课件16张PPT。课件PPT第六单元 两、三位数的加法和减法6.4 两、三位数加三位数(连续进位)学习目标1、结合具体情境,经历探究两、三位数加三位数连续进位加法的笔算方法的过程。2、在实际计算中,掌握连续进位的方法,
提高计算能力并养成验算的习惯。3、初步养成验算的习惯。湖光小学一、二年级同学给山区小朋友捐图书。一年级捐了298本。二年级捐了405本。两个年级一共捐了多少本?298+405= ( )估计一共捐了700本。两个年级一共捐了多少本?298接近300,405接近400。300+400=700两个年级一共捐了多少本?
298+405 = (本)
答:两个年级一共捐了( )本。113077037037 9 5 4
+ 3 8 3
1 33954+383=( )1337试一试:用竖式计算,并验算。731 3验算:5 6 4 3
+ 7 5 2
1 39643+752=( )1395试一试:用竖式计算,并验算。591 3验算:303+28= 895+602=7 4 1 1 0 0 7 1 5 7 1森林医生3087221203加数加数和4523962737275092946883125765084810008031000707填表235+85=320(米)5. 一年级和二年级学生到剧场看演出,一年级有195人,二年级有198人。剧场共有400个座位,够坐吗?为什么?够坐掌握两、三位数加三位数(连续进位)的计算方法,并能够正确地进行计算。本课总结课件PPT课堂小结通过这节课的学习你学到了什么?课件PPT谢谢