12.1 杠杆-第2课时 杠杆的分类及应用 课时作业 （含答案）2024-2025学年物理人教版八年级下册
文档属性
| 名称 | 12.1 杠杆-第2课时 杠杆的分类及应用 课时作业 （含答案）2024-2025学年物理人教版八年级下册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 184.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2024-12-15 17:50:48 | ||
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文档简介
第2课时 杠杆的分类及应用
A组·基础达标 逐点击破
1．如图所示的工具在正常使用的过程中,属于费力杠杆的是（ ）
A．羊角锤 B．核桃夹 C．镊子 D．瓶起子
2．[2022济南]皮划艇是我国奥运优势项目。如图所示,运动员正在用力地划桨,此时的船桨（ ）
第2题图
A．省力且省距离 B．省力但费距离
C．费力且费距离 D．费力但省距离
3．传统文化 如图所示为我国古代劳动人民在建筑工地上运送大木料的情境,对于此图片提供的信息,下列说法正确的是（ ）
第3题图
A．工人使用的横杆相当于省力杠杆
B．抬起大木料的过程中,使用横杆既可以省力,又可以省距离
C．大木料下放置小圆木是为了增大摩擦
D．支架下垫有石块是为了增大地面所受的压强
4．社会生活 小艾陪爷爷去公园锻炼,看到工人在用修枝剪修剪树枝,如图所示。下列关于修枝剪的说法正确的是（ ）
A．修枝剪在使用时是费力杠杆
B．支点为大拇指与手柄的接触点
C．修枝剪受到的阻力与动力方向相反
D．修剪树枝时,将手往手柄末端移动更省力
5．科学思维 小猴与小兔在分一个胡萝卜,它们想要平分,小猴找来一个小石块支起胡萝卜,使其水平平衡,然后沿竖直方向切开,如图所示。则切开的胡萝卜质量（ ）
第5题图
A．左边的大 B．右边的大
C．两边一样大 D．无法判定
6．如图所示,一直杆可绕点转动,杆上放两个质量不同的球,杆在水平位置平衡。现两球同时开始以大小相同的速度匀速直线滚向点,此过程中（ ）
第6题图
A．仍能平衡 B．不能平衡,小球端翘起
C．不能平衡,小球端下沉 D．无法判断
7．传统文化 如图所示,是《天工开物》中记载的我国传统提水工具“桔槔”,如果用绳子系住一根轻直硬棒的点,棒的端挂有重为的石块,端挂有重为的空桶,长为,长为。使用时,人向下拉绳放下空桶,装满重为的水后向上拉绳缓慢将桶提起,硬棒质量忽略不计。下列说法中正确的是（ ）
A．向下拉绳放下空桶时桔槔为省力杠杆
B．向上拉绳提起装满水的桶时,桔槔省距离
C．向上拉绳提起装满水的桶时拉力为
D．向下拉绳放下空桶时拉力为
8．社会生活 “节约用水,人人有责”,我们应养成随手关闭水龙头的好习惯。水龙头手柄可视为如图所示的杠杆,为支点,为阻力,分别沿、、、方向关闭水龙头,其中最省力的是（ ）
A． B． C． D．
B组·能力提升 强化突破
9．如图所示,作用在杠杆一端始终与杠杆垂直的力,将杠杆缓慢匀速地由位置拉至位置,在这个过程中,下列说法正确的是（ ）
A．拉力的力臂不变,拉力变大 B．拉力先变小后变大
C．阻力和阻力臂的乘积不变 D．这个杠杆先省力后费力
10．（双选）如图所示是探究杠杆平衡条件的实验装置,调节杠杆在水平位置平衡后,在点悬挂3个钩码,下列说法正确的是（ ）
A．在杠杆上的点悬挂2个钩码,可使杠杆在水平位置平衡
B．用弹簧测力计在点竖直向上拉,可使杠杆在水平位置平衡
C．用弹簧测力计在点竖直向上拉,可使杠杆在水平位置平衡
D．用弹簧测力计在点竖直向下拉,可使杠杆在水平位置平衡
11．如图所示,圆弧形轨道固定,水平杠杆的端恰好在圆的圆心处,小圆环套在轨道上通过细线与水平杆端相连,一重物悬挂在杠杆上的点。在环从点沿轨道顺时针转到点的过程中,下列有关细线对端的拉力的变化情况的说法正确的是（ ）
A．保持不变 B．先变小再变大
C．一直变小 D．先变大再变小
12．如图是斜拉桥桥塔部分的示意图,它可以看作杠杆,为支点,桥面重看作阻力,拉索拉住桥面防止它下落。如果保持点不动,只将拉索的端移动到端,下列说法正确的是（ ）
A．增加了阻力臂 B．减小了阻力
C．增加了动力 D．增加了动力臂
13．如图所示,用固定在墙上的三角支架放置空调室外机。如果处螺钉松脱,则支架会绕______点倾翻。为了安全,室外机应尽量____（选填“靠近”或“远离”）墙壁。
C组·核心素养拓展 素养渗透
14．科学思维 如图所示,长为的轻质木板（不计质量）,左端可绕点转动,右端放一重为的小物块,用竖直向上的力拉着木板的右端,使木板始终在水平位置保持静止。小物块向左匀速滑行的过程中,下图能正确表示拉力与小物块运动时间关系的是（ ）
