第一单元 《升和毫升》 单元复习讲义（讲义）
四年级数学上册专项精练（知识梳理+易错集锦+典例精讲+专项精练）
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1、核心素养目标：
（1）数学运算能力：学生能够熟练掌握升和毫升的换算关系，进行准确的单位换算和计算。
（2）数学应用意识：学生能够将升和毫升的知识应用到实际生活中，如测量液体体积，理解不同液体容量的含义。
（3）数学逻辑思维：学生能够理解并掌握容量单位之间的进率，通过逻辑推理解决相关的数学问题。
2、学习目标：
（1）学生能够理解升和毫升作为容量单位的意义，掌握它们的换算关系（1升=1000毫升）。
（2）学生能够运用升和毫升进行日常生活中液体体积的测量和计算，能够进行单位之间的转换。
（3）学生能够体会数学知识在生活中的应用价值，培养学习数学的兴趣和积极态度。
（4）学生能够通过实际操作和问题解决，综合运用升和毫升的知识，提高解决实际问题的能力。
（1）认识容量：容器所能容纳液体的多少，就是它的容量。容器的容量有大有小；为了准确测量或计量容器的容量，要使用统一的单位。
（2）认识升：计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位。升可以用字母“L”表示。棱长是1分米的正方体容器（不计壁厚）的容量是1升。
（1）计量比较少的液体，通常用毫升作单位。毫升可以用字母“mL（ml）”表示。
（2）认识毫升及升和毫升的进率：计量比较少的液体，常用毫升作单位。毫升可以用字母“mL”表示；1升=1000毫升，即：升和毫升之间的进率是1000。
易错点拨：
（1）对容量的意义理解错误，如认为一个容器中装了1升水，就认为这个容器的容量是1升。
（2）容量是表示容器所能容纳物体（通常是液体）的多少，一定是容器最多能容纳的液体的体积。
易错点拨：
（1）由于刚刚接触容量，对1升和1毫升的概念不熟悉，在选择单位时容易误用，如认为一瓶墨水有200升。
（2）结合生活实际，多观察建立1升和1毫升的空间概念就可以减少错误的发生。
【典例精讲1】（23-24四年级上·广西防城港·期中）甲容器可装水2900毫升，乙容器可装水3升，它们的容量相比（ ）。
A．甲容器容量大 B．乙容器容量大 C．一样大
【答案】B
【分析】1升＝1000毫升，据此统一单位，然后比较大小即可。
【详解】3升＝3000毫升，3000毫升＞2900毫升。
所以它们的容量相比，乙容器容量大。
故答案为：B
【典例精讲2】（22-23四年级上·江苏南通·期末）用滴管滴1毫升水，大约有（ ）滴。
A．5 B．18 C．40
【答案】B
【分析】根据生活经验、对容积单位、体积单位和数据大小的认识，可知：用普通的滴管滴15~20滴大约是1毫升，据此判断即可。
【详解】用滴管滴1毫升水，大约有18滴。
故答案为：B
【典例精讲3】（23-24四年级上·广西防城港·期中）把1升水倒入容量是500毫升的量杯中，可以倒满（ ）杯。
A．2 B．4 C．5
【答案】A
【分析】1升＝1000毫升，1000毫升里面有几个500毫升，就能倒满几杯。
【详解】1升＝1000毫升
500＋500＝1000（毫升）
把1升水倒入容量是500毫升的量杯中，可以倒满2杯。
故答案为：A
【典例精讲4】（24-25四年级上·江苏徐州·期中）6月14日是世界献血者日。《中华人民共和国献血法》规定，献血者每次采集血液量一般为200（ ）。
A．升 B．毫升 C．千克
【答案】B
【分析】考查学生对于容积单位升与毫升大小的了解。根据常识回答，血液量应该用容积单位，升是较大的容积单位，在这里较小的容积单位毫升比较合适。
【详解】6月14日是世界献血者日。《中华人民共和国献血法》规定，献血者每次采集血液量一般为200毫升。
故答案为：B
学校:___________ 姓名：___________ 班级：___________
选择题
1．（23-24四年级上·贵州贵阳·期中）计量比较少的液体，通常用（ ）作单位。
A．1升 B．千克 C．毫米 D．毫升
【答案】D
【分析】根据情景、生活经验，以及对质量单位、长度单位、容积单位和数据大小的认识可知：1升是容积单位，1升＝1000毫升，1升大约是2瓶矿泉水的容量；千克是质量单位，1千克＝1000克，1千克大约是2袋盐的质量；毫米是长度单位，1毫米大约是一枚硬币的厚度；毫升是容积单位，1毫升相当于小手指粗的管子里放1厘米的水；据此解答。
