9.5 流体压强与流速的关系 课时作业 2024-2025学年物理人教版八年级下册（含答案）
文档属性
| 名称 | 9.5 流体压强与流速的关系 课时作业 2024-2025学年物理人教版八年级下册（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 132.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2024-12-15 17:44:03 | ||
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文档简介
第5节 流体压强与流速的关系
A组·基础达标 逐点击破
1．物理观念 下列物体利用流体压强与流速的关系工作的是（ ）
A．飞机机翼 B．火箭 C．大坝 D．高压锅
2．日常生活 在河里游泳时最怕遇到漩涡。当人进入漩涡边缘后,往往不由自主地被吸入漩涡中心,造成事故。这是因为相对于漩涡中心（ ）
A．边缘流速大,压强大 B．边缘流速大,压强小
C．边缘流速小,压强大 D．边缘流速小,压强小
3．小明采用“向漏斗口吹气,观察乒乓球状态”的方法来探究流速对流体压强的影响。以下方案不合理的是（ ）
A． B．
C． D．
4．[2024江苏]下列现象不能用流体压强与流速的关系来解释的是（ ）
A．吹气时纸条向上 B．用吸管喝水
C．将硬币吹进盘中 D．吹气时乒乓球不掉
5．[2023山东]如图所示的实例中,不能用流体压强与流速的关系解释的是（ ）
A．图甲:刮大风时,伞面会被向上“吸”起
B．图乙:向两张纸之间吹气,两张纸会相互“吸”起来
C．图丙:等候列车的乘客应站在安全线以外,否则可能会被“吸”向列车
D．图丁:将吸盘压在光洁的瓷砖表面,吸盘会被“吸”在瓷砖上
6．飞机能够在空中飞行,原理在于机翼下方比上方空气流速小,压强__（选填“大”或“小”）,从而获得向上的升力。随着飞机升空,海拔高度增加,大气压____（选填“增大”“减小”或“不变”）。
7．情境应用 随着人们生活水平的提高,扫地机器人逐步进入人们的生活,其工作时通过电动机转动使内部气体流速____,压强____,使杂物进入扫地机器人内部,从而达到清扫的目的。（均选填“变大”“变小”或“不变”）
8．如图甲所示,将椭圆形厚玻璃瓶中装满水,把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中,沿着长轴的方向用力捏厚玻璃瓶,可以观察到玻璃管中的液面高度____（选填“上升”或“下降”）。将这个玻璃瓶中水倒出一小部分,从玻璃管上端吹入少量气体,如图乙所示,拿着玻璃瓶从楼下到楼上,可以观察到玻璃管中的液面高度____（选填“上升”或“下降”）。如图丙所示,往管中吹气,可以看到管中的液面上升,这是由于流体流速越大的位置,压强____。
B组·能力提升 强化突破
9．龙卷风将物体“吸”起卷入空中,其中“吸”字蕴含的物理道理,与下列现象中的“吸”字相同的是（ ）
A．地球“吸”地面上的物体
B．用吸管“吸”杯子中的饮料
C．两船并行相“吸”碰撞
D．橡胶皮碗可以“吸”在光滑的墙上
10．如图所示,蓄水槽中装有水,当阀门打开水流动时,水柱最低的是（ ）
A．管 B．管 C．管 D．无法判断
11．盛夏将至,一些骑行者会在电动车上安装遮阳伞,遮阳伞虽能遮挡阳光,但快速行驶时,遮阳伞上方空气流速__,压强__,遮阳伞容易被吸起从而失去控制发生危险。
12．如图所示是某款车顶的外掀式天窗。行驶时,将天窗面关闭,面微微向上打开,就能起到通风的作用,原理为天窗的______（选填“”或“”）面为前面,行驶时车外压强____（选填“大于”“等于”“小于”）车内压强,“抽出”车内污浊空气。
C组·核心素养拓展 素养渗透
13．科学探究 为了探究“气体压强与流速的关系”,小明设计了如图所示的实验装置。其中两端开口的形管中有适量的水,形管的左端通过橡皮管与玻璃管侧壁管口相连通。
（1） 小明用电吹风机从左侧管口吹风,则形管__（选填“左”或“右”）侧液面将升高,出现这种现象的原因是流体中流速越大的地方,压强越__。如果要使形管两侧液面高度差变大,小明应____（选填“增大”或“减小”）电吹风机的风速。
（2） 小明进一步研究发现,这一规律有着广泛的应用。以下事例与此规律无关的是________。
A．地铁、火车站的站台设置安全线
B．飞机机翼的设计
C．海洋中航船避免并行
D．助推式火箭升空
