第六单元《多位数乘一位数》(核心素养-填空题篇大题型)单元复习讲义(结构导图+知识梳理+易错集锦+典例精讲+专项精练)-2024-2025学年三年级数学上册(人教版)(学生版+解析版)

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名称 第六单元《多位数乘一位数》(核心素养-填空题篇大题型)单元复习讲义(结构导图+知识梳理+易错集锦+典例精讲+专项精练)-2024-2025学年三年级数学上册(人教版)(学生版+解析版)
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文件大小 1.1MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2024-12-15 06:34:43

文档简介

第六单元 《多位数乘一位数》 单元复习讲义
三年级数学上册专项精练(结构导图+知识梳理+易错集锦+典例精讲+专项精练)
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1.口算整十、整百数乘一位数,可以用整十、整百数“0”前面的数去乘一位数,再在得数末尾添上一个或两个“0”。
2.口算两位数乘一位数(不进位)时,先用几个十和几个一分别去乘一位数,再把两次的积加起来。
1.列竖式计算多位数乘一位数(不进位)时:
要将一位数与多位数的个位对齐,从个位乘起,乘到哪一位积就写在那一位的下面。
2.多位数乘一位数(不连续进位)的笔算方法:
先将一位数与多位数的个位对齐;再从个位乘起,哪一位相乘满几十就要向前一位进几;乘到最高位上的数,最高位相乘满几十,就可以在最高位的前一位写几。
3.多位数乘一位数(连续进位)的笔算方法:
相同数位对齐,从个位乘起,用一位数分别去乘多位数每一位上的数,与哪一位相乘,积就写在那一位的下面,哪一位上的乘积满几十,就向前一位进几,前一位乘完所得的积要加上进位的数。
4.和倍问题运用图示法:
解答倍数问题的关键是找准1倍数,然后根据已知条件和所求问题画出线段图,借助线段图解决实际问题。
5.计算一个因数中间有0的乘法:
和计算一个因数中间没有0的乘法的方法完全相同,要一位数去乘多位数每一位上的数。在与中间的0相乘时,如果没有进上来的数,这一位的积是0,要在本位上写0占位,如果有进上来的数必须加上,不管多位数中间有几个0,都要用这样的方法依次相乘。
6.计算一个因数末尾有0的乘法:
可以先用一位数去乘0前面的数,再看因数末尾有几0,就在积的末尾添几个 0.
要使积最大,应选最大的两个数字,一个放在三位数的百位上,一个作为一位数。剩下的两个数字由大到小依次放在三位数的十位和个位上。由0时,把0放在数的末尾。
1.多位数乘一位数估算的方法
把两、三位数看作与它接近的整十、整百数,再与一位数相乘口算出积,所得的估算结果和算式中间要用约等号“ ≈ ”连接。
在解决实际问题时,有时候根据实际需要,可以采用估算的方法解决。
2.解决“归一”问题
解决归一问题时,第一步先求出单一量,第二步求几个单一量是多少,是“正归一问题”。
解决归一问题时,第一步先求出单一量,第二步求包含几个单一量,是“反归一问题”。
根据给出的总量和数量,先求单一的量,再用这个单一的量解决相关的实际问题。
如果求另一个总量,用乘法计算;
如果求另一个数量,用除法计算。
3.解决“归总”问题
先用单一量和数量求出总量,再用总量解决相关的实际问题。不管是求另一个数量,还是求另一个单一量,都用除法计算。
解决两步计算的归总应用题,要分析已知和未知之间的数量关系,确定先解答什么,再解答什么,可以分步计算,也可以列综合算式。
十三大易错小知识点
1、口算整十、整百、整千数乘一位数时,0前面的数与一位数相乘后,要在积的末尾添0。
2、口算两位数乘一位数时,先把两位数分成几十和几,再用几十和几分别乘一位数,最后再相加。
3、用竖式计算多位数乘一位数时,一位数与哪个数位上的数相乘,所得的积就写在哪一位的下面。
4、用竖式计算多位数乘一位数时,哪一位相乘满几十,一定要向前一位进位几。
5、用竖式计算多位数乘一位数时,某一位上的结果是整十数时,要先在本位上写“0”占位,再向前一位进位。
6、在竖式计算中,个位相乘满十进上来的数要写得小一些,防止写大了误当成因数了。
7、两位数乘一位数,积可能是两位数,也可能是三位数。
8、0和任何数相加得这个数,0和任何数相乘都得0。
9、因数中间的0也要与一位数相乘,不能漏掉,每一次进位的数只能加在它的前一位上。
10、用简便算法计算一个因数末尾有0的乘法时,因数末尾的0要落下来。
11、估算时,一定要用“≈”连接。
12、估算带钱问题时,应估大不估小,以免带的钱不够,因些,乘法估算要联系实际进行。
13、解决问题时,要学会分析问题的方法,先弄清数量之间的关系,再列式解答。
【典例精讲1】(23-24三年级上·福建福州·期末)计算30×5,可以看成3个( )乘5,还是用乘法口诀( )计算。
【答案】 10 三五十五
【分析】整十数乘一位数时,可先不让0参与计算,最后将0的个数补在积的末尾处即可。依此填空。
【详解】30是十位上是3,即计算30×5,可以看成3个10乘5,用乘法口诀三五十五计算,最后在15的末尾加一个0即可。
【典例精讲2】(23-24三年级上·浙江温州·期末)红红在口算两位数乘一位数时,她的思考过程如图所示,她口算的题目是( )×( )=( )。
20×4=80 7×4=28 80+28=108
【答案】 27 4 108
【分析】20和7分别与4相乘,然后相加,根据两位数乘一位数的计算方法可知,是把27分成20和7,然后分别与4相乘,据此作答。
【详解】红红在口算两位数乘一位数时,她的思考过程如图所示,她口算的题目是27×4=108。
