第二单元 《千克和克》 单元复习讲义（讲义）
三年级数学上册专项精练（知识梳理+素养目标+易错集锦+典例精讲+专项精练）
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1、核心素养目标：
在本单元学生应能够理解并掌握质量单位的基本概念，发展量感，提升解决实际问题的能力。学生将通过实践活动，培养对千克和克单位的感知和应用能力，增强数学与日常生活的联系。此外，学生应学会使用天平和其他测量工具，提高观察、比较和推理的逻辑思维能力。
2、学习目标：
（1）认识质量单位千克和克，理解它们之间的关系（1千克=1000克）。
（2）能够使用天平等测量工具准确测量物体的质量，并能正确读取测量结果。
（3）掌握千克和克的换算方法，并能解决相关的实际问题。
（4）在日常生活中能够正确使用千克和克作为质量单位，进行简单的质量估算。
（1）比较物品轻重的方法：用手掂一掂或用秤称一称。
（2）认识千克：称一般物品有多重，常用千克作单位。千克可以用字母“kg”表示。千克又叫作公斤。
（3）称物品质量的方法：用盘秤称物品的质量时，盘秤的指针指向几，物品的质量就是几千克。
（1）克：计量较轻的物品，常用克作单位。克可以用字母“g”表示。
（2）千克与克之间的进率是：1千克＝1000克。
易错点拨：
(1）填写实际物品的质量单位时，常会出现单位填写错误。如：一个苹果重150(千克)。
(2)一般物品常用“千克”作单位，比较轻的物品常用“克”作单位。在选择质量单位时，要结合生活实际，并同自己熟悉的物品质量进行比较，作出正确判断。
易错点拨：
(1)受生活中铁比棉花重的影响，误认为1千克铁比1千克棉花重。
(2)解决此类问题时，要仔细观察、思考，要考虑所比较的两种物体的质量是否相等，不要受已有的生活经验的影响。
易错点拨：
(1)比较两个物体的质量时，只比较数据的大小，没有考虑单位的大小。如：900克>1千克。
(2)比较质量的大小时，如果单位名称相同，直接比较数据的大小;如果单位名称不同，先统一单位名称，再比较大小。
【典例精讲1】（24-25三年级上·江苏常州·期中）下面哪种水果可能重10克（ ）。
A．一个葡萄 B．一个苹果 C．一根香蕉
【答案】A
【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识可知：计量比较轻的物体，常用克作单位，2个曲别针约重1克，由此选择即可。
【详解】A．一个葡萄的质量大约为10克，符合题意；
B．一个苹果的质量大约为100克，不符合题意；
C．一根香蕉的质量大约为150克，不符合题意；
故答案为：A
【典例精讲2】（23-24三年级上·广西防城港·期中）一头牛重500千克，一头大象的质量是这头牛的6倍，这头大象重（ ）。
A．3000克 B．3千克 C．3000千克
【答案】C
【分析】根据倍的认识，一头大象的质量是这头牛的6倍，用这头牛的质量乘6，求出来的就是这头大象的质量，代入数据计算。
【详解】500×6＝3000（千克）
所以这头大象重3000千克。
故答案为：C
【典例精讲3】（23-24三年级上·贵州毕节·期中）9千克和9001克相比，（ ）重。
A．9千克 B．9001克 C．一样
【答案】B
【分析】根据1千克＝1000克，将它们的单位换算统一后，比较大小即可判断。
【详解】9千克＝9000克，9000克＜9001克，所以9001克重。
故答案为：B。
【典例精讲4】（23-24三年级上·江苏连云港·期中）下面物品中，质量大约5千克的是（ ）。
A．一袋大米 B．一头大象 C．一个苹果
【答案】A
【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识可知：
计量一袋大米的质量用“千克”做单位。
计量一头大象的质量用“吨”做单位。
计量一个苹果的质量用“克”做单位。
【详解】A．一袋大米的质量大约为5千克，符合题意。
B．一头大象的质量大约为3吨，不符合题意。
C．一个苹的质量大约为400克，不符合题意。
故答案为：A
【典例精讲5】（23-24三年级上·江苏南通·期中）下列物体中，（ ）大约重1千克。
A．2个桔子 B．100粒黄豆 C．4本数学书
