(共29张PPT)
工
业
革
命
的
发
展
资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。
工人阶级创造了巨大的社会财富，但他们相对日益贫困。
导入新课
人们正在直登天堂，人们正在直下地狱。
----英国作家·狄更斯
第21课
马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起
课标要求：了解马克思、恩格斯的革命活动和《共产党宣言》的发表，理解马克思主义诞生的历史意义。
一、路在何方——
马克思主义诞生的背景
深度在“理想社会”里，一切人都应该劳动，没有剥削和压迫。他相信资本家或权贵人物会帮助实现他的计划。傅立叶欧 文圣西门圣西门（法）傅立叶（法）欧 文（英）一、马克思主义诞生的背景1.空想社会主义历史情景剧
早期无产阶级运动
2.三大工人运动
1844德国西里西亚
织工起义
1836-1848英国宪章运动
1831、1834法国里昂工人两次起义
意义：这三大工人运动表明无产阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台。
一、马克思主义诞生的背景
宪章运动，人们要求取得普选权，以便有机会参与国家的管理。
新兴的工人运动
迫切需要科学的理论指导
一、马克思主义诞生的背景
欧洲三大工人运动都失败了。其失败的共同原因在于，工人们没有认清资产阶级政权的实质，不懂得只有从资产阶级手中夺取政权，才能实现社会的改造。而正如列宁所说“没有革命的理论，就不会有革命的行动。”
材料研读
二、探寻出路——
马克思主义的诞生
卡尔·马克思
Karl Marx
1818.5.5－1883.3.14
人物扫描
二、马克思主义的诞生
·他是一位_______（国籍）人
·17岁确立了为人类幸福而工作的奋斗目标
·26岁时在巴黎遇到合作一生的挚友——_______
德国
恩格斯
弗里德里希·恩格斯
Friedrich Engels，
1820.11.28～1895.8.5
人物扫描
二、马克思主义的诞生
·他是一位德国人
·17岁时工厂主父亲要他辍学经商
·他对劳苦大众的境遇怀着深切的同情
·24岁时在巴黎，拜访了此后合作一生的挚友——
马克思
马克思和恩格斯的伟大会见
二、马克思主义的诞生
1844年8月28日，26岁的马克思和比他小两岁的恩格斯在巴黎的一家咖啡馆见面了。
这是一次能够改变历史的会面。在接下来的10天里，两个人朝夕相处，倾心交谈，从此开始了毕生的亲密合作和伟大友谊。
1、马克思多次在_________上发表文章，抨击普鲁士政府；
2、在巴黎与________相识，一起讨论各种理论和欧洲工人运动，成为思想、事业上志同道合的战友；
3、1848年，马克思和恩格斯为_________________起草的纲领__________________在伦敦正式出版。
《莱茵报》
恩格斯
《资本论》
《共产党宣言》
结合教材（P98-P100），查找马克思与恩格斯的主要革命活动：
共产主义者同盟
4、1849年，马克思迁居伦敦，写出了_________等著作；
自主学习
二、马克思主义的诞生
马克思主义理论构成(P99)
二、马克思主义的诞生
马克思主义理论
马克思主义哲学
马克思主义政治经济学
科学社会主义
1848年，马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版。
《共产党宣言》
二、马克思主义的诞生
《共产党宣言》书影
二、马克思主义的诞生
小组合作
通过阅读教材P100《共产党宣言》的内容，探究以下几个问题——
问题1：资本主义时代形成哪两大对立阶级？
问题2：《共产党宣言》如何评价资产阶级的历史作用？
问题3：工人的境况如何？如何改变资产阶级剥削和压迫工人的现状？
《共产党宣言》的内容：P100
材料研读
问题1：资本主义时代形成哪两大对立阶级？
材料一：有文字记载的全部历史都是阶级斗争的历史。人类进
入资本主义时代，整个社会日益分成了资产阶级和无产阶级
两大对立阶级。资本主义社会必将被没有阶级剥削和压迫的
共产主义社会所取代。
资产阶级和无产阶级
《共产党宣言》的内容：P100
材料二：资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。
《共产党宣言》肯定资产阶级在历史上曾起到非常革命的作用。
材料研读
二、马克思主义的诞生
问题2：《共产党宣言》如何评价资产阶级的历史作用？
《共产党宣言》的内容：P100
材料三：工人阶级创造了巨大的社会财富，但他们相对日益贫困。“工人变成赤贫者，贫困比人口和财富增长得还要快。由此可以明显地看出，资产阶级再不能做社会的统治阶级了，再不能把自己阶级的生存条件当做支配一切的规律强加于社会了。”
材料四：《共产党宣言》号召工人阶级组织起来，建立无产阶级自己的政党，即共产党，用暴力推翻资产阶级统治，进行无产阶级革命。
工人阶级创造了巨大的社会财富，但他们相对日益贫困。
材料研读
二、马克思主义的诞生