【典例精讲3】(23-24三年级上·浙江温州·期末)要使321×□的积是三位数,□内最大可以填( )。
【答案】3
【分析】根据题意,321看作与它接近的整百整十数320,因为320×3=960,320×4=1280,960是三位数,1280是四位数,所以□内最大可以填3。
【详解】321×3=963
321×4=1284
所以,要使321×□的积是三位数,□内最大可以填3。
【典例精讲4】(23-24三年级上·福建莆田·期末)要使□3×2的积是三位数,□里至少应填( )。
【答案】5
【分析】如果要使□3×2的积是三位数,因为13×2=26,23×2=46,33×2=66,43×2=86,53×2=106,所以□里至少应填5。据此解答。
【详解】据分析可知:要使□3×2的积是三位数,□里至少应填5。
【典例精讲5】(23-24三年级上·辽宁盘锦·期末)401×5的积的中间有( )个0;125×8的积的末尾有( )个0。
【答案】 2 3
【分析】根据三位数乘一位数的计算法则,分别计算算式的结果进行解答即可。
【详解】401×5=2005,积的中间有2个0;
125×8=1000,积的末尾有3个0。
【典例精讲6】(23-24三年级上·山东济宁·期末)一套办公桌椅250元,学校购买了8套这样的桌椅,一共花了( )元。
【答案】2000
【分析】已知一套办公桌椅250元,需要买8套,根据总价=单价×数量,即250×8,据此解答即可。
【详解】250×8=2000(元)
一共花了2000元。
【典例精讲7】(23-24三年级上·山东济南·期末)花园小区只有5栋楼,每栋楼有18层,每层住2户,这个小区共有( )户。
【答案】180
【分析】每层的住户数乘每栋楼的层数等于每栋楼的住户数,再乘小区的楼栋数,即等于这个小区的住户数,据此即可解答。
【详解】2×18×5
=36×5
=180(户)
花园小区只有5栋楼,每栋楼有18层,每层住2户,这个小区共有180户。
【典例精讲8】(23-24三年级上·湖北荆州·期末)王叔叔打算把563个柚子全部装箱到夜市出售,现在有68个纸箱子,每箱能装8个柚子。估一估我就知道箱子( )用。(填“够”或者“不够”)
【答案】不够
【分析】由题目可知,纸箱的数量×每箱装柚子的数量=一共可以装柚子的数量,根据整数乘法的估算方法,利用“四舍五入”法把68看作70进行估算,70×8=560个,再与563个进行比较,即可解题。
【详解】由分析可知:
把68看作70。
70×8=560(个)
560<563
估大了依然不够用,所以箱子不够用。
【典例精讲9】(23-24三年级上·江西宜春·期末)一套《十万个为什么》全集书要198元,买5套这样的书大约需要( )元。
【答案】1000
【分析】用一套《十万个为什么》全集书的价钱乘买的套数,即可求得买5套这样的书需要多少元,因为要求是“大约”要多少元,所以采用估算,把198看成200,再计算即可。
【详解】198×5≈200×5=1000(元)
一套《十万个为什么》全集书要198元,买5套这样的书大约需要1000元。
学校:___________ 姓名:___________ 班级:___________
填空题
1.(23-24三年级上·福建莆田·期末)3分20秒=( )秒 2吨-600千克=( )千克
28厘米+92厘米=( )分米 7时=( )分
2.(24-25三年级上·山东菏泽·期中)5000米=( )千米 120秒=( )分 300毫米=( )分米
5千克5克=( )克 1时15分=( )分 4吨+2吨=( )千克
3.(23-24三年级上·山东济南·期末)在括号里填上合适的数。
6千米=( )米 7厘米=( )毫米
180分=( )时 9000千克=( )吨
1吨-600千克=( )千克 50厘米+30厘米=( )分米
4.(23-24三年级上·山东济南·期末)在括号填上“>”“<”或“=”。
80厘米( )8分米 489×5( )2600
1分50秒( )120秒 306×8( )2400
5.(23-24三年级上·山东济南·期末)在括号里填上“>”“<”或“=”。
742-228( )500 39×6( )360 140秒( )1分40秒
160分( )3时 5000千克( )5吨 5毫米( )5分米
6.(23-24三年级上·安徽合肥·期末)要使□41+385的和是三位数,□里最大填( );要使□37×3的积是四位数,□里最小填( )。
7.(23-24三年级上·河北保定·期末)淘气每分钟能打102个字,6分钟( )(填能或不能)打590个字。
8.(23-24三年级上·湖南怀化·期末)口算230×3时,可先算( )×3=( ),再在后面添1个0即可。
9.(23-24三年级上·福建莆田·期末)□42×3,要使积是三位数,□最大填( ),要使积是四位数,□最小填( )。
10.(23-24三年级上·福建莆田·期末)亮亮家离学校648米,今天他从家向学校走了186米后,发现忘记带作业本,他立刻返回家中去取,这次他上学一共走了( )米。
11.(23-24三年级上·福建莆田·期末)要使□3×2的积是三位数,□里至少应填( )。
12.(23-24三年级上·河南南阳·期末)六一节,爸爸给明明买了3套价格相同的儿童读物,共花了297元,每套大约( )元。每套书的实际价格比估算的这个价格( )(填“高”或“低”)。
13.(23-24三年级上·河北衡水·期末)三年级的同学们观看京剧,剧场最多容纳310人,三年级平均每班有48人,6个班的同学能不能同时观看?因为48比40( ),比50( ),所以486的得数在( )和( )之间,三年级6个班的同学( )同时观看。
14.(23-24三年级上·河南新乡·期末)一条裤子48元,上衣的价格是裤子的3倍,则买一件上衣( )元,买一套衣服( )元。