【答案】C
【分析】称一般物品有多重，常用千克作单位。千克可以用字母kg表示，千克又叫做公斤。日常生活中，5个苹果大约是1千克。
【详解】A．10个桔子大约重1千克，2个桔子大约重200克；
B．5000粒黄豆大约是1千克；100粒黄豆大约重20克；
C．4本数学书大约中1千克。
故答案为：C
学校:___________ 姓名：___________ 班级：___________
选择题
1．（22-23三年级上·江苏常州·期中）下面物体的质量，（ ）用千克作单位比较合适。
A．一张课桌 B．一支铅笔 C．一个文具盒
2．（23-24三年级上·江苏宿迁·期中）世界卫生组织建议，健康成年人每天盐的摄入量不超过5克，下面（ ）的质量约为5克。
A．一个核桃 B．一个苹果 C．一个足球
3．（19-20三年级上·江苏苏州·期末）1千克铁块的质量（ ）1000克棉花的质量。
A．大于 B．小于 C．等于
4．（23-24三年级上·湖南邵阳·期末）1千克铁跟1001克棉花相比（ ）。
A．铁重 B．一样重 C．棉花重
5．（23-24三年级上·江苏徐州·期末）2千克的棉花与2000克的铁比较是（ ）。
A．棉花重 B．一样重 C．铁重
6．（22-23三年级上·江苏苏州·期末）一个西瓜重2（ ）。
A．克 B．千克 C．分米
7．（23-24三年级上·广西北海·期末）一瓶果汁放在秤盘上称，显示的质量是2千克，这瓶果汁的净含量（ ）。
A．正好是2千克 B．比2千克多 C．比2千克少
8．（22-23三年级上·江苏连云港·期末）某种品牌的饼干包装盒上标注：净含量220克。把这样一盒饼干放在盘秤上称，盘秤上可能显示的是哪个结果？（ ）
A．205克 B．220克 C．235克
9．（22-23三年级上·湖南邵阳·期末）下面物体的质量大约是5克的是（ ）。
A．一包A4纸 B．一枚硬币 C．一个鸡蛋
10．（23-24三年级上·河南周口·期末）（ ）的质量大约是1千克。
A．1袋大米 B．1个苹果 C．20个鸡蛋
11．（23-24三年级上·山西太原·期末）比1克轻的物品是（ ）。
A．一枚1元硬币 B．10粒黄豆 C．一根头发
12．（23-24三年级上·江苏徐州·期中）如图，2号杯中的黄豆约重（ ）克。
A．800 B．600 C．400
13．（23-24三年级上·江苏南通·期中）一瓶酱油连瓶重520克，这瓶酱油的净含量（ ）。
A．等于520克 B．小于520克 C．大于520克
14．（23-24三年级上·江苏徐州·期中）15个图钉大约重10克，（ ）个图钉的质量大约是30克。
A．30 B．45 C．50
15．（23-24三年级上·湖南邵阳·期中）一满杯水连杯重350克，半杯水连杯重250克，一个空杯重（ ）克。
A．100 B．150 C．200
16．（23-24三年级上·江苏泰州·期中）一瓶油连瓶重900克，倒去一半油后连瓶重500克，瓶子重（ ）。
A．400 B．800 C．100
17．（23-24三年级上·江苏泰州·期末）下面适合用千克做单位的是（ ）。
A．1粒米 B．1个橘子 C．1头牛
18．（20-21三年级上·江苏盐城·期末）把5盒净含量是200克的饼干放在台秤上称，结果（ ）。
A．大于1千克 B．等于1千克 C．小于1千克
19．（23-24三年级上·河南平顶山·期末）（ ）本三年级数学课本的质量大约是1千克。
A．1 B．3 C．10
20．（23-24三年级上·江苏徐州·期末）一瓶果汁的净含量是800克，如果把这样的两瓶果汁一起放在电子秤上称一称，秤上显示的质量可能是（ ）。
A．800克 B．1600克 C．2千克
21．（24-25三年级上·江苏常州·期中）下面哪种水果可能重10克（ ）。
A．一个葡萄 B．一个苹果 C．一根香蕉
22．（23-24三年级上·江苏淮安·期中）如图，有三个相同大小的杯子，1号杯是空杯，2号杯装半杯果汁，3号杯装满了果汁，估计3号杯中的果汁重（ ）。
A．200克 B．300克 C．400克
23．（23-24三年级上·安徽蚌埠·期末）李阿姨买了两瓶同样质量的牛肉酱，她将两瓶牛肉酱一起放在电子秤上称，结果正好是1千克，一瓶牛肉酱的净含量（ ）。
