲的独立运动具有鲜明的特点,其特点之一表现为(A)
A.南北联合,协同作战
B.由封建王公领导
C.推翻英国的殖民统治
D.建立了统一的国家
5.凯棠反清苗族英雄岩大五等在19世纪50-70年代追随黔东南张秀眉进行反帝反封建的苗族大起义,与此同时在南亚次大陆也有人进行反英斗争,涌现出一位英雄,她是(C)
A.玻利瓦尔 B.圣马丁
C.章西女王 D.拿破仑
6.(历史解释)印度1857年大起义失败了,英帝国殖民主义的统治看起来似乎还是无可动摇、不可挑战的,但是就在这一时期,一种前所未有的民族感情开始在印度全境传播开来。由此可见,这次大起义(A)
A.促进了印度民族意识觉醒
B.瓦解了英国殖民统治
C.传播了资产阶级民主思想
D.推动了国际工人运动
7.(家国情怀)如表所示内容反映出两位历史人物共同的精神是(A)
人物 言论
玻利 瓦尔 在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前,我的手将不停地打击敌人
章西 女王 我绝不放弃我的章西,谁敢占领章西,绝没有好下场
A.反抗压迫 B.热衷战争
C.反对专制 D.追求民主
8.阅读下列材料,回答问题。
材料一 到1826年,除古巴、波多黎各、圭亚那等地外,绝大部分拉丁美洲地区都挣脱西、葡、法等欧洲殖民主义国家的枷锁,建立了独立国家……独立运动的胜利为拉丁美洲进一步发展创造了条件……局部地完成了资产阶级革命的任务。
——摘编自周一良、吴于廑主编《世界通史》
材料二 随着19世纪中期印度变成英国的产品销售市场和原料产地,英国的纺织机器几乎消灭了印度的全部城市纺织工人,失去生计的手工业者大批死亡,大量纺织品的输入也对农村社会产生了巨大的冲击,村社的自然经济结构瓦解,千百万人失去土地,农民普遍陷入债务网络。此外,达尔豪济(时任印度总督)以“丧失权利”“治理不善”等理由,兼并了一批土邦,取消了一批封建王公的年金和封号,甚至有名无实的莫卧儿末代皇帝也被告知,在他死后,英国要取消他的皇帝封号,其家族要被赶出德里。
——摘编自韩建萍《1837-1857年英国对印度
政策的调整与危机》
(1)据材料一,指出拉丁美洲独立运动的意义。
答:绝大部分拉丁美洲地区都挣脱西、葡、法等欧洲殖民主义国家的枷锁,建立了独立国家,为拉丁美洲进一步发展创造了条件;局部地完成了资产阶级革命的任务。
(2)据材料二,概括印度民族大起义的原因。
答:英国殖民统治和殖民掠夺激化民族矛盾。
(3)综合上述材料,这两个历史事件反映了19世纪怎样的时代主题
答:殖民地人民的反抗斗争。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