15.(23-24三年级上·湖南怀化·期末)妈妈买4双袜子用了16元,如果买15双同样的袜子,需要( )元。
16.(23-24三年级上·山东临沂·期末)235×4的积是( )位数,积的个位上是( )。
17.(23-24三年级上·云南玉溪·期末)比450多280的数是( ),81是9的( )倍;28与72的和乘5,结果是多少?列式是( )。
18.(23-24三年级上·山东济南·期末)一辆自行车的价钱是596元,买这样的4辆自行车,大约要花( )元。
19.(23-24三年级上·山东菏泽·期末)妈妈做16个小蛋糕,用了4个鸡蛋,照这样计算,12个鸡蛋可以做( )个小蛋糕,如果做36个小蛋糕,需要( )个鸡蛋。
20.(23-24三年级上·山东菏泽·期末)一件衣服169元,王老师买了8件,大约花了( )元。
21.(23-24三年级上·山东菏泽·期末)学校为三年级学生新进了一批篮球,如果每班分15个,正好可以分给4个班。如果每班分10个,可以分给( )个班。
22.(23-24三年级上·山东菏泽·期末)要使□453的积是四位数,□里最小填( ),要使□182的积是三位数,□里最大填( )。
23.(23-24三年级上·江西宜春·期末)要使□26×3的积是四位数,□里最小能填( );要使□98×4的积最接近800,□里填( )。
24.(23-24三年级上·贵州黔南·期末)李老师阅读《新教育》这本书,每天看50页,已经看了4天,第5天他应该从第( )页看起。
25.(23-24三年级上·浙江温州·期末)如图,5本书叠起来高15厘米,20本同样的书叠起来大约有( )厘米。
26.(23-24三年级上·江西宜春·期末)450×4积的末尾有( )个零,505×4积的中间有( )个零。
27.(23-24三年级上·江西宜春·期末)从171里面连续减去25个6,结果是( )。
28.(23-24三年级上·江西宜春·期末)要使□36×3的积是四位数,□内最小可以填( )。
29.(23-24三年级上·江西宜春·期末)买一袋500克的盐要2元,妈妈用8元可以买( )袋,共( )千克。
30.(23-24三年级上·山东菏泽·期末)标准体育场跑道每圈400米,小明跑了( )米,合( )千米( )米。
31.(23-24三年级上·安徽合肥·期末)买年货喽!芦柑5千克30元,王阿姨买了20千克需付( )元;李奶奶带了24元,最多能买( )千克。
32.(23-24三年级上·湖北武汉·期末)在“多位数乘一位数”这个单元中,课本上用下边的方法来口算某道乘法算式题。这道乘法算式是( )。
33.(23-24三年级上·江西宜春·期末)一套《十万个为什么》全集书要198元,买5套这样的书大约需要( )元。
34.(23-24三年级上·新疆吐鲁番·期末)5个百乘3是( )个百,也就是( )。
35.(23-24三年级上·山西大同·期末)要使“350×□”的积的末尾有2个0,□里最小可以填( );要使“□03×5”的积中间有0,□里最大可以填( )。
36.(23-24三年级上·山东济南·期末)子墨家住在阳光小区6号楼2单元5楼1户,他家的编号是6020501,同住一个小区的茹涵家是8号楼1单元4楼2户,茹涵家的编号是( )。
37.(23-24三年级上·山东济南·期末)小明读一本130页的书,第一天读了25页,第二天读的是第一天的2倍,他第三天应该从第( )页读起。
38.(23-24三年级上·山东济南·期末)张爷爷坚持天天锻炼,他每天沿着250米长的小路走4个来回,请帮他算一算每天的运动量是( )千米。
39.(23-24三年级上·黑龙江哈尔滨·期末)一本集邮册共48 页,每页可以放6张邮票。爸爸有305张邮票,这本集邮册( )装下。(填“能”或“不能”)
40.(23-24三年级上·山东菏泽·期末)□04×7的积如果是三位数,□里最大是( );积如果是四位数,□最小是( )。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)第六单元 《多位数乘一位数》 单元复习讲义
三年级数学上册专项精练(结构导图+知识梳理+易错集锦+典例精讲+专项精练)
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1.口算整十、整百数乘一位数,可以用整十、整百数“0”前面的数去乘一位数,再在得数末尾添上一个或两个“0”。
2.口算两位数乘一位数(不进位)时,先用几个十和几个一分别去乘一位数,再把两次的积加起来。
1.列竖式计算多位数乘一位数(不进位)时:
要将一位数与多位数的个位对齐,从个位乘起,乘到哪一位积就写在那一位的下面。
2.多位数乘一位数(不连续进位)的笔算方法:
先将一位数与多位数的个位对齐;再从个位乘起,哪一位相乘满几十就要向前一位进几;乘到最高位上的数,最高位相乘满几十,就可以在最高位的前一位写几。
3.多位数乘一位数(连续进位)的笔算方法:
相同数位对齐,从个位乘起,用一位数分别去乘多位数每一位上的数,与哪一位相乘,积就写在那一位的下面,哪一位上的乘积满几十,就向前一位进几,前一位乘完所得的积要加上进位的数。
4.和倍问题运用图示法:
解答倍数问题的关键是找准1倍数,然后根据已知条件和所求问题画出线段图,借助线段图解决实际问题。
5.计算一个因数中间有0的乘法:
和计算一个因数中间没有0的乘法的方法完全相同,要一位数去乘多位数每一位上的数。在与中间的0相乘时,如果没有进上来的数,这一位的积是0,要在本位上写0占位,如果有进上来的数必须加上,不管多位数中间有几个0,都要用这样的方法依次相乘。
6.计算一个因数末尾有0的乘法:
可以先用一位数去乘0前面的数,再看因数末尾有几0,就在积的末尾添几个 0.