【详解】根据分析：计量比较少的液体，通常用毫升作单位。
故答案为：D
2．（24-25四年级上·江苏盐城·期中）一般情况下，1毫升水大约有（ ）滴。
A．5 B．15 C．60 D．100
【答案】B
【分析】一般情况下，1毫升水大约有15~20滴，具体的滴数还会因为不同的使用方法、不同的液体而有所差异，会多几滴或者少几滴。
【详解】1毫升水大约有15~20滴，4个选项中，只有B选项最符合。
故答案为：B
3．（22-23四年级上·江苏无锡·期末）如图，个杯子同样大，左边杯子里的水是毫升，估计右边杯子里的水是（ ）毫升。
A． B． C． D．
【答案】B
【分析】观察上图，右边杯子里的水大约等于左边杯子里的水的3倍，用50乘3，据此解答。
【详解】50×3＝150（毫升）
估计右边杯子里的水是150毫升。
故答案为：B
【点睛】解答此题的关键是明确右边杯子里的水大约等于左边杯子里的水的3倍，再进一步解答。
4．（22-23四年级上·江苏淮安·期末）小丽同学每天上学都会带一个水杯，她的水杯容量最有可能是（ ）。
A．3毫升 B．300毫升 C．3升 D．300升
【答案】B
【分析】根据生活经验、对体积单位、容积单位和数据大小的认识，可知计量一个水杯的容量，应用容积单位，结合数据可知：应用“毫升”作单位；据此解答。
【详解】小丽同学每天上学都会带一个水杯，她的水杯容量最有可能是300毫升。
故答案为：B
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
5．（24-25四年级上·江苏常州·期中）要盛300毫升的水，用（ ）比较合适。
A．热水壶 B．碗 C．汤勺 D．鱼缸
【答案】B
【分析】容器的容积大小直接影响到在不同的场景下的选择使用，我们需要根据实际情况进行选择。计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位。1瓶酱油的容量大约是1升。计量比较少的液体，通常用毫升作单位。十几滴水的容量大约是1毫升。
【详解】A．热水壶的容积一般为1-2升，此选项不合适；
B．碗的容积一般是200-500毫升，具体由碗的大小决定。此选项合适；
C．汤勺的容积一般为5-20毫升，此选项不合适；
D．鱼缸的容积一般为10-20升，此选项不合适；
故答案为：B
6．（22-23四年级上·江苏常州·期末）84消毒液一般需要稀释才能使用，如果按照1毫升84消毒液加500毫升清水的比例来配制消毒水，用8毫升的84消毒液需要加（ ）毫升清水。
A．4 B．408 C．4000 D．4008
【答案】C
【分析】根据题意，1毫升84消毒液加500毫升清水，8毫升84消毒液要加8个500毫升的清水，用乘法计算，据此计算。
【详解】500×8＝4000（毫升）
所以用8毫升的84消毒液需要加4000毫升清水。
故答案为：C
7．（22-23四年级上·江苏南通·期末）义务献血每人每次的献血量为200毫升，今年某小学有50名教师参加了义务献血活动，照这个标准计算，他们一共献血（ ）升。
A．10000 B．1000 C．100 D．10
【答案】D
【分析】根据题意，每人每次的献血量为200毫升，5名教师献血量为：200×5＝1000（毫升），1000毫升＝1升，50名教师的献血量是10升，据此计算即可。
【详解】200×5＝1000（毫升）
1000毫升＝1升
则50名教师的献血量是10升。
故答案为：D
8．（22-23四年级上·海南儋州·期末）一个容器装有1升水，倒出400毫升后，还剩（ ）。
A．200毫升 B．600毫升 C．400毫升 D．800毫升
【答案】B
【分析】1升＝1000毫升，先根据进率统一单位，再减去400毫升，计算出剩下的毫升数；据此解答。
【详解】根据分析：1升＝1000毫升，1000－400＝600（毫升），所以还剩600毫升。
故答案为：B
9．（24-25四年级上·江苏常州·期中）一瓶饮料有750毫升，再倒入（ ）就刚好是1升。
A．25升 B．25毫升 C．250升 D．250毫升
【答案】D
【分析】一瓶饮料有750毫升，要变成1升，根据1升＝1000毫升进行单位换算，再用1000毫升减去750毫升即可求解。
【详解】1000－750＝250（毫升）
一瓶饮料有750毫升，再倒入250毫升就刚好是1升。
