(共36张PPT)
10.4 沉与浮
岳阳市第十中学 高文超
教育科学出版社义务教育教科书物理（八年级下册）
教学目标
1.知识与技能
（1）理解沉浮条件。
（2）利用沉浮条件解释潜艇、气球的原理。
（3）应用沉浮条件解释一些简单的问题。
教学目标
2.过程与方法
（1）经历探究沉浮条件的过程。
（2）通过对“打捞中山舰”的方案设计，培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。
（3）通过做热气球，培养学生的动手能力。
（4）利用互联网或图书室查询有关资料，培养学生收集信息的能力。
教学目标
3.情感态度与价值观
（1）通过学习沉浮条件及应用，让学生体验科学、技术与社会的联系。
（2）通过本节大量优美的图片，给予学生美的熏陶。
教学重点
理解沉浮条件。
教学难点：
应用沉浮条件解释问题。
一、物体的沉浮条件
浸在水中的物体，有的上浮，有的下沉。这是为什么呢？
观察 鸡蛋的沉浮
水中的鸡蛋同时受重力和浮力的作用。当浮力大于重力时，鸡蛋上浮，当浮力小于重力时，鸡蛋下沉，当浮力等于重力时，鸡蛋悬浮在水中。
观察 鸡蛋的沉浮
G
G
G
F浮
F浮
F浮
排开液体体积相同时，液体的密度增大，浮力增大。 物体重力不变时，浮力增大，受力不平衡。
浮力大于重力时，物体上浮。
F浮
G
F浮
G
F浮
G
对于浸在液体中的液体：
浮力大于重力时，物体上浮。
浮力等于重力时，物体悬浮。
浮力小于重力时，物体下沉。
一、物体的沉浮条件
浸没在液体中的物体：
F浮>G时，物体上升
F浮=G时，物体悬浮
F浮推论： ρ液>ρ物，上升；木块上浮
ρ液=ρ物，悬浮；红水悬浮
ρ液<ρ物，下沉；石块下沉
神奇的海底世界!
交流讨论：鱼如何在水中沉浮
1.鱼改变自身体积改变浮力上升下沉
2.潜水艇改变自身重力上升下沉。
二、控制沉与浮
1.鱼改变自身体积改变浮力上升下沉
2.潜水艇改变自身重力上升下沉。
二、控制沉与浮
3.热气球通过加热空气或某些比空气密度小的气体（如氦气）以获得较大的浮力升到空气中，其自带的加热器可以调节气囊中气体的温度，从而达到控制气球升降的目的。
2015年6月6日打捞“东方之星”过程
扶正，排水，吊运。
三、浮船打捞
自制密度计：测量液体的密度。
发展空间
密度计漂浮，浮力等于重力，根据阿基米德原理，在浮力一定，密度大，排开液体体积小。
轮船漂浮，浮力等于重力，
F浮=G物（一定）
浮力一定时，液体的密度变大，排开液体体积变小。
ρ液V排g=m物g（一定）
轮船从江河驶入大海，液体密度变大，排开液体体积变小，轮船上浮一些。
一、物体沉浮条件，浸在液体中的物体，同时受到重力G和浮力F浮，
F浮>G（ρ液> ρ物）上升；
F浮=G（ ρ液= ρ物）悬浮；
F浮二、控制沉浮
1.潜水艇改变自身重力；
2.轮船漂浮，浮力=重力，浮力一定，液体密度大排开液体体积小。
我的收获
例题：（2012岳阳）小明在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，将同一物体分别逐渐浸入到水和酒精中。
（1）实验物体的重力为 N，第一次在水中物体所受的浮力F浮= N。
（2）分析比较实验序号1、2和3，当液体的种类相同时，排开液体的体积越 ，物体受到的浮力越大；分析比较实验序号 ，当排开液体的体积相同时，液体的密度越大，浸在液体中的物体受到的浮力越大。
（3）浸没在水中的浮力 N，物体的体积是 m3。
（1）实验物体的重力为 N，第一次在水中物体所受的浮力F浮= N。
4
1.6
F浮=G-F拉=4N-2.4N=1.6N
（2） 分析比较实验序号1、2和3，当液体的种类相同时，排开液体的体积越 ，物体受到的浮力越大；分析比较实验序号
，当排开液体的体积相同时，液体的密度越大，浸在液体中的物体受到的浮力越大。
大