A．正好500克 B．比500克重 C．比500克轻
24．（23-24三年级上·江苏徐州·期末）大约1千克重的物品是（ ）。
A．一筐土豆 B．100粒黄豆 C．4个苹果
25．（22-23三年级上·江苏徐州·期末）江苏省宝应县的荷藕产量居全国第一，每户每年大约生产3000（ ）。
A．千克 B．克 C．米
26．（22-23三年级上·山西太原·期末）下面（ ）大约重5千克。
A． B． C．
27．（22-23三年级上·江苏苏州·期末）一个1元硬币重（ ）克。
A．6 B．60 C．600
28．（22-23三年级上·江苏盐城·期末）一个杯子里装了半杯水，连杯称一共400克。如果装满水，那么连杯称（ ）。
A．正好800克 B．小于800克 C．大于800克
29．（23-24三年级上·江苏盐城·期末）下面的物体中，质量大约是200克的物品是（ ）。
A．一个鸡蛋 B．一个苹果 C．一枚1元硬币
30．（23-24三年级上·江苏淮安·期末）下面物体大约重1千克的是（ ）。
A．两个鸡蛋 B．一本数学书 C．六个苹果
31．（23-24三年级上·江苏南通·期末）下面的物体中，（ ）的质量最接近1千克。
A．10枚1元的硬币 B．4本数学书 C．三年级明明的体重
32．（23-24三年级上·江苏泰州·期末）不同的食物含有不同的营养，合理的饮食搭配有利于身体健康。6－10岁学龄儿童每天这样搭配食物比较好：米饭、馒头等谷类150克－200克，蔬菜300克，坚果9克，蛋类25－40克，食用油20－25克等。诚诚今年8岁了，每天食用盐大约为（ ）克才比较健康。
A．4克 B．40克 C．400克
33．（22-23三年级上·江苏淮安·期中）如图，有三个相同大小的杯子，1号杯是空杯，2号杯装半杯果汁，3号杯装满了果汁，估计3号杯中的果汁重（ ）。
A．200克 B．550克 C．400克
34．（22-23三年级上·江苏扬州·期中）（ ）的重量大约是2千克。
A．一个鸡蛋 B．一只母鸡 C．一只文具盒
35．（22-23三年级上·江苏泰州·期中）（ ）的质量大约1克。
A．6粒黄豆 B．1元硬币 C．1只小狗
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三年级数学上册专项精练（知识梳理+素养目标+易错集锦+典例精讲+专项精练）
（导图高清，放大更清晰。）
1、核心素养目标：
在本单元学生应能够理解并掌握质量单位的基本概念，发展量感，提升解决实际问题的能力。学生将通过实践活动，培养对千克和克单位的感知和应用能力，增强数学与日常生活的联系。此外，学生应学会使用天平和其他测量工具，提高观察、比较和推理的逻辑思维能力。
2、学习目标：
（1）认识质量单位千克和克，理解它们之间的关系（1千克=1000克）。
（2）能够使用天平等测量工具准确测量物体的质量，并能正确读取测量结果。
（3）掌握千克和克的换算方法，并能解决相关的实际问题。
（4）在日常生活中能够正确使用千克和克作为质量单位，进行简单的质量估算。
（1）比较物品轻重的方法：用手掂一掂或用秤称一称。
（2）认识千克：称一般物品有多重，常用千克作单位。千克可以用字母“kg”表示。千克又叫作公斤。
（3）称物品质量的方法：用盘秤称物品的质量时，盘秤的指针指向几，物品的质量就是几千克。
（1）克：计量较轻的物品，常用克作单位。克可以用字母“g”表示。
（2）千克与克之间的进率是：1千克＝1000克。
易错点拨：
(1）填写实际物品的质量单位时，常会出现单位填写错误。如：一个苹果重150(千克)。
(2)一般物品常用“千克”作单位，比较轻的物品常用“克”作单位。在选择质量单位时，要结合生活实际，并同自己熟悉的物品质量进行比较，作出正确判断。
易错点拨：
(1)受生活中铁比棉花重的影响，误认为1千克铁比1千克棉花重。
(2)解决此类问题时，要仔细观察、思考，要考虑所比较的两种物体的质量是否相等，不要受已有的生活经验的影响。
易错点拨：
(1)比较两个物体的质量时，只比较数据的大小，没有考虑单位的大小。如：900克>1千克。
(2)比较质量的大小时，如果单位名称相同，直接比较数据的大小;如果单位名称不同，先统一单位名称，再比较大小。
