小学数学苏教版（2024）四年级上8平行与垂直重点题（含答案）
文档属性
| 名称 | 小学数学苏教版（2024）四年级上8平行与垂直重点题（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 129.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-12-15 15:00:45 | ||
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文档简介
5单元平行与垂直重点题
班 级 ： 姓名：
一 、填空题。(每空1分，共54分)
1 . 线段有( )个端点，射线只有( )个端点，直线( ) 端 点 。
2.过 一 点可以画( )条直线；从一点出发，可以画( )条射线；过两点只能画( )
条直线。
3. 从一点引出的两条射线可以组成( )。角通常用符号( )来表示， 右面的角可以记作( ) , 读 作 ( )。
4.把4厘米长的线段向两端各延长20米，得到的是一条( );把一端无限延长，得到的是一条( )。 5.工人砌墙时，要固定一条参照线来检验砖是否在一条直线上。他至少需要( )颗钉子才能把 这条参照线固定在墙的两端。
6. 把半圆分成( )等份，每一份所对的角是( )度的角。角的计量单位是( ) , 用 符 号 ( )表示，如1度记作( )。
7. 量角器上同一条刻度线所表示的两个度数的和一定是( )°。
8.用量角器量角时，量角器的中心要和( )重合；( )要和角的一条边重合，角的
另一条边所对应的量角器上的刻度，就是这个角的( )。
9. 分一分，填一填。(10分)
75° 88° 178° 90° 56° 25° 360° 150° 92° 55°
锐角 直角 钝角 平角 周角
10.3时整，钟面上时针和分针形成的较小的角是( )角；( )时整，钟面上时针和分针形
成的角是平角。
11.62°的角是一个( ) 角 ， 它增加 ( )°可以变成一个直角，增加( )°可以变
成一个周角。
12.经过1小时，钟面上的时针会转动( ) , 是 ( )角；分针会转动( ) , 是 ( ) 角 。
13. 在一个直角三角形中，有一个角是48°,另一个锐角是( )°。 14.钟面上显示9:30,这时时针和分针形成的较小的夹角是( )°。
15. 如图， 一共有( ) 个 角 ， ∠ 1 = ( )°,其中最大的角 是最小的角的( ) 倍 。
16.在体育课上，老师喊“向左转”或“向右转”时，你所转过的角是( )角，老师喊“向后
转”时，你所转过的角是( ) 角 。
17.右图为一张长方形纸折起来以后得图形，其中∠2=75°,则∠1=( )°。 18.一次跳水比赛中，某运动员做了一个“向后翻腾两周半”的屈体运动，这名
运动员一共转了( )° 。
19.一副直角三角尺如图摆放，∠1( )∠3(填“>”“<”或“=”)
若∠1、∠3中间的夹角是50°,则∠1=( )°,∠3=( )°。
20.雯雯用量角器量角时，错误地把外圈刻度当成内圈刻度，读的度数为60°,正确的度数是( )。
二 、 选择题。(12分)
1.右面线段表示角的度数，点A 表 示 ( ) , 点B 表 示 ( )。
A. 直 角 B. 钝 角 C. 平 角
2.下面说法正确的是( )。
A. 角的两条边张开的越大，角就越大。 B. 射线是直线的一部分，所以射线比直线短。
C.用放大10倍的放大镜看一个15°的角，变成了150°。
3. “中国天眼”是世界上最大的单口径射电望远镜，它可以搜索、接收宇宙中的信号。宇宙中的天 体发射出的信号可以看作( )。
A. 线 段 B. 射 线 C. 直 线
4.用一副三角尺画出的角中，最小的角与最大的角的度数分别是( )。
A.60° 、150° B.75° 、150° C.15° 、180°
5.大雁结队飞行，通常排成“人”字形，而且“人”字形的角度一般保持在( ) 左 右 。
A.60° B.90° C.110°
三 、 操作题。(34分)
1.过 点B 画一条直线，并在直线上截取一条3厘米长的线段。(4分)
