苏教版语文六年级上册第三单元第11课《一本男孩子必读的书》同步训练

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苏教版语文六年级上册第三单元第11课《一本男孩子必读的书》
同步练习
一、基础题
1、读拼音，写词语。
qiè yì chōu tì zhān bǔ
________ ________ ________
答案：惬意|抽屉|粘补
解析：
【分析】惬意：形容舒服、满意、称心，可以解释为心情感到愉快畅快，愉悦或舒畅。抽屉：
附于桌子、柜子等家具上可抽动的匣子状的构件。供盛放东西用。粘补：修补的意思。
【点评】本题应注意“惬”和“屉”的读音和写法。
2、我能把字写漂亮。
fànhuáng fēi yè chùjiāo
_________ __________ __________
答案：泛黄|扉页|触礁
解析：
【分析】泛黄：指发黄，比喻陈旧。扉页：是书翻开后的第一页（即整本书的第二页），指衬纸下面印有书名、出版者名、作者名的单张页。触礁：船只在航行中触撞暗礁。
【点评】本题要求学生在读课文时，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。注意“扉”和“礁”的书写。
3、辨形组词。
　　 胶________ 较________
　 　 礁________ 蕉________
答案：橡胶|比较|礁石|香蕉
解析：
【分析】橡胶：从橡胶树、橡胶草等植物取得的胶乳,加工后制成的具有弹性、绝缘性、不透水又不透空气的材料。比较：汉语常用词汇，意为辨别事物的相同属性异同或高低。礁石：江河、海洋中的岩石,其顶部在水面附近，有碍船舶航行。香蕉，芭蕉科芭蕉属植物，又指其果实。热带地区广泛栽培食用。
【点评】学习形似字，我们一定要认真，仔细观察、细心学习。
4、根据拼音写词语。
后来，鲁滨逊开始在岛上种植大麦和水稻。他学会了制作cūcāo ________的面包。他捕捉并xùnyǎng _______山羊作为肉食的来源，又养了一只yīng wǔ________作伴。他还做了家具，摆在他所住的山洞里。
答案：粗糙|驯养|鹦鹉
解析：
【分析】粗糙：①毛糙，不精细：木质粗糙。②(行为)马虎，不细致：办事粗糙|做工粗糙。③粗暴：只因性子粗糙，人缘不好。驯养：饲养野生动物使逐渐驯服。鹦鹉：鸟名。头圆，上嘴大，呈钩状，下嘴短小，舌大而软，羽毛色彩美丽，有白﹑赤﹑黄﹑绿等色。能效人语，主食果实。
【点评】本题要求学生养成认真学习生字词的音形义的好习惯。书写时应注意“鹦鹉”的写法。
5、给下列词语选择正确的读音。
粘：A. zhān B. nián
_______性 _______贴
答案：B|A
解析：
【分析】粘是多音字，读音为zhān和nián。读作nián时，同“黏”；词性是形容词，形声字，从米，占声。本义是具有粘性。另一种意思是姓氏。读作zhān时，词性是动词，指粘（ nián）的东西互相连接或附着在别的东西上；用胶水或糨糊等把一种东西胶合在另一种东西上。
【点评】为多音字选择读音时，要根据词语的意思来确定。
6、我会填
读书的时候要能发挥丰富的想象力，想象出人物的形象，吴缅在读书过程中就慢慢在心目中勾画出鲁滨逊的样子： ，这属于 描写
答案：身着羊皮短衣短裤，腰间别一把小锯、一把斧子，肩上挂着弹药袋子，背上背一个筐子，挂一支鸟枪，头顶撑一把又丑又笨的羊皮伞……|外貌
解析：
【分析】外貌描写也称肖像描写。即对人物的外貌(包括人物的容貌、衣、神情、体型、姿态等）进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。
【点评】本题主要考查学生对课文内容的熟悉程度，也培养了学生的想象力。
7、读一读，说一说
吴缅喜欢上了书中的一句名言，这句名言的内容是什么？ “我”是怎样理解的呢？