【典例精讲1】（24-25三年级上·江苏常州·期中）下面哪种水果可能重10克（ ）。
A．一个葡萄 B．一个苹果 C．一根香蕉
【答案】A
【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识可知：计量比较轻的物体，常用克作单位，2个曲别针约重1克，由此选择即可。
【详解】A．一个葡萄的质量大约为10克，符合题意；
B．一个苹果的质量大约为100克，不符合题意；
C．一根香蕉的质量大约为150克，不符合题意；
故答案为：A
【典例精讲2】（23-24三年级上·广西防城港·期中）一头牛重500千克，一头大象的质量是这头牛的6倍，这头大象重（ ）。
A．3000克 B．3千克 C．3000千克
【答案】C
【分析】根据倍的认识，一头大象的质量是这头牛的6倍，用这头牛的质量乘6，求出来的就是这头大象的质量，代入数据计算。
【详解】500×6＝3000（千克）
所以这头大象重3000千克。
故答案为：C
【典例精讲3】（23-24三年级上·贵州毕节·期中）9千克和9001克相比，（ ）重。
A．9千克 B．9001克 C．一样
【答案】B
【分析】根据1千克＝1000克，将它们的单位换算统一后，比较大小即可判断。
【详解】9千克＝9000克，9000克＜9001克，所以9001克重。
故答案为：B。
【典例精讲4】（23-24三年级上·江苏连云港·期中）下面物品中，质量大约5千克的是（ ）。
A．一袋大米 B．一头大象 C．一个苹果
【答案】A
【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识可知：
计量一袋大米的质量用“千克”做单位。
计量一头大象的质量用“吨”做单位。
计量一个苹果的质量用“克”做单位。
【详解】A．一袋大米的质量大约为5千克，符合题意。
B．一头大象的质量大约为3吨，不符合题意。
C．一个苹的质量大约为400克，不符合题意。
故答案为：A
【典例精讲5】（23-24三年级上·江苏南通·期中）下列物体中，（ ）大约重1千克。
A．2个桔子 B．100粒黄豆 C．4本数学书
【答案】C
【分析】称一般物品有多重，常用千克作单位。千克可以用字母kg表示，千克又叫做公斤。日常生活中，5个苹果大约是1千克。
【详解】A．10个桔子大约重1千克，2个桔子大约重200克；
B．5000粒黄豆大约是1千克；100粒黄豆大约重20克；
C．4本数学书大约中1千克。
故答案为：C
学校:___________ 姓名：___________ 班级：___________
选择题
1．（22-23三年级上·江苏常州·期中）下面物体的质量，（ ）用千克作单位比较合适。
A．一张课桌 B．一支铅笔 C．一个文具盒
【答案】A
【分析】结合实际生活可知，计量较大物品会运用千克或吨表示。
【详解】一张课桌用千克做单位合适，一支铅笔和一个文具盒用克做单位合适。
故答案为：A
【点睛】本题应结合实际进行解答，了解物品的量的大小。
2．（23-24三年级上·江苏宿迁·期中）世界卫生组织建议，健康成年人每天盐的摄入量不超过5克，下面（ ）的质量约为5克。
A．一个核桃 B．一个苹果 C．一个足球
【答案】A
【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知一个核桃大约重5克，一个苹果大约重150克，一个足球大约重420克，据此解答。
【详解】A．一个核桃的重量大约是5克；
B．一个苹果的重量比5克多得多；
C．一个足球的重量比5克多得多；
故答案为：A
3．（19-20三年级上·江苏苏州·期末）1千克铁块的质量（ ）1000克棉花的质量。
A．大于 B．小于 C．等于
【答案】C
【解析】根据题意，把千克和克换算成统一单位，1千克＝1000克，由此解答。
【详解】1千克＝1000克
故答案为：C
【点睛】本题考查质量单位的换算，掌握换算进率是解题的关键。
4．（23-24三年级上·湖南邵阳·期末）1千克铁跟1001克棉花相比（ ）。
A．铁重 B．一样重 C．棉花重
【答案】C
【分析】1千克＝1000克，1000克＜1001克，所以1001克棉花比1千克铁重，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，1001克棉花比1千克铁重。