要使积最大,应选最大的两个数字,一个放在三位数的百位上,一个作为一位数。剩下的两个数字由大到小依次放在三位数的十位和个位上。由0时,把0放在数的末尾。
1.多位数乘一位数估算的方法
把两、三位数看作与它接近的整十、整百数,再与一位数相乘口算出积,所得的估算结果和算式中间要用约等号“ ≈ ”连接。
在解决实际问题时,有时候根据实际需要,可以采用估算的方法解决。
2.解决“归一”问题
解决归一问题时,第一步先求出单一量,第二步求几个单一量是多少,是“正归一问题”。
解决归一问题时,第一步先求出单一量,第二步求包含几个单一量,是“反归一问题”。
根据给出的总量和数量,先求单一的量,再用这个单一的量解决相关的实际问题。
如果求另一个总量,用乘法计算;
如果求另一个数量,用除法计算。
3.解决“归总”问题
先用单一量和数量求出总量,再用总量解决相关的实际问题。不管是求另一个数量,还是求另一个单一量,都用除法计算。
解决两步计算的归总应用题,要分析已知和未知之间的数量关系,确定先解答什么,再解答什么,可以分步计算,也可以列综合算式。
十三大易错小知识点
1、口算整十、整百、整千数乘一位数时,0前面的数与一位数相乘后,要在积的末尾添0。
2、口算两位数乘一位数时,先把两位数分成几十和几,再用几十和几分别乘一位数,最后再相加。
3、用竖式计算多位数乘一位数时,一位数与哪个数位上的数相乘,所得的积就写在哪一位的下面。
4、用竖式计算多位数乘一位数时,哪一位相乘满几十,一定要向前一位进位几。
5、用竖式计算多位数乘一位数时,某一位上的结果是整十数时,要先在本位上写“0”占位,再向前一位进位。
6、在竖式计算中,个位相乘满十进上来的数要写得小一些,防止写大了误当成因数了。
7、两位数乘一位数,积可能是两位数,也可能是三位数。
8、0和任何数相加得这个数,0和任何数相乘都得0。
9、因数中间的0也要与一位数相乘,不能漏掉,每一次进位的数只能加在它的前一位上。
10、用简便算法计算一个因数末尾有0的乘法时,因数末尾的0要落下来。
11、估算时,一定要用“≈”连接。
12、估算带钱问题时,应估大不估小,以免带的钱不够,因些,乘法估算要联系实际进行。
13、解决问题时,要学会分析问题的方法,先弄清数量之间的关系,再列式解答。
【典例精讲1】(23-24三年级上·福建福州·期末)计算30×5,可以看成3个( )乘5,还是用乘法口诀( )计算。
【答案】 10 三五十五
【分析】整十数乘一位数时,可先不让0参与计算,最后将0的个数补在积的末尾处即可。依此填空。
【详解】30是十位上是3,即计算30×5,可以看成3个10乘5,用乘法口诀三五十五计算,最后在15的末尾加一个0即可。
【典例精讲2】(23-24三年级上·浙江温州·期末)红红在口算两位数乘一位数时,她的思考过程如图所示,她口算的题目是( )×( )=( )。
20×4=80 7×4=28 80+28=108
【答案】 27 4 108
【分析】20和7分别与4相乘,然后相加,根据两位数乘一位数的计算方法可知,是把27分成20和7,然后分别与4相乘,据此作答。
【详解】红红在口算两位数乘一位数时,她的思考过程如图所示,她口算的题目是27×4=108。
【典例精讲3】(23-24三年级上·浙江温州·期末)要使321×□的积是三位数,□内最大可以填( )。
【答案】3
【分析】根据题意,321看作与它接近的整百整十数320,因为320×3=960,320×4=1280,960是三位数,1280是四位数,所以□内最大可以填3。
【详解】321×3=963
321×4=1284
所以,要使321×□的积是三位数,□内最大可以填3。
【典例精讲4】(23-24三年级上·福建莆田·期末)要使□3×2的积是三位数,□里至少应填( )。
【答案】5
【分析】如果要使□3×2的积是三位数,因为13×2=26,23×2=46,33×2=66,43×2=86,53×2=106,所以□里至少应填5。据此解答。
【详解】据分析可知:要使□3×2的积是三位数,□里至少应填5。
【典例精讲5】(23-24三年级上·辽宁盘锦·期末)401×5的积的中间有( )个0;125×8的积的末尾有( )个0。
【答案】 2 3
【分析】根据三位数乘一位数的计算法则,分别计算算式的结果进行解答即可。
【详解】401×5=2005,积的中间有2个0;
125×8=1000,积的末尾有3个0。
【典例精讲6】(23-24三年级上·山东济宁·期末)一套办公桌椅250元,学校购买了8套这样的桌椅,一共花了( )元。
【答案】2000
【分析】已知一套办公桌椅250元,需要买8套,根据总价=单价×数量,即250×8,据此解答即可。
【详解】250×8=2000(元)
一共花了2000元。
【典例精讲7】(23-24三年级上·山东济南·期末)花园小区只有5栋楼,每栋楼有18层,每层住2户,这个小区共有( )户。
【答案】180
【分析】每层的住户数乘每栋楼的层数等于每栋楼的住户数,再乘小区的楼栋数,即等于这个小区的住户数,据此即可解答。
【详解】2×18×5
=36×5
=180(户)
花园小区只有5栋楼,每栋楼有18层,每层住2户,这个小区共有180户。
【典例精讲8】(23-24三年级上·湖北荆州·期末)王叔叔打算把563个柚子全部装箱到夜市出售,现在有68个纸箱子,每箱能装8个柚子。估一估我就知道箱子( )用。(填“够”或者“不够”)
【答案】不够
【分析】由题目可知,纸箱的数量×每箱装柚子的数量=一共可以装柚子的数量,根据整数乘法的估算方法,利用“四舍五入”法把68看作70进行估算,70×8=560个,再与563个进行比较,即可解题。
【详解】由分析可知:
把68看作70。
70×8=560(个)
560<563
估大了依然不够用,所以箱子不够用。
【典例精讲9】(23-24三年级上·江西宜春·期末)一套《十万个为什么》全集书要198元,买5套这样的书大约需要( )元。
【答案】1000