答案：“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”|一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将会成为一个成功者，一个英雄
解析：
【分析】《鲁滨逊漂流记》小说的主人公鲁滨逊出身于一个英国中产阶级家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身一人漂流到一个无人的荒岛上，开始了一段与世隔绝的生活。鲁滨逊凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来。经过了整整28个年头，才有一艘英国船路过该岛，鲁滨逊得以返回故乡。笛福成功地塑造了一个理想的资产阶级所应具备的一切特征——勇敢、智慧、理性、勤劳、坚强，也告诉人们不论遇到何种困难，都要顽强地生存，上帝也许会抛弃你，但自己永远不要抛弃自己！
【点评】本题考查学生对课文内容总结的能力，培养了学生要勇敢直前的积极的人生态度。
8、给加横线的字注音。
后来，鲁滨逊开始在岛上种植大麦和水稻。他学会了制作粗糙_________的面包。他捕捉并驯养_________山羊作为肉食的来源，又养了一只鹦鹉_________作伴。他还做了家具，摆在他所住的山洞里。
答案：cū cāo|xùn yǎng|yīng wǔ
解析：
【分析】粗糙：①毛糙，不精细：木质粗糙。②(行为)马虎，不细致：办事粗糙|做工粗糙。③粗暴：只因性子粗糙，人缘不好。驯养：饲养野生动物使逐渐驯服。鹦鹉：鸟名。头圆，上嘴大，呈钩状，下嘴短小，舌大而软，羽毛色彩美丽，有白﹑赤﹑黄﹑绿等色。能效人语，主食果实。
【点评】本题要求注音的四个词语，书写时同样要注意写法。特别是“鹦鹉”的写法。
9、用钢笔描红。
胶 粘 礁 艘
_____ ______ ______ _____
答案：胶|粘|礁|艘
解析：
【分析】本题的四个例字，都是左右结构。例字的结构特点。在心里想好字的位置。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。
【点评】书写时，要安排好笔画的结构、笔画位置，做到规范、正确和美观。特别是“礁”和“艘”字的结构。
10、根据意思写词语。
①爱得舍不得放下，形容极其喜爱 ，
②形容地方偏僻荒凉，见不到人家 。
答案：爱不释手|荒无人烟
解析：
【分析】爱不释手【拼音】：ài bù shì shǒu【释义】：释：放下。喜爱得舍不得放手。【出处】：南朝·梁·萧统《陶渊明集序》：“余爱嗜其文，不能释手。”【例句】：虽是不合他的路数，可奈文有定评，他看了也知道爱不释手。★清·文康《儿女英雄传》第三十五回。荒无人烟【拼音】：huāng wú rén yān【释义】：人烟：指住户、居民，因有炊烟的地方就有人居住。形容地方偏僻荒凉，见不到人家。【出处】：穆欣《南线巡回·解放西昌之战》：“部队指战员忍饥受寒，翻越高达四千二百多米荒无人烟的大山。”【例句】：过去荒无人烟的北大荒；如今变成了米粮仓。
【点评】本题考查学生对文中重点词语掌握。注意“释”和“荒”的写法。
11、看例子，写成语。
例：龙飞凤舞_______ ______ ______ ______
答案：狐假虎威|鸡鸣狗叫|指鹿为马|鹤立鸡群
解析：
【分析】包含动物的成语有很多。如万象更新、千军万马、对牛弹琴、声名狼藉、杯弓蛇影、鸡毛蒜皮、指鹿为马、鹤立鸡群、抱头鼠蹿、亡羊补牢、狗急跳墙、如鱼得水、惊弓之鸟、画龙点睛、兔死狐悲、瓮中捉鳖 鸡鸣狗叫等。
【点评】本题解题关键就是理解例词的特征，按要求写出正确的成语即可。
12、仿写句子。
例句：一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将会成为一个成功者，一个英雄。
答案：一个努力学习的同学，即使在嘈杂的环境中，也会集中注意力，终将成为一个胜利者。
解析：