故答案为：C
5．（23-24三年级上·江苏徐州·期末）2千克的棉花与2000克的铁比较是（ ）。
A．棉花重 B．一样重 C．铁重
【答案】B
【分析】根据千克和克之间的进率与换算，1千克＝1000克，据此将单位统一再比较大小，据此解答。
【详解】2千克＝2000千克
所以2千克的棉花与2000克的铁一样重。
故答案为：B
6．（22-23三年级上·江苏苏州·期末）一个西瓜重2（ ）。
A．克 B．千克 C．分米
【答案】B
【分析】通过联系生活实际以及数据的大小，选择合适的单位。常见的质量单位有：克、千克、吨。据此判断出合适的单位。
【详解】据分析，一个西瓜重2千克。
故答案为：B
【点睛】根据实际情况选择计量单位，要结合实际、数据大小和计量单位来灵活选择。
7．（23-24三年级上·广西北海·期末）一瓶果汁放在秤盘上称，显示的质量是2千克，这瓶果汁的净含量（ ）。
A．正好是2千克 B．比2千克多 C．比2千克少
【答案】C
【分析】
根据净含量的含义：除去包装容器和其他包装材料后内所装商品的量；果汁放在秤盘上称，显示的质量是2千克，去掉瓶子的重量，果汁的净含量会比2千克少，据此判断即可。
【详解】根据上述分析可得：2千克是瓶和果汁的重量，所以果汁的净含量比2千克少。
故答案为：C
8．（22-23三年级上·江苏连云港·期末）某种品牌的饼干包装盒上标注：净含量220克。把这样一盒饼干放在盘秤上称，盘秤上可能显示的是哪个结果？（ ）
A．205克 B．220克 C．235克
【答案】C
【分析】净含量指的是除去包装容器和其他包装材料后内装商品的量。饼干包装盒上标注：净含量220克，即饼干重220克，那么一盒饼干的重量大于220克。
【详解】把这样一盒饼干放在盘秤上称，盘秤上显示的结果会比220克重。
故答案为：C
【点睛】本题的解题关键是要理解净含量是指饼干的重量，不包括包装盒的重量。
9．（22-23三年级上·湖南邵阳·期末）下面物体的质量大约是5克的是（ ）。
A．一包A4纸 B．一枚硬币 C．一个鸡蛋
【答案】B
【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知一包A4纸的质量大约是500克，一枚硬币大约5克，一个鸡蛋大约50克，据此解答。
【详解】由分析得：
物体的质量大约是5克的是一枚硬币。
故答案为：B
【点睛】此题考查质量单位的认识，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的解答。
10．（23-24三年级上·河南周口·期末）（ ）的质量大约是1千克。
A．1袋大米 B．1个苹果 C．20个鸡蛋
【答案】C
【分析】称一般物体的重量用千克（kg）作单位，根据分析每个选项的大概重量，选出大约是1千克的即可。
【详解】A．一袋大米为5千克、10千克或20千克，不符合题意；
B．一个苹果约为200g，不足1千克，不符合题意；
C．一个鸡蛋约为50g，则20个鸡蛋约为20×50＝1000g＝1千克，符合题意。
20个鸡蛋的质量大约是1千克。
故答案为：C
11．（23-24三年级上·山西太原·期末）比1克轻的物品是（ ）。
A．一枚1元硬币 B．10粒黄豆 C．一根头发
【答案】C
【分析】根据生活实际，判断出各个物体的重量；一枚1元硬币约重6克，10粒黄豆约重2克，一根头发少于1克；即可解答。
【详解】根据分析：
A．一枚1元硬币比1克重，不符合；
B．10粒黄豆比1克重，不符合；
C．一根头发比1克轻，符合。
故答案为：C
12．（23-24三年级上·江苏徐州·期中）如图，2号杯中的黄豆约重（ ）克。
A．800 B．600 C．400
【答案】C
【分析】通过观察发现，空杯子是80克，1号杯中的黄豆的重量是280－80＝200（克），1号杯中的黄豆大约是2号杯中的黄豆数量的一半，2号杯中装了黄豆200×2＝400（克）；据此解答。
【详解】据分析可知：
280－80＝200（克）
200×2＝400（克）
2号杯中的黄豆约重400克。
故答案为：C
13．（23-24三年级上·江苏南通·期中）一瓶酱油连瓶重520克，这瓶酱油的净含量（ ）。
