27故事二则 扁鹊治病 课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
医圣张仲景
药圣李时珍
神医华佗
医祖扁鹊
扁鹊，秦氏，名越人。战国时期医学家。
他救死扶伤、医术高超。当时的人们用了“扁鹊”的名号来称呼他。
扁鹊善于运用四诊：望闻问切。奠定中医学切脉诊断的方法。
其代表作《难经》、《内经》
了解人物
医祖扁鹊
扁鹊治病
部编版四年级上册第八单元
扁鹊给谁治病，结果怎么样？
扁鹊见了蔡桓公几次？
他可以治好蔡桓公的病吗？
扁鹊是怎么判断蔡桓公生病的呢？
.......
想一想
初读课文
请同学们朗读课文，边读边思考问题
要求：读准字音，读通句子
扁鹊给谁治病，结果怎么样？
扁鹊见了蔡桓公几次？
他可以治好蔡桓公的病吗？
扁鹊是怎么判断蔡桓公生病的呢？
解决问题
扁鹊给谁治病，结果怎么样？
蔡桓公
解决问题
扁鹊给谁治病，结果怎么样？
扁鹊见了蔡桓公几次？
“皮肤病用热水敷烫就能够治好；发展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。现在大王的病已经深入骨髓，所以我不再请求给他医治！”
皮肤病
热水敷烫
皮肉之间
扎针
几剂汤药
骨髓
肠胃
无能
为力
治疗方法
病情
易
难
轻
重
设疑探究
分析理解
“大王，您皮肤上有点小病。要是不治，恐怕会向体内发展。”
“您的病已经发展到皮肉之间了，要不治还会加深。”
“您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。”
望
闻
问
切
医术高明
医德高尚
分析理解
蔡桓公说：“我的身体很好，什么病也没有”
蔡桓公听了很不高兴，没有理睬他。
蔡桓公听了非常不高兴。
蔡桓公对左右的人说：“这些做医生的，总喜欢给没病的人治病。医治没有病的人，才容易显示自己的高明。”
指隐瞒疾病，不愿医治。现比喻犯错不愿意听别人的指正和批评，不愿改正。
讳
疾
忌
医
讳：忌讳 疾：疾病
忌：害怕 医：医治
日期 症状 扁鹊的治疗建议 蔡桓公的态度 结果
一见（有一天） 皮肤上有点病 热水敷烫 认为自己没病，不愿意配合治疗 不久病死了
二见（过了十来天） 皮肉之间 扎针 很不高兴，没有理睬 三见（十来天后） 肠胃 服汤药 非常不高兴 四见（又过了十几天） 深入骨髓 只能等死 浑身疼痛，要求治疗 蔡桓公病历
防：防止 微：微小，事情的苗头
杜：杜绝 渐：事情的发展
比喻在错误或坏事的萌芽期，就加以预防与制止，坚决不让它继续发展。
防
微
杜
渐
语用超市
当浑身疼痛的蔡桓公得知扁鹊逃到秦国去了，他会怎么想，怎么说呢？
分析理解
“大王，您皮肤上有点小病。要是不治，恐怕会向体内发展。”
“您的病已经发展到皮肉之间了，要不治还会加深。”
“您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。”
语用超市
如果你是扁鹊，你该怎么说怎么做才能让蔡桓公治病呢？
悟道理
学会正确的沟通技巧，劝导别人要注意对象和方法。
守株待兔
自相矛盾
曾子杀猪
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跨越时空，我和蔡桓公对话。
我：蔡桓公啊！虽说您是国君，现在又生命垂危，可我还是忍不住要说您两句……
蔡桓公：唉，您批评得……现在我只希望……
布置作业
再
见