8.1.1 传染病及其预防（共33张ppt）人教版（2024）生物八年级下册

(共33张PPT)
第一节 传染病及其预防
疾病名称 是否可传染 疾病名称 是否可传染
流 感 麻疹
水痘 肺结核
近视 病毒性结膜炎
贫血 龋齿
蛔虫病
√
√
√
√
√
√
×
×
想一想
请你根据自己的生活经验，判断下表疾病是否为传染病？
探究点一 什么是传染病？
√
疾病名称
流 感
水痘
蛔虫病
麻疹
肺结核
病毒性结膜炎
流感病毒
高热、乏力、头痛、全身肌肉酸痛等症状
流 感
疾病名称
流 感
水痘
蛔虫病
麻疹
肺结核
病毒性结膜炎
水痘
带状疱疹病毒
发热及皮肤和黏膜成批出现周身性红色斑、疱疹为特征
疾病名称
流 感
水痘
蛔虫病
麻疹
肺结核
病毒性结膜炎
蛔虫病
蛔虫
脐周疼痛、善饥、食欲不振、腹泻、便秘等常见症状
疾病名称
流 感
水痘
蛔虫病
麻疹
肺结核
病毒性结膜炎
麻 疹
麻疹病毒
出现稀疏不规则的红色斑丘疹，疹间皮肤正常
疾病名称
流 感
水痘
蛔虫病
麻疹
肺结核
病毒性结膜炎
肺结核
结核杆菌
多为低热、盗汗、乏力消瘦、女性月经失调等
疾病名称
流 感
水痘
蛔虫病
麻疹
肺结核
病毒性结膜炎
病毒性结膜炎
病毒
结膜充血，眼部刺激和睡醒时上下眼睑粘住
疾病名称
流 感
水痘
蛔虫病
麻疹
肺结核
病毒性结膜炎
病毒
寄生虫
细菌
病原体
艾滋病病毒
蛔虫卵
蛔虫
结核杆菌
传染病是指由病原体（如病菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
传染病的概念
请同学们比较近视眼和结膜炎发病的原因:
近视眼——患者自身眼部结构发生变化引起的，不可以传染
结膜炎——由外来的致病病毒引起的，具有传染性
流行性
一、什么是传染病
流行感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。
流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。
接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮年相比，老人、孩子更容易患流感。
资料分析 1
二、传染病流行的基本环节
甲肝患者用过的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上甲肝。饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客感染上甲肝、流感、细菌性痢疾等疾病。
资料分析 2
讨论
（1）分析流行性感冒的传播途径。为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻？为什么老人和小孩更容易患流感？
（2）资料2中的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。
（3）传染病在人群中流行要经过哪些环节？请你根据上述资料和有关知识作出概括。
主要是飞沫、空气传播
当流感病人在咳嗽、打喷嚏时，会将大量的含有流感病毒的飞沫散布于空气中，如果周围的人吸入这些带有飞沫的空气后就有可能患流感。
老人、小孩体质差，抵抗传染病的能力弱
碗筷分开：将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲肝病毒与健康人隔离开，这样可以避免健康人感染上甲肝。
餐具严格消毒：杀死餐具上的细菌和病毒，避免顾客染上传染病。
传染源、传播途径、易感人群
流感传播环节：
流感患者
易患流感的人
带病毒的空气
甲肝传播环节：
甲肝患者
易患甲肝的人
带病毒的餐具
流感和甲肝传播的共同点
→ 传染源 ←
→传播途径 ←
→易感人群←
携带病原体
三个环节必须同时具备，传染病才能流行
二、传染病流行的基本环节
传染源
传播途径
易感人群
能够散播病原体的人或动物。
病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。
对某种传染病缺乏免疫力的人群。
缺一不可
二、传染病流行的基本环节
患者
受感染的动物
病原体携带者（无症状感染者）
思考：许多菜农用粪水浇灌蔬菜，蛔虫卵会沾到蔬菜上，传播蛔虫病。这种带虫卵的蔬菜是传染源吗？
1、传染源
--能够散播病原体的人或动物。
×
满足条件：1.携带病原体 2.必须是人或动物
传播途径
二、传染病流行的基本环节
主要传播途径有：
2、传播途径
--病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径。
生物媒介传播
空气传播
接触传播
饮食传播
如：流感、水痘、腮腺炎、新型冠状病毒肺炎等
