26 西门豹治邺 课件(2课时 共45张PPT)

(共45张PPT)
部编版小学语文四年级上册
26 西门豹治邺
第一课时
破题导入
西门豹（生卒年不详），战国时期魏国（今山西省运城市盐湖区安邑一带）人是著名的政治家、水利家，历史治水名人。
治理
管理
西门豹
治
邺
邺城，古代著名都城。遗址范围包括今河北临漳县西（邺北城、邺南城遗址等）、河南安阳市北郊（曹操高陵等）一带。遗址主体位于河北省临漳县境内，县城西南20公里处的漳河岸畔，南距安阳市18公里，北距邯郸市40余公里。
娶
豹
芜
绅
巫
西门
媳
荒
官
灾
旱
徒
弟
磕
头
淌
血
凿
婆
开
灌
溉
bào
qǔ
wú
wū
shēn
hàn
tú
kē
tǎng
záo
xí
gài
妇
生字新词
魏
派
娶
媳
妇
淹
浮
徒
硬
逼
豹
旱
饶
bào
pài
wèi
qǔ
xí
fù
yān
yìng
bī
fú
hàn
tú
ráo
荒芜：长满荒草，无人耕种的田地。本课指邺这个地方的田地因为干旱，无人耕种长满了荒草。
提心吊胆：形容十分担心或害怕。本课指那些官绅十分担心西门豹像惩治巫婆一样惩治自己。
灌溉：指把水输送到田地里。
初读课文
初读课文，解决下列问题：
1.课文写了什么事？
2.是按照怎样的顺序记叙的？
3.西门豹先做了什么？接着做了什么？最后又做了什么？
第一部分（ ）：摸清底细。
第二部分（ ）：惩治巫婆和官绅头子，破除迷信。
第三部分（ ）：兴修水利。
整理课文
第1～9自然段
第10～15自然段
第16自然段
田地荒芜 人烟稀少 巫婆官绅
骗钱害人 提心吊胆 面如土色
发动百姓 开凿渠道
简要复述
官绅
官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。
跪地求饶。
长话短说
抓住句子主要意思，概括地说。
简要复述
蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，这次见了蔡桓侯，为什么一声不响就跑掉了？”
蔡桓侯派人问扁鹊，
他为什么不说话就跑掉了。
长话短说
将人物直接说的话改为转述。
简要复述
文成公主听说松赞干布死了 ，心里有说不出的难过。……因此，这个地方北岸的树木稀，南岸的树木密，两边长得不一样。
文成公主听说松赞干布死了，心里很难过。
删减不重要的信息
长话短说
简要复述
读一读第九自然段西门豹的话，联系下文故事情节，想想西门豹的话外之意是什么？
他决定利用下一次娶新娘的机会来改变这个状况。
长话短说
读1-9自然段，西门豹调查到什么民情？怎样写的？
对话描写
西门豹（询问） 老大爷（回答）
1这是怎么回事 河神娶媳妇给闹的
2这话谁说的 巫婆、官绅
3新娘哪来的 没钱的人家
4漳河发过大水没有 没发大水，年年干旱
简要复述
这段话既有对上文的总结，又能够引出下文，我们把这样的段落或句子叫作“过渡段”或者“过渡句”，它就像桥梁一样，把上下文连接起来，衔接自然，浑然一体。所以这段话的作用就是承接上文，引起下文。
第二课时
田地荒芜 人烟稀少 巫婆官绅
骗钱害人 提心吊胆 面如土色
发动百姓 开凿渠道
读一读
根据这些词语说说课文的主要内容。
分角色朗读，想一想：西门豹惩治恶人的过程先后经历了哪几步？
1
2
3
4
详细复述
简要复述
过了很久，西门豹又要让其他官绅去催一催还没上岸的巫婆和官绅头子，又要把他们投进漳河。官绅们吓得跪地求饶，西门豹决定再等会儿。又过了一会儿，西门豹觉得他们已经有意悔改，便放了他们。
惩治官绅头子、教训帮凶两个情节自选一个，同桌之间用转述的方式复述。
简要复述
西门豹让人……在场的百姓都明白了，巫婆和官绅是骗钱害人的，至此这个骗局彻底被揭开，没有人再提给河神娶媳妇，漳河也没有发过大水。
试着把这个“惩治恶人”的全过程，复述给同学们听。
简要复述
小组讨论：简要复述《西门豹治邺》的故事，并讲给大家听。
感受智慧
