数学二年级下苏教版4近似数课件

课件17张PPT。课件PPT第四单元 认识万以内的数4.5 近似数1.通过准确数与近似数的比较，理解近似数的含义。2.初步知道准确数与近似数的区别，会正
确辨别准确数与近似数，并会恰当选用近
似数。3.通过学生的数据收集与交流，能对近似
数和准确数互相转化。1. 记忆大比拼。1658 2984 7012 2098 9805
2500 3000 10000 4000 7400给你20秒，逐个读一读这些数。（1）2998 2999 （ ）（ ）（ ）
（2）6097 6098 （ ）（ ）（ ）
（3）（ ） 9000 9001 （ ）（ ）2. 数一数。300030013002609961006101899990029003这两个学校的学生各接近几百人？695和703分别是龙岗小学和东山小学的实际人数，这样的数叫准确数。这两个学校的学生各接近几百人？695人比700人少一些，接近700人。
703人比700人多一些，也接近700人。近似数定义：一个数与准确数相近（比准确数略多或略少），这个数称之为近似数。准确数与它的近似数之间通常用“≈”来连接。≈ 读作：“约等于”。这两个学校的学生各接近几百人？695人≈700人；703人≈700人答：两个学校的学生各接近700人。试一试
实验小学有学生2016人，大约是几千人？2016人≈（ ）人2000结合实际情况，一般近似数前面有“大约”“约”“大概”等词语；近似数都是整十、整百、整千……的数，或是几百几十、几千几百……的数。三年级有417人共有597台电脑大约1000盆花综合类图书2912本学生大约1600人下面哪些是近似数？哪些是准确数？近似数近似数准确数准确数准确数 5021
8104
4005 2897
7053 9008下面的数各接近几千？70004000500030004000700080009000你还能举出用近似数的例子吗？1. 在下面是近似数的数据后面画“√”。约100√大约5300√课件PPT通过这节课的学习你学到了什么？课件PPT谢谢