减数分裂与受精作用教案设计
教学目标：
阐明细胞的减数分裂。
举例说明配子的形成过程。
举例说明受精作用。
教学重点
减数分裂的概念。
精子的形成过程。
受精作用的过程
教学难点
比较精子和卵细胞形成过程的异同。
教具准备
PowerPoint
课时安排
1课时
教学过程：
历史上的今天
1931年9月18日夜，在日本关东军安排下，铁道“守备队”炸毁沈阳柳条湖附近日本修筑的南满铁路路轨，并栽赃嫁祸于中国军队。日军以此为借口，炮轰沈阳北大营，是为“九一八事变”。
次日，日军侵占沈阳，又陆续侵占了东北三省。
1932年2月，东北全境沦陷。此后，日本在中国东北建立了伪满洲国傀儡政权，开始了对东北人民长达14年之久的奴役和殖民统治。
口头提问复习：
2、1 减数分裂和受精作用
一、减数分裂
1.减数分裂的概念
对象: 进行有性生殖的生物
时期: 原始生殖细胞→ →成熟生殖细胞
特点: 细胞连续分裂两次，而染色体只复制一次
结果: 成熟生殖细胞中的染色体比原始生殖细胞中的染色体数目减半
(一)精子形成的过程
1.场所: 睾丸
2.过程:
1、同源染色体：（对）a配对的两条染色体
b形状和大小一般都相同(X、Y)
c一条来自父方，一条来自母方
2、联会：同源染色体两两配对的现象
3、四分体：联会后的每对同源染色体 含有四条染色单 体，叫做四分体
1个四分体=1对同源染色体=2条染色体=4条染色单体
四分体中的非姐妹染色单体常常发生交叉互换
减数第一次分裂
体细胞（染色体数:2n）有丝分裂
1个精原细胞（染色体数:2n）细胞分化
间期：细胞体积增大、染色体复制
1个初级精母细胞（染色体数:2n）
前期：联会、四分体（非姐妹染色单体交叉互换）
中期：同源染色体排列在赤道板两侧
后期：同源染色体分离（非同源染色体自由组合）
末期：形成2个次级精母细胞
2个次级精母细胞（染色体数:n）
着丝点分裂，染色单体分离
减数第二次分裂
4个精子细胞（染色体数:n）
变形
4个精子（染色体数:n）
(二)卵细胞形成的过程
1.场所: 卵巢
2.过程:
减数第一次分裂
体细胞（染色体数:2n）有丝分裂、细胞分化
1个卵原细胞（染色体数:2n）
间期：细胞体积增大、染色体复制
1个初级卵母细胞（染色体数:2n）
前期：联会、四分体（非姐妹染色单体交叉互换）
中期：同源染色体排列在赤道板两侧
后期：同源染色体分离（非同源染色体自由组合）
末期：形成1个次级卵母细胞和1个第一极体
1个次级卵母细胞+1个第一极体（染色体数:n）
着丝点分裂，染色单体分离
1个卵细胞+3个第二极体（染色体数:n）
图片分析归纳总结
对于细胞分裂图像的鉴别，还可以概括如下：
★一看染色体的数目(奇偶性)；
★二看有无同源染色体；
★三看有无同源染色体的行为
——联会、四分体、分离。
二、受精作用
动画演示受精作用过程
学生阅读：
阅读课本P23-25完成练习册P14-15的自主学习
受精作用：
定义认知
过程了解
结果理解
意义理解
（一）配子中染色体组合的多样性
１.减数分裂过程中非同源染色体的自由组合
（１）一个含n对同源染色体的精原细胞，经减数分裂产生的精子类型有2种；
（２）一个含n对同源染色体的卵原细胞，经减数分裂产生的精卵细胞类型有1种；
（３）体细胞含有n对同源染色体的生物个体，经减数分裂产生的配子类型有2n种。
２.四分体时期有非姐妹染色单体的交叉互换。
（二）受精作用
1.概念：
精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。 2.过程：
精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面→卵细胞细胞膜外面出现了一层特殊的膜以阻止其他精子再进入→精子的细胞核与卵细胞的细胞核相遇→二者的染色体会合。 3.结果：
受精卵的染色体数恢复到体细胞的数目，其中有一半的染色体来自精子（父方）另一半来自卵细胞（母方）。
4.意义：
减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。
板书设计：
2、1 减数分裂和受精作用