A． B．
C． D．
第2课时 杠杆的分类及应用
A组·基础达标 逐点击破
1．C 2．D 3．A 4．D 5．A 6．C 7．C 8．B
B组·能力提升 强化突破
9．A 10．AC 11．B 12．D
13．； 靠近
C组·核心素养拓展 素养渗透
14．A
A组·基础达标 逐点击破
1．如图所示的工具在正常使用的过程中,属于费力杠杆的是（ ）
A．羊角锤 B．核桃夹 C．镊子 D．瓶起子
2．[2022济南]皮划艇是我国奥运优势项目。如图所示,运动员正在用力地划桨,此时的船桨（ ）
第2题图
A．省力且省距离 B．省力但费距离
C．费力且费距离 D．费力但省距离
3．传统文化 如图所示为我国古代劳动人民在建筑工地上运送大木料的情境,对于此图片提供的信息,下列说法正确的是（ ）
第3题图
A．工人使用的横杆相当于省力杠杆
B．抬起大木料的过程中,使用横杆既可以省力,又可以省距离
C．大木料下放置小圆木是为了增大摩擦
D．支架下垫有石块是为了增大地面所受的压强
4．社会生活 小艾陪爷爷去公园锻炼,看到工人在用修枝剪修剪树枝,如图所示。下列关于修枝剪的说法正确的是（ ）
A．修枝剪在使用时是费力杠杆
B．支点为大拇指与手柄的接触点
C．修枝剪受到的阻力与动力方向相反
D．修剪树枝时,将手往手柄末端移动更省力
5．科学思维 小猴与小兔在分一个胡萝卜,它们想要平分,小猴找来一个小石块支起胡萝卜,使其水平平衡,然后沿竖直方向切开,如图所示。则切开的胡萝卜质量（ ）
第5题图
A．左边的大 B．右边的大
C．两边一样大 D．无法判定
6．如图所示,一直杆可绕点转动,杆上放两个质量不同的球,杆在水平位置平衡。现两球同时开始以大小相同的速度匀速直线滚向点,此过程中（ ）
第6题图
A．仍能平衡 B．不能平衡,小球端翘起
C．不能平衡,小球端下沉 D．无法判断
7．传统文化 如图所示,是《天工开物》中记载的我国传统提水工具“桔槔”,如果用绳子系住一根轻直硬棒的点,棒的端挂有重为的石块,端挂有重为的空桶,长为,长为。使用时,人向下拉绳放下空桶,装满重为的水后向上拉绳缓慢将桶提起,硬棒质量忽略不计。下列说法中正确的是（ ）
A．向下拉绳放下空桶时桔槔为省力杠杆
B．向上拉绳提起装满水的桶时,桔槔省距离
C．向上拉绳提起装满水的桶时拉力为
D．向下拉绳放下空桶时拉力为
8．社会生活 “节约用水,人人有责”,我们应养成随手关闭水龙头的好习惯。水龙头手柄可视为如图所示的杠杆,为支点,为阻力,分别沿、、、方向关闭水龙头,其中最省力的是（ ）
A． B． C． D．
B组·能力提升 强化突破
9．如图所示,作用在杠杆一端始终与杠杆垂直的力,将杠杆缓慢匀速地由位置拉至位置,在这个过程中,下列说法正确的是（ ）
A．拉力的力臂不变,拉力变大 B．拉力先变小后变大
C．阻力和阻力臂的乘积不变 D．这个杠杆先省力后费力
10．（双选）如图所示是探究杠杆平衡条件的实验装置,调节杠杆在水平位置平衡后,在点悬挂3个钩码,下列说法正确的是（ ）
A．在杠杆上的点悬挂2个钩码,可使杠杆在水平位置平衡
B．用弹簧测力计在点竖直向上拉,可使杠杆在水平位置平衡
C．用弹簧测力计在点竖直向上拉,可使杠杆在水平位置平衡
D．用弹簧测力计在点竖直向下拉,可使杠杆在水平位置平衡
11．如图所示,圆弧形轨道固定,水平杠杆的端恰好在圆的圆心处,小圆环套在轨道上通过细线与水平杆端相连,一重物悬挂在杠杆上的点。在环从点沿轨道顺时针转到点的过程中,下列有关细线对端的拉力的变化情况的说法正确的是（ ）
A．保持不变 B．先变小再变大
C．一直变小 D．先变大再变小
12．如图是斜拉桥桥塔部分的示意图,它可以看作杠杆,为支点,桥面重看作阻力,拉索拉住桥面防止它下落。如果保持点不动,只将拉索的端移动到端,下列说法正确的是（ ）
A．增加了阻力臂 B．减小了阻力
C．增加了动力 D．增加了动力臂
13．如图所示,用固定在墙上的三角支架放置空调室外机。如果处螺钉松脱,则支架会绕______点倾翻。为了安全,室外机应尽量____（选填“靠近”或“远离”）墙壁。
C组·核心素养拓展 素养渗透
14．科学思维 如图所示,长为的轻质木板（不计质量）,左端可绕点转动,右端放一重为的小物块,用竖直向上的力拉着木板的右端,使木板始终在水平位置保持静止。小物块向左匀速滑行的过程中,下图能正确表示拉力与小物块运动时间关系的是（ ）
A． B．
C． D．
第2课时 杠杆的分类及应用
A组·基础达标 逐点击破
1．C 2．D 3．A 4．D 5．A 6．C 7．C 8．B
B组·能力提升 强化突破
9．A 10．AC 11．B 12．D
13．； 靠近
C组·核心素养拓展 素养渗透
14．A