【分析】本题例句是一个假设关系的句子。句式是“即使……，也……”。仿写时，要注意。
【点评】本题要求学生仿写时，注意例句的句式。
13、课文中有一句主人公喜欢的名言“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”这句话你是怎样理解的？
答案：例如：人最怕的是没有勇气。只要勇敢地去面对，那么很多事情都可以迎刃而解。
解析：
【分析】示例：生活中往往会碰到许多困难的事，如果你不勇敢去面对，而在无端扩大他的困难程度，那么往往贻误战机，丧失锐气，最后越来越做不好。所以碰到困难一定要勇敢面对，要有初生牛犊不怕虎的勇气，那就能成为一个成功者。我们必须具备不怕危险的、勇敢顽强的拼搏精神，不要老是想者危险有多大，因为危险再大，也大不过人心！事实的确如此：一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将会成为一个成功者，一个英雄。
【点评】本题考查了学生对于《鲁滨逊漂流记》作者笛福的名言的理解，同时也让学生进一步感受到了鲁滨逊聪明机智而又具有坚强毅力魅力的熏陶。
14、读课文，理层次。
阅读《一本男孩子必读的书》，划分一下层次：
答案：第一部分：（1—6）；第二部分：（7—12）；第三部分：（13—15）。
解析：
【分析】本文一共15个自然段。可分为三个部分：第一部分（1—6节）简单介绍《鲁滨逊漂流记》这本书的来历；第二部分（7—12节）主要写《鲁滨逊漂流记》这本书的内容；第三部分（13—15节）主要写作者读书后的感受。
【点评】本题主要是对课文段落的划分，同时也考查了学生对课文大意的把握。
15、我爱读名著。
你能为大家介绍一下《鲁滨逊漂流记》这本书吗？
答案：示例：《鲁滨逊漂流记》是18世纪英国著名作家笛福的代表作品，也是英国乃至整个欧洲文学史上第一部真正意义上的小说。三百多年来在世界各地读者中广泛流传，历久不衰。
解析：
【分析】《鲁滨逊漂流记》是18世纪英国著名作家笛福的代表作品。该书以1708年一名苏格兰水手航海遇险，最后漂流到一个荒岛上，并且单独留居了四年才被救回这一真实故事作为素材，加工而成的。小说的主人公鲁滨逊出身于一个英国中产阶级家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身一人漂流到一个无人的荒岛上，开始了一段与世隔绝的生活。鲁滨逊凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来。经过了整整28个年头，才有一艘英国船路过该岛，鲁滨逊得以返回故乡。笛福成功地塑造了一个理想的资产阶级所应具备的一切特征——勇敢、智慧、理性、勤劳、坚强，也告诉人们不论遇到何种困难，都要顽强地生存，上帝也许会抛弃你，但自己永远不要抛弃自己！
【点评】本题主要考查学生对名著作者及内容的掌握，培养了学生阅读世界名著的兴趣。
16、请找出本文中出现的成语，读一读，写一写
答案：龙飞凤舞|爱不释手|荒无人烟
解析：
【分析】龙飞凤舞：【拼音】lóng fēi fèng wǔ 【解释】多形容书法笔势有力，灵活舒展。【出处】汉·张衡《东京赋》:“我世祖龙飞白水，凤翔参墟。”宋·苏轼《表忠观碑》:“天目之山，苕水出焉，龙飞凤舞，萃于临安。”【示例】抬头看见北墙上挂着四幅大屏，草书得~，出色惊人。 ★清·刘鹗《老残游记》第九回。爱不释手【拼音】：ài bù shì shǒu【释义】：释：放下。喜爱得舍不得放手。【出处】：南朝·梁·萧统《陶渊明集序》：“余爱嗜其文，不能释手。”【例句】：虽是不合他的路数，可奈文有定评，他看了也知道爱不释手。★清·文康《儿女英雄传》第三十五回。荒无人烟【拼音】：huāng wú rén yān【释义】：人烟：指住户、居民，因有炊烟的地方就有人居住。形容地方偏僻荒凉，见不到人家。【出处】：穆欣《南线巡回·解放西昌之战》：“部队指战员忍饥受寒，翻越高达四千二百多米荒无人烟的大山。”【例句】：过去荒无人烟的北大荒；如今变成了米粮仓。