故答案为：D
10．（23-24四年级上·江苏南通·期末）小学生一般每日饮水量为1000～2000mL。小华上完音乐课后，及时补充水分，一共喝了3大口水，大约喝了（ ）。
A．3毫升 B．100毫升 C．500毫升 D．1升
【答案】B
【分析】根据生活经验和数据大小的认识，1升＝1000毫升，分别分析每个选项，选出合适的。
【详解】A．计量比较少的液体，通常用毫升（ml）作单位，一瓶矿泉水大概是500毫升，所以三大口喝了3毫升不合适；
B．喝一口水大概是30毫升到50毫升，三大口喝了100毫升符合实际情况；
C．一瓶矿泉水大概是500毫升，三大口喝了一瓶500毫升不符合实际情况；
D．小学生一般每日饮水量为1000～2000mL，三大口就喝了半天的饮水量，不符合实际。
故答案为：B
11．（23-24四年级上·河南平顶山·期末）把一个鸡蛋完全浸入装满水的碗里，溢出的水大约是（ ）。
A．1升 B．5毫升 C．200毫升 D．50毫升
【答案】D
【分析】只有在一个装满水的容器里，放入一个鸡蛋，鸡蛋完全浸没在水中，溢出的水的体积等于鸡蛋的体积，根据计量一个鸡蛋的体积即可进行选择。
【详解】A．两瓶矿泉水大概1升，和鸡蛋完全浸入溢出的水相比多很多，不符合题意；
B．5毫升，一支口服液大概10毫升，和鸡蛋完全浸入溢出的水相比少很多，不符合题意；
C．200毫升，听装的可乐大概250毫升，和鸡蛋完全浸入溢出的水相比多了一点，不符合题意；
D．50毫升，一小罐酸奶大概70毫升，和鸡蛋完全浸入溢出的水相比差不多，符合题意。
把一个鸡蛋完全浸入装满水的碗里，溢出的水大约是50毫升。
故答案为：D
12．（23-24四年级上·江苏苏州·期末）一个瓶子里装了1000毫升水，把这个瓶子倒过来后是如图的样子。这个瓶子最多能装（ ）毫升。
A．1400 B．1200 C．1000 D．800
【答案】B
【分析】因为下面水的体积已经知道是1000毫升，而看刻度可知上面空气为200毫升，那么加起来就是1000＋200。
【详解】100＋200＝1200（毫升）
这个瓶子最多能装1200毫升水。
故答案为：B
13．（21-22四年级上·江苏扬州·期末）小明将2个棱长是1分米的正方体铁块完全浸没在一个装满水的盆中，盆中的水将（ ）。
A．减少100毫升 B．减少200毫升 C．减少1000毫升 D．减少2000毫升
【答案】D
【分析】因为棱长是1分米正方体的容器可以容纳1升的水，所以放1个正方体铁块溢出水的体积是1升，放2个正方体铁块溢出水的体积就是2升，再根据1升＝1000毫升，将单位进行换算，据此作答。
【详解】2×1＝2（升）
2升＝2000毫升
所以正方体铁块完全浸没在一个装满水的盆中，盆中的水将减少2000毫升。
故答案为：D
14．（23-24四年级上·江苏泰州·期中）爸爸将一瓶净含量为625毫升的啤酒浸没在一个装满水的盆中，盆中溢出的水（ ）625毫升。
A．大于 B．小于 C．等于 D．小于或等于
【答案】A
【分析】瓶中的酒是625毫升，将这瓶啤酒浸没在盆中，溢出的水的体积等于啤酒与啤酒瓶的体积之和，所以溢出水的体积一定是大于啤酒的体积。
【详解】爸爸将一瓶净含量为625毫升的啤酒浸没在一个装满水的盆中，盆中溢出的水大于625毫升。
故答案为：A
15．（23-24四年级上·江苏泰州·期中）如图，用8个完全相同的小正方体分别测量2个透明玻璃盒的容量，通过比较它们的容量，（ ）。
A．甲容器的容量大些 B．乙容器的容量大些 C．两个容器的容量相同 D．无法比较
【答案】B
【分析】通过观察发现甲图底部放了2×3个正方体，可以放三层，即一共可以放2×3×3个正方体；乙图底部放了4×3个正方体，可以放三层，即一共可以放4×3×3个正方体，判断哪个透明玻璃盒放的正方体数量越多，即容量越大。
【详解】2×3×3
＝4×3
＝12（个）
4×3×3
＝12×3
＝36（个）
36＞12
所以乙容器的容量大些。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查立体图形的容积计算，需仔细数出小正方体的数量。
16．（24-25四年级上·江苏苏州·期中）一瓶2升的饮料平均分给8个小朋友，每个小朋友分到（ ）饮料。
A．25毫升 B．4升 C．250毫升 D．400毫升
【答案】C
