统编版六年级上册 语文学业评价检测(含答案)

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名称 统编版六年级上册 语文学业评价检测(含答案)
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资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-12-16 10:46:24

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文档简介

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六年级上册语文学业评价检测
考生注意:满分100分,时间90分钟
第一部分:基础知识(共30分)
1.读拼音,写词语。(10分)
厉害了,我的祖国!多年抗战里,你顽强bù qū( ),击溃rì kòu( );天安门城楼上,毛主席庄严的xuān ɡào( )掀开了zhǎn xīn( )的一页。
厉害了,我的祖国!七十余载里,优秀的中华儿女,不懈tàn suǒ( ),科研攻关:“神舟”飞天,“蛟龙”入海,火星探测……中国,就这样以qì ɡài( )长虹之势wēi rán( )yì lì( )于世界东方,向世界ɡònɡ xiàn( )了中国力量,pǔ xiě( )了一页又一页辉煌。
2.选择题(每小题2分,共20分)
(1)下列词语中,加点字的读音正确的一项是( )
A.卡住(kǎ) 骤然(zhòu) 苔藓(xuǎn) 栩栩如生(xǔ)
B.家景(jǐnɡ) 澄碧(chéng) 祭祀(sì) 一哄而散(hōng)
C.缝隙(fèng) 追悼(dào) 谬矣(miù) 微波粼粼(lín)
D.愁怨(yuàn) 酱油(jiàng) 滥用(luàn) 汹涌澎湃(pài)
(2)下列词语中字形无误的一项是( )
A.康慨 疙瘩 谚语 排山倒海 B.瞬间 枯萎 陶醉 技高一筹
C.伶俐 斗蓬 毡帽 断断续续 D.和蔼 甘蔗 瘦削 大步留星
(3)下列加点字的意思相同的一项是( )
A.善哉 北人善驾车 B.儿童相见不相识 路转溪桥忽见
C.好的故事 杜处士好书画 D.悬梁刺股 尾搐入两股间
(4)下列句子中,加点的词语使用不正确的一项是( )
A.这位老人虽饱经风霜,却依然保持着乐观的心态。
B.“诗仙”李白酒后常常诗兴大发,妙笔生花。
C.她的成功使我恍然大悟,一分耕耘一分收获。
D.努力了这么久还是失败了,小丽感到热血沸腾。
(5)下列与戏曲有关的词语使用有误的一项是( )
A.元旦联欢会上首先上场的是六年级的压轴节目《一起向未来》。
B.二十四节气以全新的表达方式,惊艳亮相于北京冬奥会。
C.许多著名演员的演艺生涯,都是从扮演跑龙套的角色开始的。
D.武术老师告诉我们,出拳要有力量,不要搞花架子。
(6)下面标点符号使用正确的一项是( )
A.执行力就是战斗力;容不得半点懈怠;来不得半点虚功。
B.分发团购物资、为居民送药送菜……李刚成了社区里的“跑腿哥”。
C.气势如虹的盛大阅兵;意气风发的群众游行;欢潮如海的联欢晚会……一系列催人奋进的庆祝活动,恰似打开一部70年奋进岁月凝成的华彩典籍。
D.我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁。
(7)下列句子中没有语病的一句是( )
A.他那亲切的话语和慈祥的面容,时时浮现在我的眼前。
B.阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。
C.有些人之所以不断成长,是因为有一种坚持下去的力量。
D.奶奶记性很差,上午说的事情,下午就忘了,真是忘乎所以。
(8)对下面文段大意的概括,最恰当的一项是( )
骆驼的驼峰是用来储存脂肪的,最多时能盛50千克脂肪,约占体重的1/5。骆驼的胃和肌肉能贮存一定量的水,它的胃一次可贮水近百千克。因而,在一时找不到水和食物的情况下,它可以动用贮存的脂肪和水来维持生命。另外,骆驼的鼻子特别灵敏,能在1500米内辨察到远处的水源,在茫茫的沙漠里,这个本领可谓至关重要。
A.骆驼的驼峰储存着大量脂肪,约占体重的1/5。 B.骆驼的身体可以很好地适应沙漠生活。
C.骆驼的鼻子特别灵敏,能在1500米内辨察到远处的水源。 D.骆驼的胃和肌肉能贮存一定量的水。
(9)下列说法不正确的一项是( )
A.我们可以通过关注文章题目、找关键句等方法来把握文章的主要内容。
B.倡议书的标题可以鲜明地表达倡议的观点,让读者一看便知。
C.老师讲的重点内容、阅读中的疑问,都可以做笔记。
