第4节 机械能及其转化
A组·基础达标 逐点击破
1.下列关于机械能的说法正确的是( )
A.质量大的物体,具有的机械能一定大
B.弹簧具有弹性,所以弹簧一定具有弹性势能
C.人在荡秋千时,人具有的动能大小保持不变
D.一块石头被举得越高,它具有的重力势能越大
2.(双选)跳水比赛中,运动员从跳台下落的过程中,其能量变化的描述正确的是( )
A.她的动能增大
B.她的重力势能增加
C.她的机械能不断增大
D.她的重力势能逐渐转化为动能
3.[2022北京]物理观念 (双选)如图所示是载人飞船返回舱返回地面时的情境。打开降落伞后,若返回舱在一段时间内的运动可看作是竖直向下的匀速运动。则关于返回舱在这段时间内,下列说法正确的是( )
A.返回舱的动能不变 B.返回舱的重力势能不变
C.返回舱的机械能减小 D.返回舱所受重力不做功
4.如图所示,摆球由点静止释放,经过最低点到达点,、两点等高,不计空气阻力。关于摆球,下列说法正确的是( )
A.从点到点的过程中机械能守恒
B.在点时处于平衡状态
C.在点时重力势能最大
D.从点到点动能转化为重力势能
5.如图所示,将同一小球按照不同方向从离地面相同高度的相同位置抛出两次,初始速度大小相等,小球第一次落地的速度为,小球第二次落地的速度为。不计空气阻力,比较和的大小,正确的是( )
A. B. C. D.无法比较
6.如图所示,将甲、乙两个质量不同的小球在相同的高度,以相同的初始速度竖直上抛,甲球上升过程中依次经过、两点,忽略空气阻力。下列说法正确的是( )
第6题图
A.上抛的瞬间,两球的动能相等
B.甲球在点的机械能等于在点的机械能
C.甲球在点的重力势能小于在点的重力势能
D.从释放到着地,两球所受重力做的功相等
7.2023年11月25日,我国西北首台抽水蓄能机组——国家电网新疆阜康抽水蓄能电站1号机组投产发电(如图所示),实现了新疆和西北电网调节性电源的新突破。电站藏在海拔左右的天山深处,该处气压 ____(选填“高于”“等于”或“低于”)标准大气压。新疆的风光电资源充足,产能过剩时,抽水蓄能电站安装的可逆式发电机组处于____(选填“抽水”或“发电”)状态,提高了电网对风电、光伏等新能源的接纳能力,该过程中增加了水库中水的__________(选填“动能”或“重力势能”);水力发电是把____能转化为电能。
第7题图
8.[2022广东]日常生活 图甲中过山车从点出发,先后经过、、、点,图乙是过山车在、、、点的动能和重力势能大小的示意图。则过山车的动能在______点最大,点重力势能的大小____点动能的大小。在这个过程中,过山车的机械能是____(选填“变化”或“不变”)的。
B组·能力提升 强化突破
9.在自由式滑雪比赛中,选手的运动轨迹如图所示,点为运动到空中的最高点。若不计空气阻力,则下列说法正确的是( )
A.在点时动能为零
B.在点和点都处于静止状态,因此机械能相等
C.从点下滑到点过程中,机械能保持不变
D.从点下落到点过程中,机械能保持不变
10.(双选)如图所示,轻质弹性绳的一端系上小球,另一端固定在点,将小球从点自由释放,下落到点时绳子达到原长,随后落到最低点(点位于地面之上)。不计空气阻力,则下落过程中有关小球的分析正确的是( )
A.从到,小球的机械能保持不变
B.从到,小球减小的重力势能全部转化为绳子的弹性势能
C.从到,小球减小的重力势能全部转化为动能
D.从到,小球所受到的重力始终大于绳子对它的弹力
11.如图所示是小球在地上弹跳的频闪照片,则:
(1) 图中的小球的弹跳方向为__________(选填“自左向右”或“自右向左”)。
(2) 小球在空中下落的过程中,________能转化为__能。
(3) 小球撞击地面瞬间,__能转化为弹性势能。
(4) 由图知小球弹跳的高度越来越低,小球的机械能________(选填“守恒”或“不守恒”)。
(5) 小球某次弹起的过程中,弹起瞬间的动能____(选填“大于”“等于”或“小于”)此过程最高点时的重力势能。
C组·核心素养拓展 素养渗透
12.[2023山东]巡航导弹是导弹的一种,具有突防能力强、难以拦截的优点。图示为某巡航导弹的飞行路线图,发射升空段,发动机点火,导弹以极快的速度穿出大气层升至高空;俯冲加速段,发动机处于关闭状态,导弹向下俯冲,会被加速到极高的速度;巡航阶段,主发动机的推力与阻力平衡,弹翼的升力与重力平衡,可以实现远距离“巡航状态”,最后精确打击目标。下列关于该巡航导弹的说法正确的是( )
A.整个过程中,在点动能最大
B.点到点的过程中,机械能不变
C.点到点的过程中,机械能不变
D.点到点的过程中,不消耗导弹携带的燃料
第4节 机械能及其转化
A组·基础达标 逐点击破
1.D 2.AD 3.AC 4.A 5.A 6.B
7.低于; 抽水; 重力势能; 机械
8.C; 等于; 变化
B组·能力提升 强化突破
9.D 10.BC
11.(1) 自左向右
(2) 重力势; 动
(3) 动
(4) 不守恒
(5) 大于
C组·核心素养拓展 素养渗透
12.C