A．等于520克 B．小于520克 C．大于520克
【答案】B
【分析】一瓶酱油连瓶重520克，说明这瓶酱油的净重加瓶子的重量是520克，所以这瓶酱油的净含量小于520克。
【详解】根据分析可知，这瓶酱油的净含量小于520克。
故答案为：B
14．（23-24三年级上·江苏徐州·期中）15个图钉大约重10克，（ ）个图钉的质量大约是30克。
A．30 B．45 C．50
【答案】B
【分析】30克里面有几个10克，就有几个15个，计算即可。
【详解】30＝10＋10＋10，30克里面有3个10克。
3×15＝45（个）
15个图钉大约重10克，45个图钉的质量大约是30克。
故答案为：B
15．（23-24三年级上·湖南邵阳·期中）一满杯水连杯重350克，半杯水连杯重250克，一个空杯重（ ）克。
A．100 B．150 C．200
【答案】B
【分析】根据题意可知，用一满杯水连杯的重量减去半杯水连杯的重量，求出半杯水的重量，再用半杯水连杯的重量减去半杯水的重量，即可求出空杯的重量；据此解答。
【详解】250－（350－250）
＝250－100
＝150（克）
所以一个空杯重150克。
故答案为：B
16．（23-24三年级上·江苏泰州·期中）一瓶油连瓶重900克，倒去一半油后连瓶重500克，瓶子重（ ）。
A．400 B．800 C．100
【答案】C
【分析】原来连瓶的质量是900克，倒去一半，连瓶的质量是500克，用900－500即克求出瓶中油的一半，然后乘2即得到原来油的重量，最后再用900减去油的重量即是瓶的重量。
【详解】瓶中油重：
900－500＝400（克）
400×2＝800（克）
瓶重：900－800＝100（克）
故答案为：C
17．（23-24三年级上·江苏泰州·期末）下面适合用千克做单位的是（ ）。
A．1粒米 B．1个橘子 C．1头牛
【答案】C
【分析】比较小的质量用克来做单位，比较大的质量用千克来做单位，根据生活经验可知，1粒米1克都不到，不适合用千克做单位，1个橘子重几十克，也不适合用千克做单位，1头牛有几百千克重，适合用千克做单位，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，1粒米和1个橘子都不适合用千克做单位，只有1头牛适合用千克做单位。
故答案为：C
18．（20-21三年级上·江苏盐城·期末）把5盒净含量是200克的饼干放在台秤上称，结果（ ）。
A．大于1千克 B．等于1千克 C．小于1千克
【答案】A
【分析】由题意可得，先算5盒饼干的总净含量：200×5＝1000（克）＝1千克；因为饼干盒子本身也有重量，则5盒饼干的总重量大于1千克，据此选择即可。
【详解】200×5＝1000（克）＝1千克，盒子本身另外有重量；
故答案为：A。
【点睛】此题考查了质量的应用，关键是明确净含量的定义。
19．（23-24三年级上·河南平顶山·期末）（ ）本三年级数学课本的质量大约是1千克。
A．1 B．3 C．10
【答案】B
【分析】1千克＝1000克，根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识可知，一本数学课本约重300克，据此进行解答即可。
【详解】1千克＝1000克
一本数学课本约重300克，则3本数学课本约重900克，接近1000克，也就是大约是1千克。
故答案为：B
20．（23-24三年级上·江苏徐州·期末）一瓶果汁的净含量是800克，如果把这样的两瓶果汁一起放在电子秤上称一称，秤上显示的质量可能是（ ）。
A．800克 B．1600克 C．2千克
【答案】B
【分析】一瓶果汁的净含量是800克，瓶身的重量几乎可以忽略不计，则两瓶这样的果汁放上去称，就说明有2个这样的800克，相加即可得出。
【详解】800＋800＝1600（克）
如果把这样的两瓶果汁一起放在电子秤上称一称，秤上显示的质量可能是1600克。
故答案选：B
21．（24-25三年级上·江苏常州·期中）下面哪种水果可能重10克（ ）。
A．一个葡萄 B．一个苹果 C．一根香蕉
【答案】A