1, 3, 5
（3）浸没在水中的浮力 N，物体的体积是 m3。
2
2×10-4
F浮=G-F拉=4N-2N=2N
排开水的体积
例题2 质量相等的木块和铁块放在水中，铁块下沉，木块上浮，它们受到的重力
G木 G铁，受到的浮力F木浮 F铁浮。
体积相等的木块和铝块放在水中，铝块下沉，木块上浮，它们受到的重力G木 G铝，受到的浮力F木浮 F铝浮。（选填“＞”“＜”“＝”）
解：质量相等的木块和铁块放在水中，铁块下沉，木块上浮，它们受到的重力G木 G铁，受到的浮力F木浮 F铁浮。
木
铁
水
F木浮
G木
G铁
F铁浮
铁块下沉，
F铁浮＜G铁
木块上浮，
F木浮＞ G木
＜
G木= G铁，
F木浮＞ F铁浮
＞
=
解：体积相等的木块和铁块放在水中，铁块下沉，木块上浮，它们受到的重力G木 G铁，受到的浮力F木浮 F铁浮。
水
木
F木浮
G木
铁
G铁
F铁浮
铁块下沉，V铁排=V铁
木块上浮，V木排 ＜ V木
V木= V铁，V木排＜V铁排
F浮=ρ水gV排
F木浮＜ F铁浮
＜
＜
G=mg=ρVg,ρ木＜ρ铁,V木=V铁，G木＜G铁
计算物体浮力大小的方法：
水
木
铁
F木浮
G木
G铁
F铁浮
（1）确定研究对象
（2）分析对象受力
（4）依据状态确定浮力大小。
（3）依据平衡状态或阿基米德原理计算浮力大小。一衡二阿三测量。
1.在“观察：鸡蛋的沉浮”实验中，不断向水中加盐，鸡蛋由下沉变为上浮。这个过程中，说明物体在液体中受到的浮力大小与 （ ）
A.与物体本身的重力大小有关
B.与物体的体积大小有关
C.与液体的密度大小有关
D.与物体排开液体的体积大小有关
C
达标练习
2.如图所示，我国在南海执行巡航任务的潜水艇，当潜水艇浸没在海水中实行上浮和下潜时，说法正确的是 （ ）
A．下潜时，压强变大，浮力变大
B．上浮时，压强变小，浮力变小
C．下潜时，浮力变大，自身重力增大
D．上浮时，浮力不变，自身重力减小
D
达标练习
3.如图所示，将鸡蛋放入盛清水的烧杯中，在烧杯中加盐并搅拌，当盐加入到一定程度时，看见鸡蛋从杯底上浮，这一事实说明 （ ）
A．鸡蛋的重力不变，盐水的密度变大，浮力不变
B．鸡蛋的重力不变，盐水的密度变大，浮力变大
C．浮力不变，鸡蛋的重力变大，
D．浮力不变，鸡蛋的重力变小。
B
达标练习
4.将浸没在水中的鸡蛋释放，鸡蛋下沉，下列说法中正确的是 （ ）
A．鸡蛋受到的浮力小于重力
B．在水中越深，鸡蛋受到的浮力越大
C．下沉的鸡蛋不受浮力作用
D．鸡蛋受到的浮力大于重力
A
达标练习
5.从上海港口出发轮船经长江驶入城陵矶码头的过程中，轮船在东海与长江相比 （ ）
A．轮船受到的浮力增大，排开水的体积不变
B．轮船受到的浮力不变，排开水的体积变大
C．轮船受到的浮力减小，排开水的体积减小
D．轮船受到的浮力不变，排开水的体积变小
B
达标练习
6.我国研制的深海载人潜水器“蛟龙号”成功下潜至7062m水深处，这标志着中国已经进入全球“载人深潜技术”先进国家行列。“蛟龙号”潜水器浸没后，在下潜过程中受到海水的压强和浮力（ ）
A．压强和浮力都不变
B．压强不变，浮力增大
C．压强增大，浮力不变
D．压强增大，浮力增大
C
达标练习
7.鸡蛋悬浮在盐水中，下列说法正确的是（ ）
A．受到的浮力等于重力
B．受到的浮力小于重力
C．鸡蛋的体积小于排开盐水的体积
D．受到的浮力大于重力
Ａ
达标练习
冲刺！
向理想
祝同学们学习进步 再见
谢谢观看！
请提出宝贵意见！
谢谢！
祝同学们学习进步！登陆21世纪教育 助您教考全无忧
10.4 沉与浮
导学目标知识点：
（1）理解沉浮条件。
（2）利用沉浮条件解释潜艇、气球的原理。
（3）应用沉浮条件解释一些简单的问题。
导学方法：实验法 讨论法
课 时：1课时
导学过程
课前导学
1.浸没在液体中的物体：F浮 G，物体上升；F浮 G，物体悬浮；F浮 G，物体下沉。21教育网