【分析】用一套《十万个为什么》全集书的价钱乘买的套数,即可求得买5套这样的书需要多少元,因为要求是“大约”要多少元,所以采用估算,把198看成200,再计算即可。
【详解】198×5≈200×5=1000(元)
一套《十万个为什么》全集书要198元,买5套这样的书大约需要1000元。
学校:___________ 姓名:___________ 班级:___________
填空题
1.(23-24三年级上·福建莆田·期末)3分20秒=( )秒 2吨-600千克=( )千克
28厘米+92厘米=( )分米 7时=( )分
【答案】 200 1400 12 420
【分析】1分钟=60秒,将3分20秒换算成以秒为单位的;
1吨=1000千克,将2吨换算成千克,再进行减法计算;
1分米=10厘米,先计算28厘米+92厘米的结果,再换算成分米。
1小时=60分钟,再计算60乘7等于多少分;
【详解】60×3=180(秒)
180+20=200(秒)
即3分20秒=200秒;
2吨=2000千克
2000-600=1400(千克)
即2吨-600千克=1400千克;
28+92=120(厘米)
120厘米=12分米
即28厘米+92厘米=12分米;
7×60=420(分)
即7时=420分。
2.(24-25三年级上·山东菏泽·期中)5000米=( )千米 120秒=( )分 300毫米=( )分米
5千克5克=( )克 1时15分=( )分 4吨+2吨=( )千克
【答案】 5 2 3 5005 75 6000
【分析】1千米=1000米,1分=60秒,1分米=10厘米,1厘米=10毫米,1千克=1000克,1时=60分,1吨=1000千克,根据进率转换单位;把高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘单位间的进率;据此解答。
【详解】根据分析:
①5000米中有5个1000米,也就是5个1千米为5千米,所以5000米=5千米;
②60+60=120(秒),那么120秒中有2个60秒,也就是2个1分为2分,所以120秒=2分;
③300毫米中有30个10毫米,也就是30个1厘米为30厘米,那么300毫米=30厘米,30厘米中有3个10厘米,也就是3个1分米为3分米,那么30厘米=3分米,所以300毫米=3分米;
④5×1000=5000(克),那么5千克=5000克,5000+5=5005(克),所以5千克5克=5005克;
⑤1时=60分,60+15=75(分),所以1时15分=75分;
⑥4×1000=4000(千克),2×1000=2000(千克),那么4吨=4000千克,2吨=2000千克,4000+2000=6000(千克),所以4吨+2吨=6000千克。
3.(23-24三年级上·山东济南·期末)在括号里填上合适的数。
6千米=( )米 7厘米=( )毫米
180分=( )时 9000千克=( )吨
1吨-600千克=( )千克 50厘米+30厘米=( )分米
【答案】 6000 70 3 9 400 8
【分析】第1题,根据1千米=1000米,6千米即为6个1000米,据此换算单位;
第2题,根据1厘米=10毫米,7厘米即为7个10毫米,据此换算单位;
第3题,根据1小时=60分钟,2小时就是2个60分钟,3小时就是3个60分钟,据此方法来计算;
第4题,根据1吨=1000千克,9000里面有9个1000,据此换算单位;
第5题,根据1吨=1000千克,将1吨的单位化为千克是1000千克,再用1000减600即可;
第6题,先求出50与30的和是80,再根据1分米=10厘米,将单位化为分米即可。
【详解】6千米=6000米;
7厘米=70毫米;
3×60=180(分钟),180分=3时;
9000千克=9吨;
1吨=1000千克,1000-600=400(千克),1吨-600千克=400千克;
50+30=80(厘米),80厘米=8分米,50厘米+30厘米=8分米。
4.(23-24三年级上·山东济南·期末)在括号填上“>”“<”或“=”。
80厘米( )8分米 489×5( )2600
1分50秒( )120秒 306×8( )2400
【答案】 = < < >
【分析】(1)1分米=10厘米,80厘米是8个10厘米,等于8分米;
(2)489<500,489×5<500×5=2500<2600;
(3)1分=60秒,1分50秒=60秒+50秒=110秒<120秒;
(4)300<306,306×8>300×8=2400。
【详解】80厘米=8分米
489×5<500×5=2500<2600
1分50秒=60秒+50秒=110秒<120秒
306×8>300×8=2400
5.(23-24三年级上·山东济南·期末)在括号里填上“>”“<”或“=”。
742-228( )500 39×6( )360 140秒( )1分40秒
160分( )3时 5000千克( )5吨 5毫米( )5分米
【答案】 > < > < = <
【分析】运用加法法则,将结果计算出来与500比较大小;两位数乘一位数算出结果,与360比较大小;1分钟=60秒;1小时=60分钟;1吨=1000千克;1分米=100毫米,据此解答即可。
【详解】742-228=514,514>500,所以742-228>500;
39×6=234,234<360,所以39×6<360;
1分40秒=60秒+40秒=100秒, 140秒>100秒,所以140秒>1分40秒;
3时=180分,160分<180分,所以160分<3时;
5000千克=5吨;
5分米=500毫米,5毫米<5分米,所以5毫米<5分米。
6.(23-24三年级上·安徽合肥·期末)要使□41+385的和是三位数,□里最大填( );要使□37×3的积是四位数,□里最小填( )。
【答案】 5 3