一、减数分裂
1.减数分裂的概念
对象: 进行有性生殖的生物
时期: 原始生殖细胞→ →成熟生殖细胞
特点: 细胞连续分裂两次，而染色体只复制一次
结果: 成熟生殖细胞中的染色体比原始生殖细胞中的染色体数目减少一半
(一)精子形成的过程
1.场所: 睾丸
2.过程:
(二)卵细胞形成的过程
1.场所: 卵巢
2.过程:
对于细胞分裂图像的鉴别，还可以概括如下：
一看染色体的数目(奇偶性)；
二看有无同源染色体；
三看有无同源染色体的行为——联会、四分体、分离。
二、受精作用
（一）配子中染色体组合的多样性
１.减数分裂过程中非同源染色体的自由组合
２.四分体时期有非姐妹染色单体的交叉互换。
（二）受精作用
1.概念：
2.过程：
3.结果：
4.意义：
作业：
绘出减数分裂过程中染色体、DNA和染色单体数目变化的曲线图
练习：
1、下列对一个四分体的叙述，不正确的是：（ D ）
A、有两个姐妹染色单体 B、有四个DNA分子
C、有两个姐妹染色单体 D、有四条染色体
2、人的精巢中的精原细胞所进行的分裂为：（ D ）
①有丝分裂 ②无丝分裂 ③减数分裂
A、① B、③ C、①②③ D、①③
3、下列减数分裂过程按时间顺序排列，正确的是（ A ）
A、复制——联会——四分体 B、复制——四分体——联会
C、联会——四分体——复制 D、联会——复制——四分体
4、一条复制过的染色体，其着丝点数、染色单体数和DNA数依次为（ B ）
A、2、2、4 B、1、2、2 C、1、4、4 D、2、2、2
5、在减数分裂过程中,没有染色单体的时期是( B )
A、减1后期 B、减2后期 C、减2前期 D、分裂间期
6、减数分裂第二次分裂的主要特征是（ C ）
A、染色体自我复制 B、着丝点不分裂，同源染色体分开
C、着丝点分裂为二、两条染色单体分开 D、染色体恢复成染色质细丝
课件36张PPT。历史上的今天1931年9月18日夜，在日本关东军安排下，铁道“守备队”炸毁沈阳柳条湖附近日本修筑的南满铁路路轨，并栽赃嫁祸于中国军队。日军以此为借口，炮轰沈阳北大营，是为“九一八事变”。
次日，日军侵占沈阳，又陆续侵占了东北三省。
1932年2月，东北全境沦陷。此后，日本在中国东北建立了伪满洲国傀儡政权，开始了对东北人民长达14年之久的奴役和殖民统治。同学们当知我们今天的生活来之不易
应当珍惜
学会感恩
做有社会责任感的青少年侵华日军七三一部队是日本军国主义最高统治者下令组建的细菌战秘密部队,是人类历史上最大规模、最灭绝人性的细菌战研究。超过10，000名中国人，朝鲜人，以及联军战俘在731部队的试验中被害pzzx---zsc3pzzx---zsc4pzzx---zsc5中期：后期：前期：散乱赤道齐向两极有丝分裂减数第一次分裂减数第二次分裂无同源染色体联会四分体有姐妹染色单体有同源染色体，不联会pzzx---zsc6动物精子和卵细胞形成过程的比较小结：精子形成卵细胞形成卵细胞请给出细胞名称，判断分裂时期初级卵母细胞减数第一次分裂后期请给出细胞名称次级精母细胞
或极体次级卵母细胞pzzx---zsc9图中甲、乙、丙3个图分别表示某个生物（假定只含两对染色体）的3个正在进行分裂的细胞，据图回答：
(1)甲图表示 时期。
(2)乙图表示 时期。
(3)丙图表示 时期。
(4)乙图细胞分裂产生的子细胞是 细胞。
(5)丙图细胞分裂产生的子细胞是 细胞。减数第一次分裂后期有丝分裂后期减数第二次分裂后期体精pzzx---zsc10图为某哺乳动物的一个细胞示意图，它属于下列何种细胞？（ ）
A.肝细胞 B.初级卵母细胞
C.第一极体 D.卵细胞Cpzzx---zsc11中期：后期：前期：有丝分裂减数第一次分裂减数第二次分裂散乱赤道齐向两极pzzx---zsc12细胞图形辨别 奇数：减Ⅱ
无同源染色体：减Ⅱ 能力应用：三看法： 一看奇偶 二看同源 三看行为有同源染色体偶数 pzzx---zsc13 A B C D F G H I 指出下述各图分别属于什么分裂的什么时期？减Ⅱ前期减Ⅱ后期减Ⅱ后期减Ⅱ中期有丝分裂后期有丝分裂前期减Ⅰ后期减Ⅰ前期pzzx---zsc14 E F G H D有丝前减Ⅰ后减Ⅱ后减Ⅱ前减Ⅰ前减Ⅰ中减Ⅱ末减Ⅱ中pzzx---zsc15二 受精作用二 受精作用 阅读课本P23-25完成练习册P14-15的自主学习