2.潜艇是通过人工的方法排水、 ，来改变自身所受的 ，从而达到上浮和下沉的目的。21cnjy.com
3.热气球通过 空气或某些密度比空气 的气体以获得较大的 升到空中。21·cn·jy·com
课堂导学
一、物体的沉浮条件
观察：鸡蛋的沉浮
1.水中的鸡蛋同时受到 和 的作用。当浮力 重力时，鸡蛋上浮；
当浮力 重力时，鸡蛋下沉；当浮力 重力时，鸡蛋悬浮在水中。
2.浸没在液体中的物体：F浮 G，物体上升；F浮 G，物体悬浮；F浮 G，物体下沉。21·世纪*教育网
二、控制沉与浮
3.潜艇是通过人工的方法排水、 ，来改变自身所受的 ，从而达到上浮和下沉的目的。www-2-1-cnjy-com
4.热气球通过 空气或某些密度比空气 的气体以获得较大的 升到空中。2-1-c-n-j-y
三、浮船打捞
5.借 起重，是我国古 ( http: / / www.21cnjy.com )代的一个创造。900多年前，僧人 让人把两艘很大的木船并排拴在一起，船上装满泥沙。将铁素拴在船上，另一端系在铁牛上。然后把船上的泥沙卸到河里，打捞沉江中的万斤大铁牛。【来源：21cnj*y.co*m】
教师引导、学生归纳小结
课堂练习
1.在“观察：鸡蛋的沉浮”实验中，不断向水中加盐，鸡蛋由下沉变为上浮。这个过程中，说明物体在液体中受到的浮力大小与 （ ）www.21-cn-jy.com
A.与物体本身的重力大小有关
B.与物体的体积大小有关
C.与液体的密度大小有关
D.与物体排开液体的体积大小有关
2. 如图所示，我国在南海执行巡航任务的潜水艇，当潜水艇浸没在海水中实行上浮和下潜时，说法正确的是 （ ） 21*cnjy*com
A．下潜时，压强变大，浮力变大
B．上浮时，压强变小，浮力变小
C．下潜时，浮力变大，自身重力增大
D．上浮时，浮力不变，自身重力减小
3. 如图所示，将鸡蛋放入盛清水的烧杯中，在烧杯中加盐并搅拌，当盐加入到一定程度时，看见鸡蛋从杯底上浮，这一事实说明 （ ）2·1·c·n·j·y
A．鸡蛋的重力不变，盐水的密度变大，浮力不变
B．鸡蛋的重力不变，盐水的密度变大，浮力变大
C．浮力不变，鸡蛋的重力变大，
D．浮力不变，鸡蛋的重力变小
4．将浸没在水中的鸡蛋释放，鸡蛋下沉，下列说法中正确的是（ ）
A．鸡蛋受到的浮力小于重力
B．在水中越深，鸡蛋受到的浮力越大
C．下沉的鸡蛋不受浮力作用
D．鸡蛋受到的浮力大于重力
5．从上海港口出发轮船经长江驶入城陵矶码头的过程中，轮船在东海与长江相比
A．轮船受到的浮力增大，排开水的体积不变
B．轮船受到的浮力不变，排开水的体积变大
C．轮船受到的浮力减小，排开水的体积减小
D．轮船受到的浮力不变，排开水的体积变小
6．我国研制的深海载人潜水器“蛟龙号”成功 ( http: / / www.21cnjy.com )下潜至7062m水深处，这标志着中国已经进入全球“载人深潜技术”先进国家行列。“蛟龙号”潜水器浸没后，在下潜过程中受到海水的压强和浮力 （ ）【来源：21·世纪·教育·网】
A．压强和浮力都不变 B．压强不变，浮力增大
C．压强增大，浮力不变 D．压强增大，浮力增大
7．鸡蛋悬浮在盐水中，下列说法正确的是 （ ）
A．受到的浮力等于重力
B．受到的浮力小于重力
C．鸡蛋的体积小于排开盐水的体积
D．受到的浮力大于重力
课后反思：
参考答案：
课前导学
1.大于、等于、小于。2.吸水、重力。3.加热、小、浮力。
课堂导学
1.重力、浮力、大于、等于、小于。2.大于、等于、小于。3.吸水、重力。4.加热、小、浮力。5.浮力、怀丙。21世纪教育网版权所有
课堂练习
1. C。2.D。3. B。4.A。5.B。6.C 。7.A。
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