【点评】本题考查学生对文中重点词语掌握。注意“释”和“荒”的写法。另外，还培养学生在学习中养成分类积累成语的好习惯。
17、写出下列各词的反义词
聪明______ 粗糙_____ 进取______ 恶劣______
答案：愚笨|光滑|堕落|舒适
解析：
【分析】聪明：智力发达，记忆和理解能力强。反义词是：愚笨；粗糙：（质料）不精细；（皮肤）不光滑，（工作等）草率；不细致。反义词是：光滑；进取：(动)努力向前,立志有所作为。反义词是：堕落；恶劣：很坏。当“恶劣”形容品行时，反义词为“善良”；当“恶劣”形容环境时，反义词为“舒适”；当“恶劣”形容天气时，反义词为“暖和”；当“恶劣”形容作风时，反义词为“正派”。
【点评】本题考查学生对词语的熟悉程度，能写出反义词，就表明对词义理解了。
18、我会填。
《一本男孩子必读的书》指的是_____________。这是一部_____________小说，描写了_______________________________________，我们认识了_____________的鲁滨逊。
答案：《鲁滨逊漂流记》|英国长篇历险|鲁滨逊在在一座荒芜人烟的小岛上一段长达28年的历险生活|聪明机智，毅力坚强
解析：
【分析】《鲁滨逊漂流记》是18世纪英国著名作家笛福的代表作品，也是英国乃至整个欧洲文学史上第一部真正意义上的小说。三百多年来在世界各地读者中广泛流传，历久不衰。
【点评】本题培养学生阅读世界名著的积极性，并从中学到一些人生哲理。
19、课文为什么要以“一本男孩子必读的书“为题吗？这本书女孩子不能读吗？
答案：《鲁滨逊漂流记》的故事的内容也中能让人获得许多生存的道理，所以这本书确实是男孩子必读的书。 这本书女孩也要读。因为：这本书是一本世界名著，宣扬的是一种学会生存、学会独立，在困难面前永不低头的精神，这种精神男孩需要，女孩也需要。
解析：
【分析】在书的扉页上有爷爷写给爸爸的话“一个男孩子必读的书” ，有父亲写给我的话“学会生存” 。学会生存可是关系到一个人的生命，当然重要。并且《鲁滨逊漂流记》的故事的内容也中能让人获得许多生存的道理，所以这本书确实是男孩子必读的书。这本书女孩也要读。因为：①这本书是一本世界名著，宣扬的是一种学会生存、学会独立，在困难面前永不低头的精神，这种精神男孩需要，女孩也需要。②无论是男孩还是女孩都要做一个聪明机智而以具有顽强意志的人。
【点评】此类题是对本文内容理解的考查，要认真阅读文章，从文章的字里行间寻找作者想要表达的情感。
20、填上合适的词
一_______雨 一_______名言 一_______航海 一_______斧子
一_______木筏 一_______荒岛 一_______小锯 一_______轮船
答案：阵|句|次|把|只|个|把|艘
解析：
【分析】汉语里有丰富的名量词。很多事物都可以计量，而且都有自己特定的量词，不能乱用。因此需要记住每个名量词的用法，这些词在词义上表示人或事物，或动物、或情态的量；在语法位置上，前加数词或指代词，修饰名词、形容词或补充说明动词、形容词记号。
【点评】本题考查了学生在阅读过程中的语感以及词语的积累。
21、下面的故事分别出自哪部书，请写出书名，并写出作者
①过五关，斩六将 ；
②西天取经 ；
③刘姥姥进大观园 。
答案：三国演义|罗贯中|西游记|吴承恩|红楼梦|曹雪芹
解析：
【分析】①过五关斩六将比喻克服重重困难。这是《三国演义》中描写关羽的故事。故事源自三国的关羽。②描写“唐僧师徒四人去西天取经”的长篇小说是《西游记》，是明代的吴承恩著的。③刘姥姥是中国四大古典文学名著之一《红楼梦》里的人物，书名《红楼梦》，作者是曹雪芹、高鹗。
【点评】本题主要考查学生对世界名著的理解，培养学生阅读世界名著的兴趣。
22、请在下面歇后语的括号内填上历史故事或神话传说中的人物。
①______的居处－－－开门见山；
