课件26张PPT。致女儿的信苏霍姆林斯基访名家 话爱情苏霍姆林斯基是苏联的教育学家，出身在一个农民家庭，
一生著作颇丰，主要有《 给教师的一百条建议 》 《学生
的精神世界》《把整个心灵献给孩子 》和《全国发展的
人的培养问题》。
苏霍姆林斯基的辉煌成就给他带来了很高的声誉。1957
年他39岁时被选为俄罗斯教育科学院通讯院士，1959年
荣获功勋教师称号。他还荣获两枚列宁勋章，多枚乌申斯
基奖章和马卡连柯奖章。不少国家的教育领导机构和有影
响的学术团体，纷纷邀请他出国讲学。1968年他再次当
选为苏联教育科学院通讯院士。他作为一位有独创精神
的教育家被载入苏联史册，成为世界著名教育家。 一、认识作者1、注音：繁衍( )刹( ）那间
麦穗( )忐( )忑( )
一抔( )黄土 伫( )立yǎnchàsuìtǎntèpóuzhù二、整体感知2、默读书信开头，思考以怎样的语气朗读才能表达父亲写信的心理，理由是什么？3、自读课文，概括这封信的内容。1、故事中提到上帝在创造人后，三次来到人间，他从人们的眼神中先后读到了哪三种不同的东西？他的态度发生了哪些变化？上帝的最终离去说明了什么？三、合作探究致女儿的信刚过了一年五十年后三年以后三次发现上帝的态度爱情忠诚心灵的追念勃然大怒怒不可遏伫立离去时间爱情是人类永恒的美和力量2、 这三者之间有什么联系？联系三者说说真正的爱情应该是什么样的？
3、这则童话有什么深刻的寓意(怎样对
待爱情）？4、《致女儿的信》与《傅雷家书两则》
在写作方式上有什么不同？这种写作方
式有什么好处？
做一个幸福的人，只能是在你成为有智慧的 人的时候。品味语言：上帝久久地伫立凝视着。随后深沉地思索着
离去了。从那时起人就成了大地上的上帝。从人本身来说，只有能以人的方式去爱的人，才成为真正的人。四、美文美读小结：爱情是什么？爱情是《诗经》
《关雎》__________________中的两
情相悦；是李商隐《无题》中________
_____________________的忠贞不渝；
是李清照《武陵春》______________
__________的心灵追念。窈窕淑女，君子好逑春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
物是人非事事休，欲语泪先流
罗密欧与朱丽叶问世间情为何物，只教人生死相许。读经典 悟真谛梁山伯与祝英台在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。孔雀东南飞诚愿有情人，共饮一江水泰坦尼克号生命诚可贵，爱情价更高小结：爱情是什么？是“在天愿作比
翼鸟，_______________“的海誓山
盟？还是杰克和罗丝在“泰坦尼克号”
演绎的惊心动魄？是“衣带渐宽终不悔
______________”的无怨无悔？还是
简爱和罗彻斯特追寻的灵魂平等……
其实，谁也无法诠释这份亘古以来便
包含无数悲欢离合的感情，它早已成
为一道弥足珍贵的风景，定格在每颗
易感而有多情的心灵。
在地愿为连理枝为伊消得人憔悴敞心扉 也说爱 同学们至此应该明白了，爱情是人类最
炽热的情感，最美好的情愫，每个人都渴
望幸福，向往爱情。然而过早摘取爱情的
果实，我们能收获甜美吗？可以就早恋现
象谈谈自己的认识。? 根据自己的理解，以你自己
喜欢的形式，说说什么是爱情，
可以是一句箴言，也可以是一段
随笔，更可以是一篇文章。 作业结束语 青少年时代是人一生中生命的曙光，
这一时期需要积蓄力量，去创造美好的
东西，其中包括为人类明智而勇敢的爱
所创造的精神力量。是的，孩子，你要
深思，需要有自己的力量，包括爱情的
力量，这种力量需要坚持终生。珍惜它、
爱护和发扬它直到生命结束，使之成为
专一不二忠贞不渝的精神力量，避免犯
错误和遭到失望。我把爱情称之为明智
的、勇敢的力量，只有这样，才能算是
人类真正的爱。 谢谢！
