岳麓版高中历史必修一第六单元第23课 祖国统一的历史潮流 课件（35张PPT）

课件35张PPT。第23课 祖国统一的历史潮流互释善意 中国台湾金门地区出产一种独有的“金门菜刀”。来自大陆20年间持续炮击后（100万发炮弹），遗落金门的炮弹壳是其取之不尽，用之不竭的宝藏，经过焠火过的弹壳弹头异常坚硬，金门居民便利用其制造菜刀，经久耐用（永不生锈，三年不磨），成为金门的名产之一。现在随着两岸交流的增多，金门钢刀成为陆客最爱的伴手礼之一。这些炮弹的背后有着怎样的故事？◆香港问题的由来你还记得吗？★1842年《南京条约》割占香港岛；
★1860年《北京条约》割占九龙司地方一区；
★1898年《展拓香港界址专条》强租新界（租期99年）◆澳门问题的由来★1553年，葡萄牙人窃居澳门，逐步侵占澳门。◆台湾问题的由来★国共内战后，以蒋介石为首的国民党集团退据台湾。港澳问题是殖民主义遗留问题，需要通过外交手段解决。
台湾问题属于中国内政，只能通过两岸人民自主解决。港澳问题与台湾问题有何本质区别？解决方式有何不同？一、龙族一脉骨肉连
——一国两制的背景
二、奇妙构想促团圆
——一国两制的实践
三、和而不同共发展
——一国两制的启示第23课 祖国统一的历史潮流外部侵略与内部战争造成了国家分裂和平方式解决争端渐成世界主流意识新中国国力的提升及内外政策的转变一、龙族一脉骨肉连
——一国两制的背景中华民族共同的民族意识及文化认同中共对实事求是的马克思主义的遵循1．历史因素：2．客观因素：3．主观因素：4．文化因素：5．理论因素： 方法点睛：分析问题要全面客观（注意选择切入分析的角度），可从经济、主客观、历史、文化多方面入手，纲举目张，逻辑清晰。注意用联系和发展的历史哲学眼观看问题。二、奇思妙想促团圆
-----一国两制的实践1、“一国两制”的基本内涵（首先针对台湾问题提出）不会动摇我国的社会主义性质2、香港、澳门回归的过程（首先在港澳地区得以实行）中英会谈（1982）中英联合声明（1984）香港特区
基本法通过
（1990）香港胜利回归（1997.7.1)中葡联合声明（1987）澳门胜利回归（1999.12.20)3、香港、澳门回归的意义① 标志着中国国土上列强殖民侵占时代的彻底结束。（对历史）③ 标志着我国在统一大业的道路上迈出了重要一步。（对现在）④ 为国际社会以和平方式解决历史遗留问题提供了新的范例。
（对世界）② 开创了港澳和祖国内地共同发展的新纪元。 （对未来）二、奇思妙想促团圆
-----一国两制的实践澳门特区
基本法通过
（1993）中葡会谈（1982）根本前提—中国强大的综合国力下列史实中对巩固或推进中国统一起过积极作用的是
①秦朝以小篆为统治范围内的文字标准
②1940年在中国南京建立的“国民政府”
③1943年中美英三国发表<<开罗宣言>>
④1984年中英发表联合声明
A．①②③④ B．①②③
C．①③④ D．①④C问题
直击
1987年打破隔绝状态，发生历史性的变化九二共识历史性突破2005年连战率“和平之旅”访问祖国大陆新发展2010年签署的ECFA全称《海峡两岸经济合作框架协议》 (Economic Cooperation Framework Agreement) 二、奇思妙想促团圆
-----一国两制的实践4、两岸关系的新发展（改革开放以来）口号，既是文化现象也是文化符号，用口号来解读历史，别有一番“味道”。新中国建立后，大陆方面对台湾的口号不断发生着变化（看下表格）。这些口号的演变反映出
A．祖国统一可以通过先经济后政治的新思路
B．新中国的对台政策逐渐走向成熟务实开放
C．中美关系逐步改善有利于两岸关系的缓和
D．新中国独自自主的和平外交政策渐趋成熟B问题反馈三、和而不同共发展
-----一国两制的启示大陆东南沿海投资常住的台商及家属达200万 两岸积极推进互相承认大学学历事宜 合两岸共同尊奉孙中山先生的历史功勋 两岸民间组织共同参与“保钓登岛”活动 合精品荟萃的台北故宫博物院 大气磅礴的北京故宫博物院 合2011年，元代黄公望旷世杰作富春山居图两岸合璧在台湾展览（两部分别珍藏于台北故宫博物院和大陆浙江省博物馆）合2008年四川 汶川大地震台湾官方及民间捐赠超过10亿元人民币合台湾控制靠近福建厦门的金门岛标语中国大陆厦门岛所打标语两岸政治制度虽有不同，但都认同世界上只有一个中国合供给香港用的淡水水源地----广东河源市 新丰江水库香港电力需求的四分之一由广东大亚湾核电站供应合 一国两制的提出顺应了祖国统一的历史潮流。当前香港、台湾与大陆关系出现的问题并不是一国两制造成的。相反，一国两制求同存异、开放包容、理解互信、民族大义的精神恰是解决当前问题的法宝。只要我们能秉持这些精神，相信祖国的安定团结和统一不是梦！香港非法“占中”和台湾“反服贸”运动及主张台独的民进党上台不和谐音符开放包容、互信互利
