1.1.1观察周边环境中的生物 课件(共19张PPT)人教版七年级上册

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名称 1.1.1观察周边环境中的生物 课件(共19张PPT)人教版七年级上册
格式 pptx
文件大小 7.7MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2024-12-15 16:51:47

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文档简介

(共19张PPT)
第一章 认识生物
第一节观察周边环境中的生物
新人教版·七年级上册·第一章·第一节
五谷不分?六畜不识?
[合作探究]小麦or韭菜?
1.分辨哪一株为小麦,哪一株为韭菜?
2.尽可能多的说出你分辨的依据。
3.思考还可以怎么区分它们。
1.分辨哪一株为小麦,哪一株为韭菜?
小麦
韭菜
2.尽可能多的说出你分辨的依据。
看:
叶片宽、薄
叶片窄、厚
颜色浅绿色
颜色深绿色
闻、尝:
...
特殊韭菜味
摸:
粗糙,毛状
光滑
3.思考还可以怎么区分它们。
小麦花
韭菜花
小麦根
韭菜根
小麦变黄结穗
韭菜可多次收割
观察是学习生物学的基本方法
【科学方法】观察
[自主学习]阅读教材P3——P5,概括观察的步骤和方法
1.可肉眼观察,
2.也借助工具观察记录;
观察的分类
概括观察的步骤
多讨论。
1.确定观察目的
2.明确观察对象
3.做好观察记录
4.交流观察结果
明确的目标
按照一定顺序,并如实记录;有计划,有耐心;积极思考
【活动】观察校园中的生物
[小组讨论]参考教材P7,设计小组的观察活动方案
1.观察目的:_________________________
2.观察目标:_________________________
3.记录方式:
1.观察目的:要具体
eg.某种生物的形态、结构、生活环境、生活习性;
某种生物不同时间段对比;多种相似生物某一方面对比...
八爪金盘
蚯蚓
三角梅
2.观察对象:要明确
3.记录方式:清晰多样
观察人 班级 观察地点 观察时间 天气情况
生物名称 数量 生活环境 我的发现 我的疑问 观察人 班级
观察目的 基本信息 观察情况 形态结构 生活环境
我的发现 我的疑问
其他提醒
①不清楚的生物名称可用软件查询
②观察时不要损伤生物
③观察时注意安全!
4.汇报结果,分享交流
①观察到的开花植物有哪些?有何相同点和不同之处?
为何这些花颜色都比较鲜艳?
观察它们花瓣数和花蕊数有何发现?
山茶花
桃花
三角梅
三角梅的玫红色结构是花瓣吗?
②观察到的叶片排列方式有哪些?有何意义?
红花繼木
水杉
夹竹桃
银杏
互生
对生
轮生
簇生
【思维训练】发现问题,提出问题
观察猫和兔的双眼在头部的位置,你能发现什么问题吗
课堂小结
科学探究基本方法——观察
观察步骤:
1.确定观察目的
2.明确观察对象
3.做好观察记录
4.交流观察结果
观察
科学探究的一种基本方法:
直接观察:不借助工具,凭借人的感官。
间接观察:借助仪器例如放大镜、显微镜等,可能还需用测量。
科学观察:明确观察目的
观察细致全面
实事求是记录
可能需要计划
积极思考交流
【课堂练习】
[自主练习]完成书P10概念检测
1.下列有关观察的叙述,正确的是( )
A.用眼睛随便看看也是观察
B.观察需要依据观察目的进行
C.观察对象相同,观察结果一定相同
D.应该在观察之后凭回忆记录观察内容
B
仔细观察
发现奇妙
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