(共29张PPT)
老 王
杨 绛
读准下列字词
塌 败 取 缔 伛 翳 骷 髅
攥 着 滞 笨 愧 怍
预习检测
tā
dì
yǔ
yì
kū lóu
zuàn
zhì
zuò
杨绛(1911——)，本名杨季康，祖籍江苏无锡，生于北京。1932年毕业于苏州东吴大学。1935——1938年留学英法，回国后曾在上海震旦女子文理学院、清华大学任教。1949年后，在中国社会科学院文学研究所、外国文学研究所工作。主要作品有剧本《称心如意》、《弄假成真》，长篇小说《洗澡》。文革后主要的散文创作成果是《干校六记》，记述作者1969年底到1972年春在河南“五七干校”中的生活经历。另有译文《堂·吉诃德》等。
作者简介
文章作于1984年。这是一篇回忆性的散文，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是“文化大革命”时期，是一个荒唐动乱的年代，作者夫妇被认为是“反动学术权威”。但是，任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中……
说说老王在你心中留下了怎样的印象？他是怎样的一个人？
作者是如何将这些琐碎的材料组织成一个有机的整体？
逻辑顺序
时间顺序
介绍老王的生活情况
与老王交往的生活片段
文章的线索是什么？
以与老王的交往为线索
合作探究
１、老王的生活很苦，表现在哪些方面？
老王的善良表现在哪里？
２、作者一家人的善良表现在哪里？
３、为什么作者一家对老王那样的不幸者能那么关心、爱护；社会地位、生活条件比较优越的人往往瞧不起卑微者，要有什么精神才能像作者那样尊重人、理解人、关心人
１、老王的生活很苦，表现在哪些方面？
老王的善良表现在哪里？
“愿意给我们带送”冰块，车费减半；送钱先生看病不要钱，拿了钱还不放心，担心人家看病钱不够。去世前一天还拿了香油、鸡蛋上门来感谢。
谋生手段
居住条件
生理缺陷
２、作者一家人的善良表现在哪里？
作者一家人都关怀老王，常坐他的三轮车，照顾他的生意；知道他有夜盲症，送他大瓶的鱼肝油；老王送冰，不要他减半收费；不坐老王的车了，还问他现在的生活如何；老王送来香油、鸡蛋也给了钱，不让他白送等等。
为什么作者一家对老王那样的不幸者能那么关心、爱护；社会地位、生活条件比较优越的人往往瞧不起卑微者，要有什么精神才能像作者那样尊重人、理解人、关心人
原因：一、平等观念。
二、人道主义精神。
①他送的冰比他前任送的大一倍，冰价相同。
②他送的冰比前一个三轮车工人送的大一倍，冰价相同。
①我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃 ”
②我笑着说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃 ”
①我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。
②我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地站立在门口。
1．比较下边每组两个句子，联系上下文，说说①在表达上的好处。
对课文结尾的最后一句话，应该怎样理解？
一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，让他们过上好日子，帮助改善他们的处境。作者回想起来对老王的关注很不够，所以感到“愧怍”。
透过“我们一家”与老王的交往，大家得到什么启示？
我家……
流浪之后……
我要读书……
等待……
我们的课桌，我们的床……
自食其力……
医院一角……
互助……
姐妹抓阄jiū读书，有书读的妹妹却哭了……
同样的期待……
放学……
爱心……
社会上还有许多不幸的人，许多弱者，而我们生活在幸福之中，生活在爱的光环里，让我们学习杨绛女士把爱之光分一些给身边的人。
你身边有类似老王那样生活艰辛而心地善良的人吗？你能用文字描述一下他（她）吗？或者勾勒一幅他（她）的简笔画。
