统编版语文四年级上册 语文第二单元期末复习 课件

(共27张PPT)
四年级上册
第二单元复习
豌豆 按照 舒适 恐龙 手枪
耐心 玻璃 探亲 愉快 围绕 曾经 豆荚 僵硬 苔藓 囚禁 门框 洋溢
wān
àn
shì
kǒng
qiāng
nài
bō li
tàn
yú
rào
céng
jiá
jiāng
tái
qiú
kuàng
yì
我会读
启示
即使
蝙 蝠
系鞋带
敏锐
biān fú
qǐ
jí
ruì
铃铛
dāng
苍蝇
jì
障碍物
zhànɡ
荧光屏
yínɡ pínɡ
yínɡ
证明
zhènɡ
huàn
huò
lài
yì
suǒ
zhì
唤
呼
获
得
赖
依
亿
百
索
质
潜
qián
入
探
哲
zhé
学
兰
lán
花
jì
技
术
ào
奥
秘
bó
舶
船
素
曾
céng
zēng
曾经
曾祖父
多音字
系
xì
jì
系鞋带
关系
绳子上系着许多铃铛。
jì
它们之间有着千丝万缕的联系。
xì
雀跃
雀
què
qiǎo
家雀儿
麻雀
阅读时尝试从不同的角度去思考，提出自己的问题。
课文回顾
5 一个豆荚里的五粒豆
根据课文内容提问
有趣的、难理解的、矛盾的
将问题简单地分类
全文、一部分内容
矛盾的：课文说被青苔包裹的豌豆像一个囚犯，但它却长得很好 ，为什么呢？
全文:掉到水沟里的那粒豌豆真的是最了不起的吗？
一部分内容:母亲为什么要把一株豌豆苗成为“一个小花园”呢？
6 夜间飞行的秘密
批注
生活实际
生活中还有哪些发明是受到了动物的启发？
6 夜间飞行的秘密
课后习题
写法
课文题目是“夜间飞行的秘密”，为什么一开始要写飞机？
7 呼风唤雨的世纪
筛选问题
问题清单
7 呼风唤雨的世纪
筛选问题
帮助我们
理解课文
不影响课
文理解
引发思考
查字典，请教……
联系课文内容
生活
8 蝴蝶的家
课文中的问题
自己的问题
策略盘点
那时没有电灯、电视、收音机和汽车。
那时没有电灯、没有电视、没有收音机 、也没有汽车 。
排比
那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。
那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
排比的修辞手法，使句子更有节奏感，增强句子的表达效果和气势。
1.在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
2.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
3.靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
自问自答
设问
练习：选一选，并仿写句子。
A．设问句　　B．疑问句　　C．反问句
(1)是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。(　　)
(2)这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么能忘怀 呢？(　　)
(3)小明的外婆为什么哭了呢？(　　)
A
C
B
交流平台
阅读的时候要动脑筋思考，积极提出问题。
怎样提出问题？
阅读前，我们需要有三问：“是什么”“为什么”“怎么做”。阅读时，带着这些问题有目的地读，不断思考并总结，尝试独立解决这些问题。
可以试着从不同角度提出问题，让自己的思考更加全面和深入。
筛选出最值得思考的问题，加深对文章内容的理解
有价值的问题
陌生化语言
深刻含义
引发思考
有争议
独特的手法
要养成敢于提问、善于提问的习惯。
读一读，说说你发现了什么。
形声字
偏旁不同
读音相同
偏旁相同
读音不同
◇好问则裕（yù），自用则小。——《尚书》
◇
——《礼记》
◇智能之士，不学不成，不问不知。
——【汉】王充
◇人非生而知之者，孰能无惑？——【唐】韩愈
日积月累
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博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
阅读的时候我们要多动脑筋思考，积极提出问题，不要认为提问是一件不光彩的事。唐代文学家韩愈说过：“_________________，孰能无惑？”东汉思想家王充也说：“___________，不学不成，__________ _____。”所以我们要养成敢于提问、善于提问的习惯。
人非生而知之者
智能之士
不问不
知