【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识可知：计量比较轻的物体，常用克作单位，2个曲别针约重1克，由此选择即可。
【详解】A．一个葡萄的质量大约为10克，符合题意；
B．一个苹果的质量大约为100克，不符合题意；
C．一根香蕉的质量大约为150克，不符合题意；
故答案为：A
22．（23-24三年级上·江苏淮安·期中）如图，有三个相同大小的杯子，1号杯是空杯，2号杯装半杯果汁，3号杯装满了果汁，估计3号杯中的果汁重（ ）。
A．200克 B．300克 C．400克
【答案】C
【分析】用2号杯的总重减1号杯的重量，求出2号杯中果汁重量。3号杯中果汁重量大约是2号杯中果汁重量的2倍，则用2号杯中果汁重量乘2，求出3号杯中果汁重量。
【详解】（300－100）×2
＝200×2
＝400（克）
3号杯中的果汁重400克。
故答案为：C
23．（23-24三年级上·安徽蚌埠·期末）李阿姨买了两瓶同样质量的牛肉酱，她将两瓶牛肉酱一起放在电子秤上称，结果正好是1千克，一瓶牛肉酱的净含量（ ）。
A．正好500克 B．比500克重 C．比500克轻
【答案】C
【分析】
1千克＝1000克，用1000克除以2，即可算出一瓶牛肉酱连瓶质量是（1000÷2）克。一瓶牛肉酱的净含量小于连瓶牛肉酱质量。
【详解】1000÷2＝500（克）
李阿姨买了两瓶同样质量的牛肉酱，她将两瓶牛肉酱一起放在电子秤上称，结果正好是1千克，一瓶牛肉酱的净含量小于500克。
故答案为：C
24．（23-24三年级上·江苏徐州·期末）大约1千克重的物品是（ ）。
A．一筐土豆 B．100粒黄豆 C．4个苹果
【答案】C
【分析】A．一筐土豆有很多，总质量应在十几千克左右；
B．黄豆非常的小，100粒黄豆大约有30克左右；
C．2个苹果大约500克，4个苹果大约是1千克。
【详解】A．一筐土豆的质量绝对大于1千克；
B．100粒黄豆的质量小于1千克；
C．4个苹果的重量大概是1千克；
故答案为：C
25．（22-23三年级上·江苏徐州·期末）江苏省宝应县的荷藕产量居全国第一，每户每年大约生产3000（ ）。
A．千克 B．克 C．米
【答案】A
【分析】根据生活经验以及对计量单位和数据大小的认识，可知计量每户每年大约生产荷藕产量用千克作单位。
【详解】江苏省宝应县的荷藕产量居全国第一，每户每年大约生产3000千克。
故答案为：A
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
26．（22-23三年级上·山西太原·期末）下面（ ）大约重5千克。
A． B． C．
【答案】A
【分析】根据对5千克实际有多重的认识，结合生活实际以及数值的大小，一个西瓜的质量大约是5千克。
【详解】A．一个西瓜的质量大约是5千克。
B．一头牛的质量大约是300千克。
C．一个足球的质量大约是400克。
故答案为：A
【点睛】本题考查了克、千克的认识，还考查学生对生活常识的掌握。
27．（22-23三年级上·江苏苏州·期末）一个1元硬币重（ ）克。
A．6 B．60 C．600
【答案】A
【分析】根据对6克、60克、600克实际有多重的认识，结合生活实际以及质量单位的认识，一个1元硬币重6克。
【详解】根据分析可知：
一个1元硬币重6克。
故答案为：A
【点睛】此题考查根据情景选择合适的数据，要注意联系生活实际、质量单位和数据的大小，灵活的选择。
28．（22-23三年级上·江苏盐城·期末）一个杯子里装了半杯水，连杯称一共400克。如果装满水，那么连杯称（ ）。
A．正好800克 B．小于800克 C．大于800克
【答案】B
【分析】半杯水的质量加上杯子的质量是400克，设杯子质量是100克，那么半杯水的质量是（400－100）克，一杯水的质量是（400－100）克加（400－100）克。一杯水的质量加上杯子的质量，即可算出装满水连杯质量是多少克，再与800克比较大小。
【详解】400－100＝300（克）
300＋300＝600（克）
600＋100＝700（克）
700克＜800克
一个杯子里装了半杯水，连杯称一共400克。如果装满水，那么连杯称小于800克。
故答案为：B
29．（23-24三年级上·江苏盐城·期末）下面的物体中，质量大约是200克的物品是（ ）。
