【高效课堂】15《女娲补天》学习任务单

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《女娲补天》学习任务单
学习目标
核心素养目标能正确、流利、有感情地朗读课文。（文化自信）体会课文夸张语言的用法，感受故事的神奇。（语言运用）能迁移运用前面精读课文的学习方法，引导学生发挥想象，把握课文主要内容。（思维能力）了解女娲为了拯救劳苦大众不怕危险、甘于奉献的精神。（审美创造）
任务一（预习）
课前任务：（布置预习内容） 1.读课文，注意加点字的读音，把词语正确地读两遍。混（hùn）乱 项（xiàng）目 熄（xī）灭 石浆（jiāng）坍塌（tā） 洪（hóng）水 流窜（cuàn） 传颂（sòng） 功绩（jì） 惊慌失措（cuò） 2.在句子中理解词语意思，给画线词语选择正确的解释，填上序号。（1）洪水从地下喷涌而出。 （ ）（2）这样天就再没有了坍塌的危险。 （ ）（3）地上也裂开了一道黑黝黝的深沟。（ ）（4）人们惊慌失措，四处奔逃。 （ ）①（崖岸、建筑物或堆积的东西）倒下来。 ②形容光线昏暗，看不清楚。③（液体）迅速地往外冒。 ④由于惊慌，一下子不知怎么办才好。 3.请你阅读《女娲补天》《女娲造人（节选）》《神农尝百草》这些神秘而又令人敬仰的神话传说，了解故事的起因、经过、结果，完成卡片。 4.请你阅读《女娲补天》《女娲造人（节选）》《神农尝百草》这些神秘而又令人敬仰的神话传说，了解故事的起因、经过、结果，完成卡片。
任务二：
课文结构梳理： 活动一：回顾预学1.读课文，注意加点字的读音，把词语正确地读两遍。混（hùn）乱 项（xiàng）目 熄（xī）灭 石浆（jiāng）坍塌（tā） 洪（hóng）水 流窜（cuàn） 传颂（sòng） 功绩（jì） 惊慌失措（cuò） 2.在句子中理解词语意思，给画线词语选择正确的解释，填上序号。（1）洪水从地下喷涌而出。 （ ③）（2）这样天就再没有了坍塌的危险。 （①）（3）地上也裂开了一道黑黝黝的深沟。（②）（4）人们惊慌失措，四处奔逃。 （④）①（崖岸、建筑物或堆积的东西）倒下来。 ②形容光线昏暗，看不清楚。③（液体）迅速地往外冒。 ④由于惊慌，一下子不知怎么办才好。 3.请你阅读《女娲补天》《女娲造人（节选）》《神农尝百草》这些神秘而又令人敬仰的神话传说，了解故事的起因、经过、结果，完成卡片。 4.请你阅读《女娲补天》《女娲造人（节选）》《神农尝百草》这些神秘而又令人敬仰的神话传说，了解故事的起因、经过、结果，完成卡片。活动二：走进女娲补天的奇幻世界女娲补天的情节跌宕起伏，充满了奇幻与惊险。请你自由朗读课文，借助连接词，将女娲补天过程中的各个情节串联起来，感受女娲补天的伟大与神奇！分享活动三：追寻人类起源的传说有一位伟大的女神，用她神奇的力量创造了人类，让我们一起阅读《女娲造人（节选）》，去探寻人类起源的奇妙传说吧！方法提示:写一写: 阅读《女娲造人(节选)》，另完成思维导图；说一说:按起因、经过、结果的顺序讲述故事，说出故事中的神奇之处;想一想:发挥想象，用生动的语言创编女娲造人的过程。女娲补天女娲是第一个来到大地上的女神，她对大地有着天然的亲近感。第一次来到人间的时候，她就被阳光下温热的土地感动了。她小心地抚摸绒毯一般的草地，嗅闻花朵和泥土的芳香。忽然,她注意到有一朵蒲公英。她从没见过这样的花她好奇地靠近，轻微的呼吸瞬间就打散了脆弱的绒球，女娲先是一惊，继而又感到欣喜。阳光下，那金色柔毛包裹着的一颗颗种子仿佛活了，自由自在地乘风远行;风止之处，就落地生根，孕育出新的一轮生命。女娲为大地上形态各异的生命惊叹不已，女娲心想，她要走遍每一寸土池，探索世界的奥秘。