【分析】要使□41+385的和是三位数,个位上1+5=6,不需要进位,十位上4+8=12,需要向百位进1,百位上的数字,□+3+1<9;要使□37×3的积是四位数,个位7×3=21,个位写1向十位进2,十位上3×3=9,加上进位的2,十位写1,向百位进1,百位上,□×3+1≥10,据此解答即可。
【详解】要使□41+385的和是三位数,□+3+1<9,□+4<9,5+4<9,□里最大填5;
要使□37×3的积是四位数,□×3+1≥10,□×3≥9,3×3=9,□里最小填3。
要使□41+385的和是三位数,□里最大填5;要使□37×3的积是四位数,□里最小填3。
7.(23-24三年级上·河北保定·期末)淘气每分钟能打102个字,6分钟( )(填能或不能)打590个字。
【答案】能
【分析】用一分钟能打字的个数乘6,求出6分钟能打多少字,再和590比较即可。
【详解】102×6=612(个)
612>590
则6分钟能打590个字。
8.(23-24三年级上·湖南怀化·期末)口算230×3时,可先算( )×3=( ),再在后面添1个0即可。
【答案】 23 69
【分析】乘数末尾有0的乘法:可以先把0前面的数相乘,然后看各因数的末尾一共有几个0,就在乘得的数的末尾添写几个0。
【详解】23×3=69,230×3=690;
口算230×3时,可先算23×3=69,再在后面添1个0即可。
9.(23-24三年级上·福建莆田·期末)□42×3,要使积是三位数,□最大填( ),要使积是四位数,□最小填( )。
【答案】 2 3
【分析】三位数乘3的积是三位数,因为300×3=900,所以先试342与3的积,再根据积的大小,将三位数的百位数字调大或调小,找到满足题目要求的数。
【详解】342×3=1026,242×3=726,因此□42×3,要使积是三位数,□最大填2,要使积是四位数,□最小填3。
10.(23-24三年级上·福建莆田·期末)亮亮家离学校648米,今天他从家向学校走了186米后,发现忘记带作业本,他立刻返回家中去取,这次他上学一共走了( )米。
【答案】1020
【分析】走了186米后,又返回家中去取,说明比平常上学多走了2个186米,用亮亮家到学校的米数,加上2个186米即可;据此解答。
【详解】根据分析:
186×2+648
=372+648
=1020(米)
所以这次他上学一共走了1020米。
11.(23-24三年级上·福建莆田·期末)要使□3×2的积是三位数,□里至少应填( )。
【答案】5
【分析】如果要使□3×2的积是三位数,因为13×2=26,23×2=46,33×2=66,43×2=86,53×2=106,所以□里至少应填5。据此解答。
【详解】据分析可知:要使□3×2的积是三位数,□里至少应填5。
12.(23-24三年级上·河南南阳·期末)六一节,爸爸给明明买了3套价格相同的儿童读物,共花了297元,每套大约( )元。每套书的实际价格比估算的这个价格( )(填“高”或“低”)。
【答案】 100 低
【分析】根据题意可知,297和300比较接近,可以将298元估成300元,再除以套数3套,得出每套大约多少钱。将298元估成300元,也就是将每套书的价格估大了,据此判断每套书的实际价格比估算的这个价格低。
【详解】298≈300
300÷3=100
所以,每套大约100元,每套书的实际价格比估算的这个价格低。
13.(23-24三年级上·河北衡水·期末)三年级的同学们观看京剧,剧场最多容纳310人,三年级平均每班有48人,6个班的同学能不能同时观看?因为48比40( ),比50( ),所以486的得数在( )和( )之间,三年级6个班的同学( )同时观看。
【答案】 大 小 240 300 能
【分析】首先根据“6个班的同学去看电影,平均每班48人”这个条件计算出去看电影的总人数,总人数=平均每班的人数×班级数;然后与座位数比较,看电影的人数小于或等于座位数时够坐,看电影的人数大于座位数时不够坐;估算时因为48比40大,比50小,所以486的得数在240和300之间,据此进行估算。
【详解】根据上述分析可得:
因为48>40,所以48×6>40×6=240;
又因为48<50,所以48×6<50×6=300;
由上可得:240<48×6<300,所以48×6<310。
因为48比40大,比50小,所以486的得数在240和300之间,三年级6个班的同学能同时观看。
14.(23-24三年级上·河南新乡·期末)一条裤子48元,上衣的价格是裤子的3倍,则买一件上衣( )元,买一套衣服( )元。
【答案】 144 192
【分析】求一个数的几倍是多少,用乘法计算。用裤子的价钱乘3,求出上衣的价钱。再用上衣的价钱加上裤子的价钱,求出一套衣服的价钱。
【详解】48×3=144(元)
48+144=192(元)
一条裤子48元,上衣的价格是裤子的3倍,则买一件上衣144元,买一套衣服192元。
15.(23-24三年级上·湖南怀化·期末)妈妈买4双袜子用了16元,如果买15双同样的袜子,需要( )元。
【答案】60
【分析】
根据题意可知,买4双袜子用了16元,可以用4双袜子的钱数除以4,求出每双袜子的钱数,再乘15,即可求出买15双袜子需要的钱数,依此列式并计算即可。
【详解】
16÷4=4(元)
4×15=60(元)
所以妈妈买4双袜子用了16元,如果买15双同样的袜子,需要60元。
16.(23-24三年级上·山东临沂·期末)235×4的积是( )位数,积的个位上是( )。
【答案】 三 0
【分析】根据三位数乘一位数的计算法则,计算出235×4的积后填空即可。
【详解】235×4=940
235×4的积是三位数,积的个位上是0。
17.(23-24三年级上·云南玉溪·期末)比450多280的数是( ),81是9的( )倍;28与72的和乘5,结果是多少?列式是( )。
【答案】 830 9 (28+72)×5
【分析】求比一个数多多少的数是多少,用加法计算;求一个数是另一个数的几倍,用除法计算;求28与72的和乘5的结果,应该先算加法,再算乘法,因此加法要带上小括号。
