七 区域资源、工业图
读图技巧
工业分布特点及影响因素判读:工业的发展受资源、交通、市场、经济基础、科技水平、人口、城市、政策等因素影响。
1.依据图例,在图中找出主要的工业基地或工业中心,描述其地理位置,说明其分布特点(沿海/沿交通线/靠近资源分布地等)。
2.分析其分布的区位条件(沿海、沿交通线→交通;靠近矿产地→资源等)。
1.(2024·广东)阅读图文材料,完成下列要求。
2023年7月,我国某自主汽车品牌公司与巴西巴伊亚州政府达成协议,在该州的卡马萨里建设新能源汽车基地。巴西人口约2.16亿人,资源丰富。中国在卡马萨里建设新能源汽车基地,将加速新能源汽车在当地的普及,为当地创造超5 000个就业岗位,也为低碳出行、人们生活质量提升发挥推动作用。下图为巴西城市及矿产分布图。
(1)列出巴西两种以上的自然资源。
(2)归纳巴西工业城市的分布特点。
(3)简述卡马萨里作为新能源汽车生产基地的有利条件。
(4)简述中国在卡马萨里建设新能源汽车生产基地对当地的有利影响。
2.(2024·湖南)阅读图文材料,完成下列要求。
氢能是清洁能源,开发、利用清洁能源有助于改善生态环境。澳大利亚、日本优势互补,合作研究褐煤制氢。下图示意澳大利亚褐煤分布。
褐煤的“前世今生”
(1)褐煤集中分布在澳大利亚的 (填方位)部沿海地区。根据海陆变迁的相关理论,结合澳大利亚褐煤含有大量海洋生物化石这一事实,推断这里曾经是 。
褐煤的“涅槃重生”
(2)褐煤制氢需要投入大量的资源、资金、技术等。在合作研究褐煤制氢的过程中,澳大利亚主要提供褐煤,日本主要提供 。
褐煤的开发争议
“褐煤制氢”项目为澳大利亚创造了400多个本土工作岗位,可带来80亿澳元的经济价值,但制氢过程中会释放大量烟尘和有害气体。
(3)当地居民强烈要求澳大利亚政府停止“褐煤制氢”项目。你是否赞同 并说出你的理由。
1.(2024·长沙)【区域认知 话国家】 中法、中俄文化交流源远流长。读图,完成下列要求。
(1)法国、俄罗斯两国同属欧洲国家。其中,地跨亚、欧两大洲的国家是 。
(2)1919—1920年,我国赴法勤工俭学学生在巴黎、里昂等大城市以及一些重要工业区学习先进理念和科学技术,以期为将来中国的发展作贡献。读图,归纳赴法勤工俭学地区的分布特征。
(3)1921年,赴俄留学生乘坐火车从符拉迪沃斯托克(海参崴)前往莫斯科。因煤炭断供,利用沿线丰富的 资源,火车动力改烧木材,历时三个月才到达目的地。
(4)法国洛林工业区和俄罗斯莫斯科工业区钢铁工业发达。读图,指出以上两大工业区发展钢铁工业共同的资源条件。
2.(2024·河南)“青电入豫”工程一头牵着清洁能源丰富的青海省,一头连着能源需求巨大的河南省,被誉为输送清洁能源的“高速公路”。下图为青海省、河南省位置示意图。阅读图文材料,回答下列问题。
【绿电出高原】
青海省是我国重要的清洁能源生产基地,但清洁能源发电量不稳定,存在“夏丰冬枯、日盈夜亏”的现象,给电力输送带来一定隐患。
(1)列举青海省可着重发展的清洁能源类型。
(2)分析青海省清洁能源发电量“夏丰冬枯、日盈夜亏”的原因。
【入豫惠民生】
2024年4月,“青电入豫”工程骨干电源点玛尔挡水电站开始发电,该水电站及配套项目可保障电力稳定供应。其所在的三江源地区生态环境脆弱,玛尔挡水电站施工过程中采取了多种生态环境保护措施(下图)。
(3)简述上述生态环境保护措施的具体作用。
(4)说出“青电入豫”工程对河南省发展的意义。
3.(2024·烟台)工业是国民经济的主导产业。同学们以德国鲁尔区为例对工业的可持续发展进行了探究。根据资料,完成下列要求。
探究:德国鲁尔区资源开发与可持续发展
资料一 鲁尔工业区以采煤工业起家,随着煤炭的综合利用,促进了电力、钢铁、化学和机械制造业的发展。在经历了辉煌之后,鲁尔区陆续出现各种问题。经过综合整治,如今的鲁尔区已成为地区经济新的发动机。
资料二 下图为德国鲁尔区工业分布图。
(1)读20世纪50年代初鲁尔区工业分布图,说出鲁尔区煤炭工业发展的有利条件。(至少答两点)
(2)根据资料一,同学们绘制了下面的认知结构图,有同学对其中三个工业部门在图中的位置有分歧。这三个工业部门的位置正确的是 ( )
A.①钢铁工业 ②煤炭工业 ③机械工业
B.①煤炭工业 ②机械工业 ③钢铁工业
C.①机械工业 ②钢铁工业 ③煤炭工业
D.①煤炭工业 ②钢铁工业 ③机械工业
(3)鲁尔区在综合整治过程中,高新技术产业得到长足发展,如电子工业。据图说出鲁尔区发展电子工业的优势。(至少答一点)
迁移应用
山西省20世纪80年代以来支柱工业变化
(4)山西省作为中国的“鲁尔区”,是我国最大的煤炭能源基地。据图说出山西省支柱工业的变化特点。
(5)从图中可以看出,山西省支柱工业发展较快,但仍然以重工业为主。针对这种现状,请你为山西省产业结构优化出谋划策。(至少答两点)
【详解答案】
教材区域基础练
1.(1)煤、铁、石油、金、锂、锰等资源。
(2)靠近原料产地;主要集中在东部沿海地区;多沿海、沿河流分布。
(3)工业基础好,配套设施完善;临近港口,铁路、公路发达,交通便利;市场广阔;政府政策支持。
(4)使当地矿产资源优势转变为经济效益;提供就业岗位,提高当地居民收入;完善当地的基础设施建设;促进当地经济发展和相关产业发展。
2.(1)南 海洋
(2)资金、技术等
(3)赞同关闭。理由:制氢过程中会释放大量烟尘和有害气体,破坏生态环境,危害身体健康。(或反对关闭。理由:该项目促进了澳大利亚的经济发展,提供了很多就业岗位。)
非教材区域迁移练
1.(1)俄罗斯
(2)分布不均;主要分布在大城市以及一些重要的工业区。
(3)森林
(4)铁矿资源丰富。
2.(1)太阳能、风能和水能。
(2)高原大陆性气候,具有昼夜温差大、降水少且集中、日照时间长、太阳辐射强等特点。冬季严寒而漫长,夏季凉爽而短促。
(3)可以减少水污染;减少环境污染和植被破坏;保护湿地,维护生物多样性;促进生态平衡等。
(4)减少环境污染,改善能源结构。
3.(1)煤田广布,煤炭资源丰富;交通便利。
(2)D
(3)有众多高等院校和科研机构,科技力量雄厚。
(4)支柱工业发展较快,由简单变复杂。
(5)大力发展绿色能源;发展旅游业等。