②______误闯白虎堂－－－单刀直入；
③______用兵－－－以一当十；
④______败走华容道－－－不出所料。
答案：愚公|林冲|孙武|曹操
解析：
【分析】此类题目属于歇后语及名著知识考查题。愚公的居处位于王屋和太行之间，每日一推门，便可开门见山；林冲好友陆谦，骗林冲外出饮酒，使高衙内乘机对妻子张氏施暴，幸为林冲赶回得免。又设计用宝刀让林冲误入白虎堂。林冲被陷害刺配沧州，在野猪林险些被公差董超、薛霸杀死，幸亏被结义兄弟鲁智深相救。路过柴进府上棒打了洪教头；孙武用兵以一当十，韩信用兵多多益善，这是一句习惯用语，用兵以一当十在这里并不是泛指，而是特定用法；曹操被诸葛亮算计，最后从华容道逃跑。
【点评】本题考查歇后语的积累，同时也考查学生对名著和神话故事的了解，有助于激发学生阅读的兴趣。
23、口语交际。
语文陈老师得知李欣然同学最近常在课堂上看《三国演义》后，打算找她谈话，以达到既保护她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习的目的。如果你是陈老师，你怎么说才能使李欣然同学乐于接受你的意见呢？(不超过60字)。
答案：示例：《三国演义》确实是一本好书，但如果在课堂上偷偷地看，既影响课堂学习，又使阅读乐趣大打折扣，何不课后才看呢？
解析：
【分析】这是一道开放性试题。此题的考点是口语交际中的“劝说”，劝说最基本的要求是讲明道理，消除顾虑，语气委婉。解答此类题目，需要注意以下几点：①要注意对象和场合，做到语言表达的得体；②要做到语句连贯，条理清楚；③要注意题目中的要求，语言表达要简洁明了。
【点评】本题旨在考察学生语言表达能力。解答语言要简明扼要。
24、语段阅读。
我也非常喜欢鲁滨逊这个人物。我想象中的鲁滨逊是这个样子的：身着羊皮短衣短裤，腰间______一把小锯，一把斧子，肩上______着弹药袋子，背上______着一个筐子，______一支鸟枪，头顶______一把又丑又笨的羊皮伞……我希望自己能成为一个像鲁滨逊那样的人，一个探索者，一个发明家，一个善于创造性劳动的人。
（1）在文章中补上适当的动词。
（2）读读描写鲁滨逊外貌的语句，思考作者为什么会把鲁滨逊想象成这个样子？
答案：（1）别|挂|背|挂|撑
（2）鲁滨逊身上的每一件东西都是为了克服困难准备的，他的装束表明他是一个探索者、发明者、创造者
解析：
【分析】本段文字是作者脑海中的鲁滨逊的样子，用了一连串的动词，描绘出了一个聪明勇敢、坚强有毅力的冒险者。从字里行间不难看出作者对鲁滨逊的崇敬之情。
【点评】本题考查学生对世界名著的了解，让学生感受到这些名著人物身上特有的可贵精神。
25、阅读课文，完成相关练习。
一本男孩子必读的书
连着三天，雨下个不停。在下雨天里读书是最惬意的。上次老爸送我的一本书还放在抽屉里，书名是《鲁滨逊漂流记》。书很旧很旧，封面已看不出颜色，还用透明胶带粘补过。
翻开书，里面的纸已经泛黄了。扉页上有几行字，头两行是用毛笔写的：
这是一本男孩子必读的书
　　赠维儿
下面落名吴敬山。吴敬山是老爸的爸爸，我的爷爷，那么这本书是当年我爷爷送给我老爸的。送书的时间是1965年6月1日，现在推算起来，是我老爸12岁那年“六一”儿童节那天，爷爷送给他的。
接下来的两行字是用钢笔写的，龙飞凤舞，一看就知道是老爸写的：
　　　　学会生存
　　赠缅儿
下面落名是吴维。
爷爷送给爸爸，爸爸送给我，真是一本三代相传的书。
这是一本历险小说，才读了几行，我就爱不释手了。
小说的主人公鲁滨逊是一个聪明机智而又具有坚强毅力的人。在一次航海中，船在南美洲海岸一个荒岛附近触礁，船身破裂，水手和乘客都淹死了，只有鲁滨逊活了下来。海浪把他卷上了岸。这座小岛荒无人烟，鲁滨逊长达28年的历险生活开始了。
他做了一只木筏，把沉船上的食物、制帆篷的布、枪支、弹药、淡水、酒、衣服、工具等一一送到岛上。他用帆布搭起帐篷，作为栖身之处，并将船上运来的东西藏在这里，靠船上剩下的食物生活。