【详解】450+280=830
81÷9=9
比450多280的数是830,81是9的9倍;28与72的和乘5,结果是多少?列式是(28+72)×5。
18.(23-24三年级上·山东济南·期末)一辆自行车的价钱是596元,买这样的4辆自行车,大约要花( )元。
【答案】2400
【分析】根据总价=单价×数量,用596乘4即可求出大约要花多少元,在计算时,把596看作600,据此作答。
【详解】596×4
≈600×4
=2400(元)
所以买这样的4辆自行车,大约要花2400元。
19.(23-24三年级上·山东菏泽·期末)妈妈做16个小蛋糕,用了4个鸡蛋,照这样计算,12个鸡蛋可以做( )个小蛋糕,如果做36个小蛋糕,需要( )个鸡蛋。
【答案】 48 9
【分析】用16个小蛋糕除以用鸡蛋的个数,求出1个鸡蛋可以做多少个小蛋糕,再乘12即可;用36除以1个鸡蛋可以做小蛋糕的个数,即可求出需要鸡蛋的个数。
【详解】16÷4=4(个)
12×4=48(个)
即12个鸡蛋可以做48个小蛋糕。
36÷4=9(个)
即做36个小蛋糕,需要9个鸡蛋。
20.(23-24三年级上·山东菏泽·期末)一件衣服169元,王老师买了8件,大约花了( )元。
【答案】1360
【分析】根据题意可知,用一件衣服的价钱乘王老师买的件数即可,依此列式并采用估算法计算即可解答。
【详解】169元接近170元
169×8≈1360(元)
大约花了1360元。
21.(23-24三年级上·山东菏泽·期末)学校为三年级学生新进了一批篮球,如果每班分15个,正好可以分给4个班。如果每班分10个,可以分给( )个班。
【答案】6
【分析】根据题意,先用15×4求出这批篮球的个数,再除以10即可求出每个班分10个可以分给几个班。
【详解】15×4÷10
=60÷10
=6(个)
如果每班分10个,可以分给6个班。
22.(23-24三年级上·山东菏泽·期末)要使□453的积是四位数,□里最小填( ),要使□182的积是三位数,□里最大填( )。
【答案】 3 4
【分析】根据三位数乘一位数的计算,□453个位上5×3=15,需要向十位进1,十位上4×3+1=12+1=13,需要向百位进1,积是四位数则百位上□×3+1≥10;□182,个位上8×2=16,需要向十位进1,十位上1×2+1=2+1=3,不需要进位,积是三位数,则百位上□×2≤9,据此解答即可。
【详解】□453的积是四位数,百位上□×3+1≥10,□×3=9,3×3=9,□里最小填3;
□182的积是三位数,百位上□×2≤9,4×2=8,8<9,□里最大填4。
要使□453的积是四位数,□里最小填3,要使□182的积是三位数,□里最大填4。
23.(23-24三年级上·江西宜春·期末)要使□26×3的积是四位数,□里最小能填( );要使□98×4的积最接近800,□里填( )。
【答案】 4 1
【分析】(1)3乘第一个因数的个位数6等于18,向十位进1,3乘十位数2等于6,再加上进的1等于7,不会再向百位进位,因此,□内的数乘3必须是两位数,可填4、5、6、7、8、9,其中4最小。
(2)要使□98×4的积最接近800,可以用800除以4,得到结果为200,□内可填1,最接近800就是与800的差最小。
【详解】根据分析:要使□26×3的积是四位数,□里最小能填4;要使□98×4的积最接近800,□里填1。
24.(23-24三年级上·贵州黔南·期末)李老师阅读《新教育》这本书,每天看50页,已经看了4天,第5天他应该从第( )页看起。
【答案】201
【分析】根据题意,每天看的页数×看的天数计算出4天看的页数,第5天应该从前4天看完的页数再加1的页数开始看。
【详解】50×4+1
=200+1
=201(页)
李老师阅读《新教育》这本书,每天看50页,已经看了4天,第5天他应该从第201页看起。
25.(23-24三年级上·浙江温州·期末)如图,5本书叠起来高15厘米,20本同样的书叠起来大约有( )厘米。
【答案】60
【分析】用15除以5求出1本书的厚度,用1本书的厚度乘20即可求出20本书叠起来的厚度,据此作答。
【详解】根据上述分析可列式为:
15÷5×20
=3×20
=60(厘米)
所以20本同样的书叠起来大约有60厘米。
26.(23-24三年级上·江西宜春·期末)450×4积的末尾有( )个零,505×4积的中间有( )个零。
【答案】 2 1
【分析】根据三位数乘一位数的计算,分别计算出450×4和505×4的积,据此填空即可。
【详解】450×4=1800
505×4=2020
450×4积的末尾有2个零,505×4积的中间有1个零。
27.(23-24三年级上·江西宜春·期末)从171里面连续减去25个6,结果是( )。
【答案】21
【分析】根据乘法的意义,25个6即25×6,用171减去25×6的积,据此解答即可。
【详解】171-25×6
=171-150
=21
从171里面连续减去25个6,结果是21。
28.(23-24三年级上·江西宜春·期末)要使□36×3的积是四位数,□内最小可以填( )。
【答案】3
【分析】分别用136、236、336、436……乘3,直到积是四位数即可。
【详解】136×3=408
236×3=708
336×3=1008
436×3=1308
……
1008<1308
所以,要使□36×3的积是四位数,□内最小可以填3。
29.(23-24三年级上·江西宜春·期末)买一袋500克的盐要2元,妈妈用8元可以买( )袋,共( )千克。
【答案】 4 2
【分析】根据题意,用总钱数8元除以一袋的钱数2元,就是可以买的数量。用一袋的重量500克乘买的数量就是总共的重量,最后转换单位。据此解答即可。
【详解】8÷2=4(袋)
500×4=2000(克)
2000克=2千克
所以妈妈用8元可以买4袋,共2千克。