D.与别人意见不同时,要据理力争,不可让步。
(10)小语想把中国龙的起源讲给同学听,但是句子顺序错乱了,请你帮他选出排序恰当的一项( )
①这些神兽被认为是神灵的化身,具有超自然的力量和能力。
②为了解释这些自然现象,人们开始创造各种神话和传说,其中就包括龙。
③有一种说法认为,中国古代的龙起源于古代神话和宗教信仰中的神兽。
④总的来说,中国古代龙的起源虽然有许多不同的说法和传说,但龙在中华文化中的重要性和地位是毋庸置疑的。
⑤还有一种说法认为,中国古代龙的起源与自然现象有关。
⑥在古代中国,经常发生自然灾害和天气变化,如洪水、旱灾、雷电等。
A.④③①⑤⑥② B.③⑤①⑥②④ C.③①⑤⑥②④ D.③①⑥⑤②④
第二部分:积累运用(共18分)
按课文内容填空。(10分)
(1)本学期,我们学习的故事中,《书湖阴先生壁》中运用拟人手法,将山水写得富有人情的两句是: , 。《江南春》中,诗人将景色掩映于烟雨之中,增添了诗歌朦胧色彩的两句是: , 。
(2)锺子期死,伯牙 ,终身 ,以为 。
(3)千百年来,那一轮圆月寄托了多少文人墨客的情思。“野旷天低树, 。”使孟浩然的羁旅之愁似乎得到了慰藉;“ ,清风半夜鸣蝉”是辛弃疾夜行黄沙道中的恬淡清幽。
(4)本学期我们还积累了大量的课外古文、古诗词。《孟子》一书中告诉我们“仁者爱人, 。爱人者人恒爱之, ”;“长风破浪会有时, ”这句诗让我们相信总有一天会实现理想施展抱负,虽然苦闷但不失去信心,给人以激励;鲁迅的两句诗“ ,俯首甘为孺子牛”,应该成为我们的座右铭;“ , ,空悲切”,岳飞的这句诗词激励着我们青少年学生珍惜时光,努力学习,发奋有为。
(5)文中藏“画”。“ ,青山郭外斜”,这样的山水田园风光令人留恋;鲁迅先生笔下的月下沙地令人向往,“深蓝的天空中挂着 ,下面是海边的沙地,都种着 西瓜”。
文中含“情”。“捐躯赴国难, ”,是爱国豪情;“ ,两山排闼送青来”,是高雅闲情。
按要求写句子。(5分)
贝多芬说:“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(改为转述句)
舞台方圆太小,马匹是无法驰骋的。骑马在舞台上没办法表现。(用关联词合并成一句话)
被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来。(缩句)
我们热爱大地,就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。(仿写句子)
我们热爱天空,
(5)写人物说话时,可以不用“说”来表达。读句子,仿照写一写。
例句:“我还有作业没完成,不能和你出去玩了。”我婉言谢绝了伙伴的邀请。
口语交际。(3分)
明明这个周六想与同学们一起去体育馆观看全市小学生乒乓球比赛,为自己的好朋友涵涵加油。可是,他担心妈妈不让他去。请你帮助明明,用充足的理由说服妈妈,把自己的观点表达清楚。
第三部分:阅读理解(共22分)
课内阅读(9分)
少年闰土(节选)
我于是日日盼望新年,新年到,闰土也就到了。好容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便飞跑的去看。他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说话,于是不到半日,我们便熟识了。
(1)“好容易”的意思是 。由此可见“我” 的心情。(2分)
(2)画横线的句子是对闰土的 描写,“紫色的圆脸”说明闰土 ,“颈上套一个明晃晃的银项圈”写出了 。结合“他见人很怕羞,只是不怕我”可以看出少年闰土是一个 的农村孩子。(4分)(3)用波浪线在文中画出由实际事物引起的联想的句子。(1分)
(4)闰土不怕“我”,没有旁人的时候,便和“我”说话,想象一下闰土都和“我”说了什么。(2分)
7.课外阅读(13分)
父亲的“野”孩子(节选)
冰心
我坐在院里,仪从门外进来,悄悄地和我说:“你睡了以后,叔叔骑马去了,是那匹好的白马……”我连忙问:“在哪里 ”他说:“在山下呢,你去了,可不许说是我告诉的。”我站起来便走。仪自己笑着,走到书室里去了。
出门便听见涛声,新雨初过,天上还是轻阴。曲折平坦的大道,直斜到山下,既跑了就不能停足,只身不由己地往下走。转过高岗,已望见父亲在平野上往来驰骋。这时听得乳娘在后面追着,唤:“慢慢的走!看道滑掉在谷里!”我不能回头,索性不理她。我只不住地唤着父亲,乳娘又不住地唤着我。
父亲已听见了,回身立马不动。到了平地上,看见董自己远远的立在树下。我笑着走到父亲马前,父亲凝视着我,用鞭子微微地击我的头,说:“睡好好的,又出来做什么!”我不答,只举着两手笑说:“我也上去!”
