(共15张PPT)
活动一:评选时代好少年
活动二:少年英雄排行榜
活动二:书写自己的成长经历
活动一:名著中的少年成长故事
任务三:秀秀我的成长经历
任务一:追寻圣贤成长足迹
任务二:聆听少年成长故事
活动一:分享自己的成长故事
活动二:追寻圣贤成长的足迹
活动三:“读书求学”成语故事会
活动三:开启整本书共读
少年成长秘笈
囊萤夜读
文言文二则
自读要求:
通读课文,读准字音,读好停顿,了解课文大致内容。
囊萤夜读①
胤恭勤②不倦,博学多通③。家贫不常得油,夏月则练囊④盛数十萤火以照书,以夜继日焉。
注释
①本文选自《晋书·车胤传》。囊,用口袋装。萤,萤火虫。
② [恭勤]肃静勤勉。
③ [通]通晓,明白。④ [练囊]白色薄绢做的口袋。
作品内容 主人公 读书遇到的难题 解决的方法
囊萤夜读
孙康映雪
凿壁借光
学习任务单一:
车胤
家贫不常得油
夏月则练囊盛数
十萤火以照书
囊萤夜读
胤恭勤不倦,博学多通。家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。
囊萤夜读
胤_______,_______。家贫________,夏月__________以照书,_________焉。
囊萤夜读
对比阅读:
用学到的理解文言文的方法,分组学习《孙康映雪》、《凿壁偷光》,理解故事大致内容,完成任务单。
孙康映雪
晋孙康,京兆人,性敏①好学,家贫,灯无油,于冬月尝②映雪读书。
注释:①敏:聪慧。
②尝:曾经。
凿壁偷光
匡衡勤学而无烛,邻舍有烛而不逮① ,衡乃穿壁②引其光,以书映光而读之。
注释: ①不逮:烛光照不到。②穿壁:在墙上凿洞。
作品内容 主人公 读书遇到的 难题 解决的方法 人物品质
囊萤夜读
孙康映雪
凿壁借光
学习任务单一:
车胤
家贫不常得油
夏月则练囊盛数
十萤火以照书
孙康
家贫,灯无油
于冬月尝映雪读书
匡衡
勤学而无烛
穿壁引其光,
以书映光而读之
勤学
刻苦
思考与推测:
你觉得这三个勤奋学习的少年,
长大以后会成为什么样的人呢?
车胤,东晋大臣,官至吏部尚书,为人刚正不阿。
孙康,东晋大臣,官至御史大夫。
匡衡,西汉经学家、大臣,汉元帝时官至丞相。
辨析与表达:
与车胤、孙康、匡衡不同,我们处于物质丰富的信息时代,你认为我们还需要“囊萤夜读”吗?
成长探秘:读成语,讲故事
给下列成语找到主人,选三个故事记录下来,在下节课“读书求学”成语故事会上进行分享。
悬梁刺股 牛角挂书
手不释卷 闻鸡起舞
程门立雪 韦编三绝