【分析】根据1升＝1000毫升，一瓶2升的饮料平均分给8个小朋友，每个小朋友分到：2000÷8＝250（毫升）饮料，据此解答即可。
【详解】2升＝2000毫升
2000÷8＝250（毫升）
所以，每个小朋友分到250毫升饮料。
故答案为：C
17．（22-23四年级上·江苏徐州·期末）李梦瑶中午喝了10汤匙鸡汤，大约有（ ）。
A．1毫升 B．10毫升 C．100毫升 D．1升
【答案】C
【分析】通过联系生活实际以及数据的大小，选择合适的单位。1汤匙的容积较少，用“毫升”作单位。
【详解】1汤匙鸡汤大约10毫升，10×10＝100（毫升），所以10汤匙鸡汤大约有100毫升。
故答案为：C
【点睛】根据实际情况选择计量单位，要结合实际、数据大小和计量单位来灵活选择。
18．（22-23四年级上·江苏无锡·期末）一个冷水壶装满橙汁，把它倒入甲杯，能正好倒满4杯；如果倒入乙杯，能正好倒满5杯。比较两个杯子的容量，（ ）。
A．甲杯大 B．乙杯大 C．一样大 D．无法确定
【答案】A
【分析】根据题意可知，4杯甲杯的容量和等于5杯乙杯的容量和，都等于橙汁总容量。则甲杯容量＝橙汁总容量÷4，乙杯容量＝橙汁总容量÷5。根据被除数不变，除数变大，商变小可知， 乙杯的容量要小于甲杯的容量。据此解答。
【详解】甲杯容量＝橙汁总容量÷4
乙杯容量＝橙汁总容量÷5
4＜5
则比较两个杯子的容量，甲杯大。
故答案为：A
【点睛】同样的橙汁，倒满哪种杯子数量越少，哪种杯子的容量就越大。
19．（22-23四年级上·江苏南通·期末）王叔叔往容器里倒了些油漆。（如图）容器里有（ ）毫升油漆。
A．2 B．2.5 C．2000 D．8500
【答案】C
【分析】观察图形可知：容器里有2升油漆，1升＝1000毫升，据此把升换算成毫升作单位。
【详解】2升＝2000毫升
容器里有2000毫升油漆。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查了学生对1升＝1000毫升的掌握与灵活运用。
20．（22-23四年级上·江苏南通·期末）某公司开发了一款电力驱动的消防车，这种电动消防车，拥有一个能装2000（ ）水的水箱，可以对中小火情进行及时扑救。
A．升 B．毫升 C．米 D．平方厘米
【答案】A
【分析】根据生活经验以及对计量单位和数据大小的认识，可知计量电动消防车的水箱的容量用升作单位。
【详解】某公司开发了一款电力驱动的消防车，这种电动消防车，拥有一个能装2000升水的水箱，可以对中小火情进行及时扑救。
故答案为：A
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
21．（22-23四年级上·河南洛阳·期末）生活中，通常（ ）的容量最接近1升。
A． B． C． D．
【答案】C
【分析】根据生活经验以及对容积单位和数据大小的认识，结合生活中的实际，一瓶矿泉水的容积为500mL，据此进行比较，即可解答。
【详解】A．锅的容积大约为3L，不符合题意；
B．茶杯较小，容积大约为500mL，不符合题意；
C．一大瓶饮料的容积大约为1L，符合题意；
D．一瓶眼药水的容积大约为20mL，不符合题意。
故答案为：C
【点睛】此类问题要联系实际，不能和实际相违背。
22．（22-23四年级上·福建宁德·期末）杯子中大约有饮料（ ）毫升。
容积600mL 大约有（ ）mL饮料
A．300 B．400 C．500 D．600
【答案】B
【分析】把整个水杯进行平均分，如果把整个水杯平均分成3份，图中饮料大约占了其中的2份，1份是用600除以3，再乘2即可求出图中饮料有多少毫升。
【详解】600÷3×2
＝200×2
＝400（mL）
容积600mL 大约400mL饮料
故答案为：B
23．（22-23四年级上·江苏盐城·期末）节约是一种美德。育红小学四年级240人，如果每人每天节约1000毫升水，育红小学四年级学生一天就可以节约（ ）升水。
A．240 B．2400 C．24000 D．240000
【答案】A
【分析】1000毫升＝1升，每人每天节约1000毫升水，即1升水，240人每天节约240个1升，等于240升，据此即可解答。
【详解】1000毫升＝1升
1×240＝240（升）
育红小学四年级学生一天就可以节约240升水。
故答案为：A
24．（22-23四年级上·江苏盐城·期末）下面容器的容量比1升大的是（ ）。
A． B． C． D．
【答案】C
【分析】1升＝1000毫升