问题3：工人的境况如何？如何改变资产阶级剥削和压迫工人的现状？
号召工人阶级组织起来，建立政党，通过暴力推翻资产阶级统治。
标志着马克思主义的诞生
《共产党宣言》的发表，有何标志性意义？
二、马克思主义的诞生
《共产党宣言》
·指明斗争的目标和结果——
·明确革命的基本力量(主力)——
·明确实现目标的手段(途径)——
无产阶级
暴力革命
取代资本主义，实现共产主义
合作探究
使无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。
三、走上道路——
马克思主义的实践
第一国际 成立时间
名称
目标
1864年
国际工人协会(简称“第一国际”)
努力把各国工人阶级的斗争联合起来
以提高工资、缩短工时、改善劳动条
件为目标进行经济斗争
全世界无产者，联合起来！——马克思
1、第一国际
三、马克思主义的实践
读图学史
1871年巴黎人民爆发起义
1870年法国战败
三、马克思主义的实践
起义工人很快占领了全城，赶走了资产阶级政府，不久，人民选举产生了自己的政权。
（1）直接选举产生的代表组成最高权力机关。
（2）所有公职人员的工资不得超过熟练技术工人的工资。
（3）人民有权监督和罢免他们。
（4）维护劳动者利益的其他措施。
世界上第一个
无产阶级政权
巴黎公社
1871年3月的巴黎
公社得到了第一国际的支持
2、巴黎公社运动
三、马克思主义的实践
巴黎公社运动
是无产阶级建立
政权的第一次伟大尝试
2、巴黎公社运动
三、马克思主义的实践
宣扬巴黎公社精神的《国际歌》
起来饥寒交迫的奴隶，起来全世界受苦的人；满腔的热血已经沸腾要为真理而斗争；旧世界打个落花流水，奴隶们起来，起来
不要说我们一无所有，我们要做天下的主人
这是最后的斗争，团结起来到明天；英特纳雄耐尔就一定要实现。
由诗人欧仁·鲍狄埃（巴黎公社领导人之一，第一国际成员）作词《英特纳雄奈尔》（international）
工人作曲家狄盖特谱曲
2、巴黎公社运动
目标导学三、第一国际
1848年马克思主义诞生
1871年巴黎公社
1917年十月革命
1949年新中国成立
马克思主义中国化
马克思主义诞生的背景
空想社会主义
《共产党宣言》
马克思主义诞生的影响
人物
革命活动
马克思主义的实践
三大工人运动
巴黎公社
第一国际
课堂总结
马克思主义的诞生
指导
完善
(国际共产主义运动)
马克思主义的诞生和
国际共产主义运动的兴起
链接中考
1.（2020·湖北宜昌）为了编写这部著作，马克思阅读了2000多册有关的经济学著作，收集了4000多种报刊杂志。这部从经济的角度第一次使科学社会主义学说得到了论证的著作是（ ）
A.《人口原理》 B.《资本论》
C.《国富论》 D.《共产党宣言》
2.（2020·福建省）《共产党宣言》的出版，推动了无产阶级革命运动的发展，为俄国十月革命提供了理论基础。这论述的是马克思主义诞生的（ ）
A.原因 B.条件
C.过程 D.意义
B
D
3.(2020·江苏无锡)“马克思的学说是人类在19世纪创造的优秀成果--德国的哲学、英国的政治经济学和法国的社会主义的当然继承者。”“马克思的学说”诞生的标志是( ）
A.宪章运动的开展 B.《资本论》的出版
C.《共产党宣言》发表 D.苏联的建立
4.（2020·山东威海）2020年疫情防控网上学习期间，某老师上传了《马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起》一课的资源包，下列不应该出现在其中的是（ ）
A.电子书《联合国家宣言》 B.纪录片《巴黎公社》
C.微视频《共产党宣言》 D.电影《青年马克思》
C
A
链接中考
5.（2020·湖南衡阳）如图为国际社会主义运动整体发展趋势示意图，其中②处对应的历史事件是( ）
A.英国宪章运动 B.《共产党宣言》发表
C.法国巴黎公社 D.俄国十月革命
6.（2020·四川攀枝花）法国贝尔--拉雪兹公墓的墙上铭刻着“献给公社的死难者，1871年5月21-28日”的碑文，这是为了纪念（ ）
A.三级会议的召开 B.第一国际成立
C.《资本论》的发表 D.巴黎公社运动
C
D
链接中考历史情景剧
工人A：这个月天天加班，都快累死了。
工人B：是的，现在每天都要干十几个小时。
工人C：唉，干那么多活，这些老板也不说给我们涨工资。
工人A：别说涨工资了，不扣就不错了。
工人B：还涨工资呢，先看看我们吃的啥，他们吃的是什么，再这样下去，我都没力气干活了。
工人C：可是，那还能怎么办呢？
资本家：你们干什么呢！还不快点干活，再嘀嘀咕咕的，就扣你们工资，要不然，你们就卷铺盖走人！
工人A：你就知道给我们加班，扣工资，再这样下去，我们就不干了！
工人B：对，我们不干了，我们罢工！
工人C：我们要加工资！加工资！
资本家：你们敢，来人，把他们抓起来！
工人B：朋友们，大家拿起工具，破坏这些机器，他不给我们加工资，我们就不干了！
资本家：你们，你们这是想造反！来人，快来人！
其他同学（北）：我们法国工人也要加工资！
其他同学（南）：我们德国工人要废除私有制！
其他同学（中）：我们英国工人要有普选权！
（表演结束）