话说女病的上半身和我们一样，有躯干、头和手，但腿和脚却是巨蛇一般的模样，她只要灵巧地摆动蛇尾，便可以在大地上飞快地游走。女娲在大地上走了很久很久，很远很远，从夏天走到冬天，从密林走到雪山。她倾听着世间的一切声响:微风在她的耳边轻轻滑过，动烈的北风会呼呼作响;雪压在枝头，会有咯吱咯吱的挤压庙;蝉啵哗啵是春日里蓓蕾轻微破裂的声音;河流奔腾坠落发出轰鸣;还有雷和雨的怒吼与倾诉。这一切都动听无比!可是，女妈总觉得还缺了点什么。女娲坐在溪畔的草地上，闭眼沉思。这时，一阵微风吹过，毛茸茸的莠草在女娲的身上轻抚，挠得她直痒痒女娲咯咯地笑起来，笑声在山谷间回荡，“噢!”女娲惊呼起来,对呀，世问缺点笑声!那怎么办呢 女娲随手团起一块岸边的泥土，照着溪中自己的倒影，捏出一个蛇身泥像来。然而用泥巴做的蛇尾，细细软软无法立起，于是女娲将泥像的尾巴分成两条，这才可以稳稳地立在地上。女娲把他们叫作“人”人一落地就有了呼吸，兴奋得乱蹦乱跳，口中叫嚷“妈妈，妈妈!”女娲看了也心生欢喜，-口气捏看:了好多个小人儿，可她仍然嫌太慢，她想让这美好的生灵赶快无满整个大地。她想起了随风散播种子的蒲公英，忽然就有了灵感。女娲用自己的尾巴在泥潭中一甩，星星点点的泥巴飞减在空中女娲朝它们吹了一口气，泥巴就变成了一个个有血有肉的小人儿，笑声即刻充满了天地之间。女娲身边的人越来越多，不一会儿，他们就开始拥挤吵闹，大声叫嚷:“好饿!饿!”“妈妈，妈妈，我饿了!”女娲应接不暇，一会儿没注意，他们就被正午的阳光晒成干裂的土块，夜晚又被冻得结出了--层冰霜。女娲看在眼里，急在心里。她忙给他们寻找居住的洞穴和树屋，以遮蔽烈日和严寒，她又找来在游历时发现的野果和粮食，救会他们辨认种植，带他们采集狩猎。她忙忙碌碌许久，终于将他们安顿下来女娲看着小人儿们为生活忙碌起来，感到十分欣慰。人们不知疲倦地建造房屋、勤劳工作，为大地带来了新的生机和活力。她在竹林边上放松休息，陪伴着她创造出的孩子们。女娲感到幸福的时候大地就始终是春日和煦，而不一会儿，劳累的女娲睡着了。这时候天色灰暗，大地惊雷，狂风骤起，大风鸣咽着过竹林，风声在竹管中盘旋，发出凄厉的啸叫，人们害怕极了，瑟缩在洞穴中，紧紧地依慢在一起。尖锐的风声吵醒了女娲，她看到人在大自然中是如此的脆弱，他们的害怕、孤独、悲伤和幸福都是那样的微不足道，既无法让狂风停止，也无法让心员回温。她感到无比的悲伤她不在的时候，这些孩子怎样才能在世界上幸福快乐地生活呢 女娲看着那些在树洞中相互依偎的人们，让他们结为伴侣和朋友，让他们可以结伴在世间游历，互相倾诉陪伴。她又传递给人们爱的能力。快忽之间，人们感觉心中流淌起一股暖意，像是在口渴的时候喝下一大口甘泉;像是从冰窟中走到阳光下，手脚酥酥麻麻地回暖，人们不仅获得了生命，还和身边的人相亲相爱。他们像是在妈妈的怀里，幸福得无法用语言表达，他们只能开心地叫嚷，胡乱蹦跳。女娲也笑了，她一笑,大地又回到春意盎然的时刻，万物生长，竹子抽节拔高，又粗又壮。女娲挑选了十九支长短粗细不同的竹管，扎在一只葫芦上，制成了“笙簧”。女娲轻吹笙簧，竹管中的气息流动，传出悠扬的乐曲。人们安静下来，如痴如醉地沉浸在美妙的旋律中。女娲将这乐器赠子人类，从此，人们便学会了用乐曲表达自己的情感每天劳作之后，人们围坐在一起，吹奏心中的感动、悲伤和幸福。女娲看人们已经能够过上安稳幸福的生活了便决定离开人间。人们向女娲拜谢，尊称她为“大地之母”个阳光灿烂的午后，天边雷声滚滚，巨响中，一条白色巨龙拉着七彩变幻的分享活动四：神话人物卡片秀女娲不仅创造了人类，还帮助人类战胜灾难，神农尝百草使族人变得更加健康长寿。现在请你为女娲和神农分别制作一张神话人物卡片，去汲取他们身上的智慧和勇气吧！分享 活动五：我的神话故事清单 通过本单元的学习，我们仿佛走进了一个充满奇幻色彩和神秘魅力的神话世界。现在，请你对本单元学习的神话故事进行一次全面的盘点，回味那些精彩的瞬间！分享