A．一个高脚酒杯的容量不是特别大，大约200毫升左右；
B．1小瓶可乐大约是350毫升；
C．1个盆的容量是比较大的，且容量绝对是大于1升的；
D．1个碗的容量大约是400毫升。
【详解】A．容量比1升小；
B．容量比1升小；
C．容量大于1升；
D．容量小于1升；
故答案为：C
25．（22-23四年级上·江苏南通·期末）乐乐喝了5口牛奶，大约是（ ）。
A．10毫升 B．100毫升 C．1000毫升 D．10升
【答案】B
【分析】1毫升相当于小手指粗的管子里放1厘米的水，1升＝1000毫升，大约是2瓶矿泉水的容量，据此解答。
【详解】根据分析：一瓶牛奶大约是250毫升，所以乐乐喝了5口牛奶，大约是100毫升。
故答案为：B
26．（22-23四年级上·江苏盐城·期末）一针新冠疫苗的剂量大约是1（ ）。
A．毫升 B．升 C．千克 D．厘米
【答案】A
【分析】根据生活经验、对容积单位和数据大小的认识，可知计量一针新冠疫苗的剂量用“毫升”作单位。
【详解】一针新冠疫苗的剂量大约是1毫升。
故答案为：A
27．（22-23四年级上·江苏泰州·期末）如下图，将2升的圆柱形容器中装满水，倒入右边的长方体容器中。估一估，长方体容器的剩余容量大约（ ）毫升。
A．3000 B．4000 C．5000 D．6000
【答案】B
【分析】依据图示，长方体中剩余容量是倒入容量的2倍，用2升乘2等于4升，再根据1升＝1000毫升，把升换算成毫升，4升＝4000毫升；据此解答即可。
【详解】2×2＝4（升）
4升＝4000毫升
长方体容器的剩余容量大约4000毫升。
故答案为：B
28．（22-23四年级上·江苏镇江·期末）义务献血时，每次的献血量一般是200毫升。照这样计算，一天，某单位有10名员工参加了义务献血，一共献血（ ）。
A．2000升 B．200升 C．20升 D．2升
【答案】D
【分析】1升＝1000毫升，一般每次献血的毫升数乘献血人数等于总共的献血量，再把单位毫升换算成升即可解答。
【详解】200×10＝2000（毫升）
2000毫升＝2升
一天，某单位有10名员工参加了义务献血，一共献血2升。
故答案为：D
29．（23-24四年级上·湖南邵阳·期末）10粒大米放入装满水的杯子中，溢出的水大约是（ ）。
A．1升 B．1毫升 C．10毫升 D．50毫升
【答案】B
【分析】计量量大的水、油、饮料等液体，通常用升作单位。计量比较少的液体，通常用毫升作单位。十几滴水的体积大约是1毫升，10粒大米的体积与十几滴水的体积差不多，所以10粒大米放入装满水的杯子中，溢出的水大约是1毫升，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，10粒大米放入装满水的杯子中，溢出的水大约是1毫升。
故答案为：B
30．（23-24四年级上·江苏盐城·期末）义务献血每人每次的献血量为200毫升，今年实验小学有80位教师参加了义务献血活动，照这个标准计算，他们一共献血（ ）升。
A．16000 B．1600 C．160 D．16
【答案】D
【分析】义务献血每人每次的献血量乘献血人数，可以算出，今年实验小学一共献血（200×8）毫升，再根据1升＝1000毫升，把献血量换算成用升作单位。
【详解】200×80＝16000（毫升）
16000毫升＝16升
他们一共献血16升。
故答案为：D
31．（23-24四年级上·江苏泰州·期末）如图，一瓶400毫升的果汁，喝了一些后，大约还剩（ ）毫升。
A．200 B．150 C．100 D．50
【答案】B
【分析】一瓶400毫升的果汁，喝了一些后，通过观察可知剩下的果汁占整瓶的不足一半，则大约有150毫升。
【详解】据分析可知：
如图，一瓶400毫升的果汁，喝了一些后，剩下的不足一半，则大约还剩150毫升。
故答案为：B
32．（23-24四年级上·山西太原·期中）乐乐早上起来洗脸，把自己的双手伸进一个装满水的脸盆，溢出的水（ ）。
A．大于1升 B．小于1毫升 C．小于1升，大于1毫升
【答案】C
【分析】一支口服液大约是10毫升，2瓶矿泉水大约是1升，依此根据对容积单位的认识、并结合生活经验进行选择即可。
【详解】根据生活经验可知，把自己的双手伸进一个装满水的脸盆，溢出的水小于1升，大于1毫升。
故答案为：C
33．（23-24四年级上·江苏宿迁·期中）用滴管吸1毫升水，滴在手心约（ ）滴。