2. 数一数，下图中有( ) 条 直 线 ， 有 ( ) 条 射 线 ， 有 ( )条线段。(6分)
3. 以下面的射线为一条边，按要求画出各角。(12分)
55° 80° 比直角大15°的角 比平角小30°的角
4. 已知∠1=30°,求出下面图形中未知角的度数。(8分)
(2)
(1)
5. 如图，把一张长方形纸 ABCD的一角折起来，使点C 落在边AB上，求∠1的度数。(4分)
答案：
一 、填空题。
1.线段有2个端点，射线只有1个端点，直线没有端点。
2.过一点可以画无数条射线；过两点只能画1条直线；从一点出发，可以画无数条直线。
3.从一点引出的两条射线可以组成角。角通常用符号“∠”来表示，右面的角可以记作∠A，读作“角A”。
4.把4厘米长的线段向两端各延长20米，得到的是一条直线；把一端无限延长，得到的是一条射线。
5.他至少需要2颗钉子才能把这条参照线固定在墙的两端。
6.把半圆分成180等份，每一份所对的角是1度的角。角的计量单位是度，用符号“°”表示，如1度记作1°。
7.量角器上同一条刻度线所表示的两个度数的和一定是180°。
8.用量角器量角时，量角器的中心要和角的顶点重合；0°刻度线要和角的一条边重合，角的另一条边所对应的量角器上的刻度，就是这个角的度数。
9.锐角：75°、88°、56°、25°、55°；直角：90°；钝角：178°、150°、92°；平角：无；周角：360°。
10.3时整，钟面上时针和分针形成的较小的角是直角；6时整，钟面上时针和分针形成的角是平角。
11.62°的角是一个锐角，它增加28°可以变成一个直角，增加298°可以变成一个周角。
12.经过1小时，钟面上的时针会转动30°，是锐角；分针会转动360°，是周角。
13.在一个直角三角形中，有一个角是48°，另一个锐角是42°。
14.钟面上显示9:30，这时时针和分针形成的较小的夹角是105°。
15.一共有6个角，∠1 = 90°，其中最大的角是最小的角的3倍。
16.在体育课上，老师喊“向左转”或“向右转”时，所转过的角是直角，老师喊“向后转”时，所转过的角是平角。
17.∠1 = 15°。
18.这名运动员一共转了900°。
19.∠1 = ∠3，若∠1、∠3中间的夹角是50°，则∠1 = 40°，∠3 = 40°。
正确的度数是120°。
二 、 选择题。
BABCC
三 、 操作题。
1-3 略
4.（1）135° （2）30°
5.30°
班 级 ： 姓名：
一 、填空题。(每空1分，共54分)
1 . 线段有( )个端点，射线只有( )个端点，直线( ) 端 点 。
2.过 一 点可以画( )条直线；从一点出发，可以画( )条射线；过两点只能画( )
条直线。
3. 从一点引出的两条射线可以组成( )。角通常用符号( )来表示， 右面的角可以记作( ) , 读 作 ( )。
4.把4厘米长的线段向两端各延长20米，得到的是一条( );把一端无限延长，得到的是一条( )。 5.工人砌墙时，要固定一条参照线来检验砖是否在一条直线上。他至少需要( )颗钉子才能把 这条参照线固定在墙的两端。
6. 把半圆分成( )等份，每一份所对的角是( )度的角。角的计量单位是( ) , 用 符 号 ( )表示，如1度记作( )。
7. 量角器上同一条刻度线所表示的两个度数的和一定是( )°。
8.用量角器量角时，量角器的中心要和( )重合；( )要和角的一条边重合，角的
另一条边所对应的量角器上的刻度，就是这个角的( )。
9. 分一分，填一填。(10分)
75° 88° 178° 90° 56° 25° 360° 150° 92° 55°
锐角 直角 钝角 平角 周角
10.3时整，钟面上时针和分针形成的较小的角是( )角；( )时整，钟面上时针和分针形
成的角是平角。
11.62°的角是一个( ) 角 ， 它增加 ( )°可以变成一个直角，增加( )°可以变
成一个周角。
12.经过1小时，钟面上的时针会转动( ) , 是 ( )角；分针会转动( ) , 是 ( ) 角 。
13. 在一个直角三角形中，有一个角是48°,另一个锐角是( )°。 14.钟面上显示9:30,这时时针和分针形成的较小的夹角是( )°。