任务三（课后练习）
1.选词填空。因为……所以…… 虽然……但是…… 如果……就……1）( )天火被雨神熄灭了，( )天上的大窟窿还在喷火。2）( )收集到五色石头，( )可以补天。3）( )女娲补好了天上的窟窿，( )人们又过上了幸福的生活。2. 照样子,写词语。黑黝黝(ABB 式)_________________、_________________ 、_________________世世代代(AABB式)：_________________、_________________ 、_________________3.按要求写句子。1.不久，天火熄灭了，洪水中的人们被救上来了。(扩句)____________________________________________________________________________________2.看了这本书，受到了很大的鼓舞。(修改病句)___________________________________________________________________________________参考答案1.1）虽然……但是…… 2）如果……就…… 3）因为……所以……2.ABB 式：黑漆漆、红彤彤、黄澄澄AABB 式：高高兴兴、开开心心、明明白白3.1.不久，天火熄灭了，洪水中的人们终于被女娲救上来了。2.看了这本书，我受到了很大的鼓舞。
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恢复平静
露出一个大窟窿。
裂开一道道黑黝黝的深沟。
获得新生
把五种颜色的石头炼成石浆
斩下大海龟的四条腿，
其他野兽被吓得逃回山林。
把芦苇烧成灰，
蛇身泥像
“人”
乐器
谷穗
农业生产工具
陶器
使用各种草药治疗伤病
烧芦苇堵地缝
杀死黑龙
断龟足撑天
女娲为了补天，决定从各地寻找五种颜色的石头。她首先来到 火山，冒着被烤伤的危险在火山之巅找到了赤色石。接着，她来到海底，寻得了青色石。然后，她在沙漠之中找到了黄色石，又在雪山之巅取得了白色石。最后，她深入地底觅得了黑色石。找齐五色石后，女娲露出了开心的笑容。
女娲走在大地上，探索世界的奥秘，可总觉得还缺了点什么。
女娲照着溪中自己的倒影用泥巴造人，将他们安顿下来，让他们拥有“爱的能力”，并赠予人们乐器。
人们过上安稳幸福的生活后，女娲离开了人间。
女娲蹲下身来，轻轻捧起黄泥，缓缓加入清澈的河水，耐心地揉捏起来。她的双手如灵动的蝴蝶，上下翻飞。不一会儿，一个模样可爱的小人便初具雏形。女娲又对着小人轻轻吹了一口气，小人瞬间就有了生命！
人面蛇身
女娲造人、女娲补天
勇敢顽强、智慧能干、甘于奉献
头上长有两只牛角，身体完全透明
种五谷，制农具，尝百草
勇于探索、坚持不懈、关爱百姓、无私奉献
人类开始用火烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……
天地恢复了平静，人类获得了新生。
炼彩石补天
人们从洪荒时代走向一个崭新的时代，让人们能够将大自然的力量和自己的智慧结合起来，更好地繁衍生存下去。
发明渔网，取来自然火种
开启农耕时代，使人们再也不会饿肚子了。解决了草药的问题，使族人学会使用各种草药治疗伤病，大家变得更加健康长寿。
种五谷，制农具，尝百草
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