A．几 B．二十几 C．四十几 D．十几
【答案】D
【分析】根据生活经验以及对容积单位和数据大小的认识可知，用滴管滴15～20滴水大约是1毫升；据此结合选项进行解答即可。
【详解】据分析可知：
用滴管吸1毫升水，滴在手心约十几滴。
故答案为：D
34．（23-24四年级上·湖南邵阳·期中）一满杯牛奶150毫升，琪琪喝了一半后用水加满，然后全部喝完。琪琪喝的牛奶和水共（ ）毫升。
A．75 B．300 C．225 D．150
【答案】C
【分析】根据题意可知，琪琪喝的水为150毫升的一半，而150毫升的牛奶被全部喝完了，因此先用150÷2计算出琪琪喝了多少毫升的水，然后再加150毫升的牛奶即可，据此解答即可。
【详解】水：150÷2＝75（毫升）
牛奶：150毫升
一共：75＋150＝225（毫升）
琪琪喝的牛奶和水共225毫升。
故答案为：C
35．（23-24四年级上·江苏常州·期中）下面的容器中，容量比1升大的有（ ）。
A．酒杯 B．滴管 C．脸盆 D．茶杯
【答案】C
【分析】根据情景、生活经验，以及对容积单位和数据大小的认识，可知酒杯的容量比1升小，滴管的容量比1升小，脸盆的容量比1升大，茶杯的容量比1升小；据此解答。
【详解】根据分析：容量比1升大的有脸盆。
故答案为：C
36．（24-25四年级上·江苏苏州·期中）四年级学生小月做实验，她一只手握着一个鸡蛋，把手和鸡蛋完全浸没在装满水的盆里，会溢出（ ）的水。
A．20－30毫升 B．200－300毫升 C．2000－3000毫升
【答案】B
【分析】根据生活经验、对容积单位和数据大小的认识，可知：一个鸡蛋的体积大约是50立方厘米，一个小学生的拳头的体积大约是100－200立方厘米；所以一只手握着一个鸡蛋，把手和鸡蛋完全浸没在装满水的盆里，水大约会溢出200 －300毫升。据此解答。
【详解】根据分析可知，四年级学生小月做实验，她一只手握着一个鸡蛋，把手和鸡蛋完全浸没在装满水的盆里，会溢出200－300毫升的水。
故答案为：B
21世纪教育网(www.21cnjy.com)第一单元 《升和毫升》 单元复习讲义（讲义）
四年级数学上册专项精练（知识梳理+易错集锦+典例精讲+专项精练）
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1、核心素养目标：
（1）数学运算能力：学生能够熟练掌握升和毫升的换算关系，进行准确的单位换算和计算。
（2）数学应用意识：学生能够将升和毫升的知识应用到实际生活中，如测量液体体积，理解不同液体容量的含义。
（3）数学逻辑思维：学生能够理解并掌握容量单位之间的进率，通过逻辑推理解决相关的数学问题。
2、学习目标：
（1）学生能够理解升和毫升作为容量单位的意义，掌握它们的换算关系（1升=1000毫升）。
（2）学生能够运用升和毫升进行日常生活中液体体积的测量和计算，能够进行单位之间的转换。
（3）学生能够体会数学知识在生活中的应用价值，培养学习数学的兴趣和积极态度。
（4）学生能够通过实际操作和问题解决，综合运用升和毫升的知识，提高解决实际问题的能力。
（1）认识容量：容器所能容纳液体的多少，就是它的容量。容器的容量有大有小；为了准确测量或计量容器的容量，要使用统一的单位。
（2）认识升：计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位。升可以用字母“L”表示。棱长是1分米的正方体容器（不计壁厚）的容量是1升。
（1）计量比较少的液体，通常用毫升作单位。毫升可以用字母“mL（ml）”表示。
（2）认识毫升及升和毫升的进率：计量比较少的液体，常用毫升作单位。毫升可以用字母“mL”表示；1升=1000毫升，即：升和毫升之间的进率是1000。
易错点拨：
（1）对容量的意义理解错误，如认为一个容器中装了1升水，就认为这个容器的容量是1升。
（2）容量是表示容器所能容纳物体（通常是液体）的多少，一定是容器最多能容纳的液体的体积。
易错点拨：
（1）由于刚刚接触容量，对1升和1毫升的概念不熟悉，在选择单位时容易误用，如认为一瓶墨水有200升。
（2）结合生活实际，多观察建立1升和1毫升的空间概念就可以减少错误的发生。
【典例精讲1】（23-24四年级上·广西防城港·期中）甲容器可装水2900毫升，乙容器可装水3升，它们的容量相比（ ）。
A．甲容器容量大 B．乙容器容量大 C．一样大
【答案】B