第5节 流体压强与流速的关系
A组·基础达标 逐点击破
1．A 2．C 3．A 4．B 5．D
6．大； 减小
7．变大； 变小
8．上升； 上升； 越小
B组·能力提升 强化突破
9．C 10．B
11．大； 小
12．； 小于
C组·核心素养拓展 素养渗透
13．（1） 左； 小； 增大
（2） D
A组·基础达标 逐点击破
1．物理观念 下列物体利用流体压强与流速的关系工作的是（ ）
A．飞机机翼 B．火箭 C．大坝 D．高压锅
2．日常生活 在河里游泳时最怕遇到漩涡。当人进入漩涡边缘后,往往不由自主地被吸入漩涡中心,造成事故。这是因为相对于漩涡中心（ ）
A．边缘流速大,压强大 B．边缘流速大,压强小
C．边缘流速小,压强大 D．边缘流速小,压强小
3．小明采用“向漏斗口吹气,观察乒乓球状态”的方法来探究流速对流体压强的影响。以下方案不合理的是（ ）
A． B．
C． D．
4．[2024江苏]下列现象不能用流体压强与流速的关系来解释的是（ ）
A．吹气时纸条向上 B．用吸管喝水
C．将硬币吹进盘中 D．吹气时乒乓球不掉
5．[2023山东]如图所示的实例中,不能用流体压强与流速的关系解释的是（ ）
A．图甲:刮大风时,伞面会被向上“吸”起
B．图乙:向两张纸之间吹气,两张纸会相互“吸”起来
C．图丙:等候列车的乘客应站在安全线以外,否则可能会被“吸”向列车
D．图丁:将吸盘压在光洁的瓷砖表面,吸盘会被“吸”在瓷砖上
6．飞机能够在空中飞行,原理在于机翼下方比上方空气流速小,压强__（选填“大”或“小”）,从而获得向上的升力。随着飞机升空,海拔高度增加,大气压____（选填“增大”“减小”或“不变”）。
7．情境应用 随着人们生活水平的提高,扫地机器人逐步进入人们的生活,其工作时通过电动机转动使内部气体流速____,压强____,使杂物进入扫地机器人内部,从而达到清扫的目的。（均选填“变大”“变小”或“不变”）
8．如图甲所示,将椭圆形厚玻璃瓶中装满水,把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中,沿着长轴的方向用力捏厚玻璃瓶,可以观察到玻璃管中的液面高度____（选填“上升”或“下降”）。将这个玻璃瓶中水倒出一小部分,从玻璃管上端吹入少量气体,如图乙所示,拿着玻璃瓶从楼下到楼上,可以观察到玻璃管中的液面高度____（选填“上升”或“下降”）。如图丙所示,往管中吹气,可以看到管中的液面上升,这是由于流体流速越大的位置,压强____。
B组·能力提升 强化突破
9．龙卷风将物体“吸”起卷入空中,其中“吸”字蕴含的物理道理,与下列现象中的“吸”字相同的是（ ）
A．地球“吸”地面上的物体
B．用吸管“吸”杯子中的饮料
C．两船并行相“吸”碰撞
D．橡胶皮碗可以“吸”在光滑的墙上
10．如图所示,蓄水槽中装有水,当阀门打开水流动时,水柱最低的是（ ）
A．管 B．管 C．管 D．无法判断
11．盛夏将至,一些骑行者会在电动车上安装遮阳伞,遮阳伞虽能遮挡阳光,但快速行驶时,遮阳伞上方空气流速__,压强__,遮阳伞容易被吸起从而失去控制发生危险。
12．如图所示是某款车顶的外掀式天窗。行驶时,将天窗面关闭,面微微向上打开,就能起到通风的作用,原理为天窗的______（选填“”或“”）面为前面,行驶时车外压强____（选填“大于”“等于”“小于”）车内压强,“抽出”车内污浊空气。
C组·核心素养拓展 素养渗透
13．科学探究 为了探究“气体压强与流速的关系”,小明设计了如图所示的实验装置。其中两端开口的形管中有适量的水,形管的左端通过橡皮管与玻璃管侧壁管口相连通。
（1） 小明用电吹风机从左侧管口吹风,则形管__（选填“左”或“右”）侧液面将升高,出现这种现象的原因是流体中流速越大的地方,压强越__。如果要使形管两侧液面高度差变大,小明应____（选填“增大”或“减小”）电吹风机的风速。
（2） 小明进一步研究发现,这一规律有着广泛的应用。以下事例与此规律无关的是________。
A．地铁、火车站的站台设置安全线
B．飞机机翼的设计
C．海洋中航船避免并行
D．助推式火箭升空
第5节 流体压强与流速的关系
A组·基础达标 逐点击破
1．A 2．C 3．A 4．B 5．D
6．大； 减小
7．变大； 变小
8．上升； 上升； 越小
B组·能力提升 强化突破
9．C 10．B
11．大； 小
12．； 小于
C组·核心素养拓展 素养渗透
13．（1） 左； 小； 增大
（2） D