统编版必修中外历史纲要下 《第6课全球航路的开辟》 课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
《中外历史纲要》（下）
第6课 全球航路的开辟
郑君之初航海，当哥伦布发现亚美利加以前六十余年，当维哥达嘉马（达·伽马）发现印度新航路以前七十余年。
顾何以哥氏、维氏之绩，能使全世界划然开一新纪元。
而郑君之烈，随郑君之没以俱逝。……
哥伦布以后，有无量数之哥伦布……
而我则郑和以后，竟无第二之郑和……
——梁启超《祖国大航海家郑和传》
史料研读
冒险
OR
利润
发现OR
相遇
偶然
OR
必然
理过程
探背景
论影响
全球航路的开辟
课程标准：
1.了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界视野和能力的改变，
以及对世界各区域文明的不同影响。
2.理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。
冒险 OR 利润
——理过程
判断①②③④航线对应的航海家，并概述其航线。
①迪亚士
②哥伦布
③达·伽马
④麦哲伦
船队
东方航线：从欧洲绕过非洲到达东方。
西方航线：从欧洲经大西洋到达美洲，穿越太平洋、印度洋到达东方。
——葡萄牙
——西班牙
一个中心
两个国家
两个方向
两条航线
四个人物
图说历史
结合地图和教材，梳理全球其他航路的主要航线。
北半球高纬度
南半球
——开辟了北大西洋和南太平洋的海上航线
图说历史
“全球航路”——高额利润驱使之下的冒险
传播基督教的需求
“大航海时代”的探险家
达 迦马从东方所运回的两大船珍宝，其价值却相当于全部探险费的60倍之高，当然其中包括两艘船只的损失和105名海员的赔偿。全葡萄牙朝野人士都齐声赞扬，认为达 伽马是为葡萄牙开启了富强之门。
——摘选自 百度网
1498年，当达·迦马抵达印度的卡里库特港时，一位当地人问葡萄牙人到底
想得到什么，达·迦马答到：“基督徒和香料”。
——约翰·马凯等《世界诸国史》
哥伦布船队， 出发87人， 生还者40人；
达 伽马船队，出发170人，生还者54人；
麦哲伦船队， 出发260人，生还者18人，麦哲伦自己也命丧中途。
全球航路的开辟
——“大航海时代”的探险
1487
……
偶然 OR 必然
——探背景
材料一 15世纪初，葡萄牙迎来了雄心万丈的国王若昂一世，他是第一位将海上扩张确立为国家政策的国王。 15世纪末西班牙终于完成了统一。 15世纪晚期葡萄牙、西班牙成为中央集权的封建王国，国内很早就积累了丰富的远洋能力，加上两国
有利的地理位置，都在大西洋沿岸。
政治动力：国家支持，强化王权、对外扩张的需求
探究：结合材料和教材，探讨西欧人开辟新航路的背景。
史料研读
材料二 14－17世纪文艺复兴运动的核心——人文主义提倡人们对现实生活的追求，追求人的个性解放和自由平等，推崇人的经验和理性，提倡人类认识自然、征服自然，以造福人生。
——徐蓝 《世界近代现代史（1500-2007）》
(海上探险)是为了像所有的男子汉都欲做到的那样，为上帝和陛下服务，将光明带给那些尚处于黑暗中的人们和发财致富。 ——迪亚士
精神动力：传播基督教和人文主义精神的鼓励
材料三 随着商品经济的发展和资本主义萌芽的出现，
欧洲出现了两种稀缺的商品，它们的价格急剧上涨。一种
是黄金，一种是香料。追求黄金，追求香料、追求财富，
成为欧洲人最强烈的愿望。
经济原因：商品经济发展、资本主义萌芽的产生（根本）
材料四 马可 波罗描述中国元代一个藩王的宫殿：
宫甚壮丽，在一大平原中，周围有川湖泉水不少，高大墙垣环之，周围约五哩（一哩约等于1.6千米）。墙内即此王宫所在，其壮丽之甚，布置之佳，罕有与比。宫内有美丽殿室不少，皆以金绘饰。
社会原因：《马可·波罗行纪》的刺激
探究：结合材料和教材，探讨西欧人开辟新航路的背景。
史料研读
旧航路：由中国或者印度出发，经过中亚和西亚，由海路或陆路转往欧洲的转口贸易路线。
史料研读
材料五 15世纪中叶奥斯曼土耳其帝国兴起，先后占领小亚细亚和巴尔干半岛，控制传统商路，对过往商品征收重税，（ 比原价高8-10倍 ）。因此，西欧各国迫切需要开辟一条通往东方的新航线。
——周一良、吴于廑《世界通史·中古部分》