【分析】1升＝1000毫升，据此统一单位，然后比较大小即可。
【详解】3升＝3000毫升，3000毫升＞2900毫升。
所以它们的容量相比，乙容器容量大。
故答案为：B
【典例精讲2】（22-23四年级上·江苏南通·期末）用滴管滴1毫升水，大约有（ ）滴。
A．5 B．18 C．40
【答案】B
【分析】根据生活经验、对容积单位、体积单位和数据大小的认识，可知：用普通的滴管滴15~20滴大约是1毫升，据此判断即可。
【详解】用滴管滴1毫升水，大约有18滴。
故答案为：B
【典例精讲3】（23-24四年级上·广西防城港·期中）把1升水倒入容量是500毫升的量杯中，可以倒满（ ）杯。
A．2 B．4 C．5
【答案】A
【分析】1升＝1000毫升，1000毫升里面有几个500毫升，就能倒满几杯。
【详解】1升＝1000毫升
500＋500＝1000（毫升）
把1升水倒入容量是500毫升的量杯中，可以倒满2杯。
故答案为：A
【典例精讲4】（24-25四年级上·江苏徐州·期中）6月14日是世界献血者日。《中华人民共和国献血法》规定，献血者每次采集血液量一般为200（ ）。
A．升 B．毫升 C．千克
【答案】B
【分析】考查学生对于容积单位升与毫升大小的了解。根据常识回答，血液量应该用容积单位，升是较大的容积单位，在这里较小的容积单位毫升比较合适。
【详解】6月14日是世界献血者日。《中华人民共和国献血法》规定，献血者每次采集血液量一般为200毫升。
故答案为：B
学校:___________ 姓名：___________ 班级：___________
选择题
1．（23-24四年级上·贵州贵阳·期中）计量比较少的液体，通常用（ ）作单位。
A．1升 B．千克 C．毫米 D．毫升
2．（24-25四年级上·江苏盐城·期中）一般情况下，1毫升水大约有（ ）滴。
A．5 B．15 C．60 D．100
3．（22-23四年级上·江苏无锡·期末）如图，个杯子同样大，左边杯子里的水是毫升，估计右边杯子里的水是（ ）毫升。
A． B． C． D．
4．（22-23四年级上·江苏淮安·期末）小丽同学每天上学都会带一个水杯，她的水杯容量最有可能是（ ）。
A．3毫升 B．300毫升 C．3升 D．300升
5．（24-25四年级上·江苏常州·期中）要盛300毫升的水，用（ ）比较合适。
A．热水壶 B．碗 C．汤勺 D．鱼缸
6．（22-23四年级上·江苏常州·期末）84消毒液一般需要稀释才能使用，如果按照1毫升84消毒液加500毫升清水的比例来配制消毒水，用8毫升的84消毒液需要加（ ）毫升清水。
A．4 B．408 C．4000 D．4008
7．（22-23四年级上·江苏南通·期末）义务献血每人每次的献血量为200毫升，今年某小学有50名教师参加了义务献血活动，照这个标准计算，他们一共献血（ ）升。
A．10000 B．1000 C．100 D．10
8．（22-23四年级上·海南儋州·期末）一个容器装有1升水，倒出400毫升后，还剩（ ）。
A．200毫升 B．600毫升 C．400毫升 D．800毫升
9．（24-25四年级上·江苏常州·期中）一瓶饮料有750毫升，再倒入（ ）就刚好是1升。
A．25升 B．25毫升 C．250升 D．250毫升
10．（23-24四年级上·江苏南通·期末）小学生一般每日饮水量为1000～2000mL。小华上完音乐课后，及时补充水分，一共喝了3大口水，大约喝了（ ）。
A．3毫升 B．100毫升 C．500毫升 D．1升
11．（23-24四年级上·河南平顶山·期末）把一个鸡蛋完全浸入装满水的碗里，溢出的水大约是（ ）。
A．1升 B．5毫升 C．200毫升 D．50毫升
12．（23-24四年级上·江苏苏州·期末）一个瓶子里装了1000毫升水，把这个瓶子倒过来后是如图的样子。这个瓶子最多能装（ ）毫升。
A．1400 B．1200 C．1000 D．800
13．（21-22四年级上·江苏扬州·期末）小明将2个棱长是1分米的正方体铁块完全浸没在一个装满水的盆中，盆中的水将（ ）。
A．减少100毫升 B．减少200毫升
C．减少1000毫升 D．减少2000毫升
14．（23-24四年级上·江苏泰州·期中）爸爸将一瓶净含量为625毫升的啤酒浸没在一个装满水的盆中，盆中溢出的水（ ）625毫升。
A．大于 B．小于 C．等于 D．小于或等于
