1.1.1观察周边环境中的生物 课件(共16张PPT)人教版七年级上册

(共16张PPT)
七年级上·新课标·新教材
第一单元第一章
第一节 观察身边的生物
你认识它吗？
镇海林蛙
镇海林蛙是我国特有物种，却被叫了8年日本林蛙。1995年，叶昌媛对比研究我国浙江镇海和日本的日本林蛙，认为我国的原日本林蛙应该为新种这个特有物种的发现，可谓一波三折，充分体现我国科学家严格、严肃和严谨探索精神。
你能区分出它们吗？
区分它们形态用了什么方法？
科学方法：观察法
活动1：尝试观察和比较
观察是科学探究的一种基本方法
观察法
观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜、望远镜等，或利用照相机、摄像机、录音机等设备，有时还需要测量。
观察：要有明确的目的;观察要按照一定的顺序进行，并做好记录;对于耗时较长的观察，要有计划和耐心;观察过程中要多问几个为什么。
你能区分出小麦和韭菜的幼苗吗？你依据什么特征来区分？
韭菜
小麦
活动2：想一想，议一议
韭菜叶
小麦叶
韭菜花
小麦花
小麦果实
韭菜果实
1.观察杨树和柳树
比较它们的树干、枝条、叶等的形状和颜色；比较它们的花；比较杨树和柳树的生活环境。
注：野外观察一定要注意安全，听从老师的安排。
活动3：训练观察和比较
讨论：
1.你所观察的生物，如杨树和柳树，它们有哪些共同点和不同点
杨树枝条
柳树枝条
杨树树干
柳树树干
柳树叶片
杨树叶片
雌性杨花
雄性杨花
杨树果实
虫媒花
风媒花
拓展：柳絮和杨花是植物的什么？
2.观察光叶子花(俗称三角梅)的叶和花的形状、颜色。
萼片
花
叶
3.观察鸟
可以利用望远镜、照相机等设备，在不影响鸟类正常生活的前提下进行观察。观察时，要注意安全，分组进行。鸟类视觉敏锐，容易被惊扰，要注意着装颜色，避免衣物的颜色过于鲜亮;要注意保持安静，不要喧哗;在拍摄时，尽量不要使用闪光灯，以免惊扰它们。
白头鹎又名白头翁
灰喜鹊
讨论：
2.对相同的观察对象，不同的同学可能会得到不同的观察结果。请举例说出哪些因素影响了观察结果。
3.请举例说明，如果需要进一步观察某种生物，你打算如何进行。
在观察性研究中，观察条件、观察方法、观察者的主观判断等因素都可能影响观察结果。
爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”
观察猫和兔的双眼在头部的位置，你能发现什么问题吗 提出你所发现的问题，与同学交流，讨论谁提出的问题更有探究的价值。
活动4：思维训练（发现问题 提出问题）
发现问题：
提出问题：
猫和兔的眼睛的位置不一样
1.为什么猫的眼睛长在前面，兔的耳朵长在两侧？
2.眼睛的位置不一样，这与它们的生活环境有什么关系？
活动4：思维训练（发现问题 提出问题）
讨论问题：
谁的问题更有价值？阐述你的理由
活动4：思维训练（发现问题 提出问题）
意义：这些不同的着生方式有助于植物充分接受阳光， 避免叶片重叠或被遮挡， 从而提高光合作用的效率。