A．一个鸡蛋 B．一个苹果 C．一枚1元硬币
【答案】B
【分析】称比较轻的物体，通常用克作单位。根据生活经验，此题根据物体的大小及重量，要结合生活中的实际情景来判断它的质量。
【详解】A．一个鸡蛋大约重50克；
B．一个苹果大约重200克；
C．一枚1元硬币大约重1克；
故答案为：B
30．（23-24三年级上·江苏淮安·期末）下面物体大约重1千克的是（ ）。
A．两个鸡蛋 B．一本数学书 C．六个苹果
【答案】C
【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识可知，称比较轻的物体，通常用克作单位。1枚1分的硬币大约重1克。计量比较重的物品，常用“千克”作单位。2袋盐重1千克。据此逐项分析解答。
【详解】A．一个鸡蛋大约50克，两个鸡蛋大约100克，不符合题意；
B．一本数学书大约150克，不符合题意；
C．六个苹果的重量大约是1千克，符合题意；
故答案为：C
31．（23-24三年级上·江苏南通·期末）下面的物体中，（ ）的质量最接近1千克。
A．10枚1元的硬币 B．4本数学书 C．三年级明明的体重
【答案】B
【分析】1千克＝1000克，1枚1元硬币大约重9克，1本数学书大约重200克，三年级学生的体重大约是22千克，据此分析解答。
【详解】A．10×9＝90（克），10枚1元的硬币大约重90克；
B．4×200＝800（克），4本数学书大约重800克；
C．三年级明明的体重大约是22千克；
所以，最接近1千克的是4本数学书的质量。
故答案为：B
32．（23-24三年级上·江苏泰州·期末）不同的食物含有不同的营养，合理的饮食搭配有利于身体健康。6－10岁学龄儿童每天这样搭配食物比较好：米饭、馒头等谷类150克－200克，蔬菜300克，坚果9克，蛋类25－40克，食用油20－25克等。诚诚今年8岁了，每天食用盐大约为（ ）克才比较健康。
A．4克 B．40克 C．400克
【答案】A
【分析】根据生活经验可知，人们每天食用的盐很少，40克相当于一个鸡蛋的重量，8岁小孩食用的盐不可能有一个鸡蛋重，更不可能是400克，所以诚诚每天食用的盐大约为4克才比较合适，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，诚诚今年8岁了，每天食用盐大约为4克才比较健康。
故答案为：A
33．（22-23三年级上·江苏淮安·期中）如图，有三个相同大小的杯子，1号杯是空杯，2号杯装半杯果汁，3号杯装满了果汁，估计3号杯中的果汁重（ ）。
A．200克 B．550克 C．400克
【答案】C
【分析】根据题意可知，半杯果汁的重量＋空杯的重量＝350克，因此半杯果汁的重量＝350克－空杯的重量，而3号杯中有2个半杯果汁，依此计算。
【详解】350－150＝200（克）
200＋200＝400（克）
3号杯中的果汁大约重400克。
故答案为：C
【点睛】明确半杯果汁的重量，是解题的关键。
34．（22-23三年级上·江苏扬州·期中）（ ）的重量大约是2千克。
A．一个鸡蛋 B．一只母鸡 C．一只文具盒
【答案】B
【分析】根据生活经验、对质量单位的认识以及数据大小的认识，结合实际情况选择合适的单位即可。
【详解】一只母鸡的重量大约是2千克。
故答案为：B
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
35．（22-23三年级上·江苏泰州·期中）（ ）的质量大约1克。
A．6粒黄豆 B．1元硬币 C．1只小狗
【答案】A
【详解】常用的质量单位有千克、克，通常较重的物体用千克作单位，微小的物体用克作单位。据此解答。
【分析】A．6粒黄豆的质量大约是1克，比较符合题意；
B．1元硬币的质量大约是10克，不合题意；
C．1只小狗的质量用千克比较合适，不合题意。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查质量单位的认识。可以积累丰富的生活经验，如身边大约重1克、1千克的物体；还可利用排除法帮助选择。
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