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得数是6、7的加法和相应的减法
教学目标:
1. 巩固学过的得数是6、7的加法和相应的减法。
2. 培养学生综合运用知识的能力。
3. 在学习过程中,渗透数学与生活的联系。
教学重点:
熟练掌握得数是6、7的加、减法。
教学过程:
一、复习导入
1. 出示3幅图(图片)。
2. 生观察图,同桌互相说图意。
3. 独立列式计算。
4. 同桌讨论:找出3幅图的相同点和不同点,体会整体与部分的联系。
5. 生汇报。
二、练习
1. 独立看图列式,说说你的算式分别表示什么意思?
2. 计算比赛。
6+1 2+4 3+4 3+3
7-6 6-2 7-4 6-3
7-1 6-4 7-3
3. 游戏:摘苹果
学生们做摘苹果的游戏,请你认真地算一算。
4. 做5题
(1)请你观察图,小猴子涂了几个,还有几个没涂上颜色,列式计算。
(2)请你自己涂色列式计算。
5. 思考题:
把1、2、3、4、5、6分别填入方框内,使算式成立。
( ) + ( ) =7 ( ) + ( ) =7 ( ) +( ) =7
三、作业:
做数学课堂练习册。
四、课堂小结:
说说你学会了什么?
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