15. 如图， 一共有( ) 个 角 ， ∠ 1 = ( )°,其中最大的角 是最小的角的( ) 倍 。
16.在体育课上，老师喊“向左转”或“向右转”时，你所转过的角是( )角，老师喊“向后
转”时，你所转过的角是( ) 角 。
17.右图为一张长方形纸折起来以后得图形，其中∠2=75°,则∠1=( )°。 18.一次跳水比赛中，某运动员做了一个“向后翻腾两周半”的屈体运动，这名
运动员一共转了( )° 。
19.一副直角三角尺如图摆放，∠1( )∠3(填“>”“<”或“=”)
若∠1、∠3中间的夹角是50°,则∠1=( )°,∠3=( )°。
20.雯雯用量角器量角时，错误地把外圈刻度当成内圈刻度，读的度数为60°,正确的度数是( )。
二 、 选择题。(12分)
1.右面线段表示角的度数，点A 表 示 ( ) , 点B 表 示 ( )。
A. 直 角 B. 钝 角 C. 平 角
2.下面说法正确的是( )。
A. 角的两条边张开的越大，角就越大。 B. 射线是直线的一部分，所以射线比直线短。
C.用放大10倍的放大镜看一个15°的角，变成了150°。
3. “中国天眼”是世界上最大的单口径射电望远镜，它可以搜索、接收宇宙中的信号。宇宙中的天 体发射出的信号可以看作( )。
A. 线 段 B. 射 线 C. 直 线
4.用一副三角尺画出的角中，最小的角与最大的角的度数分别是( )。
A.60° 、150° B.75° 、150° C.15° 、180°
5.大雁结队飞行，通常排成“人”字形，而且“人”字形的角度一般保持在( ) 左 右 。
A.60° B.90° C.110°
三 、 操作题。(34分)
1.过 点B 画一条直线，并在直线上截取一条3厘米长的线段。(4分)
2. 数一数，下图中有( ) 条 直 线 ， 有 ( ) 条 射 线 ， 有 ( )条线段。(6分)
3. 以下面的射线为一条边，按要求画出各角。(12分)
55° 80° 比直角大15°的角 比平角小30°的角
4. 已知∠1=30°,求出下面图形中未知角的度数。(8分)
(2)
(1)
5. 如图，把一张长方形纸 ABCD的一角折起来，使点C 落在边AB上，求∠1的度数。(4分)
答案：
一 、填空题。
1.线段有2个端点，射线只有1个端点，直线没有端点。
2.过一点可以画无数条射线；过两点只能画1条直线；从一点出发，可以画无数条直线。
3.从一点引出的两条射线可以组成角。角通常用符号“∠”来表示，右面的角可以记作∠A，读作“角A”。
4.把4厘米长的线段向两端各延长20米，得到的是一条直线；把一端无限延长，得到的是一条射线。
5.他至少需要2颗钉子才能把这条参照线固定在墙的两端。
6.把半圆分成180等份，每一份所对的角是1度的角。角的计量单位是度，用符号“°”表示，如1度记作1°。
7.量角器上同一条刻度线所表示的两个度数的和一定是180°。
8.用量角器量角时，量角器的中心要和角的顶点重合；0°刻度线要和角的一条边重合，角的另一条边所对应的量角器上的刻度，就是这个角的度数。
9.锐角：75°、88°、56°、25°、55°；直角：90°；钝角：178°、150°、92°；平角：无；周角：360°。
10.3时整，钟面上时针和分针形成的较小的角是直角；6时整，钟面上时针和分针形成的角是平角。
11.62°的角是一个锐角，它增加28°可以变成一个直角，增加298°可以变成一个周角。
12.经过1小时，钟面上的时针会转动30°，是锐角；分针会转动360°，是周角。
13.在一个直角三角形中，有一个角是48°，另一个锐角是42°。
14.钟面上显示9:30，这时时针和分针形成的较小的夹角是105°。
15.一共有6个角，∠1 = 90°，其中最大的角是最小的角的3倍。
16.在体育课上，老师喊“向左转”或“向右转”时，所转过的角是直角，老师喊“向后转”时，所转过的角是平角。
17.∠1 = 15°。
18.这名运动员一共转了900°。
19.∠1 = ∠3，若∠1、∠3中间的夹角是50°，则∠1 = 40°，∠3 = 40°。
正确的度数是120°。
二 、 选择题。
BABCC
三 、 操作题。
1-3 略
4.（1）135° （2）30°
5.30°