父亲只得下来,马不住的在场上打转,父亲用力牵住了,扶我骑上。董便过来挽着辔头,缓缓地走了。抬头一看,乳娘本站在岗上望着我,这时才转身下去。
我和董说:“你放了手,让我自己跑几周!”董笑说:“这马野得很,姑娘管不住,我快些走就得了。”渐渐地走快了,只听得耳旁海风,只觉得心中虚凉,只不住地笑,笑里带着欢喜与恐怖。
父亲在旁边说:“好了,再走要头晕了!”说着便走过来。我撩开脸上的短发,双手扶着鞍子,笑对父亲说:“我再学骑十年的马,就可以从军去了,像父亲一般,做勇敢的军人!”父亲微笑不答。
马上看了海面的黄昏-董在前牵着,父亲在旁扶着。晚风里上了山,直到门前。母亲和仪,还有许多人,都到马前来接我。
当我连蹦带跳地从屋外跑进来的时候,母亲总是笑骂着说:“看你的脸都晒‘熟’了!一个女孩子这么‘野’,大了怎么办 ”跟在我后面的父亲就会笑着回答:“你的孩子,大了还会野吗 ”这时,母亲脸上的笑,是无可奈何的笑,而父亲脸上的笑,却是得意的笑。
解释下面词语。(2分)
身不由己:
(2)文中破折号的作用是 (2分)
(3)“你的孩子,大了还会野吗 ”这句话的意思是 。(2分)
(4)你觉得文中的父亲是怎样一个人呢 (4分)
你赞同文中父亲的教育方式吗 为什么 (3分)
第四部分:妙笔生花(共30分)
8.学校的学习生活丰富多彩,学校运动会、经典诵读比赛、书画展、敬老节看望孤寡老人……这些活动一定给你留下了极为深刻的印象。请你选择一次活动写下来,和同学分享你的经历。
注意写清楚活动过程,写活动的场面时,既要关注整个场景,也要注意同学的表现,写一写他们的语言、动作、神态。把活动中的体会写下来。题目自拟,不少于500字。
参考答案
第一部分
1 不屈,日寇,宣告,崭新,探索,气概,巍然,屹立,贡献,谱写
2 选择题 1.C 2.B 3.D 4.D 5.A 6.D 7.C 8.B 9.D 10.C
第二部分
3(1)一水护田将绿绕,两山排闼送青来。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中
(2)破琴绝弦 不复鼓琴 世无足复为鼓琴者
(3)江清月近人 明月别枝惊鹊
(4)有礼者敬人,敬人者人恒敬之;直挂云帆济沧海;横眉冷对千夫指;莫等闲,白了少年头
(5)绿树村边合 一轮金黄的圆月 一望无际的碧绿
(6)视死忽如归 一水护田将绿绕
4(1)贝多芬说,不,他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。
(2)因为。。所以。。
(3)浪花涌过来
(4)参考答案:“我觉得这个方案还有一些需要改进的地方。”他直言不讳地提出了自己的看法。
5言之有理即可。
第三部分
6(1)很不容易 想见闰土的急切
(2)外貌 经常劳动、身体健康闰土父亲对闰士的疼爱十分健康,可爱
(3)这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。
(4)闰土说:“你会捉鸟雀吗 等过几天下雷了,我便教你如何在雪地里捉鸟雀。
(2)直
(3)愉快
(4)优美
7.(1)身体不能由自己做主。指行为不能由自己支配。
(2)补充说明
(3)你的孩子,大了就不会调皮了
(4)示例:父亲是一个不受传统观念局限的人,是一个思想很开放的人。
(5)赞同,我觉得他这种教育孩子的方法很对,自由式的教育方式,对孩子的未来成长有很大好处。
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