求同存异、民族大义
尊重事实、和平共赢
适时沟通、增强共识
一国两制实践的启示 实践证明，“两岸三地”的大中华地区是“打断骨头连着筋”的命运共同体，一国两制是实现民族复兴，团结统一的正确方针，和而不同的发展方向能够实现合作共赢的多边利益最大化。伟大祖国的最终统一一定能够实现！宽容是一种品质，更是一种智慧。新中国建立了五大基本政治制度新中国建立改革开放建立了基层民主自治制度国家正式提出并实践“一国两制”的伟大构想港澳已经顺利回归两岸关系曲折前进中一部宪法、三大制度课堂小结政治制度的完善与社会主义现代化建设之间的良性互动1980年鲁迅长孙周令飞由大陆公派日本留学，期间认识了台湾留学生张纯华，发生恋情，最终在1982年冲破大陆有关方面的禁令飞往台北并发表声明：“此举纯粹为爱情，而没有别的任何企图，这事与父亲周海婴无关。”大陆方面要求周海婴宣布与其子脱离关系。材料可以凸显
A．大陆改革开放政策并未涉及两岸关系的调整
B．台湾对大陆文化知名人士长期进行拉拢渗透
C．加快两岸关系的改善符合两岸人民的根本福祉
D．一国两制政策的具体方针在执行上仍需改善C当堂巩固练习周令飞与张纯华夫妇 延伸学习一：
祖国统一 青年有责
—就如何解决台湾问题提出你的设想与建议
思路与要求：

1、上网或到图书馆查阅国家有关两岸统一的法规政策等资料
2、调查访问，了解民意
3、与同学合作探究，交流学习成果列举古今中外因分裂而衰落由统一而强大的史实 体会祖国统一的完成是
实现中华民族伟大复兴的基础。 延伸学习二：
伟大的中国共产党万岁！中华民族大团结万岁！祝愿
伟大祖国早日完成统一大业！难道我们没有父母？而我们的父母是生是死，却不得而知。我们只要求，“生”让我们回去奉上一杯茶，“死”则让我们回去献上一炷香。这不是中国人基本的人性吗？
---台湾老兵返乡运动核心发起人姜思章1987年台湾老兵返乡运动浙江舟山。72岁的台湾退伍老兵回到故乡[概念注解]
特别行政区：是我国的地方行政区域，它享有其他省、市、自治区所没有的高度的自治权，但不是完全自治。特别行政区除外交和国防事务属中央人民政府管理外，享有行政管理权、立法权、独立司法权和终审权，台湾还可以保留军队。 ……中国政府已经命令人民解放军从今天起停止对金门等岛屿的炮击。台湾海峡目前仍然存在着双方的军事对峙。……首先应当通过中华人民共和国政府和台湾当局之间的商谈结束这种军事对峙状态,以便为双方的任何一种范围的交往接触创造必要的前提和安全的环境。
——《告台湾同胞书》(1979年)
回顾历史，台湾在中国近代与祖国大陆发生两次分离的原因分别是什么？解决方式有何不同?为什么？(12分) 原因：1895年日本通过《马关条约》割占中国台湾；1949年在解放战争进程中，国民党蒋介石集团败退台湾。(4分)
解决方式：第一次通过中国人民的抗日战争，最终日本战败，1945年台湾回到祖国怀抱；第二次新中国政府最初试图通过武力方式实现统一，最终改革开放后逐步确立了和平统一，一国两制的方式期待未来两岸统一。(4分)
解决方式差异原因：日本是侵略国，中国进行的是正义的民族解放战争，因此武力解决；台湾民众及败退的国民党都是中国人，两岸问题是中国人民实现统一的自身内部问题，武力方式永远不是第一选择。(4分)探究
学习东方明珠回归祖国末任港督彭定康时任国家主席江泽民同志讲话
宣布：香港特别行政区成立 首任特首董建华宣誓就职中国人民解放军进驻香港史实梳理：“一国两制”理论的形成过程武力解决和平解决金门炮战停止鸦片战争解放战争朝鲜战争国家的分裂现实惨烈的第二次世界大战联合国建立和平机制和反战浪潮深圳特区国庆阅兵邓小平访美中国内外形势巨变中美之间积极互动孔垂长(1975年7月- )，孔子第79代嫡孙，
大成至圣先师奉祀官 ；台湾唯一世袭官爵2010年4月4日，孔子第79代嫡长孙孔垂长回到大陆，参加山东曲阜祭孔活动。台湾高中必选课教材《中华文化基本教材》 认同中国传统文化 香港影视中的武侠文化 2012年感动中国人物台湾老兵高秉涵——“送老兵回家”蒋介石棺木一直未安葬,只是“暂时安放”台湾家国情怀，落叶归根宋美龄生前曾说希望百年后安葬上海宋氏墓地井冈山道路中共领导的多党合作政治协商制度万隆会议
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