后来，鲁滨逊开始在岛上种植大麦和水稻。他学会了制作粗糙的面包。他捕捉并驯养山羊作为肉食的来源，又养了一只鹦鹉作伴。他还做了家具，摆在他所住的山洞里。
若干年后，鲁滨逊救下了一个俘虏。那天是星期五，他就给这个俘虏起名叫“星期五”。从那以后，“星期五”成了他忠实的仆人和朋友。
又过了好几年，鲁滨逊在孤岛附近发现了一艘英国船。他和“星期五”终于得到了离开孤岛的机会。
我很喜欢《鲁滨逊漂流记》的作者笛福在书中的一句名言：“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”事实上的确如此：一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将会成为一个成功者，一个英雄。
我也非常喜欢鲁滨逊这个人物。我想象中的鲁滨逊是这个样子的：身着羊皮短衣短裤，腰间别一把小锯、一把斧子，肩上挂着弹药袋子，背上背一个筐子，挂一支鸟枪，头顶撑一把又丑又笨的羊皮伞……我希望自己能成为一个像鲁滨逊那样的人，一个探索者，一个发明家，一个善于创造性劳动的人。
我要好好地把这本书珍藏起来，等我有了儿子，我就把这本书再传给他。
（1）给加横线的字注音。
惬意________抽屉________
鲁滨逊________ 扉页________
（2）正确理解下列词语的意思：
扉页：
龙飞凤舞：
荒无人烟：
（3）鲁滨逊在荒岛上会遇见哪些困难？体现了鲁滨逊哪些精神品质？
（4）读了这本书后，请想想，爷爷和爸爸仅仅是送给我一本书吗？
（5）文章的题目是“一本男孩子必读的书”，女孩子要不要读呢？
（6）这篇文章的中心是什么？
答案：（1）qiè| ti| xùn| fēi
（2）扉页：是指衬纸下面印有书名、出版者名、作者名的单张页，有些书刊将衬纸和扉页印在一起装订(即筒子页)称为扉衬页； 龙飞凤舞：多形容书法笔势有力，灵活舒展； 荒无人烟：形容地方偏僻荒凉，见不到人家。
（3）食物缺乏，无处栖身，猛兽的威胁，最大的困难是孤独恐惧。 鲁滨逊想尽了一切办法来战胜这些困难，体现了他是一个聪明机智又具有坚强毅力的人。
（4）还有对自己的寄托和理想：希望自己像鲁滨逊一样的坚强勇敢。
（5）要，因为女孩子也需要这种精神！
（6）课文讲述了《鲁滨逊漂流记》是我们一家三代相传的书。在阅读中“我”懂得了一个大无畏具有冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将会是一个成功者，成为一个英雄。这本书告诉我们要学会生存，学会坚强。用简洁的语言概括这段话的主要内容。
解析：
【分析】《一本男孩子必读的书》一文选自童话作家杨红樱长篇小说《男生日记》。是由一个男孩的日记改编成的课文，这篇日记的本身也是这个男孩的读后感。课文点明了“我”读的一本书《鲁滨逊漂流记》的由来，介绍了这本书的主要人物和故事情节，以及“我”喜爱的书中名言和书中人物，突出了“我”对名言的理解和从人物身上萌生的希望。表达“我”珍藏这本书的打算，发人深思。课文推出了鲁滨逊的故事。尽管只是简单的介绍，同样让人感受到了鲁滨逊一人在荒岛上顽强生活的种种艰难，这种不平常的经历，造就了鲁滨逊的不平常的人生。曲折的经历丰富了人生阅历，同时也检验着人的意志。这篇课文用传神的笔触给我们塑造了一位可敬的勇士，闪耀着一个不屈的灵魂。文章通过鲁滨逊的故事，告诉我们：在突如其来的不幸遭遇前，不能慌了手脚，要努力树立起战胜困难的信心，要善于观察和思考，寻找一切有利生存和发展的因素，进行创造性劳动，同时还要努力排除孤单情绪，要看到希望，要乐观向上。尽管我们现在不太可能会碰到鲁滨逊的境遇，但是他积极的人生观同样值得我们学习和继承。这也就是《鲁滨逊漂流记》能代代相传的原因
【点评】本题考查学生对课文内容的熟悉和理解程度，锻炼了学生阅读和综合运用能力。
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