直接原因：15世纪中叶，奥斯曼土耳其控制了东西方之间的传统商路，引发了商业危机。
奥斯曼
帝国
境由
物证
多桅帆船
指南针（定向）
星盘（牵星定纬术）
地图
地圆学说
船舵
条件：航海技术提高、造船技术提高，地理知识的丰富
2
1
6
5
4
3
根本：商品经济发展
资本主义萌芽
渴求黄金、香料
《马可·波罗游记》诱导
传统商路受阻
商业危机
人文精神、传教
国家支持
造船、航海提高
地理知识进步
知识小结
到15世纪时，地球是圆的已经不再是歪理邪说，哥伦布根据马可 波罗对亚洲大陆宽度的估计以及托勒密对地球周长的估计推断出分隔欧洲和日本的海洋宽不过3000哩。因此，哥伦布错误地认为，要去亚洲，横渡大西洋才是最快的。
1492年8月3日，哥伦布率领三艘大帆船，从西班牙帕洛斯角起航，一路向西，驶入大西洋的腹地。随着时间一天天的过去，地平线上始终不见陆地的踪影，船员们开始烦躁不安起来。为了平息他们的焦虑，哥伦布谎报了已行航程。因为按照他的计算，这个时候应该已经到了日本。10月9日，他几乎就要放弃了，许诺三天之内再看不到陆地就返航。幸运的是，恰好三天期满的时候，瞭望台发现了巴哈马群岛中的一个小岛，哥伦布命名它为圣萨尔瓦多。
—— 摘选自 搜狐网
资料分享
有人认为，哥伦布是因为“迷路了”，才偶然“发现”了美洲。也有人认为，当时即使没有哥伦布，也必然会有别人“发现”美洲。
请谈谈你的观点并说明理由。
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“迈向海洋”—— 必然趋势下，伴有偶然因素！
发现 OR 相遇
——论影响
分散孤立 → 整体世界，
全球联系初步建立
人类联系
物种交流、人口迁移、
商品世界性流动，世界经济联系加强
经济发展
当西方的航海家们最初开辟海上航路时，他们大多数人对传说中富饶而神秘的东方世界抱着一种敬仰之心，在追求财富和服务上帝的动机指引之下，历尽艰辛来到东方去寻找香科和基督徒。
然而，随着通往印度、东南亚、中国等地航路的开辟以及对新大陆的不断发现，西方的探险家们日益从东方文明的仰慕者转变为贪婪傲慢的掠夺者，他们的目的也不再局限于寻找香料和发现基督徒，而是要蚕食、鲸吞欧洲以外的其他地区，乃至于彻底征服和瓜分整个世界。
——赵林《大航海时代的中西方文明分野》
史料研读
17世纪荷兰殖民地
19世纪末英国殖民地
16世纪西班牙殖民地
16世纪葡萄殖民地
早期殖民扩张，打破了原本相对平衡的多元文明格局
欧洲资本主义得以发展，亚非拉地区社会发展历程受到冲击
世界格局
16世纪以来，人们通常使用“哥伦布发现美洲”的提法，“发现”的意思是“使所有的人和所有的民族都并入欧洲文明”。
1984年，部分拉美学者倡议改称“美洲发现——两个文明汇合”。
1992年，联合国教科文组织主张以“两个大陆相遇500年”为主题，举行哥伦布航抵美洲纪念活动。
思考：“发现美洲”的提法是站在什么立场上看待哥伦布远航美洲的？
“两个文明汇合”和“两个大陆相遇”提法的合理性是什么？
“全球航路”——既是发现世界，也是文明相遇！
一条资本主义的发展之路！一条殖民掠夺的罪恶之路！
一条沟通全球的开拓之路！一条人类文明的碰撞之路！
链接高考
课堂小结
一、冒险 OR 利润
◆ 时空观念理过程
二、偶然 OR 必然
◆史料实证探背景
三、 发现 OR 相遇
◆ 多元视角论影响
古代中国——
虽有郑和“云帆高涨，昼夜星驰，
涉彼狂澜，若履通衢”七下西洋，创造了人类
航海史上的伟大创举，但国人海洋意识薄弱，
终究与海洋强国失之交臂！
近代中国——
西方殖民者靠船坚炮利，从海上撞开了
中国的大门。正是因为海防和海军力量的不足，中国逐渐被淘汰出世界一流大国的行列。
“憾视界之窄，错失世界！ ”
21世纪是海洋的世纪。历史的经验告诉我们，向海而兴、背海则衰。建设海洋强国，我一直有这样一个信念。
——习近平于2020年6月8日
“世界海洋日”上的讲话
新时代征程——
习近平总书记建设海洋强国的“蓝色信念”
结合所学知识，运用”哥伦布 、明清时期的中国 、世界市场 、历史机遇 “四个词语以“交流与发展”为主题写一则历史短文。
（10分）
要求：紧扣主题，观点合理；史实准确，史论结合；
条理清晰，合乎逻辑； 字数在120 宇左右。
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