如：手足口病、病毒性结膜炎、新型冠状病毒肺炎等
如：甲肝、蛔虫病、痢疾等
如：疟疾、乙型脑炎等
四害：
苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂
二、传染病流行的基本环节
3、易感人群
对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。
二、传染病流行的基本环节
1、某家庭中，哥哥患了流行性感冒，并且传给了弟弟，弟弟又传给了同学。
2、蚊子叮咬疟疾患者甲后，又去叮咬乙，乙也患了疟疾。
请分析：
1.导致弟弟患病的传染源是（　 　）
2.弟弟被传染前是（　　　　 ）
3.流感传播途径主要是（　　 　）
4.蚊子在疟疾病的传播当中充当了（ ）
学以致用
哥哥
易感人群
空气
传播途径
传染源？
传播途径？
二、传染病流行的基本环节
判断下列例子分别属于哪一类
1、艾滋病病人
2、禽流感病毒
4、非典型肺炎
3、流感病人的飞沫
6、健康人
10、携带痢疾杆菌的苍蝇
8、手足口病
9、不干净的筷子
7、患禽流感的鸡
传染病 病原体 传染源 传播途径 易感人群
5、生活污水
传染源
病原体
传播途径
传染病
传播途径
易感人群
传染源
传播
途径
传播途径
传染病
二、传染病流行的基本环节
假如有一学校发现有一名“新冠”患者，为了防止“新冠”扩散，现在该怎么办呢？
◆将“新冠”患者送到医院进行隔离治疗
◆对学校所有设施进行消毒处理，让同学门戴口罩等
◆没有患病的老师、同学隔离，注射疫苗等
传染源
传播途径
易感人群
控制
切断
保护
预防措施
三、传染病的预防措施
患者隔离、治疗
受染动物填埋、焚烧
1. 传染源：
控制
治疗、隔离传染病人、扑杀患病动物
三、传染病的预防措施
2. 传播途径：
切断
①讲究个人、环境卫生
②消灭传播疾病的生物媒介
③进行一些必要的消毒工作
④戴口罩
三、传染病的预防措施
3. 易感人群：
锻炼身体
接种疫苗
易感者不与传染源接触
保护
三、传染病的预防措施
保护易感人群
切断传播途径
保护易感人群
控制传染源
切断传播途径
切断传播途径
当辽宁省阜新市阜、锦州市发生禽流感疫情后，当地政府按照国家有关规定，组织农业、卫生等部门采取了以下措施：
1、扑杀疫点周围3公里内所有家禽共50万只。
控制传染源
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2、封锁两地疫点周围方圆5公里，禁止任何禽类食品运出，对进出疫区的所有人和车进行消毒等一系列防控措施。
切断传播途径
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保护易感人群
接种疫苗
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本节小结
传染病及其预防
概念
由病原体引起、能在人与人或人与动物间传播
特点
传染源
传播途径
易感人群
预防措施
流行环节
传染性、流行性
控制
切断
保护
课后练习
课本76页
课堂练习
1．流行性感冒的传播途径是( )
A．水传播 B．饮食传播
C．飞沫和空气传播 D．接触传播
2．下列四种疾病中，属于体表传染病的是( )
A．蛔虫病 B．急性结膜炎
C．肺结核 D．病毒性肝炎
C
B
3．传染病的传染源是指( )
A．病原体 B．散播病原体的人或动物
C．病人的分泌物或排泄物 D．传播疾病的生物或生物媒介
4．传染病传染性最强的阶段是( )
A．发病前的潜伏期 B．发病的任何时期
C．恢复期 D．发病初期表现出传染病症状时
B
D
1．新冠疫苗研制成功后，首先给抗疫一线医护人员接种以降低感染风险，这主要是为了（ ）
A．控制传染源 B．切断传播途径
C．杀死病原体 D．保护易感人群
2．艾滋病和新冠肺炎是严重威胁人类健康的两种传染病，引起这两种疾病的病原体是（　　）
A．真菌 B．细菌 C．病毒 D．寄生虫
3．新冠肺炎疫情期间，老师定时对教室进行消杀。这属于传染病预防措施中的（ ）
A．控制传染源 B．切断传播途径
C．保护易感人群 D．维持新鲜空气
D
C
B
【中考在线】
【中考在线】
4．下列有关新冠肺炎的叙述，错误的是（　　）
A．从传染病角度分析，新冠肺炎病毒属于传染源
B．新冠肺炎主要以飞沫和气溶胶等形式传播
C．勤洗手、戴口罩等属于传染病预防措施中的切断传播途径
D．加强体育锻炼、接种疫苗等属于传染病预防措施中的保护易感人群
5．目前，新冠肺炎肆虐全球，如同“世纪瘟疫”艾滋病严重威胁人类健康。下列叙述正确的是（ ）
A．新冠病毒细胞结构简单，能独立生活
B．新冠病毒与细菌一样进行分裂生殖
C．在光学显微镜下可以观察到该病毒的结构
D．对核酸检测呈阳性者隔离治疗属于控制传染源
A
D