读10——15自然段中描写西门豹言行的句子，小组讨论：西门豹的办法好在哪里？
以其人之道，还治其身
让官绅头子去催巫婆就是为了惩治他。
惩罚已经起到了警示、教训的作用
百姓们看到官员们磕头求饶，心里会想什么？如何一点点发觉自己被骗了？
明白被骗
破除迷信
仔细阅读第10～15自然段，边读边思考：
西门豹是怎样做的呢？
西门豹先后惩治了哪些人？
西门豹做法妙在哪里？
1.“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。
西门豹为什么说新娘不漂亮？
西门豹这样说是为了找个理由把巫婆投到河里，故意假装要认真给河神挑选媳妇。西门豹用这些话作为惩治巫婆的借口。“麻烦”是表面上对巫婆说的客气话。
以其人之道，还治其人之身。
表面客气，实则智慧，这就叫不动声色！
西门豹将计就计，以新娘不漂亮为由，既救了新娘，又惩治了巫婆，真是一举两得。
2.等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。
此时，西门豹知不知道巫婆不能回来？为什么又叫官绅头子去催？
“等了一会儿”并不是真的要等巫婆从漳河里出来，而是做出样子给众人看。“还不回来”并不是西门豹认为巫婆真的能回来，而是故意这样说的，表面上做出巫婆能回来的样子。“麻烦”表面上是对官绅头子说的客气话，实际上是要严惩这个官绅头子，把他也投进漳河里去。
西门豹叫官绅头子去催一催，这样不动声色，非常巧妙地铲除了官绅头子。
3.西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”
分角色有感情地朗读第10～15自然段，注意描写西门豹言行的句子。
西门豹为什么不直接把巫婆和官绅头子
抓起来杀掉呢？他的办法妙在哪里？
西门豹参加河神娶媳妇的仪式，以新娘“不漂亮，河神不会满意”为由，很“客气” 地将巫婆投进漳河，妙在将计就计；
以去“催一催”为由，再把官绅头子投进漳河，妙在不动声色；
以等回音为由，吓得官绅们“提心吊胆”
“吓得面如土色”“磕头求饶”，妙在假戏真做；惩办巫婆、官绅头子，教训其他官绅，妙在区别对待。这样就达到了破除迷信的目的，用事实教育了老百姓。
小组讨论：
西门豹明明知道巫婆和官绅的骗局，为什么不直接把他们抓起来杀掉，而是去参加河伯的婚礼呢？
为了让百姓受到深刻的教育，从迷信中觉悟起来。
当时老百姓还没有真正认识到巫婆官绅的真面目。
原来巫婆和官绅都是骗人的，多亏西门豹大人，以后我们有好日子过了。
看到这儿，老百姓都明白了吗？明白什么了？
西门豹不仅巧妙地惩治了巫婆、官绅头子，而且还教育了老百姓，让老百姓都明白了巫婆和官绅是骗钱害人的。
文中说，这一天，漳河边上站满了老百姓，设想一下，岸上的人们看了事情的经过会说些什么？请你发挥想象，选择一个你感兴趣的对象（如官绅、老百姓、小孩）说一说。
练习表达
老大爷：原来，漳河里根本没有河神，这些都是巫婆和官绅们祸害老百姓的阴谋诡计啊。
小孩：哪有什么河神啊？都是巫婆和官绅们编出来骗人的，害得我们家破人亡，应该让他们受到惩罚。
人祸解决了，天灾怎么办呢？齐读课文最后一自然段，看看西门豹是怎么做的。
西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道，把漳河的水引到田里。庄稼得到灌溉，年年都获得好收成。
兴修水利，引水灌溉。
说明河神娶媳妇是骗人的。
学完了这篇课文，你对西门豹有了全面的了解，你认为西门豹是个怎样的人呢？
说一说
是一个有勇有谋、反对迷信、关心百姓的人。
复述课文
摸清底细：四问漳河的情况；
破除迷信：惩治巫婆、官绅头子、教训官绅；
兴修水利。
复述提纲：
剧本主要依靠人物对话来推动情节，刻画人物。
课本剧剧本编写的一般格式：
题目：西门豹惩治巫婆和官绅
人物：西门豹、老大爷、巫婆、新娘、官绅若干、卫士若干……
时间：战国时期
地点：魏国邺县，漳河河边
背景：……
正文：……
拓展延伸
西门豹罢官
孩子们!
下课啦！