15．（23-24四年级上·江苏泰州·期中）如图，用8个完全相同的小正方体分别测量2个透明玻璃盒的容量，通过比较它们的容量，（ ）。
A．甲容器的容量大些 B．乙容器的容量大些 C．两个容器的容量相同 D．无法比较
16．（24-25四年级上·江苏苏州·期中）一瓶2升的饮料平均分给8个小朋友，每个小朋友分到（ ）饮料。
A．25毫升 B．4升 C．250毫升 D．400毫升
17．（22-23四年级上·江苏徐州·期末）李梦瑶中午喝了10汤匙鸡汤，大约有（ ）。
A．1毫升 B．10毫升 C．100毫升 D．1升
18．（22-23四年级上·江苏无锡·期末）一个冷水壶装满橙汁，把它倒入甲杯，能正好倒满4杯；如果倒入乙杯，能正好倒满5杯。比较两个杯子的容量，（ ）。
A．甲杯大 B．乙杯大 C．一样大 D．无法确定
19．（22-23四年级上·江苏南通·期末）王叔叔往容器里倒了些油漆。（如图）容器里有（ ）毫升油漆。
A．2 B．2.5 C．2000 D．8500
20．（22-23四年级上·江苏南通·期末）某公司开发了一款电力驱动的消防车，这种电动消防车，拥有一个能装2000（ ）水的水箱，可以对中小火情进行及时扑救。
A．升 B．毫升 C．米 D．平方厘米
21．（22-23四年级上·河南洛阳·期末）生活中，通常（ ）的容量最接近1升。
A． B． C． D．
22．（22-23四年级上·福建宁德·期末）杯子中大约有饮料（ ）毫升。
容积600mL 大约有（ ）mL饮料
A．300 B．400 C．500 D．600
23．（22-23四年级上·江苏盐城·期末）节约是一种美德。育红小学四年级240人，如果每人每天节约1000毫升水，育红小学四年级学生一天就可以节约（ ）升水。
A．240 B．2400 C．24000 D．240000
24．（22-23四年级上·江苏盐城·期末）下面容器的容量比1升大的是（ ）。
A． B． C． D．
25．（22-23四年级上·江苏南通·期末）乐乐喝了5口牛奶，大约是（ ）。
A．10毫升 B．100毫升 C．1000毫升 D．10升
26．（22-23四年级上·江苏盐城·期末）一针新冠疫苗的剂量大约是1（ ）。
A．毫升 B．升 C．千克 D．厘米
27．（22-23四年级上·江苏泰州·期末）如下图，将2升的圆柱形容器中装满水，倒入右边的长方体容器中。估一估，长方体容器的剩余容量大约（ ）毫升。
A．3000 B．4000 C．5000 D．6000
28．（22-23四年级上·江苏镇江·期末）义务献血时，每次的献血量一般是200毫升。照这样计算，一天，某单位有10名员工参加了义务献血，一共献血（ ）。
A．2000升 B．200升 C．20升 D．2升
29．（23-24四年级上·湖南邵阳·期末）10粒大米放入装满水的杯子中，溢出的水大约是（ ）。
A．1升 B．1毫升 C．10毫升 D．50毫升
30．（23-24四年级上·江苏盐城·期末）义务献血每人每次的献血量为200毫升，今年实验小学有80位教师参加了义务献血活动，照这个标准计算，他们一共献血（ ）升。
A．16000 B．1600 C．160 D．16
31．（23-24四年级上·江苏泰州·期末）如图，一瓶400毫升的果汁，喝了一些后，大约还剩（ ）毫升。
A．200 B．150 C．100 D．50
32．（23-24四年级上·山西太原·期中）乐乐早上起来洗脸，把自己的双手伸进一个装满水的脸盆，溢出的水（ ）。
A．大于1升 B．小于1毫升 C．小于1升，大于1毫升
33．（23-24四年级上·江苏宿迁·期中）用滴管吸1毫升水，滴在手心约（ ）滴。
A．几 B．二十几 C．四十几 D．十几
34．（23-24四年级上·湖南邵阳·期中）一满杯牛奶150毫升，琪琪喝了一半后用水加满，然后全部喝完。琪琪喝的牛奶和水共（ ）毫升。
A．75 B．300 C．225 D．150
35．（23-24四年级上·江苏常州·期中）下面的容器中，容量比1升大的有（ ）。
A．酒杯 B．滴管 C．脸盆 D．茶杯
36．（24-25四年级上·江苏苏州·期中）四年级学生小月做实验，她一只手握着一个鸡蛋，把手和鸡蛋完全浸没在装满水的盆里，会溢出（ ）的水。
A．20－30毫升 B．200－300毫升 C．2000－3000毫升
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