30.(23-24三年级上·山东菏泽·期末)标准体育场跑道每圈400米,小明跑了( )米,合( )千米( )米。
【答案】 1200 1 200
【分析】1圈是400米,3圈就是3个400米,用400乘3得1200,即跑了1200米,因为1千米=1000米,将1200分解为1000与200的和,其中的1000米可以化为1千米,即1200米是1千米200米,据此来解答。
【详解】400×3=1200(米)
1200米=1千米200米
标准体育场跑道每圈400米,小明跑了1200米,合1千米200米。
31.(23-24三年级上·安徽合肥·期末)买年货喽!芦柑5千克30元,王阿姨买了20千克需付( )元;李奶奶带了24元,最多能买( )千克。
【答案】 120 4
【分析】5千克芦柑30元,30除以5可以求出1千克芦柑6元,20乘6即可求出20千克芦柑的总价,要求24元能买几千克芦柑,用24除以1千克芦柑的价格即可。
【详解】30÷5×20
=6×20
=120(元)
24÷(30÷5)
=24÷6
=4(千克)
王阿姨买了20千克需付120元;李奶奶带了24元,最多能买4千克。
32.(23-24三年级上·湖北武汉·期末)在“多位数乘一位数”这个单元中,课本上用下边的方法来口算某道乘法算式题。这道乘法算式是( )。
【答案】12×3=36
【分析】根据图中可知,先算10×3=30,2×3=6,再算30+6=36,可以看作10+2的和与3相乘,所以,口算乘法算式是12×3=36,据此解答即可。
【详解】在“多位数乘一位数”这个单元中,课本上用下边的方法来口算某道乘法算式题。这道乘法算式是12×3=36。
33.(23-24三年级上·江西宜春·期末)一套《十万个为什么》全集书要198元,买5套这样的书大约需要( )元。
【答案】1000
【分析】用一套《十万个为什么》全集书的价钱乘买的套数,即可求得买5套这样的书需要多少元,因为要求是“大约”要多少元,所以采用估算,把198看成200,再计算即可。
【详解】198×5≈200×5=1000(元)
一套《十万个为什么》全集书要198元,买5套这样的书大约需要1000元。
34.(23-24三年级上·新疆吐鲁番·期末)5个百乘3是( )个百,也就是( )。
【答案】 15 1500
【分析】根据乘法口诀可知5与3的积是15,即5个百乘3是15个百,而15个100是1500,据此来填空。
【详解】5×3=15
5个百乘3是15个百,也就是1500。
35.(23-24三年级上·山西大同·期末)要使“350×□”的积的末尾有2个0,□里最小可以填( );要使“□03×5”的积中间有0,□里最大可以填( )。
【答案】 2 8
【分析】350×□中,□里的数乘350个位上的0,得0。要使积的末尾有2个0,□里的数乘350十位上的5,积的个位应是0,□里可以填2、4、6、8,最小填2。
□03×5中,5乘□03个位和十位上的数,积是15。要使算式积的中间有0,5乘□03百位上的数,积的个位是0。□里可以填2、4、6、8,最大填8。
【详解】350×2=700,“350×□”的积的末尾有2个0,□里最小可以填2;
803×5=4015,“□03×5”的积中间有0,□里最大可以填8。
36.(23-24三年级上·山东济南·期末)子墨家住在阳光小区6号楼2单元5楼1户,他家的编号是6020501,同住一个小区的茹涵家是8号楼1单元4楼2户,茹涵家的编号是( )。
【答案】8010402
【分析】编号第1位数表示的是楼栋,第2位到第3位数表示的是单元数,第4位到5位数表示的是楼层,第6位到第7位数表示的是户,依此填空。
【详解】子墨家住在阳光小区6号楼2单元5楼1户,他家的编号是6020501,同住一个小区的茹涵家是8号楼1单元4楼2户,茹涵家的编号是8010402。
37.(23-24三年级上·山东济南·期末)小明读一本130页的书,第一天读了25页,第二天读的是第一天的2倍,他第三天应该从第( )页读起。
【答案】76
【分析】第一天读了25页,第二天读的是第一天的2倍,据此根据求一个数几倍是多少,用乘法计算,即用第一天读的页数乘2,即可求出第二天读的页数,把第一天读的页数与第二天读的页数相加,先算出两天一共读了多少页,再加上1,就是第三天应该读起的页数;据此解答。
【详解】25+25×2+1
=25+50+1
=76(页)
即小明读一本130页的书,第一天读了25页,第二天读的是第一天的2倍,他第三天应该从第76页读起。
38.(23-24三年级上·山东济南·期末)张爷爷坚持天天锻炼,他每天沿着250米长的小路走4个来回,请帮他算一算每天的运动量是( )千米。
【答案】2
【分析】1个来回是2个250米,用小路的长度乘2,计算出张爷爷走一个来回的长度,再乘4,即可计算出张爷爷每天走多少米,再根据1千米=1000米,换算成千米作单位即可。
【详解】250×2×4
=500×4
=2000(米)
2000米=2千米
他每天的运动量是2千米。
39.(23-24三年级上·黑龙江哈尔滨·期末)一本集邮册共48 页,每页可以放6张邮票。爸爸有305张邮票,这本集邮册( )装下。(填“能”或“不能”)
【答案】不能
【分析】页数×每张放的张数=总张数,再与305比较即可解答。
【详解】48×6=288(张)
288<305
这本集邮册不能装下。
40.(23-24三年级上·山东菏泽·期末)□04×7的积如果是三位数,□里最大是( );积如果是四位数,□最小是( )。
【答案】 1 2
【分析】根据题意,依次求出104×7、204×7、304×7……的积,即可知道□04×7的积如果是三位数,□里最大填什么;积如果是四位数,□里最小填什么。
【详解】104×7=728、204×7=1428、304×7=2128;
□04×7的积如果是三位数,□里最大是1;积如果是四位数,□最小是2。
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