受精作用：
定义认知
过程了解
结果理解
意义理解
“一猪生九子连母十个样”
有性生殖的后代具有多样性。
原因是什么？结合你所学知识回答同样的精（卵）原细胞会产生不同的配子吗？减数分裂过程中非同源染色体的自由组合pzzx---zsc20四分体中非姐妹单体交叉互换：一、配子中染色体组合的多样性
１.减数分裂过程中非同源染色体的自由组合
２.四分体时期有非姐妹染色单体的交叉互换。
二、雌雄配子结合的随机性后代具有多样性有什么意义呢？有利于生物在自然选择中进化,体现了有性生殖的优越性不同小岛上的植被不同，果实大小不同对不同类型的地雀进行定向选择。pzzx---zsc23 配子中染色体组合的多样性
１.减数分裂过程中非同源染色体的自由组合
（１）一个含n对同源染色体的精原细胞，经减数分裂产生的精子类型有2种；
（２）一个含n对同源染色体的卵原细胞，经减数分裂产生的卵细胞类型有1种；
（３）一个含n对同源染色体的生物个体，经减数分裂产生的配子类型有2n种。
２.四分体时期有非姐妹染色单体的交叉互换。pzzx---zsc24四分体中的非姐妹染色单体间常交换部分片段。无交叉互换：
一个精原细胞一次形成 4个 2种 精子。 一个精原细胞可以形成 2N种 精子。 （N为同源染色体对数） 有交叉互换：
一个精原细胞一次形成 4个 4种 精子。 1、同种生物的精子和卵细胞才能结合受精，这体现了细胞膜的什么功能?与膜上什么成分有关？
2、精卵结合成受精卵还体现了细胞膜结构上的什么特性？卵细胞与精子相互识别，融合成受精卵的过程.受精作用识别、糖蛋白流动性受精作用过程实质：精子核与卵细胞核的融合。DNA主要分布在细胞核，少数在细胞质。
结合课本对受精作用过程的描述对以两句话做出判断。
1受精卵的遗传物质一半来自精子一半来自卵细胞。
2受精卵的染色体一半来自精子一半来自卵细胞错正确(母本)成体(2N)(父本)受精卵(2N)卵细胞(N)精子(N)减数分裂减数分裂
有丝分裂受精作用意义：减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目恒定，对于生物的遗传和变异，都十分重要！
受精作用有什么重要意义呢？减数分裂+有丝分裂+受精作用有丝分裂减数分裂受精作用pzzx---zsc313、图为某哺乳动物的一个细胞示意图，它属于下列何种细胞？（ ）
A.肝细胞 B.初级卵母细胞
C.第一极体 D.卵细胞1、 100个卵原细胞与100个精原细胞形成的生殖细胞受精，能形成受精卵（ ）个： Ａ、100个 B、200个 C、300个 D、400个
2、人的卵细胞内有23条染色体，一个初级卵母细胞在减数第一次分裂前期生成的四分体及减数第二次分裂后期细胞内的染色体数、姐妹染色单体数依次是（ ） Ａ、46，46，23 Ｂ、23，46，0 Ｃ、46，46，23 Ｄ、23，46，92ACB反馈练习：pzzx---zsc324、在精子形成过程中，染色体数目减少一半发生在（ ） Ａ.后期⑴ Ｂ.末期⑴ Ｃ.后期⑵ Ｄ.末期⑵ 5、同源染色体联会形成四分体发生在（ ） Ａ.间期 Ｂ.前期⑴ Ｃ.前期⑵ Ｄ.中期⑴ 6、人的体细胞内有46条染色体，在减裂时能形成四分体（ ）个。 Ａ.46个 Ｂ.92个 C.23个 D.23对7、一个卵原细胞的染色体为AaBb,形成的卵细胞为AB，同时形成的三个极体是（ ） Ａ三个都是AB Ｂ一个AB和两个ab Ｃ三个都是ab Ｄ一个ab和两个ABBBBCpzzx---zsc33 水稻的体细胞中有24条染色体，在一般正常情况下，它的初级精母细胞、次级精母细胞和精子中染色体数目、DNA分子含量，分别依次是 （ ）
A．24、12、12 和 24、12、12
B．24、24、12 和 24、12、12
C．48、24、12 和 24、24、12
D．24、12、12 和 48、24、12Dpzzx---zsc34一．细胞分裂图像识别pzzx---zsc35二．条形图pzzx---zsc36三．坐标曲线
